红楼梦经典课件.ppt
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,我国古代小说发展概况一览,（魏晋南北朝）,志人小说（刘义庆的世说新语）,志怪小说（干宝的搜神记）,（唐代时期）,李朝威的柳毅传元稹的莺莺传,蒋防的霍小玉传,（宋代时期）,笔记小说,传奇小说,话本小说,拟话本小说,冯梦龙的“三言”,凌蒙初的“二拍”,（明代时期）,长篇小说,（明、清时期）,明：
三国演义、西游记、水浒传、金瓶梅、封神演义等,清：
儒林外史、红楼梦、老残游记官场现形记、二十年目睹之怪现状等,明、清短篇小说集有“三言”“二拍”（明）和聊斋志异（清）,注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念,红楼梦是中国古典小说的最高峰。
红楼梦是中国封建社会的百科全书。
就题材内容而言，红楼梦是中国小说史上继金瓶梅之后一部伟大的世情小说。
开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。
曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。
他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。
从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙yng、父亲曹頫f三代世袭江宁织造的官职。
他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。
康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。
由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
曹氏家世,曾祖曹玺/妻康熙奶娘（一品夫人）祖父曹寅康熙伴读（江宁织造）父亲曹頫伯父曹顒,江宁织造，抄家,曹家还是一个具有文学教养的世家。
曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。
著名的全唐诗就是由他主持刻印的。
这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。
在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。
他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。
据专家考证，红楼梦共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。
人生三憾：
鲫鱼多刺,海棠无香，红楼未完。
张爱玲,红楼梦的版本,红楼梦的版本大致分为两个系统。
一是八十回抄本系统，此系统的版本大都题名石头记，大都有署名脂砚斋、畸笏叟等人的评语，故习惯上称之为“脂评本”或“脂本”。
一是一百二十回刻本系统，此系统的版本题名红楼梦，后四十回由高鹗续补而成，并由程伟元以萃文书屋的名义两次刊行，故一般称为“程高本”或“程本”。
关于“脂砚斋重评石头记”,脂砚斋加有评语的红楼梦传抄本，简称“脂评本”或“脂本”。
脂砚斋：
姓名不详，观其评语，当与曹雪芹关系密切。
今所谓“脂评”，非脂砚斋一人所写；今各种“脂本”不全出于同一底本。
对研究红楼梦原本内容、创作过程、曹雪芹家庭身世有一定参考价值。
高鹗：
字兰墅，别署“红楼外史”。
汉军镶黄旗人。
乾隆六十年（1795年）进士，官至翰林院侍读。
一般认为红楼梦的后四十回为其所续。
红楼梦，原名石头记。
全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。
冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。
欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。
看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。
好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！
红楼梦的读法,要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。
序幕,红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
16,红楼梦前五回的内容和在小说中的作用,第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府第三回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦,第一回,开篇，用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。
“无材补天，幻形入世”“通灵宝玉”对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用绛珠仙草神瑛侍者把一生的眼泪还他,18,女娲补天,在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。
这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：
一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
19,贾宝玉和林黛玉的来历。
宝玉是石头下凡。
这块石头因“无材补天”被女娲抛弃在青埂峰下，又四处游荡，到警幻仙子处做了神瑛侍者，遇见一株绛珠仙草，日日为她灌溉甘露，后来又被一僧一道携了投胎下凡做人，他就是贾宝玉。
那株绛珠仙草也跟了石头下凡，她就是林黛玉。
第二回,交代贾府人物。
通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
21,贾府人物关系一览表,宁国公贾演贾代化,贾敷,贾敬,贾珍贾蓉,贾惜春,（秦可卿）,荣国公贾源贾代善,（贾母）,贾赦,（邢夫人）,贾琏,（王熙凤）,巧姐,贾迎春,贾政,（王夫人）,贾珠,（李纨）,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾敏,（林如海）,林黛玉,第三回,介绍小说的典型环境通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。
第四回,展现小说更广阔的社会背景。
通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。
由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节。
贾不假，白玉为堂金作马。
（贾）阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
（史）东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。
（王）丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
（薛）,护官符,第五回,全书总纲。
通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。
贾宝玉梦游太虚幻境,交代红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局,金陵十二钗正册,林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉,金陵十二钗副册,金陵十二钗又副册,画册,判词,歌词,判词,黛玉,宝钗,可叹停机德，堪怜咏絮才！
玉带林中挂，金钗雪里埋。
凤姐,凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
史湘云,富贵又何为?
襁褓之间父母违。
展眼吊斜晖，湘江水逝梦云飞。
情天情海幻情身，情既相逢必主淫。
漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
李纨,桃李春风结子完,到头谁似一盆兰?
如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
欲洁何曾洁?
