春人教部编版七年级下册语文单元练习第四单元检测卷附答案.docx
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春人教部编版七年级下册语文单元练习第四单元检测卷附答案
第四单元检测卷
（时间:
90分钟 满分:
120分）
一、积累与运用（25分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（ B ）
A.累赘（lěi） 丁卯（mǎo）
卸却（xiè）
撵走（niǎn）
B.商酌（zhuó）譬如（pì）
躬行（gōng）露宿（sù）
C.驿路（yì）妥帖（tuō）
丛莽（mǎng）触及（chù）
D.亵玩（xiè）契约（qì）
竹篾（niè）慎重（shèn）
导析:
B A项,“累”应读lé
i;C项,“妥”应读tuǒ;D项,“篾”应读miè。
2.下列词语书写全对的一项是（2分）（ D ）
A.循环 排解 修闰 颠沛流离
B.达观拖踏晶莹亭亭净植
C.圣贤检督感慨如释重负
D.案牍简陋悠闲任重道远
导析:
D A项,“修闰”应为“修润”;B项,“拖踏”应为“拖沓”;C项,“检督
”应为“监督”。
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（2分）（ B ）
A.以身作则、率先垂范,是各级领导干部应有的责任和境界,也是桃李不言下自成蹊的无声力量。
B.他学习上遇到困难能主动向老师请教,这种不耻下问的精神值得
提倡。
C.这个人海阔天空谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。
D.他辞去了所有的社会兼职,如释重负,可以一心一意地教书了。
导析:
B “不耻下问”意思是向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。
多用于长辈向晚辈请教。
4.下列各项中,没有语病的一项是（2分）（ A ）
A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“3·15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B.鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
D.在日常学习生活中,一个人学习成绩的提高,取决于自身是否努力。
导析:
A B项,“培养”和后面的“水平”不搭配;C项,句式杂糅,应删去“的原因”;D项,前面的一面“学习成绩的提高”,和后面的两面“是否努力”不对应。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是（2分）（ B ）
①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤B.③⑤①④②
C.②③⑤①④D.③⑤①②④
导析:
B 本语段讲述了“阅读是一种循环往复的过程”。
结构上是按总分总的顺序具体阐明。
第③句是总起句,应是本语段的首句。
第⑤句承接第③句,解释“循环往复”,第①④句阐明为什么精读,第②句归纳总结,放置语段的末句。
6.名著阅读。
（4分）
阅读下面的文字,回答问题
“……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。
在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!
”
（1）上面的文字选自 （作者）的小说 。
（2分）
（2）这部小说最突出的特点是什么?
（2分）
答案:
（1）凡尔纳 《海底两万里》
（2）科学性、幻想性。
7.默写。
（6分）
（1
）烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
（李商隐《贾生》）
（3）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
（4）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）
（5）《爱莲说》一文中,表现莲花不同流合污、洁身自好的高贵品德的名句是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8.请你参加“传承家风,弘扬文化”活动。
（5分）
同学们在活动中搜集了以下材料:
材料一 春节期间,央视推出了“家风是什么”的系列报道。
篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:
诚实。
诺贝尔文学奖获得者莫言说:
“家风好代表这家人的人品好。
我们家的家风最主要的就是重视学习、文化,与人为善。
”家风是指家庭或家族的传统作风。
材料二 三国时期就有《家训》,南北
朝时期《颜氏家训》,清代有《曾国藩家书》,现代有《傅雷家书》,家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
材料三 中国青年报调查显示,最受重视的三大传统家风是:
诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚,而最受推崇的新家风依次是:
不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。
以下是调查结果:
内容
比率
原因
推崇传统家风
71.2%
它是传统文化的传承
推崇新家风
23.0%
它具有时代特点
不好说
5.8%
（1）请根据以上材料说说家风是什么?
（2分）
答案:
家风就是通过父母的言传身教,把做人处事之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。
（2）假如你是“家风是什么”的小记者,前去采访姚明。
请你设计一个采访问题。
（1分）
答案:
（示例）家风对你的成长有什么影响?
