第一学期九年级历史期末试题及答案.doc

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2017—2018学年度第一学期期末考试

九年级历史试题

一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。

1—10题每小题1分；11—17题每小题2分，共24分）

1．《十日谈》中有一则故事：

“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。

青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：

‘她们全都是祸水，叫绿鹅。

’他嘱咐儿子别去看她们。

儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。

’。

”薄伽丘用这则故事想要说明

A．人的自然天性无法阻挡B．人生的目的就是追求幸福

C．将女人比作祸水很愚蠢D．青年人从来不盲从盲信

2．有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。

”材料中所描述的历史事件是

A.文艺复兴 B.殖民地人民的抗争

C.工业革命 D.马克思主义的诞生

3．“论从史出”是学习历史的重要方法之一。

“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。

英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。

”从这段史料中得出的结论是

A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力

C.奴隶贸易促成了新航路的开辟D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径

4．1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。

以下措施中，与这一政策相符的是（C）

16001700176518701945年

A．实行“废藩置县”B．允许土地买卖C．提倡“文明开化”D．对外侵略扩张

5．下列关于右图B段对应历史时期的叙述中

正确的是（B）

①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成

②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域

③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系

④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。

回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。

它就是

A．涂油子弹事件B．国会纵火事件

C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件

7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：

“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。

下列选项中属于“独特实验”的是（）

A．推行战时共产主义政策B．实施新经济政策

C．按照五年计划组织经济建设D．建立社会主义市场经济体制

8．1941年1月20日，罗斯福总统发表第三任就职演说：

“……八年前，我们身处打击之中——但是我们行动起来了。

……”这里的“打击”是指

A．英国的殖民统治B．南方的分裂活动C．严重的经济危机D．德国的对外扩张

9．北师大历史系黄安年教授的博客曾发布了一组照片，这些照片是二战期间在美国军舰服役的一名水兵当年在现场抢拍的。

而拍摄这些照片的胶卷一直被遗忘在相机里，直到68年后的2009年才被发现并冲洗出来。

这些珍贵的照片记录的历史事件是

A.德国突袭波兰B.偷袭珍珠港C.莫斯科保卫战D.原子弹轰炸日本

10．有学者评论某次改革时说：

“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。

”据此判断，他评说的是

A．列宁新经济政策B．罗斯福新政C．邓小平改革D．戈尔巴乔夫改革

请注意：

以下部分每题2分！

11．当“珍珠港事件”发生后，英国首相丘吉尔高兴地流下眼泪说：

“敌人的敌人，才是我们的朋友。

”这里的两个敌人分别指的是：

A.日本、美国B.德国、美国

C.美国、德国D.美国、日本

12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：

“一个崭新的世界政治格局开始出现欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。

”这个“崭新的世界政治格局”指的是（C）

A.凡尔赛-华盛顿体系 B.雅尔塔体系

C.两极格局 D.两极格局结束，出现“一超多强”局面

13．有人将法德关系作如下比喻：

以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。

现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。

这里相同的“民主”规则的含义是指（D）

A．民主政治的不断发展 B．民主权利的逐步扩大

C．法德关系的和解 D．欧洲的经济一体化

14．“互联网+”是今年大热的概念。

它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。

“互联网”最能反映的第三次科技革命发展的特点是

A．科学技术不断转化为生产力B．一种技术的发展引起多个领域的革命

C．新技术开始改变人们的生活D．科学成果不断涌现

15．“我无须对诸位说：

世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路……”，与该材料直接相关的历史事件是

A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约成立D．德国分裂

16．某学者在其《全球化、欲望和代表的政治》一文中认为，“全球化，不折不扣的是一个名称，它试图一劳永逸地将整个世界当作一件价值连城的奖品，发达国家以全体名义得天独厚地占有这件奖品。

”下列对这段材料的理解正确的是

A．全球化推动了整个世界经济的大发展B．全球化更加有利于发达国家的发展

C．全球化会极大地带动落后国家的发展D．经济全球化有利于政治多极化的发展17．有学者认为：

“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。

……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。

”对材料观点概括最准确的是（）

A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定

B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平

C．动荡的国际局面需要建立单极霸权

D．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型

二、非选择题（本大题共3小题，第18题13分，第19题12分，第20题11分，共36分）

18．当今世界，无论是崛起为大国还是维持大国地位，各国都在寻找推动经济发展的根本力量，寻找属于全人类的文明成果。

阅读下列选自于《大国崛起》的材料，回答问题。

（13分）

甲：

工业革命使英国成为世界上最强大的国家，……还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家。

这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进，因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。

乙：

继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式；当这种模式的弊端，引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。