云空未必空。
可怜金玉质，终陷淖泥中。
二十年来辨是谁；榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。
子系中山狼，得志更猖狂；金闺花柳质，一载赴黄梁。
才自精明志自高，生于末世运偏消；清明涕送江边舰，千里东风一望遥。
勘破三春景不长，缁衣顿改昔年粧。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛傍。
红楼梦以爱情悲剧为主要线索，讲述了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含恨而死。
人名隐意书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。
脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
贾宝玉假宝玉林黛玉怜待玉薛宝钗削宝拆贾府假府甄士隐真事隐甄英莲真应怜贾雨村假语存元春、迎春、探春、惜春原应叹息抱琴，司棋，侍书，入画-琴棋书画（抱琴-元春的大丫头，司棋-迎春的大丫头，侍书-探春的大丫头，入画-惜春的大丫头）,贾政、贾敬假正经潇湘馆消香馆梨香院离乡怨蘅芜院恨无缘怡红院遗红怨抱琴暴寝原春暴毙司棋死凄应春惨死侍书事殊叹春远嫁入画入化息春出家得到湘云“绛纹石戒指”的四个大丫鬟：
袭人，鸳鸯，金钏儿，平儿，谐音：
昔怨今平或昔冤今平,原应叹息春风晚,差忒情欲巧妙云,情不情,在这个世界里，压迫与反抗，富有与贫困，欢乐与悲凉，腐朽与新生，像一对双生兄弟一样并存着。
人们从这个世界里看到了十八世纪中国社会的政治、经济、文化、道德的陈腐不堪；看到了延续了几千年的封建制度到了天荒地老，行将就木的必然灭亡的命运。
在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在一起。
人们从这个世界里看到了美的人，美的思想，美的感情，美的追求，美的存在与毁灭这是一个悲剧的世界历史的悲剧，时代的悲剧，人生的悲剧。
红楼梦创造了一个世界。
课文简介,林黛玉因何进贾府？
原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。
贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。
林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。
作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
因此，认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。
敕造,（ch）,阜盛,（f）,绾着,（wn）,内帏,（wi）,盥洗,（gun）,两靥,（y）,忖度,（cn）,宫绦,（to）,嗔视,（chn）,轩（）昂惫（）懒作揖（）黼黻（）庑（）杜撰（）螭（）裉（）懵（）懂效颦（）钗钏（）錾（）银,xun,bi,y,ff,w,zhun,ch,kn,mng,pn,chun,zn,偏激不端正,方便,神态,风韵,姿容俏丽,可惜,课文情节介绍,第一部分（开端）初进贾府
（1）第二部分（发展）拜见众人第三部分（高潮）宝黛相见1214第四部分（结尾）安排住处1516,（24自然段）：
见贾母与“三春”。
（56自然段）：
见熙凤。
（711自然段）：
见舅母,古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。
根据林黛玉进贾府的过程，划出林黛玉行踪的语句，把贾府的平面布局大概画出来。
找出文中环境描写的语段。
林黛玉行踪示意图,西角门垂花门抄手游廊穿堂三间厅正房大院五间上房（拜见贾母）出穿堂出垂花门出西角门（过荣府大门）黑油大门仪门入院中三层仪门（拜见邢夫人）出仪门二进荣府穿堂南大厅五间大正房两边厢房荣禧堂三间耳房东廊三间小正房（拜见王夫人）出后房门、角门南北宽夹道抱厦厅粉油大影壁东西穿堂贾母后院后房门（贾母房中）,二门,贾赦院,北,是不是这样走？
课文节选部分以林黛玉第一次进贾府这一事件为中心，以林黛玉的行踪和所见所闻为线索,第一次向读者展现了小说中众多人物活动的典型环境贾府。
第一次集中描写了小说中的一批主要人物。
第一次描写了小说主人公贾宝玉和林黛玉初次相见时心心相通、感情相投的微妙关系。
重点环境,了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是“步步留心,时时在意”。
通过林黛玉的眼睛，我们看到的是怎样的贾府？
1：
“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪些方面展现的？
（1）贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？
（2）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？
（3）她去拜见二舅舅时又看到了什么？
（4）仆人的穿戴、行动和举止如何？
黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？
体现了什么？
问题1：
建筑外观宏伟气派,显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
问题2：
进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？
轩峻壮丽布局讲究，有生活情趣。
从荣府西角门进去，走“一箭之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。
“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换。
问题3：
黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？
往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。
堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字：
某年月日，书赐荣国公贾源，又有万几宸翰之宝。
”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。