（3）阅读材料三,说说你的探究结果。
（2分）
答案:
①大多数人认同传统家风。
②随着时代的发展,家风的内涵逐渐丰富。
③传统家风注重如何为人处世而新家风更重视家庭成员之间的平等。
（写出一点即可）
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文言文,完成9～12题。
（13分）
爱莲说
[宋]周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）（ A ）
A.香远益清,亭亭净植 益:
好处
B.菊之爱,陶后鲜
有闻鲜:
少
C.可爱者甚蕃蕃:
多
D.牡丹之爱,宜乎众矣宜:
应当
导析:
A “益”应解释为“更加”。
10.下列句子中加点词用法相同的一项是（3分）（ B ）
A.水陆草木之花 何陋之有
B.自李唐来屠自后断其股
C.濯清涟而不妖丁壮者引弦而战
D.可爱者甚蕃有好事者船载以入
导析:
B B项中的两个“自”均为介词,从。
A项,结构助词,的/宾语前置的标志,不译;C项,表转折,却/表修饰,不译;D项,助词,的/代词,……的人。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）中通外直,不蔓不枝。
译文:
（它的茎）内空外直,不生枝蔓,不长枝节[或:
（它的茎）内空外直,没有缠绕的藤蔓,也没有旁逸的枝干]。
（2）牡丹之爱,宜乎众矣。
译文:
对于牡丹的喜爱,人该是很多了。
12.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:
不慕名利、洁身自好的生活态度。
（3分）
（二）阅读下文,完成各题。
（14分）
在文风方面,叶圣陶先生 。
简洁应该是写话之内的一项要求,这里提出来单独说说,是因为叶圣陶先生常常提到,有针对性。
他是带着一些感慨说的:
“你写成文章,给人家看,人家给你删去一
两个字,意思没变,就证明你不行。
”关于繁简,关于修改,鲁迅提到的是字句段。
叶圣陶先生只说字,我的体会,一是偏重用语,二是意在强调,精神是可简就绝不该繁。
可是现实呢,常常是应简而偏偏要繁。
举最微末的两个字为例。
一个是“了”,如“我见到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却几乎都要写“我见到了老师”,“他坐在了前排”,显得既累赘又别扭。
另一个是“太”,如“吸烟不好”,“那个人我不认识”,也是简明自然,现在却几乎都要写“吸烟不太好”,“那个人我不太认识”,变得不只累赘,而且违理。
像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。
在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。
上面说的是总的用语方面。
零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同样认真,不做到完全妥帖决不放松。
还记得五十年代早期,他发现课本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一个,随写者的自由,于是出现这一处是“叫做”,那一处是“叫作”的现象。
这不是对错问题,是体例不统一的问题。
叶圣陶先生认为这也不应该,必须定个标准,要求全社出版物统一。
商讨的结果,定为“行动”义用“做”,“充当”义用“作”,只有一些历史悠久的,如作文、自作自受之类仍旧贯。
决定之后,叶圣陶先生监督执行,于是“做”和“作”就有了明确的分工。
13.补全第一段空白的内容。
（3分）
在文风方面,叶圣陶先生还特别重视“简洁”（意思对即可）。
14.阅读第一段,叶圣陶先生强调用字的原则是什么?
（3分）
答案:
可简就绝不该繁。
15.第一段中举了人们运用“了”和“太”的例子,有什么作用?
（4分）
答案:
列举反面事例,有力地说明现代人们用字“应简而偏
偏要繁”的恶习,突出叶圣陶先生重视用语“简洁”是有针对性和现实意义的。
16.结合文段内容,说说叶圣陶先生是怎样的人?
（4分）
答案:
工作认真严谨,以身作则,鞠躬尽瘁,有很强的责任感。
（三）阅读下面选文,完成各题。
（18分）
只要
有爱,就是无价
①刚到北京,天空中飘着小雪,一阵风刮来,让人感到丝丝凉意。
北京的朋友知道我喜欢吃火锅,特地带我去一家城西的老店,红灯笼,黄木板,每一桌上都有一口热腾腾的铜锅,锅子的烟囱高耸,烟囱的盖子大开,烧滚的锅子热气滚滚,弥漫在整个屋子。
②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅,加了几盘羊肉,一些牛肉卷饼,然后把菜单推到我的面前,叫我点一些菜。
我点了几个菜,特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。
跑堂的过来,看了菜单,好意地探询:
“先生,您点了两道鳝鱼呢!
”
③“对了,我喜欢吃鳝鱼!
”
④北京厨子炒的鳝鱼果然美味,香、脆、鲜美,骨头也剔得干净,没有一点渣子。
⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?
”北京的朋友问。
⑥我沉思了一下,就在水汽淋漓的火锅店里,简单地说起一段
往事。
⑦小时候,我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下）摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,我凑到摊子前面,盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼,使劲儿地吸了几口诱人的香气,咽下口水,然后我便低着头,绕过巷子,回到家里。
⑧为什么要低着头呢?
