K12学习新目标八年级英语下册unit4期中复习学案.docx
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K12学习新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
［复习过程］
一重点单词
Unit4
everadv曾经；永远
2essagen消息；信息
3suppsev假定；认为；期望4nervusad神经紧张的；不安的
truead真实的
6luad幸运的
7pv复制；抄袭
8nad自己的
9villagen乡村10arean地区；地域的
1etern米；公尺
2thinad稀薄的
3deisinn决心；决定
4husbandn丈夫
llegen学院；大学
6startn开始；开端
7influenen影响
8hetnn家乡，故乡
9dangern危险
Unit
flern花
2againstprep反对
3hanen机会；机遇
4tnightn今晚，今夜
indn窗；窗户
6explainv解释；说明
7iprvev提高；改进
二重点词组
Unit4
haveasurprisepart开一个惊喜聚会
2beadat对……非常愤怒，恼火
3firstfall首先
4passt把……传给……
besuppsedt认为必须，认为应该
6dellin在某方面做得好；擅长
7haveald感冒
8beingdhealth身体健康
9getnervus变得紧张
0end-f-earexa年终考试
1reprtard成绩报告单
2getver恢复；克服
3passn传递
Unit
letin允许进入，允许参加
2reindsbfsth提醒某人某事
3taeaa拿走，拿开
4aene挣钱，赚钱
travelrundtherld周游世界
6befaus著名，有名
7gtllege上大学
8aealiving谋生，以……为生
9allthetie一直，总是
0allvertherld全世界
1laughatsb嘲笑某人
三重点句子
Unit4
IaadatariaShesaidsheasadataria
2IahavingapartfrLanaShesaidsheashavingapartfrLana
3IgtthebeaheverSaturdaHesaidheenttthebeaheverSaturda
4IillallutrrHetldeheuldalletrr/thenextda
IanspeathreelanguagesShesaidsheuldspeathreelanguages
Unit
IthinI’llridebieIfud,u’llbelate
2IthinI’gingtstaatheIfud,u’llbesrr
四重点语法
间接引语
直接引语和间接引语：
直接引用别人的话表达意思，称为直接引语；用自己的话转述别人的话，称为间接引语。
直接引语和间接引语中动词形式的变化形式如下：
直接引语
间接引语
Iaadataria
IahavingapartfrLana
IgtthebeaheverSaturda
Iillallutrr
Ianspeathreelanguages
Shesaidsheasadataria
ShesaidsheashavingapartfrLana
HesaidheenttthebeaheverSaturda
Hetldeheuldalletrr
Shesaidsheuldspeathreelanguages
（1）直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律
直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
（2）直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律
直接引语
a/is
2are
3have/has
4ill
an
6a
间接引语
as
2ere
3had
4uld
uld
6ight
在间接引语中除了注意时态，人称和时间状语的变化外，陈述句的句型，语序没有变化，只是要在陈述句前加连词that，它常常被省略，不在句子中担任成分。
egShesaidte,“IlieEnglishveruh”
----ShesaidsheliedEnglishveruh
当引用的句子是一般疑问句，转述为间接引语时，要把一般疑问句句型转换为陈述句句型，同时在句子前面加上if或hether。
egfriendasede,“DulieEnglish?
”
----friendasedeif/hetherIliedEnglish
当引用的句子是祈使句时，那么间接引语要改用动词不定式表示。
句型：
肯定句：
tell/assbtdsth
否定句：
tell/assbnttdsth
egTheteahersaid,“Dn’tbelateagain”
---Theteahertldthestudentsnttbelateagain
把特殊疑问句转述为间接引语时，要特别注意语序的变化。
它的语序转换为陈述句语序，要以疑问词开头（并注意此时不能用that）。
egarasede,“hisshe?
