潜能激活与创造力开发题库99分.docx
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潜能激活与创造力开发题库99分
单项选择题第1题：
思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:
心理B:
行为C:
脑力D:
认识答案：
A
第2题：
人力资源开发的主要内容是（）。
A:
促进人的全面发展B:
开发人的潜能C:
开发智力D:
开发情商答案：
B
第3题：
想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:
逻辑B:
非逻辑C:
演绎推理D:
发散答案：
B
第4题：
克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:
创造力B:
智力C:
体力D:
潜能答案：
D第5题：
典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:
三个B:
四个C:
二个D:
六个答案：
B
第6题：
科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
A:
认识问题B:
分析问题C:
观察问题D:
解决问题答案：
D
第7题：
创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A:
发明创造能力B:
社交活动能力C:
获得信息情报的能力D:
演说表达能力答案：
A
第8题：
影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。
A:
心理方面B:
文化方面C:
环境方面D:
智力方面答案：
A
第9题：
古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:
用人所长原则B:
以人为本原则C:
人事相宜原则D:
时效性原则答案：
A
第10题：
智商的作用在于更好地（）。
A:
认识事物B:
分析事物C:
理解事物D:
处理事物答案：
A二、多项选择题
第11题：
专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
A:
工作知识B:
理论C:
操作技能及技巧D:
实践经验答案：
ABC
第12题：
智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含（）。
A:
注意力、观察力B:
记忆力、思维力C:
想象力D:
体力答案：
ABC
第13题：
求异思维具有（）的重要特征。
。
A:
流畅性B:
灵活性C:
独创性D:
自主性答案：
ABD
第14题：
潜意识理论发展史上的三个里程碑是（）。
A:
弗洛依德提出的“潜意识”B:
荣格提出的“集体潜意识”C:
弗洛姆提出的“社会潜意识”D:
尼采的酒神精神答案：
ABC第15题：
潜能的特点有（）。
A:
未显性B:
遗传性C:
可诱发性D:
互动性答案：
AC
第16题：
创造力构成的基本要素有（）。
A:
智能B:
知识C:
情绪D:
优良个性品质答案：
ABD
第17题：
影响创造力增长的障碍主要有（）几个方面。
A:
知觉B:
心理C:
智力D:
文化答案：
ABCD
第18题：
下面不属于专业技术人员特征的是（）。
A:
掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B:
需要专门学习、训练C:
涉及社会领域广泛，层次不尽相同D:
是人类征服自然和改造社会过程中出现的答案：
BD
第19题：
专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有（）的特征。
A:
独占性B:
时间性C:
地域性D:
合法性答案：
ABC
第20题：
对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。
A:
社会刺激因素B:
工作刺激因素C:
自我刺激因素D:
物质刺激因素答案：
ABCD
三、判断题第21题：
人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
对错答案：
A
第22题：
开发专业技术人员创造力的关键，在于有效提高专业技术人员个体和群体的创造素质。
对错答案：
A
第23题：
情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
对错答案：
A第24题：
通俗地说，凡是突破传统习惯所形成的思维定势的思维活动，都可以称为创造性思维。
对错答案：
A
第25题：
潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
对错答案：
A
第26题：
创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
对错答案：
A第27题：
智力是单一的能力。
对错答案：
B
第28题：
萧伯纳说：
如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换，那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
这说明社会助长会促进创造力的开发。
对错答案：
A
第29题：
情商也被称为IQ。
对错答案：
B第30题：
人才创造力的发挥，主要依赖于人才的主观因素，与其所处的环境并没有多大关系。
对错答案：
B
一、单项选择题第1题：
培养人才最主要的是培养（）。
A:
组织管理能力B:
科学研究能力C:
创造能力D:
社交活动能力答案：
C
第2题：
人力资源开发的主要内容是（）。
A:
促进人的全面发展B:
开发人的潜能C:
开发智力D:
开发情商答案：
B
第3题：
创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:
前人经验B:
书本知识C:
信息或知识D:
实践经验答案：
C
第4题：
情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
A:
客观因素B:
先天性因素C:
理性因素D:
非理性因素答案：
D
第5题：
想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:
逻辑B:
非逻辑C:
演绎推理D:
发散答案：
B
第6题：
克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:
创造力B:
智力C:
体力D:
潜能答案：
D
第7题：