“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着装银的字迹，道是：
座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。
这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。
轩昂壮丽陈设华贵，得上恩宠,问题4：
林黛玉所见的贾府有什么特点？
请用四字词语概括。
林黛玉眼中的贾府就外观突出一个“大”字，即大石狮子、大门、大书、大字、大额插屏。
几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且也暗示了贾府显赫的地位。
外观宏伟：
如贾母住的大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大力石插屏的穿堂做掩映，设置考究，布局规整，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。
布局讲究：
第8段有关“荣禧堂”的描写：
赤金九龙青地大匾大紫檀雕螭案三尺来高青绿古铜鼎待漏随朝墨龙大画一边是金蜼彝，一边是玻璃醢十六张楠木交椅对联乃乌木联牌，镶着錾银的字迹,华贵的陈设：
外观宏伟，说的是贾府建筑的外部观感；布局讲究，说的是贾府建筑的内部结构；陈设华贵，说的是荣禧堂为主的装修器物。
这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。
还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。
贾府“与别家不同”的典型环境：
明确作用,这样写可以突出贾府的高贵权势，体现贾府官宦（贾赦、贾政）的显赫。
深刻反映封建社会统治者的奢靡腐朽的生活，间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会矛盾。
1.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象。
体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。
2.学习古代小说中刻画人物的方法。
人物,课文以“林黛玉进贾府”这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。
鉴赏人物形象,本文不仅介绍了贾府的建筑结构，而且贾府中的主要人物了也在本章出现。
在本文中都出现了哪些人物？
其中哪些人物是详写，哪些是略写？
哪些是实写，哪些是虚写？
哪些做了单独介绍，又有哪些是群体介绍的？
详写：
王熙凤，贾宝玉，林黛玉；略写：
迎春，探春，惜春实写：
贾母，王熙凤，贾宝玉，林黛玉；虚写：
贾政，贾赦单独介绍：
贾宝玉，王熙凤；群体介绍：
邢夫人，王夫人，李纨,重点人物,林黛玉,讨论,1.黛玉去贾府的路上有什么想法？
黛玉为什么如此小心翼翼？
2.黛玉的主要性格特征是什么？
小说如何表现黛玉的性格特征？
林黛玉是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。
细心、多虑、自尊是她的性格特点。
黛玉的“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
”课文中是如何表现的？
对答：
舅母爱惜赐饭原不应辞,婉言谢绝邢夫人挽留,饮食起居绝不轻易从事,A、黛玉度其座位，便不上炕，只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉黛玉十分推让方告了座，坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合照样漱了口。
随时改正不适宜的对答,答贾母：
刚念了四书,答宝玉：
不曾读些须认得几个字,从外貌、气质看林黛玉：
众人观察：
言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜,王熙凤观察：
天下真有这样标致的人物，这通身的气派,贾宝玉观察:
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,特点：
举止不俗，柔美多情,课文对林黛玉性格特点的刻画,心理描写,肖像描写,语言描写,步步留心，时时在意,惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,身体怯弱自然风流,多愁善感弱柳扶风,柔美多情,“刚念了四书”,“认得几个字”,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,细心周到言行得体,细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想,王熙凤,讨论,
（一）王熙凤是怎样的人？
（二）她的出场有什么特点？
作用是什么？
本部分可初见王熙凤什么个性？
王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。
为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。
由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。
节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。
原文,讨论,讨论,1、王熙凤出场有什么特点？
这样写的作用是什么？
“一语未了这样放诞无理？
”的描写表现了王熙凤怎样的特点？
2、文中的服饰描写、容貌描写表现了王熙凤什么样的性格特征？
“这个人打扮与姑娘们不同丹唇未启笑先闻”描写，对表现王熙凤起什么作用？
3、见黛玉的语言有一箭四雕的功效，请你谈谈对“一箭四雕”的理解。
“夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的描写，对表现王熙凤起什么作用？
4、“这王熙凤携着黛玉的手问长问短”的描写，对表现王熙凤起什么作用？
5、“贾母笑道凤辣子”一段，对表现王熙凤起什么作用？
写出场,一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?
