乐平市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

乐平市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

《乐平市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乐平市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

乐平市第二小学学年一年级上学期期末考试

乐平市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：

（      ）。

A. 2张5元                           

B. 1张5元和3张1元                           

C. 1张5元和2张2元

2．（2分）17和20之间有（   ）个数。

A.3

B.2

C.4

D.5

3．（2分）和5＋3算式相等的式子是（    ）

A.6＋3

B.3＋5

C.6－3

4．（2分）看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（  ）圈。

A.3

B.4

C.5

5．（2分）选一选，不是球体的是（   ）。

A.乒乓球

B.足球

C.羽毛球

二、判断题

6．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。

7．（2分）观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。

8．（2分）圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（ ）

9．（2分）长方体就是正方体。

（  ）

10．（2分）

爸爸坐在小朋友的左边。

三、填空题

11．（3分）任何数和________相乘都得________，________加任何数都得原数。

12．（8分）  

（1）计数器上从右边起第一位是________位，第二位是________位。

（2）________个一是1个十。

（3）在计数器上表示下面的数。

13．（4分）机器人。

有________个。

有________个。

有________个。

有________个。

14．（1分）送小鸟回家

________

15．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是10。

16．（1分）9时整,分针和时针形成的角是________角。

17．（7分）填一填

（1）

有________个，

有________个，

有________个，

有________个。

（2）

比

多________个。

（3）从左数，

是第________个，从右数，

是第________个。

18．（12分）找规律填数。

（1）0，2，4，________，________，________。

（2）________，________，________，9，6，3。

（3）0，2，4，________，________，________。

（4）________，________，________，9，6，3。

四、解答题

19．（5分）18个小朋友在玩捉迷藏游戏，小明负责找，已经有12个小朋友被小明找出。

还有多少个小朋友没找到？

20．（2分）按要求画一画。

（1）

________

（2）

________

21．（5分）填一填，算一算。

22．（5分）一共有几只?

23．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________9-5     4+4________10-2     8-4________7-4

6+2________6-2     3+5________4+5         8+2________6+3

24．（5分）5×6＝     6×3＝     1×4＝    35-26＝    92-20=

2×2＝     2×5＝     9+3＝     6+1=      4×6＝

25．（10分）画一画。

（1）画△与☆同样多。

☆☆☆

（2）画□比△多1个。

△△△△

26．（5分）连一连。

乐平市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

一、选择题

1．【答案】

2．【答案】B

【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数

3．【答案】

4．【答案】

5．【答案】C

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

二、判断题

6．【答案】错误

【解析】

7．【答案】正确

【考点】10以内数的加法和减法

【解析】

8．【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

9．【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

10．【答案】错误

【解析】

三、填空题

11．【答案】0；0；0

【考点】0的认识与读写

【解析】【解答】任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数.

故答案为：

0；0；0.

【分析】根据0的乘法和加法可知，任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数，据此解答.

12．【答案】

（1）个；十

（2）10

（3）解：

如图所示：

【考点】11～20的认识与读写，整数的数位与计数单位

【解析】【分析】

（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；

（2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；

（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.

13．【答案】8；1；2；3

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】【解答】解：

圆柱有8个，正方体有1个，长方体有2个，球有3个。

故答案为：

8；1；2；3

【分析】两条腿、两只胳膊、鼻子、脖子都是圆柱；身子是正方体；两只脚是长方体；头和头发上是球。

14．【答案】16，13，18，17，19，19

【考点】20以内的不进位加法

【解析】【解答】解：

13+3=16，10+3=13，15+3=18，5+12=17，17+2=19，13+6=19

故答案为：

16，13，18，17，19，19

【分析】两位数加上一位数不进位，可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位，十位数字不变。

15．【答案】

【解析】【解答】10-1-4=5；

10-2-4=4；

根据计算填空如下：

【分析】根据条件“每横行、竖行三个数的和是10”可知，用和-已知的两个加数=第三个加数，据此列式解答.

16．【答案】直

【解析】【解答】解：

9时整，分针和时针形成的角是直角。

故答案为：

直。

【分析】9时整，时针指向9，分针指向12，两针之间有3个大格，所形成的角是直角。

17．【答案】

（1）2；1；4；2

（2）2

（3）5；5

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】【解答】解：

（1）长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个；

（2）圆柱体比长方体多4-2=2（个）；

（3）从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。

故答案为：

（1）2；1；4；2；

（2）2；（3）5；5【分析】

（1）分别数出每种图形的个数；

（2）用减法计算多的个数；（3）从两个方向分别数出位于第几个即可。

18．【答案】

（1）略；略；略

（2）略；略；略

（3）6；8；10

（4）18；15；12

【考点】20以内数的排序

【解析】【解答】

（1）因为0+2=2，2+2=4，所以4+2=6，6+2=8，8+2=10；

（2）从后往前看，3+3=6，6+3=9，所以9+3=12，12+3=15，15+3=18.

故答案为：

（1）6，8，10；

（2）18；15；12.

【分析】

（1）观察可知，前一个数+2=后一个数，据此规律填空；

（2）观察可知，前一个数-3=后一个数，据此规律填空.

四、解答题

19．【答案】解：

18-12-1=5（个）

答：

还有5个小朋友没找到。

【考点】20以内的连加、连减

【解析】【分析】用小朋友总数减去被找出的人数，再减去小明本人即可求出没找到的人数。

20．【答案】

（1）

（2）

【解析】【解答】

（1）根据分析（答案不唯一），作图如下：

；

（2）根据分析（答案不唯一），作图如下：

.

【分析】

（1）数一数可知，小兔有4只，要求画○比小兔多，只要超过4就可以，答案不唯一，据此作图；

（2）数一数可知，小熊有6只，要求画△比小熊少，只要比6小就可以，答案不唯一，据此作图.

21．【答案】

【解析】【解答】根据分析，解答如下：

【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.

22．【答案】5+3=8

【考点】9以内数的加减法

【解析】【解答】5+3=8（只）.

答：

一共有8只.

【分析】观察图形可知，左边有5只蜜蜂，右边有3只蜜蜂，要求一共有几只蜜蜂，用加法计算，据此列式解答.

23．【答案】＞；=；＞；＞；＜；＞

【解析】【解答】因为9-5=4，5＞4，所以5＞9-5；

因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；

因为8-4=4，7-4=3，4＞3，所以8-4＞7-4；

因为6+2=8，6-2=4，8＞4，所,6+2＞6-2；

因为3+5=8，4+5=9，8＜9，所以3+5＜4+5；

因为8+2=10，6+3=9，10＞9，所以8+2＞6+3.

故答案为：

＞；=；＞；＞；＜；＞.

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如6+2=，把6记在心里，往上数两个数：

7、8，之后得出结果6+2=8；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如9-5=，把9记在心里，往下数五个数：

8、7、6、5、4，之后得出结果9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.

24．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24

【解析】【解答】5×6＝30；6×3＝18；1×4＝4；35-26＝9；92-20=72；

2×2＝4；2×5＝10；9+3＝12；6+1=7；4×6＝24.

【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：

相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.

25．【答案】

（1）解：

△△△

（2）解：

□□□□□

【解析】

26．【答案】解：

连线如下：

【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较

【解析】【分析】先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可。