适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。
以下不属于常用的刺激因素有（）。
A:
精神刺激因素B:
工作刺激因素C:
自我刺激因素D:
物质刺激因素答案：
A
第8题：
顿悟是一种（）思维。
A:
求异思维B:
分析思维C:
直觉思维D:
求同思维答案：
C
第9题：
典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:
三个B:
四个C:
二个D:
六个答案：
B
第10题：
（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A:
思维B:
意志C:
智商D:
情商答案：
D二、多项选择题
第11题：
潜能的特点有（）。
A:
未显性B:
遗传性C:
可诱发性D:
互动性答案：
AC
第12题：
对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。
A:
社会刺激因素B:
工作刺激因素C:
自我刺激因素D:
物质刺激因素答案：
ABCD
第13题：
专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
A:
工作知识B:
理论C:
操作技能及技巧D:
实践经验答案：
ABC
第14题：
智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含（）。
A:
注意力、观察力B:
记忆力、思维力C:
想象力D:
体力答案：
ABC
第15题：
求异思维具有（）的重要特征。
。
A:
流畅性B:
灵活性C:
独创性D:
自主性答案：
ABC
第16题：
专业技术人员开发自身潜能，要靠（）。
A:
自主性B:
单位组织的积极引导C:
靠运气D:
单位组织提供潜能的方便途径和环境气氛答案：
ABD
第17题：
创造力的行为表现特征有（）。
A:
自由性B:
变通性C:
流畅性D:
独特性答案：
BCD
第18题：
英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。
A:
准备阶段B:
酝酿阶段C:
明朗阶段D:
验证阶段答案：
ABCD
第19题：
影响潜能开发的关键因素有（）。
A:
社会因素B:
组织因素C:
专业技术人员自身因素D:
生活圈内人士的因素答案：
ABCD
第20题：
暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。
A:
语言暗示B:
手势暗示C:
表情暗示D:
环境暗示答案：
ABCD
三、判断题第21题：
在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
对错答案：
A
第22题：
总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。
对错答案：
A
第23题：
一般专业技术人员的最佳年龄区在25岁至45岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果概率最高。
对错答案：
A
第24题：
智力的核心是记忆力。
对错答案：
B
第25题：
潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
对错答案：
A
第26题：
创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。
对错答案：
A
第27题：
潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。
对错答案：
A
第28题：
鼓励成功、惩罚失败的氛围有利于专业技术人员增强创造力。
对错答案：
B第29题：
萧伯纳说：
如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换，那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
这说明社会助长会促进创造力的开发。
对错答案：
A
第30题：
在知识经济时代，人越来越成为持续竞争优势的主要来源。
对错答案：
A
一、单项选择题第1题：
（）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
A:
创造性思维B:
知识储备C:
相关领域的技能D:
个体的动机和兴趣答案：
A
第2题：
创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:
前人经验B:
书本知识C:
信息或知识D:
实践经验答案：
B
第3题：
（）是产生创新的基础和原料。
A:
技能B:
知识C:
思维D:
经验答案：
B
第4题：
古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:
用人所长原则B:
以人为本原则C:
人事相宜原则D:
时效性原则答案：
A
第5题：
智商的作用在于更好地（）。
A:
认识事物B:
分析事物C:
理解事物D:
处理事物答案：
A
第6题：
马克思提出实现人的全面发展的途径是（）。
A:
教育和科学技术相结合B:
人与人的和谐发展C:
教育和生产劳动相结合D:
开发潜能答案：
C
第7题：
（）是创造发明的内动力和前提，是指挥一个人行动的能源。
A:
目标B:
动机C:
兴趣D:
创造精神答案：
D
第8题：
人力资源开发的主要内容是（）。
A:
促进人的全面发展B:
开发人的潜能C:
开发智力D:
开发情商答案：
B
第9题：
创造型人格的首要特征是具备（）。
A:
献身精神B:
进取心C:
勤奋精神D:
坚强的意志答案：
A（不是B进取心？
）
第10题：
（）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。
A:
发散思维B:
想象思维C:
逻辑思维D:
收敛思维答案：
D
二、多项选择题第11题：
潜能开发的关键因素有（）。
A:
以人为本原则B:
用人所长原则C:
时效性原则D:
人事相宜原则答案：
ABCD
第12题：
专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有（）的特征。
A:
独占性B:
时间性C:
地域性D:
合法性答案：
ABC
第13题：
按照潜能拥有的主体可以分为（）。
A:
个体潜能B:
组织潜能C:
创造潜能D:
社会潜能答案：
ABD
第14题：
英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。
A:
准备阶段B:
酝酿阶段C:
明朗阶段D:
验证阶段答案：
ABCD
第15题：