”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
出场特点是什么？
作用是什么？
脂砚斋读到这里，情不自禁地喝彩道：
“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘走了，后文焉得不活跳纸上！
”先声夺人,“未见其人，先闻其声”。
分析：
“一语未了这样放诞无理？
”的描写表现了王熙凤怎样的特点？
方法提示：
把握关键词,例如：
敛声屏气，恭肃严整,放诞无理,要点提示：
人物的特殊地位（倍受尊崇）人物的个性特征（喜欢张扬）,对比,绘肖像,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
分别说说文中的服饰描写、容貌描写表现了王熙凤什么样的性格特征？
贪婪俗气,貌美可畏,清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰“不贵精而贵洁，不贵丽而贵雅，不贵与家相称，而贵与貌相宜”（清李渔）。
极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰，暗示她的贪婪与俗气，侧面反映了她的内心的空虚。
与其说是褒赞，勿宁说是贬谪。
分析：
“这个人打扮与姑娘们不同丹唇未启笑先闻”的描写，对表现王熙凤还起什么作用？
方法提示：
把握关键词,例如：
与姑娘们不同、彩绣辉煌、威不露、笑先闻,要点提示：
除“对比”中得到的，还可看到：
威位高权重的厉害角色笑善于逢迎周旋的公关能手,这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”,见黛玉,这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现了她的善于逢迎的性格特点，有一箭四雕的功效，请你谈谈对“一箭四雕”的理解。
一是讨贾母的欢心，二是使黛玉感到温暖，三是让邢、王二夫人感到愉悦，四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。
“一箭四雕”,分析：
“夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的描写，对表现王熙凤起什么作用？
方法提示：
把握对话的特定内容和语气,例如：
说自己竟忘了老祖宗，该打该打。
从王熙凤的话里来看，她忘没忘？
这反映人物的什么特点？
要点提示：
对贾母不寻常的态度，可见与贾母不寻常的关系；言语夸张，但相当有分寸，善于辞令。
对话描写,分析：
“这王熙凤携着黛玉的手问长问短”的描写，对表现王熙凤起什么作用？
方法提示：
把握关键语句,例如：
携着黛玉的手，上下细细打量了一回说着便拭泪忙转悲为喜,要点提示：
要泪有泪，说喜便喜，表演才能过人。
演技娴熟，已成为人物个性的组成部分，是熙凤特有的能力。
动作描写,回王夫人,说话时，已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问他：
“月钱放过了不曾？
”熙凤道：
“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？
”王夫人道：
“有没有，什么要紧。
”因又说道：
“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：
“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
回话中表现的特点？
办事圆熟干练，八面玲珑,分析：
“贾母笑道凤辣子”一段，对表现王熙凤起什么作用？
方法提示：
把握关键语句,例如：
泼皮破落户、凤辣子别人会这么说吗？
要点提示：
贾母对熙凤“泼辣”的宠爱，可反映许多问题例如：
熙凤之“辣”在贾府是公认的，是最高权威所喜欢的等等。
侧面描写,见黛玉：
课文对王熙凤性格特点的刻画,写出场：
绘肖像：
回王夫人：
丹凤三角眼柳叶吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,善逢迎耍手腕,恭维试泪转悲为喜,美丽而又刁钻,我先料着了我已预备了,玲珑而又精明,贾宝玉,讨论,
（一）宝玉出场后有哪些表现？
作用是什么？
与出场前的侧面描写吻合吗？
这叫什么写法？
作用是什么？
（二）黛玉眼中的宝玉是什么样的？
（三）西江月二词的作用。
（四）小结宝玉的性格。
本文对宝玉的描写，主要有三个重点：
出场前的侧面勾勒出场后的肖像描写西江月二词的总结,出场前侧写,王夫人转贾政言“孽根祸胎混世魔王一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”,黛玉忆母亲语“玩劣异常，极恶读书。
”,出场后正写,写法：
外貌描写、言行描写,眉清目秀、英俊多情、蔑视功名利禄，具有封建叛逆精神的年轻贵公子,出场前后描写的方法：
欲扬先抑、先抑后扬,林黛玉对贾宝玉认识林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。
一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
何等眼熟到如此！
心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。
欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
多情善感、率性而为、英俊潇洒、,性格,真实自然、超凡脱俗、厌恶功名、,个性张扬、特立独行,西江月,世务:
指的是结交达官、应酬官府、遵守礼教。
文章：
指的是八股文，猎取功名利禄的敲门砖。
偏僻：
偏激，不端正。
乖张：
偏执，不驯顺，与众不同。
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状!
由富而穷,命运,无所作为,西江月,写法：
明贬实褒、寓褒于贬,作用：
赞扬他蔑视世俗，鄙弃功名，追求个性解放，独立不羁，背叛封建家庭的叛逆性格。
课文对贾宝玉性格特点的刻画,出场前的侧面描写,孽根祸胎混世魔王疯风傻傻,顽劣异常极恶读书内帷厮混,与世俗格格不入,出场后的肖像、言行描写,天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀英俊多情,西江月二词的评判,潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，于家于国无望。
独立不羁封建叛逆,（似贬实褒）,摔玉“不要这劳什子”,追求平等,贾宝玉性格,贾宝玉是一个封建贵族家庭的叛逆者。
他蔑视世俗，要求自由平等。
在他身上表现了对封建礼教和封建道德的反抗。
总结：
情节、结构、内容,下面我们来做练习,一阅读课文填以下空白：
这篇课文选自第回。
它以
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