”
-----arasedehsheas
2由if引导的条状语从句
if用做连词时，可以表示“如果；假如”，用来引导一个条状语从句。
egIillgifheasse
Ifueatbadfd,uabeill
在主句和条状语从句中的动词都表示将来的动作时，主句中常用一般将来时，但从句中常用一般现在时。
egeilletseeuifehavetie
un’tbeabletpasstheexaifudn’trhard
五知识点讲解
I’adataria我生玛茜娅的气。
“ad”在此意为“生气的，愤怒的”，beadat意思是“生……的气”，“对……发怒”，相当于beangrith。
egTheteaherasadattheb
Theteaherasangriththeb
beadabut意为“对……迷的发狂”
egIaadabutlletingstaps
getad意为“变疯，变的恼怒”
egIgtadesterdabeausefhislie
2Lanasaidsheuldbringsedrinsandsnasturhuse
“bringt”表示“（从别处把某人或某物）带来”。
bring的反义词是tae，表示把某人或某物“带走（到别处）”。
egPleasebringthebtshltrr
Pleasetaetheeptupaa
3I’gdatspeaing
begdat意为“擅长于……”“在……方面做的好”，相当于dellin，后跟名词，动名词，代词。
egSheisgdatsinging
＝Shedesellinsinging
I’betteratreadingthanlistening
Iandbetterinath
4I’srrthearthathehadaldlasteeIhpeuareingdhealth听说他上周感冒了，我很难过，我希望你身体健康。
besrrtdsth意为“对……感到很难过”
egI’srrtbreatheind
I’srrthearfthenes
Ialasgetnervus我总是很紧张。
getnervus的用法
getnervus“感到紧张不安的；易激动的”
get为系动词，nervus为形容词，作表语。
也可以说成：
benervus或feelnervus。
egennisashgirlShealasgetsnervushiletalingithstrangers
I’nervusabuttheexas
TaeiteasDn’tbenervus
6Ihadahardtieithsienethisseester,andIasn’tsurprisedtfindrstreprtardasfrsieneteaher
这学期我在自然方面学习很吃力，看到我最差的成绩单是来自我的自然老师时，我一点也不吃惊。
（1）haveahardtieithsth意为“在某方面感到很困难”
egShehadahardtieithEnglishlasses
（2）haveahardtieithsb意为“和某人关系处得非常不好”
egPeterhadahardtieithhisfather
7IsaidthatasandthatIassureshe’dgetverit
我说那好吧，我确信她会恢复的。
“getver”表“恢复，克服”
egIasureuangetverthisdiffiult
It’salstdneLetsgetitver
8Ifueareans,en’tletuin
如果你穿牛仔装，我们将不让你进去。
（1）eans“牛仔裤”，总是复数名词，表示一条牛仔裤时用apieefeans
类似的词还有：
shrts,pants,trusers,glasses等。
（2）let表示让某人做某事，让某事发生时，后面跟省略“t”的动词不定式或某些介词。
egLethiinatne
Herfathern’tlethergutatnight
u’dbetterpentheindsandletsefleshairin
9Ifubeeaprfessinalserplaer,u’llnevergtllege
如果你成为一名职业球员，你将永远不能上大学。
gtllege意思是“上大学”
gtthellege意思是“去那个大学”
类似的词组有gtshl/gttheshl；gthurh/gtthehurh
0Ifud,theteaherillasthetleave
如果你这么做，老师会叫他们离开。
assbtd请求某人做某事
egHeasedustleantherquil
Thestudentsasedtheteaherttellthestragain
assbfrsth向某人要某物
egIt’sntgdtasparentsfrne
Ifuantrefd,uanastheaiterfrre
1
（1）aealtfne意为“赚很多钱”
（2）aealiving意为“谋生”
（3）aelifediffiult使生活很困难
ae+ad结构意为“使……怎么样”
aetherlean
aeitlear
（4）aesbdsth使某人做某事
egHeadeusfinishthebinthurs
（）aeit＋形容词＋tdsth
egeillaeiteasiertdthisinthisa
2I’llbeablethelppeple我将会帮助人们。
beablet与an作为情态动词，两者都可表示能力，意为“会，能够”
beablet与an的主要区别是：
（1）an侧重表示“客观的可能性，请求或许可”
eganIhelpu?
eaneatfruitteephealth
（2）beablet强调靠聪明、才干、奋斗等把过去某项困难克服或完成。
ege’llbeabletaenehenegrup
Heasn’tabletaluntilheasseven
“beablet”的时态要比“an”的时态多，并且beablet可用于不定式或动名词短语中，an不能。
egIhpeIillbeabletriteastr
Heenedbeingabletsiintheriver
3anddaltfrthelppeple做大量的工作帮助人们。
r为“工作”之意时，是不可数名词，请区分r与b。
eghehasanpart-tiebs
I’srrthatIhavetuhrtd
4Andifubeerih,u’llhaveadiffiulttieninghurrealfriendsare
如果你变得有钱了，你将很难知道谁是你真正的朋友。
haveadiffiulttie（in）dingsth做……很难
对比haveahardtieithsth在……方面感到困难
egIhadadiffiulttieindealingiththeatter
Hehadahardtieithputer
六写作
Unit4tellingastr（讲故事）
Unitdeisinaing（做决定）
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