2011年江西省冶金工业学校内地西藏中职班工作总结.doc

2011年江西省冶金工业学校内地西藏中职班工作总结.doc

《2011年江西省冶金工业学校内地西藏中职班工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年江西省冶金工业学校内地西藏中职班工作总结.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

多措并举精细管理

确保内地西藏中职班工作扎实推进

江西省冶金工业学校内地西藏中职班工作总结

首先非常感谢西藏自治区教育厅对我校内地西藏中职班管理工作的大力支持与帮助！

现将一年来我校内地西藏中职班的管理工作总结如下：

2011年9月份我校分两批迎来了39名藏族新生,26名男生，13名女生；在10月29日又迎来12名学生，8名男生，4名女生，新生共计51人，34名男生，17名女生。

10月份新生有1人自动退学，现新生在校人数为50人，就读采矿技术和数控技术两个专业。

另外2010级采矿班学生有86人,男生64人，女生22人。

在校就读学生共计136人。

内地西藏中职班教育工作是一项全新的工作，责任重大、任务艰巨。

我系在学院领导和相关部门的帮助下，以高度的政治责任感和使命感，多措并举、精细管理，确保内地西藏中职班工作扎实推进。

一、统一思想、明确目标，意识到位

我系从承接内地西藏中职班以来，多次召开职工大会、学生大会，学习“教民[2010]5号”、“教民[2010]9号”文件精神，深入领会“三个目标”的精髓，即政治任务第一。

要求全系教职员工以高度的政治责任感和使命感，投入到内地西藏中职班的教学和管理中去，牢固树立“内地西藏班无小事，小事也是大事”的思想意识，做到全员参与、全面育人。

二、组织落实、健全制度，人员到位

我系成立了内地西藏中职班教育教学领导管理小组，下设思想政治组，教学管理组，日常管理工作组，今年9月份根据年级设置了10级年级组和11级年级组。

编制了《江西省冶金工业学校内地西藏中职班管理制度汇编》，使之成为内地西藏中职班管理过程中的重要依据，保证了工作开展的高效、有序。

为加强班级管理，学校在全校范围内选拔了8名政治觉悟高、思想素质强、班级管理经验丰富、学生思想政治工作方法得当的同志担任专职班主任和专职辅导员工作，和西藏自治区教育厅派驻我校的驻校老师一起，与内地西藏班学生同吃、同住，第一时间掌握学生学习、生活、思想动态，确保工作的及时性，针对性和有效性。

在院党委的支持下，学院把党员“红旗岗”设在学生宿舍，为每个宿舍配备了一名优秀党员挂靠。

“红旗岗”党员与其他管理人员在一起，在思想教育、日常管理中发挥了积极作用。

三、精细管理、管到位、不管死，措施到位

围绕宗教信仰问题、民族团结问题、地域差异问题、培养目标问题，我们积极进行了探究、总结出：

精细管理、管到位、不管死，创出自己的特色。

1、加强对重点时间、重点地点和重点人物的管理和控制。

经过认真分析和仔细研究，我们判断：

每天课外活动到上晚自习之前、下晚自习到10点半、双休日的下午到晚上、节假日，11栋西侧、9、10栋东侧、三食堂南侧、校门外河下街是学生意外的多发地。

我们一方面在上述地点和时间通过学校保卫加强人员配备和巡视力度，另一方面专职人员带领学生共同参与查房、巡查；节假日重点安排综治值班、制定应急预案。

同时对重点学生安排老师找其谈心、并关注他们的活动情况，及时排查矛盾和解决纠纷，疏导化解，防微杜渐。

2、管住学生的管制刀具。

每学期不定期开展管制刀具清查工作。

同时建立安全信息员制度，在学生中培养了一批校园安全积极分子，对预防和制止学生中的重大矛盾起到了及时预报的作用。

3、管住学生喝酒。

学生喝酒始终是我们的心病，有几次恶劣事件，也跟酗酒直接有关。

为此痛下决心，要管住学生喝酒。

一是加强教育，通过发生在他们中的案例，讲解喝酒的危害性；二是要求学生写书面保证；三是每个学生要签订综治责任状，禁止喝酒行为；四是发动学生“联防”，即把自治能力强、平时不喝酒的学生3至5人一组，对常喝酒的学生进行防控，如发现学生有喝酒的征兆，要及时进行劝阻和报告老师；五是加大处罚力度，一旦发现酗酒学生，根据相关制度，及时给予处分，后果严重的开除学籍；六是加强巡查力度，在重点时间段，由专职人员带领学生到易喝酒的场所进行巡查；七是及时总结，加强对学生的引导和鼓励。