创造力构成的基本要素有（）。
A:
智能B:
知识C:
情绪D:
优良个性品质答案：
ABD
第16题：
专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。
A:
创造精神B:
创造能力C:
创造欲望与动机D:
创造人格答案：
ABD
第17题：
潜意识理论发展史上的三个里程碑是（）。
A:
弗洛依德提出的“潜意识”B:
荣格提出的“集体潜意识”C:
弗洛姆提出的“社会潜意识”D:
尼采的酒神精神答案：
ABC
第18题：
拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于压力管理的是（）。
A:
激情平台B:
鲶鱼效应C:
末日管理D:
走动式管理答案：
ABCD
第19题：
下面不属于专业技术人员特征的是（）。
A:
掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B:
需要专门学习、训练C:
涉及社会领域广泛，层次不尽相同D:
是人类征服自然和改造社会过程中出现的答案：
BD
第20题：
以下属于非智力因素的是（）。
A:
兴趣B:
注意力C:
意志D:
记忆力答案：
AC
三、判断题第21题：
意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
对错答案：
A
第22题：
智力是单一的能力。
对错答案：
B
第23题：
在知识经济时代，人越来越成为持续竞争优势的主要来源。
对错答案：
A
第24题：
潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
对错答案：
A
第25题：
在专业技术组织中，领导者要富有创造精神，把创新看做专业技术组织生存和发展的决定性因素，把有创造才能的人才视为最宝贵的财富。
对错答案：
A
第26题：
情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。
对错答案：
A
第27题：
总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。
对错答案：
A
第28题：
潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。
对错答案：
A
第29题：
情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
对错答案：
B第30题：
智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。
对错答案：
A
一、单项选择题第4题：
在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。
A:
付诸行动B:
做出决策C:
明确问题D:
分析信息答案：
B
第5题：
智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中（）是智力的核心。
A:
注意力B:
观察力C:
记忆力D:
思维力答案：
D
第8题：
（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精英人才并激发精英潜能的关键举措之一。
。
A:
授权B:
加薪C:
升职D:
培训答案：
A
第10题：
我国古代的管工在施工中让腰粗的人背土，让腿粗的人挖土，让独眼龙看准绳，这是运用了潜能开发中的（）原则。
A:
时效性原则B:
以人为本原则C:
人事相宜原则D:
目标原则答案：
C
第3题：
（）是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。
A:
理论思维B:
形象思维C:
发散思维D:
逆向思维答案：
C第10题：
实现用人之长，目前在组织中还主要靠（）。
A:
经验B:
知识C:
实践D:
猜测答案：
A
第5题：
管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:
以人为本原则B:
人事相宜原则C:
用人所长原则D:
时效性原则答案：
B？
答案：
答案：
二、多项选择题第11题：
培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人员潜能的方式，具体有（）等。
A:
行为示范B:
多媒体培训、CAIC:
仿真学习D:
自我调节学习答案：
答案：
ABCD第17题：
情商和智商的区别有（）。
A:
智商和情商反映着两种性质不同的心理品质B:
智商和情商的形成基础有所不同C:
智商和情商的作用不同D:
都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础答案：
ABC第18题：
要形成一个有利于开发人才创造力的小环境，专业技术组织或管理者必须（）。
A:
领导者要富有创造精神B:
管理者要创造人性化的工作氛围C:
领导者要胸怀坦荡D:
保持良好的群体氛围答案：
ABCD第18题：
开发个人潜能的方法有（）。
A:
习惯性思维模式B:
力破陈规旧习法C:
自我承认法D:
掌控自我信念体系法答案：
BCD第12题：
专业技术的特征有（）。
A:
专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果B:
专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产C:
专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D:
专业技术推动了社会生产力的发展答案：
ABC第14题：
任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（）。
A:
思维的主体B:
思维的过程C:
思维的结果D:
思维的能力答案：
ABC第18题：
产生创造力的条件有（）。
A:
丰富的知识储备和技能B:
宽松自由的环境C:
创造性思维D:
个体的动机和兴趣答案：
ABCD第19题：
影响潜能发挥和开发的因素主要有（）。
A:
自卑B:
习惯性思维模式C:
自我统一性失调D:
恐惧成功答案：
ABCD答案：
三、判断题第27题：
专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
对错答案：
A第30题：
创造型人格的首要特征是具备献身精神。
对错答案：
A第21题：
智力偏向于先天性因素，可以通过开发来提高，智力高的人一定具有高创造力。
对错答案：
B第26题：
鲶鱼效应是一种压力管理，适当地从外部聘用一些精干的专业技术人员，能够使组织内部始终保持奋发向上的活力，有利于营造能者上、平者让、庸者下的竞争环境。
