九年级化学《氮气和稀有气体的用途》小专题复习.docx

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九年级化学《氮气和稀有气体的用途》小专题复习

2018——2019山东省平邑县地方二中九年级化学《氮气和稀有气体的用途》小专题复习

一、单选题

1.下列有关能源资源叙述中正确的是（  ）

A. 新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能，电能，核能等新能源

B. 空气作为重要的资源广泛用于生产化肥、炼钢、石油加工、运输等领域

C. 氯化钠在人的生命活动中十分重要，我国获取氯化钠的方式主要是海水煮盐

D. 我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在

2.下列现象与空气的水蒸气无关的是（    ）    

A. 酥脆的饼干放置在空气中变软                             

B. 夏天打开冰箱时，冒白气

C. 寒冷冬季，清晨的窗玻璃上出现冰花                  

D. 放置在空气的石灰水表面出现一层白膜

3.下列关于空气及其组成说法错误的是（   ）

A. 空气中体积占比最大的是氮气                             

B. 稀有气体可以制成很多电光源

C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体         

D. 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

4.将液态空气盛放入一只烧杯中，先用燃着的木条放在烧杯口，当液态空气蒸发余下约1/5后，再用带火星的木条放在烧杯口，该过程可观察到的现象是（　　）

A. 燃着的木条熄灭，带火星的木条熄灭                  

B. 燃着的木条燃得更旺，带火星的木条熄灭

C. 燃着的木条燃得更旺，带火星的木条复燃           

D. 燃着的木条熄灭，带火星的木条复燃

5.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（  ）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体          

B. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属          

D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物

6.下列关于物质的用途说法错误的是（  ）

A. 稀有气体可制成电光源         

B. 氧气可以作燃料      

C. 石墨可以作电极         

D. 碳酸钙可用作补钙剂

7.下列关于“物质﹣用途﹣性质”的说法不正确的是（  ）

A. 氧气﹣火箭发射﹣可燃性                                    

B. 干冰﹣制冷剂﹣生华吸热

C. 氮气﹣食品防腐﹣常温下化学性质稳定               

D. 稀有气体﹣霓虹灯﹣通电能发出不同颜色的光

8.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（  ）

A. 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气          

B. 绿色食品是不含任何化学物质的食品

C. 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质          

D. 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金

9.2008年9月27日，我国航天员翟志刚进行了首次太空行走。

在此次活动中需要“人造空气”来供航天员呼吸，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。

下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（）

A. “人造空气”比空气中的氮气含量低

B. “人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气

C. “人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同

D. 氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气

10.下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是（  ）

A. 汽油﹣﹣去除油污﹣﹣能乳化油污

B. 天然气﹣﹣用作燃料﹣﹣具有可燃性

C. 液氮﹣﹣用作冷冻麻醉剂﹣﹣能气化吸热

D. 氢氧化镁﹣﹣治疗胃酸过多症﹣﹣能与胃液中的盐酸发生中和反应

11. 达州市2011年5月20日空气质量报告：

老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）

A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

12.下列关于空气的说法中，错误的是（   ）

A. 空气是一种十分重要的自然资源

B. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C. 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