4、通过发掘特长、展现优势、充分调动学生各方面的积极性，从正面引导激励全体学生积极向上，健康成长。

内地西藏中职班学生能歌善舞，我们就在全体学生中开展“学跳藏舞、学唱藏歌”活动。

之后又举办了各类文艺晚会，这不仅满足了内地西藏中职班学生文化诉求，同时也加强了汉藏民族文化的交流与融合。

今年5月份，在院党委皮书记的大力支持和亲临指导下，还将学生学习、生活和平时开展各项活动的视频资料编辑成了主题为《雪域雏鹰在党旗下振翅欲飞》教育片供大家交流。

6月份学生返藏每人发了一盘，9月份开学时，许多学生家长通过学生给我们老师带话，说看了光碟后，进一步了解学校为学生提供了优越的学习和生活条件，老师也费了很多心思教育和管理学生，小孩放在我们学校读书，家长放心。

通过以上前三点实现“管到位”，后一点实现“不管死”。

经过一年多的培养教育管理，学生已经进入到自觉接受管理的状态，目前两届学生的教学和管理工作井然有序，学生的思想也进一步稳定，学生在宿舍卫生、教室布置，学生出勤、文体活动等方面在全校起到了示范作用。

四、先会后懂、以会促懂，教学到位

根据学生文化基础薄弱、汉语水平差、生活阅历浅、视野窄、活泼好动的现状，因人、因材施教。

一是按照“先会后懂”的要求，采取“常规教学和汉语补习并进”、“理论教学和实践教学并进”的方式组织教学。

各课程都选派了业务能力强、教学风格独特、耐心细致的骨干教师担任，实施集体备课和相互交流制度，及时总结、摸索规律。

同时利用课余和寒假时间，对汉语水平差的学生进行补习，快速提高他们的汉语能力。

二是在教学方法和手段上，坚持做中教、做中学。

如《矿山测量技术》课程就是采用一体教学，寓教于做、寓教于学，注重学生的参与和师生互动，着重培养学生的动手实践能力和学习能力，使学生学得有趣、学得有劲、学得有获。

三是在教材使用上，够用为度。

针对内地西藏中职班学生特点，在通用教材基础上，各任课老师都编写了教学教案、讲义，查找辅助资料，突出实用原则，体现“简、活、实”。

简，就是简明扼要，开门见山，不求系统、但求会用；活，就是在内容处理上比较灵活性，根据课程，岗位要求，需要什么就学什么；实，就是贴近实际，理论少点，现实生活、生产实际案例多些，实际动手多点，突出学生解决实际、生产问题能力。

在一年的科学管理与扎实的教学中，本学期的期末考试成绩相对较好，新生平均分74.61分、及格率93.92%；老生平均分75.91分、及格率93.14%；通过对考试成绩的横向对照和纵向的质量追踪，找出差距和存在的问题，及时采取相应的措施，通过找差距，强化教师的责任感和质量意识，尽可能使藏族学生的成绩在原有基础上有新的提高。

在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。

目前，内地西藏职班学生深切感受到了党和国家对他们的关爱，感受到了学院领导和相关部门对他们的关心，感到了专职班主任、辅导员、驻校老师等对他们的关照，渐渐地适应了内地生活，人心思稳、人心思进，正以饱满的热情投入到日常的学生习生活中去，为进一步实现把学生培养成加强民族团结、促进祖国统一的中坚力量和掌握职业技能的高素质劳动者的目标奠定了坚实的基础。

我系将在前期的工作中，不断总结经验，模萦规律，形成长效机制，坚决完成学院交给我们的光荣任务！

江西省冶金工业学校

二0一二年一月