对错答案：
A第27题：
积极的心态有助于发挥潜能。
对错答案：
A第30题：
“时效激励”机制中，激励措施包括：
职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
对错答案：
A第23题：
对专业技术人员的激励不需要把握时间，只要给予激励，其效果是一样的。
对错答案：
B2014潜能激活与创造力开发考试试题（后含答案）一、单项选择题1.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为___阶段。
A.三个B.四个C.四个D.六个2.创造力是以已知___为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验B.书本知识C.信息或知识D.实践经验3.___创新是发展现代生产力的决定力量。
A.思维B.科技C.观念D.知识4.___是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.情商B.智商C.思维D.意志5.体能强度是指与人的体力相关的___意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A.心理学B.生理学C.生物学D.物理学6.意志的坚强程度最常体现出来的就是___。
A.目标性B.顽强性C.坚忍性D.创新性7.思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括___。
A.思维形式B.思维方法C.思维的出发点D.思维线路8.在创造的过程中，___是创造的归纳和总结。
A.分析信息B.明确问题C.做出决策D.付诸行动9.___是产生创新的基础和原料。
A.经验B.思维C.技能D.知识10.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为___。
A.发现学习B.创造性学习C.维持性学习D.创新性学习二、多项选择题11.《中华人民共和国职业分类大典》是由___联合颁布。
A.劳动和社会保障部B.国家发改委C.国家统计局D.国家质量技术监督局12.以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。
A.科学性B.理性C.有效性D.经济性13.以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。
A.“岗位匹配”机制B.“结构功能”机制C.“二八法则”机制D.“动态管理”机制14.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。
A.孤僻怯懦型B.滑稽幽默型C.咄咄逼人型D.否认现实型15.以下属于非智力因素的是___。
A.兴趣B.意志C.注意力D.记忆力16.开发体力潜能的训练方法有___。
A.坚持散步B.跑步锻炼C.笑口常开D.敲腹背健身法17.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地___。
A.联想B.思考C.推测D.判断18.人在进行创造时会遇到一些障碍，包括___。
A.知觉B.情感C.智力D.文化19.___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
A.劳动生产率的提高B.产业升级C.创新能力D.科学技术的存量20.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___。
A.职务晋升B.荣誉称号的获得C.价值的自我实现D.进修与培训三、判断题21.专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
【答案】×√22.积极的心态有助于发挥潜能。
【答案】×√23.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。
【答案】×√24.构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。
【答案】×√25.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。
这是情商中最关键的能力。
【答案】×√26.人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
【答案】×√27.控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。
【答案】×√28.意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
【答案】×√29.所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。
【答案】30.创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
【答案】×√【答案】单：
BCBABBDCDA；多：
11.ACD；12.ABCD；13.ABCD；14.ABCD；15.AB；16.ABCD；17.ABC；18.ABCD；19.CD；20.ABCD；判断：
√√×××√√√√√×√专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库（注：
选项标红的为正确答案）1、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造保护机制,不包括（）。
及时宽容纠错避免恶意中伤保护知识产权放纵1、通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式，其中不对的是（）。
多媒体培训自我调节学习仿真学习封闭训练（正确）2、潜能描述错误的是（）。
就是潜在的能量根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量会发生变化（正确）3、认知刺激模式激活右脑功能措施不对的是（）。
整体性学习直觉教育形象思维训练暗示教育（正确）2、激发专业技术人员潜力的管理不对的是（）。
（可能选3）通过奖励的方式和专业技术人员实现双赢（不选）给专业技术人员提供训练提高的平台强制管理制度化管理3、创新的特征不正确的是（）。
高风险性自主性价值性低回报率（正确）5、创新环境的品德修养不对的是（）。
增强政治素质强化职业道德修养提高服务人民的能力注重服务自己的能力（正确）6、威格斯人力资源开
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