13.下列有关说法正确的是（  ）

A. 钻石恒久远一颗永相伴是因为金刚石的硬度大    

B. 二氧化硫、一氧化碳都是造成酸雨是主要气体

C. 氮气化学性质稳定可用于食品包装                      

D. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

14.下列对应关系错误的是（  ）

A. 氧气﹣﹣做燃料      

B. 镁带﹣﹣照明弹      

C. 氮气﹣﹣作粮食瓜果保护气      

D. 干冰﹣﹣人工降雨

15.下列关于空气的说法中错误的是（　　）

A. 空气是人类宝贵的自然资源

B. 空气中的氮气常用作保护气

C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂

D. 空气中稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

16.下列物质的用途与性质对应错误的是（  ）

物质

用途

性质

A

二氧化碳

作气体肥料

二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能与酸发生中和反应

C

氮气

用于食品防腐

氮气的化学性质较稳定

D

洗洁精

洗涤油污

洗洁精具有乳化作用

A. A                                           

B. B                                           

C. C                                           

D. D

17.下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）

​

A. 碳具有还原性，可冶炼金属                                

B. 氧气具有氧化性，可作为燃料

C. 氮气的化学性质稳定，可作为保护气                  

D. 石灰石受热分解，可用于制备生石灰

18.下列关于空气的说法中，错误的是（  ）

A. 空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

C. 空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应

D. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%

二、填空题

19.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．

（1）空气中稀有气体的体积分数大约为________。

（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法________（填“正确”或“不正确”）。

（3）因为氮气具有________的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。

（5）用微粒的观点解释：

①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是________；

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是________。

20.根据现象和用途确定空气中的成分

（1）澄清石灰水敞口放置会变浑浊 ________．

（2）供给燃烧和支持呼吸 ________．

21.下图是空气成分示意图，请回答下列问题。

（1）请你阅读右图并填空：

①（________） ‚（________）。

（2）根据空气成分填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________，

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________，

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。

22.物质的性质决定用途．下列是物质的一些性质：

①密度小，很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应．请选择恰当的数字序号填空．

用途

石墨作电极芯

活性炭用于防毒面具

氦气用于探空气球

碳酸氢钠用于面点发酵

干冰用于人工降雨

性质

（1）石墨________   

（2）活性炭 ________      

（3）氦气     ________  

（4）碳酸氢钠 ________      

（5）干冰 ________      

23.空气是一种重要的资源，为空气中物质和性质选择合适的用途。

供给呼吸________

化学性质不活泼________

通电时发不同颜色的光________

A.氨气  B.氧气  C.稀有气体

a.医院急救  b.用作食品保护气   c.制各种颜色重虹灯

24.氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下面是它们的一些具体应用，这些物质中；可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式，下同）________，可以用于燃料的物质是________．炼钢过程中用以提高炉温的物质是________．

25.空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是________ 

A.氧气的化学性质比较活泼，属可燃物

B.空气是一种十分重要的自然资源

C.空气质量报告中所列空气质量级别越大，空气质量越好

D.________ 

26. 化学就在我们身边，它与我们生活息息相关。

请从①稀有气体②氧气③氮气④氢气⑤明矾中选择合适的物质，并用其序号填空。

（1）能供给人类呼吸的气体________，

（2）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是________，

（3）被称为21世纪的新燃料________，

（4）可作为净水剂的是________，

（5）空气中含量最多的气体是________。

27.氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）________；能使带火星木条复燃的是________；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是________；能使紫色石蕊试液变红色的是________；能使澄清石灰水变浑浊的是________。

资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是________充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是________。

天然气的主要成分是________。

28.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：

空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约________占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是________．燃烧也离不开它；________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；________是植物进行光合作用不可缺少的物质．

29.氮气可以作保护气是因为其化学性质不活波，氧气可用于医疗急救，说明氧气能________；稀有气体在通电时能发出有色光，因此可用作________．

30.请你解释有关“空气组成”的问题。

根据示例将

（1）、

（2）补充完整，并完成（3）。

要求（3）与示例

（1）、

（2）所涉及的物质不重复。

示例：

空气能作为制造氮肥的原料，是由于空气中含有氮气。

（1）燃料能在空气中燃烧，是由于________ ；

（2）________  ，是由于空气中含有水蒸气；

（3）________ ，________。

31.物质连连看：

根据左拦物质的描述．在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．

物质的描述

备选物质

①我能让气球飞起来，却不能燃烧

A．盐酸

②我是常见的建筑材料，却害怕高温

B．氢氧化钠

③我是常见的调味品，可来自广阔的海洋

C．氦气

④我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份

D．石灰石

⑤我易潮解，溶于水时放热

E．食盐

①________；②________；③________；④________；⑤________．

32.空气中的________ 在电光源中应用广泛，空气中的________ 可供植物进行光合作用．

33.为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是________气瓶，此时该气的作用是

（1）供给呼吸；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气

（2）________的性质．（3）电工笔发光，是充的________气．

34.小睿同学在探究性学习中，准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填在B组中各项有关内容前的括号中．

A组

B组

（a）二氧化硫

（________）白色固体

（b）氧气

（________）通电时发出有色光

（c）稀有气体

（________）实验室制取氧气的原料

（d）氧化镁

（________）光合作用的原料

（e）高锰酸钾

（________）化学性质比较活泼

（f）氮气

（________）无色、有刺激性气味的气体

（g）二氧化碳

（________）用做保护气．

35.化学就在我们身边，它能改善我们的生活。

现有以下几种物质：

A氧气 B氢气 C干冰 D熟石灰 E食醋 F尿素 G不锈钢 H聚乙烯 I纯碱

请从A～I中选择适当的物质填空（填序号）：

①用于农作物化肥的物质是________；   ②厨房调味品中pH小于7的是________；

③可以制成食品包装袋的是________；   ④可用于制造刀具的物质是________；

⑤可用于人工降雨的是________；       ⑥最理想的绿色能源是________。

36.有四种气体与人民日常生活与生产息息相关：

a．O2 b．CO c．N2 d．CO2，请选择合适的序号填空：

①用于供给动植物呼吸的是________；

②会造成温室效应的主要气体是________；

③用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是________．

37.空气是一种重要的自然资源，它在工业、农业等方面有很重要的用途，试用空气中的成分填空：

能用于炼钢的是________；植物光合作用的原料是________；用于电光源的是________；制硝酸或氮肥的主要原料的是________．

38.

