语文版三年级下册语文改写句子专项综合题.docx
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语文版三年级下册语文改写句子专项综合题
2022语文版三年级下册语文改写句子专项综合题
班级：
________姓名：
________时间：
________
一、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________
2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________
3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________
二、按要求完成句子练习。
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。
（改为“被”字句）
_____________________________________________
2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）
_____________________________________________
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
（用加点词语造句）
_____________________________________________
4.法布尔是法国著名的昆虫学家。
（改为反问句）
_____________________________________________
5.在鱼缸里养了金鱼几条。
（修改病句）
_____________________________________________
三、品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）
______________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）
______________________________
3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（仿写拟人句）
______________________________
4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写比喻句）
______________________________________________
四、按照要求改句子。
1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）
__________________________________________________
2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
（改成“被”字句）
_____________________________________________
3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）
________________________________________
4．帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
__________________________________________________
五、我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
（改为陈述句）
_____________________________________
2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。
（仿写句子）
______________________________________________
3．放学后，我们差不多全部走完了。
（修改病句）
_____________________________________
六、句子加工厂。
1．孙中山想：
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
___________________________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）
___________________________________________
3．大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）
___________________________________________
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点词仿写句子）
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七、按要求完成句子练习。
（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（缩句）
________________________________________
（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
（改成陈述句）
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（3）秋天的雨，是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整：
天上的星星，是________。
（4）下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。
（改成“被”字句）
_____________________________________________________
（5）在这次考试中，他取得了优异的成就。
（修改病句）
________________________________________
八、按要求写句子。
1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）
____________________________________________
2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）
____________________________________________
3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）
_________________________________________________
4．帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
____________________________________________________________
九、按要求完成句子练习。
①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）
__________________________
②我望着父亲。
（把句子写具体）
__________________________
③多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
（用加点词写句子）
____________________________________
④听到这个消息，我小声地议论起来。
（修改病句）
____________________________________
⑤他爬得_____________。
（把句子补充完整）
⑥小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写）
____________________________________
十、按照要求完成下面句子练习。
1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？
（改成陈述句）
________________________________________________
2．第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。
（用加点词语造句）
_______________________________________________
3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
（用相同的修辞方法造句）
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4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。
（改成“把”字句）
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十一、按要求写句子。
1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。
（仿写句子。
）
___________________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）
___________________________________
3．你不是一直想去伯伯家吗？
（改为陈述句。
）
___________________________________
4．修改病句。
（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。
___________________________________
（2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。
___________________________________
5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（仿写句子）
____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。
十二、按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（缩句）
___________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
（改为反问句）
___________________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（仿写）
___________________________________
十三、按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。
（把句子写具体）
______________________________________。
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）
______________________________________。
3．白衣战士是新时代最可爱的人。
（改为反问句）
______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出这句话的意思）
______________________________________。
十四、按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。
（改为“被”字句）
___________________________________
2．蜘蛛织了一张网。
（把句子写具体）
___________________________________
3．小猫从门上的破窗户跳了出来。
（缩句）
___________________________________
4．还有比这更好听的叫声吗？
（换一种说法，使句子意思不变）
___________________________________
十五、我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：
风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________
（2）现在你们想听，我讲讲吧！
（给句子加上恰当的关联词）
_________________________________
（3）芳芳拿起黑板擦。
芳芳擦黑板。
（把两句话合成一句话）
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（4）喂，把作业本递给我。
（改为礼貌用语）
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十六、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）
_______________________________________
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）
____________________________
3．肥皂泡是我们吹起的。
（扩句）
____________________________
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。
（改为感叹句）
_______________________________________
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。
（修改病句）
_______________________________________
6．泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。
用加点词语造句：
公园里的花是______，______。
十七、按要求写句子。
1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。
（1）改为“被”字句。
____________________________
（2）改为“把”字句。
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2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（用加点的词语写句子）
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3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（仿写拟人句）
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十八、按要求写句子。
（1）孙中山想：
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
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（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）
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（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）
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（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）
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十九、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。
（把句子换一种说法）
________________________________
2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（把句子换一种说法）
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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。
（缩句）
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4．那声音真好听。
（改为感叹句）
________________________________
5．同学们穿着民族服装。
（扩句）
________________________________
6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）
_____________________________________
二十、按要求修改句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（改为陈述句）
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（2）太阳升起来了。
（扩句，至少扩两处）
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（3）一棵高大的树挺立在路旁。
（改为比喻句）
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（4）我估计他这道题一定做错了。
（修改病句）
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答案
1、虽然小鹿的腿很难看，但是把它的命救了。
王老师不但数学教的很好，还是个通情达理的好老师。
天上的火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极多。
2、小虾被我和阿成哥从河里带回家。
我捉了蜜蜂。
他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。
难道我捉了蜜蜂。
法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?
3、溪水把人影染绿了。
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
小草在风中笑弯了腰。
水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。
4、发明是贡献之一。
树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
虽然帛比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
5、我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。
放学后，我们全部走完了。
6、孙中山想：
这样糊里糊涂地背，没有什么用。
秋天的大门被秋天的雨打开了。
大家接待了客人。
正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。
7、焰火构成了图画。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不能伤他们的心。
一颗颗珍珠下课了，小鸟、松鼠、山狸都被我们的欢笑声招引来了。
在这次考试中，他取得了优异的成绩。
8、后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。
小明写的字既工整又漂亮。
造纸术的发明是贡献之一。
帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
9、大黄牛把蟋蟀卷到嘴里了。
我全神贯注地望着慈祥的父亲。
多么淘气的小男孩！
多么可爱的小男孩！
听到这个消息，我小声地嘀咕起来。
像猴子一样灵活。
小松鼠在树枝上散步。
10、方帽子店主人对儿子说，你不能戴圆帽子。
前天是晴天，昨天是晴天，今天还是晴天。
教室里安静极了，一片落叶的声音都能听到。
走进店里的顾客把一顶好看舒服的圆帽子买走了。
11、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
你一直想去伯伯家。
小刚最喜欢踢足球和打篮球。
我并不后悔，因为我没有失信。
花朵娇媚鲜艳烂漫妖娆
12、雨点降落到大地上。
难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
小鸟在枝头欢快地唱歌。
13、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水来我变成了树白衣战士难道不是新时代最可爱的人吗？
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
14、胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。
蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网。
小猫跳了出来。
没有比这更好听的叫声了。
15、在原野上追逐嬉戏。
如果现在你们想听，我就讲讲吧！
芳芳拿起黑板擦擦黑板。
请你把作业本递给我好吗？
16、用剩的碎肥皂被我们放在一只小木碗里。
薄球散裂了。
一个个五颜六色的肥皂泡是我们轻轻吹起的。
吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！
我慢慢地吹起一个网球大小的泡儿。
那么娇艳那么美丽
17、一条小鱼被翠鸟捕捉到了。
翠鸟把一条小鱼捕捉到了。
当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。
小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。
18、孙中山想：
这样糊里糊涂地背，没有用。
学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
他们关了门做功课。
它把紫色给了牵牛花，紫色的牵牛花像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的乐曲。
19、校园被同学们打扮得绚丽多彩。
古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。
同学们向小鸟打招呼。
那声音真好听啊！
来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。
铜钟挂在枝干上。
20、马跑得越快，离楚国越远了。
清晨的太阳从海平面上缓缓地升起来了。
一棵高大的树挺立在路旁，像一个个英姿飒爽的战士一样。
我估计他这道题做错了。
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