因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。
不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起,我们家兄弟姊妹就有十八个,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。
我们从来不要求妈妈买来吃,妈妈非常了解我们的心理,于是她经常向卖鳝鱼的人央求,拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们,妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
⑨每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗地丢到大锅熬煮。
⑩为什么洗也不洗?
因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!
熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化去,汤水成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。
鳝骨汤熬好时,夜已经深了。
妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店
要来的面包皮,在锅里炙热了,变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。
虽然吃不起鳝鱼与面包,但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的,鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。
只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会
喝鳝鱼骨汤,奇特的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。
妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材,却充满了美味的魔术。
最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。
鳝鱼骨本来是歪曲的,下了油锅时突然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒、盐,香、酥、脆,真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我去外地念书,偶尔回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动,妈妈把深情与爱熬入了那平凡的汤中,使我们身强体健,在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润,精神饱满。
“也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼,总会点两道来吃,一边吃就会一边怀念起那一段艰苦的岁月。
”我对北京的朋友说。
大家听得入神,纷纷夹起鳝鱼,细细咀嚼。
当然,有故事加味,鳝鱼也变得别有滋味了。
吃完火锅,我漫步在北京街头,此时雪
花漫天飞舞,我回想着妈妈熬制的鳝鱼骨汤的味道,感到我们的生命正是那些看似微贱的东西,累积出一些无价的意义,使我们感到丰盈。
谁能告诉我鳝鱼骨头一斤多少钱?
面包皮一袋多少钱?
市场里捡来的青菜一斤多少钱?
只要有爱,就是无价的。
17.请概括选文第⑦～
段的内容。
（3分）
答案:
在小时候的艰苦岁月里,（1分）母亲要鳝鱼骨为我们熬汤改善生活,（1分）使我们身强体健（气色红润,精神饱满）。
（1分）
18.选文第⑦段画线句子运用了哪种人物描写方法?
有什么作用?
（3分）
答案:
动作描写,（1分）生动形象地写出了“我”为炒鳝鱼的美味所诱惑,（1分）却因为其价钱贵吃不起而无奈的心理。
（1分）
19.请品析选文第
段中加点词语“魔术”一词的妙处。
（4分）
虽然用的都是普通的食材,却充满了美味的魔术。
答案:
魔术原意是指一种神奇、变幻莫测的杂技艺术,（1分）在文中生动形象地表现出母亲费尽心思、变换花样为我们熬制鳝鱼骨汤的手艺高,（1分）让“我”感受到在艰苦生活中能吃到如此美味的惊喜,（1分）体现了母亲对我们的爱。
（1分）
20.请结合选文内容,简要分析母亲是一个怎样的人。
（写出两点即可）（4分）
答案:
（示例）①从艰苦的日子里,母亲要来鳝鱼骨熬汤,给孩子们改善生活,增加营养,（1分）可以看出母亲对孩子的爱。
（1分）②从母亲要面包皮、鳝鱼骨,熬鱼汤、炸鱼骨等,（1分）可以看出母亲勤劳、聪明、能干。
（1分）③从母亲把艰苦的生活过得有滋有味,让孩子们感到幸福,（1分）可以看出母亲乐观、热爱生活。
（1分）
21.选出下列对选文理解有误的一项（2分）（ B ）
A.选文用服务员和朋友对我点两道鳝鱼菜的疑问,突出了我对鳝鱼菜情有独钟,同时引出下文“我”的回忆。
B.选文第
段叙述北京的朋友听完“我”的回忆,都陷入了沉思,心情沉重。
C.选文第
段中“雪花漫天飞舞”烘托出“我”回味母爱倍感温暖的心情。
D.选文第
段运用了排比的修辞手法,强调了食材的便宜,突出了母爱的无价。
导析:
B 该项中“都陷入了沉思,心情沉重。
”说法有误。
他们听了我的故事,感觉鳝鱼也变得别有滋味了。
22.选文给我们很多启示,请试着从两个不同的角度写出来。
（2分）
参考:
（示例）热爱生活,乐观面对生活;要有一颗感恩的心,体会父母的关爱;珍惜现在的幸福生活。
三、写作（50分）
23.题目:
这事真让我
在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围）,结合自己的切身体验,将题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。
要求:
要有真情实感,要努力做到有新意有创见。
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