发展人民民主.docx

发展人民民主.docx

《发展人民民主.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发展人民民主.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

发展人民民主

发展人民民主

集体

备情况

学科

政治

年级

九

活动时间

周次

主备人

参加成员

全体九年级政治教师

课题

第9课发展人民民主

课时

4－2

内

容

概

要

教学目标

⒈理解我国人民民主专政的国家性质。

⒉了解全国人民代表大会的性质和职权。

、了解我国民族区域自治制度的含义，认识到民族区域自治的意义。

、理解我国发展社会主义民主政治的根本要求。

．了解我国公民依法享有的民主政治权利．知道公民对待民主政治权利应有的态度．懂得公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理。

．理解正确行使民主政治权利的基本要求

重点难点及突破方法、人民民主专政的国家性质，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，

2、发展社会主义民主政治的根本要求。

教

学

过

程

分

析

集体备课内容

二次备课

第九课发展人民民主

知识梳理

1、我国的国家性质：

人民民主专政。

人民民主专政的本质：

是人民当家作主。

2、人民民主专政的内涵：

一方面对人民实行民主，国家的一切权力属于人民；另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。

3、我国的根本政治制度是：

人民代表大会制度。

它直接体现了我国人民民主专政的国家性质。

、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

P113其中全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表人民行使国家立法权、任免权、决定权和监督权。

P5、人民代表大会制度是如何直接体现人民民主专政的国家性质的：

人民群众选出

人民代表组成人民代表大会（作为国家的权力机关）代表人民行使权力，决定全国和地方的一切重大事务。

人民代表大会与其他国家机关之间的关系：

国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权利属于人民。

6、全国人民代表大会的职责：

代表人民行使国家的立法权、任免权、决定权、监督权。

7、全国人民代表大会的地位：

在国家机构中处于最高地位。

、人民代表的职责：

人民代表由人民选举产生，他们代表人民群众的意志和利益，代表人民行使国家权力。

为人民服务，对人民负责，受人民监督。

、人民代表的选举：

县级含县级及其以下的代表实行直接选举，由选民直接选举产生。

县级以上的人民代表实行间接选举。

由下一级人民代表大会的代表选举产生。

0、我国现在为发展人民民主政治，建设社会主义政治文明采取了哪些措施：

⑴积极推进政治体制改革，不断完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度。

⑵积极实施依法治国，大力加强社会主义法制建设。

、如何发展社会主义民主政治（或发展社会主义民主政治最根本要做到什么？

或发展社会主义民主政治的根本要求是什么？

）：

必须坚持中国特色社会主义政治发展道

内

容

概

要

教

学

过

程

分析

路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。

（因为坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本保证。

2、民族区域自治制度：

是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

、我国的民族关系：

平等、团结、互助的民族关系。

14、我国人民民主权利的特点：

广泛和真实的。

、我国公民的政治权利包括：

最基本的政治权利；政治自由；监督权。

最基本的政治权利包括——选举权和被选举权（注意选举权和被选举权不是选和被选为干部的权利，而是选和被选为人民代表的权利）。

政治自由包括－—公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。

监督权包括——批评权、建议权、申诉、控告或检举的权利。

16、权利和义务的关系：

权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。

、公民怎样正确行使自己的政治权利和自由？

⑴中华人民共和国公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合

的自由和权利。

⑵公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得

越宪法和法律的规定。

典型题例

1、材料一：

2010年5月，国务院召开新疆工作座谈会，胡锦涛在会上发表重要讲话，强调做好新形势下新疆工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求。

同时，他指出“新疆的发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族的伟大复兴。

”

材料二：

根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考察和中、高考及中职毕业考试范围。

结合所学知识，简要回答问题。

（1）我国在新疆等少数民族聚居的地区，实行的一项基本政治制度是什么？

（2）要推进新疆的发展，应坚持什么战略？

（3）为什么我国重视对学生进行民族团结教育？

答:

（1）民族区域自治制度。

（2）西部大开发战略（可持续发展战略，科教兴国战略和人才强国战略）（3）①有利于增强学生维护民族团结的意识；②有利于维护国家安全，社会稳定；③有利于为经济建设提供一个良好的环境；④有利于社会的长治久安；⑤有利于构建社会主义和谐社会；⑥有利于建设全面小康社会；⑦有利于实现各族人民共同富裕；⑧有利于实现共同理想。

2．案例一：

小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：

“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。

”

案例二：

小芳与本班小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。

小玉找她理论，她说：

“那是我的言论自由，你管得着吗？

”

案例三：

小刚对小明说：

“张×、李×竞选乡长，该选谁？

”小明说：

“管他选谁呢？

谁给我钱，我选谁。

”

上述案例中的小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利？

试分别作简要分析。

答：

（1）他们都没有正确行使权利。

因为权利和义务是相统一的，权利是义务的前提，义务是享有权利的基础。

（2）小周只想享有权利，不想履行依法纳税的义务，损害了国家、社会

内

容

概

要

教

学

过

程

分析

的利益；小芳侵害了他人的合法权益，所谓的自由权利超出了宪法和法律的范围；小明的言行是不珍惜民主政治权利的表现，没有正确行使选举权。

3、李小明所在的学校门口摆满了做生意的摊位，经常出现交通拥堵现象，给学生上学带来了不便。

李小明写信给区人大，提出解决这个问题的要求，可父亲说不关他的事，不准他写信，李小明应该用学过的哪些知识说服父亲？

答：

我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。

公民对国家机关及其工作人员有提出批评建议的权利。

以写信的形式，向有关部门反映情况，是依法行使监督权的表现。

4．视点扫描：

为全面了解城市污水的处理情况，改善城市居民的生存环境，促进人与自然的和谐发展，市某中学九

（2）班同学围绕“关于城市生活小区污水处理情况的调查”这一课题开展了深入的公民教育社会实践活动。

现场采访小组的同学们搜集到如下的信息：

小区居民们反映：

我们绝大多数居民都向相关部门缴纳了污水处理费用，但没有人帮助我们切实解决生活污水处理问题。

环保局某部门领导：

政府的环保职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门之间关系不明确．环保部门“统一监管”的职能很大程度不能落实，特别是，我们的环保经费经常无从着落!

假如你是这个调查研究小组成员之一，请你参与：

（1）现身说法：

假若你是第二小组的组长，请具体说明你如何指导本组成员搜集和梳理现行的公共政策。

（2）指点迷津：

如果调查小组想就“城市生活小区污水的治理问题”举行听证会，你觉得应该邀请哪些人士参与听证?

（3）建言献策：

为建设一个美好的宜居家园，请你为政府切实解决城市污水处理问题提出三种可行性建议。

答：

（1）指导本组同学在自愿基础上进行了合理分工，让大家各司其职：

或到图书馆、新华书店翻阅资料；或上网搜寻有关法律法规；或实地搜集城市污水图片和取证资料；或收集国外在这方面先进的做法和经验；或现场采访小区的居民；或预约咨询相关部门的领导等。

（2）应该包括：

政府职能部门的领导、人大政协的代表、环保方面的专家、小区居民的代表等。

（3）①要规划好城市环境。

城市规划要向现代化的生态建设转变。

②要完善好基础设施。

应建立与城市化发展需要相配套的工业和生活污水处理设施，大力提高城市集中污水处理率。

③要使用好排污经费。

要规范征收并用足用好居民上缴的污水处理费用，建设排污系统和配套设施，及时处理污水，保持城市洁净。

练习题：

见全品课时作业。

教学反思