（1）镁闪光灯的发光原理是镁在通电与空气中的O2反应产生强光，该过程属于________ 变化（填“物理”或“化学”）．

（2）下列物质属于磷肥的是________ （填字母序号）．

A．KNO3         B．CO（NH2）2        C．Ca（H2PO4）2

（3）氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术，氩气可作保护气的原因是________ ．

三、实验探究题

39.铁暴露在空气中会生锈。

不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。

某化学活动小组对此进行了探究。

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：

可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想②：

可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：

可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想④：

可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

猜想⑤：

可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。

（1）【收集证据】

（一）查阅有关资料：

已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。

（二）实验探究：

针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。

请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。

猜想

可行的实验方案

观察到的实验现象

猜想①

将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。

 果肉表面不变色。

猜想②

________

果肉表面变色。

猜想③

________

果肉表面不变色。

猜想④

________

 果肉表面不变色。

猜想⑤

________

 温度高的先变色。

（2）【得出结论】________。

（3）【反思与评价】在②—⑤四种猜想中，你认为猜想________（填代号）最不合理，理由是b________。

在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是________。

（4）【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是________

40.氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业．工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程（如图1），并展开学习，请回答相关问题：

【查阅资料】：

①在同等条件下，碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图2所示；

②碳分子筛可以再生，能重复使用．

（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是________（填“化学”、或“物理”）性质，根据图2所示，要增强碳分子筛的吸附能力，可采取的方法________；

（2）氮气化学性质比较稳定，写出与之相关的一条用途________，N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的符号表达式为________．

（3）对于该工艺的说法准确的是      （填字母）；

A. 碳分子筛再生的方法是，降低吸附塔中压强，利用N2吹扫，使被吸附气体和碳分子筛分离

B. 相对于分离液态空气，该工艺的优点是无需将空气液化

C. 碳分子筛可以重复使用，成本低廉．

四、综合题

41.请从①氮气 ②干冰  ③食盐 ④稀硫酸中，选择符合题意的物质，用序号填空：

（1）可用于厨房调味品的是________；  

（2）可用于人工降雨的是________；

（3）常用于金属表面除铁锈的是________；

（4）空气中含量最多的气体是________．

42.化学用语是学习化学的重要工具．

（1）写出下列微粒的化学符号：

①镁离子________；②二氧化氮分子________；

③5个硅原子________；④硝酸分子________；

（2）用下列字母序号填空：

a．硫酸铜 b．氯化钠 c．氮气d．石墨

①________用作调味品和防腐剂；②________用作粮食保护气；

③________用语配制波尔多液；④________用语生产铅笔芯；

（3）写出下列反应的化学方程式：

①盐酸与氢氧化钠溶液反应________；②铝与氧气反应________；

③一氧化碳与氧化铁反应________；④用高锰酸钾制取氧气________．

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】C

13.【答案】C

14.【答案】A

15.【答案】C

16.【答案】A

17.【答案】B

18.【答案】D

二、填空题

19.【答案】0.94% ​；不正确；常温下化学性质稳定，且无毒；光合；分子之间有间隔；构成它们的分子相同

20.【答案】二氧化碳

；氧气

21.【答案】

（1）21%；氮气或N2

（2）氧气或O2；二氧化碳或CO2；水蒸气或H2O

22.【答案】③；②；①；⑤；④

23.【答案】Aa；Cb；Bc

24.【答案】二氧化碳；氢气、一氧化碳；氧气

25.【答案】B

；液氮可用作制冷剂

26.【答案】②

；①

；④

；⑤

；③

27.【答案】N2；O2；CO；CO2；CO2；H2；N2；CH4

28.【答案】③；①；④；②

29.【答案】供给呼吸；制造电光源

30.【答案】空气中含有氧气

；敞口放置在空气中的饼干一段时间后会变软

；敞口放置在空气中的澄清石灰水会变浑

；是由于空气中含有二氧化碳

31.【答案】C；D；E；A；B

32.【答案】稀有气体；二氧化碳

33.【答案】供给呼吸；支持燃烧；氖

34.【答案】d；c；e；g；b；a；f

35.【答案】F；E；H；G；C；B

36.【答案】a；d；c

37.【答案】氧气；二氧化碳；稀有气体；氮气

38.【答案】化学；C；性质稳定

三、实验探究题

39.【答案】

（1）将一小块果肉放入装有氧气的集气瓶中，观察现象；将一小块果肉放入装有氮气的集气瓶中，观察现象；将一小块果肉放入装有二氧化碳的集气瓶中，观察现象；各取一小块苹果，分别放入两支积满氧气的试管中，将其中一支试管放入热水中，观察现象

（2）果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且温度越高，苹果“生锈”的速度越快

（3）③；常温下，氮气化学性质很稳定，不与其他物质反应；水中溶解了氧气

（4）将水果在隔绝空气的条件下加工，采用真空包装并低温保存

40.【答案】

（1）物理；增大碳分子筛吸附塔中的气压

（2）食品充氮防腐；N2+3H2

2NH3

（3）ABC

四、综合题

41.【答案】

（1）③

（2）②

（3）④

（4）①

42.【答案】

（1）Mg2+；NO2；5Si；HNO3

（2）b；c；a；d

（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；4Al+3O2

2Al2O3；3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