……有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：

荷兰、英国和美国。

这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。

（1）据甲，指出英国工业革命中标志性的发明是什么？

（1分）工业革命后英国工业生产的主要方式是什么？

（1分）“英国引领了当时世界的潮流”具体表现在哪些方面？

（2分）

（1）瓦特改良蒸汽机（1分）；大机器生产（1分）；政治上：

进行资产阶级革命，确立君主立宪制。

经济上：

率先完成工业革命（2分）

（2）据乙，指出美国20世纪30年代“又加入了政府干预”是指什么历史事件？

（1分）具体表现是什么法律文献的颁布？

（1分）这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么？

（1分）

（2）罗斯福新政（1分）《全国工业复兴法》（1分）；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强（或发展国家垄断资本主义）（1分）

丙：

就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是风景那边独好。

他们创造了一种新的经济社会管理模式，人们称之为计划经济。

从1928年到1932年，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃成为工业国。

丁：

历史进入了一个新的千年。

当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强。

（3）丙所述这种计划经济体制被称作什么模式？

（1分）根据材料，分析这种模式发挥了什么积极作用？

（1分）

（3）斯大林模式（1分）；使苏联从农业国一跃成为工业国（1分）

（4）据丁分析，“全球市场把世界紧紧联结在一起”表现为经济发展的什么趋势？

（1

分）举例说明“大国之间的互动、合作”而成立的国际组织。

（1分）

（4）全球化趋势（1分）；成立世界贸易组织、欧盟、亚太经合组织等（任意一点得1分）

（5）综合上述材料和所学知识，你认为推动经济发展的因素主要有哪些？

（2分）

（5）大力发展科技创新；与时俱进，不断改革；顺应潮流，融入世界；加强合作，实现互动（任意两点得2分）

19.合作是现代社会倡导的基本理念，友善的合作能够实现双赢，但不是所有的合作都能在历史上留下光彩的一笔。

请结合材料，回答相关问题。

（12分）

【私己同盟酿灾祸】

较量中的两大军事集团三国轴心军事同盟北约华约对峙

（1）上述系列图中“两大军事集团的较量”，最终酿成怎样的后果？

“三国轴心军事同盟”中，德日两国走上法西斯道路的主要原因是什么？

“北约和华约”的对峙最终形成了怎样的世界格局？

（3分）

（1）导致第一次世界大战的爆发；经济危机；两极格局（3分）

【正义携手度危机】

（2）上图是二战期间正义签署的合作文件，该文件的名称是什么？

签署文件的国家是怎样“正义携手度危机”的？

请你试举两例加以说明（3分）

（2）《联合国家宣言》政治上：

雅尔塔会议军事上：

诺曼底登陆（3分）

【积极合作成趋势】

　　雅尔塔三巨头　　　　　　　　　　某组织的旗帜

（3）“雅尔塔三巨头”聚会后紧接着又诞生了哪一个重要的国际组织？

“某组织的旗帜”是指哪一组织？

二战后它们联合的目的是什么？

（3分）

（3）联合国；欧洲联盟（欧盟）发展经济，提高国际地位，抗衡美国。

（3分）

【学习感悟得真谛】

（4）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？

试举两例。

你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？

（3分）

（4）环境问题；恐怖主义问题；国与国之间特别是大国之间应该结束对抗，合作共赢，加强互信。

（3分）

20．世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。

九年级同学以“世界格局的演变”为主题，进行了一次探究活动，请你仔细研读史料，回答问题。

（11分）

【战后分赃构格局】

材料一：

第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价后,世界取得了暂时的和平。

战后的世界是否能够维持持久和平?

世界怎样才能找到自己的持久和平之路?

人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

（1）“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局?

这一格局被称作什么?

它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的?

（4分）

（1）巴黎和会、华盛顿会议；凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战爆发。

（4分）

【战中聚会定格局】

材料二：

会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围,使战后世界出现了两极格局。

（2）这次会议是指哪次会议？

两极格局形成的标志是什么？

（2分）

（2）雅尔塔会议；北约和华约的建立（2分，写北约不给分）

【发展趋势看格局】

材料三：

冷战结束后,世界格局发生了重大变化。

美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。

（3）根据材料和所学知识，说说西欧、日本经济发展的共同原因有哪些？

“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响?

（3分）

（3）美国的扶植、利用最新科技成果、政府采取有效措施（2分）；冲击了美国的霸权主义，推动世界政治格局走向多极化。

（1分）

【格局演变悟道理】

（4）通过世界格局三次大变动的探究，你认为决定世界格局的关键因素是什么?

中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位?

（2分）

（4）各国的综合国力。

努力发展经济,提高综合国力;加强国际合作与交流;反对霸权主义和强权政治;充分发挥联合国的作用（言之成理均可）。

（2分）

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