小学语文黑龙江小升初真题试卷【39】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文黑龙江小升初真题试卷【39】含答案考点及解析
班级:
___________姓名：
___________分数：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.划去括号里不正确的字（8分）
日（寇 冠） （拢 隆）重 丰（脾 碑） （邹 皱）眉
急（燥 躁） （拥佣）人 香（礁 蕉） （凝 疑）重
【答案】冠 拢 脾 邹 燥 拥 礁 疑
【解析】略
2.对号入座。
（选择正确的解释，只填序号）
意：
（１）意思 （２）心愿；愿望 （３）意料；料想
无意（ ） 意外（ ） 满意（ ）
待：
（１）对待 （２）招待 （３）等待
待到山花烂漫时（ ） 以礼相待（ ） 待客（ ）
送：
（１）送到 （２）赠送 （３）陪着离去的人一起走
风雨送春归 （ ） 老师送我两本书 （ ）
把客人送到大门外 （ ）
【答案】
（1）意：
无意
（2）意外（3）满意
（1）
（2）待：
待到（3）以礼相待
（1）待客
（2）（3）送：
送到
（1）送我两本书
（2）送到大门外（3）
【解析】略
3.选择正确的读音。
聂荣臻（zhēn qín） 菩萨（pú yīn）
和蔼（ǎi gě） 无辜（gū gǔ）
慈爱（cícī） 抚养（fǔ wú）
拘束（jùjū） 流露（lòulù）
【答案】zhēn pú ǎi gū cí fǔ jū lù
【解析】略
4.1.古人云:
诗言志，文传情。
下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊:
， ；李清照也有死为鬼雄的豪迈：
， 。
2.古人云:
一切景语皆情语。
作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形：
它（夹竹桃）把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。
日有韵：
（落日中）大海失去了原色， ，醉醺醺地 。
水有义:
水没有一定的形状，或方或长 ， ，它好像有情义。
【答案】1.但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄2.叶影参差花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩流必向下 和顺温柔
【解析】
试题分析：
1.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》，写这首词时苏轼与弟弟已经六年没有见面了，他十分思念弟弟，于是在中秋，写下了这首词。
“但愿人长久 千里共婵娟”这一句流传千古，现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
2.“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》，明确地提出了她人生的价值取向：
人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
爱国激情，溢于言表。
这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。
“它把影子……许多幻想”选自季羡林写的文章《夹竹桃》。
“大海失去了原色……”选自课文《三亚落日》。
“水没有一定的形状……”选自课文《孔子游春》。
5.读句子，选择合适的词语填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 虽然
1．在寒冷的昆仑山上这些来自亚热带的葵花子（）发芽了。
2．他今天感冒了，但他（）早早地赶到学校。
3．天气预报说今天要下雨，下午（）下起雨来。
4．一次（）的相遇使我们成了好朋友。
【答案】
【解析】略1、居然
2、仍然
3、果然
4、偶然
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.句子感悟台。
读句子，回答后面的问题。
（1）只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
大狐狸这样做的目的是________________________________________________，从中可以看出_____________________________ ________________。
（2）光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。
小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。
那是一种清脆的、悲伤的声音。
“ ”“ ”“ ”，三个相同结构的叠词连续出现，刻画出 、 、让人心生 的氛围，这也是正太郎感受到的小狐狸所处的境遇。
【答案】
（1）运用“调虎离山”之计营救小狐狸 大狐狸有一种大无畏的勇士精神，对孩子充满了深切浓厚的爱
（2）光秃秃 冷清清 孤零零 孤清 悲伤 同情
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.古诗应用题：
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年：
（2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
（6）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的
来表达对家人的怀念。
（7）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊.。
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
四、书写
8.看拼音写词语。
（10分）
【答案】预备 杂拌 彩绘 万象更新 翡翠 展览 零七八碎
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
9.口语交际。
王叔叔是一位消防队员，在一次大地震中，他和他的同事们一共救出了17位受灾群众。
今天是他从灾区回到家乡的第一天，许多记者采访他，学校红领巾电视台也派你去采访他，请你设计一下采访问题和表扬语吧。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】你的事迹感动了好多人，是什么力量支撑你这么做的？
通过此次救援活动，你最大的感想是什么？
向英雄致敬，你的事迹感动了我们每一个人
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
10.看拼音写词语。
（10分）
【答案】
【解析】略
11.课文概括
这篇课文向我们介绍的大峡谷位于 国。
告诉我们科罗拉多大峡谷形成的 ,风光的 和野生动物的 等。
【答案】美，原因，秀美，种类数量等。
【解析】略
12.给下面的四字词语补充完整。
无足（ ） （ ）长补（ ） （ ）口（ ）声
居（ ）思（ ） 无足（ ） （ ）入（ ）出
避（ ）就（ ） 空（ ）绝（ ） 柳（ ）花（ ）
（ ）尽（ ）来
【答案】
无足（轻）（重） （取）长补（短） （异）口（同）声
居（安）思（危） （化）（险）为夷 （深）入（浅）出
避（重）就（轻） 空（前）绝（后） 柳（暗）花（明）
（苦）尽（甘）来
【解析】
13.古往今来,梅花一直是高洁的象征。
它不慕虚名,傲视严寒。
为此;王安石在梅花中用“____________,____________。
”来描绘它;王冕在墨梅中用“____________,____________。
”来赞誉它;陆游在咏梅中用“____________,____________。
”来夸奖它;毛泽东在咏梅中用“____________,____________。
”来刻画它。
【答案】墙角数枝梅,凌寒独自开。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
无意苦争春,一任群芳妒。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
【解析】
试题分析：
原文：
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（王安石 宋《梅花》）翻译：
译文：
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
远望就知道洁白的梅花不是雪呢？
因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
14.看拼音写词语。
【答案】特殊 宏伟 未来 焦急 回忆 著名 憧憬 璀璨
【解析】课内词语的考查
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.“昆虫动物蚊子生物”按词义范围从大到小顺序排列在第三的是（ ）
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.填空。
（6分）
（1）一鼓作气，（ ），（ ）。
（2）人非生而知之者，（ ）?
（3）（ ），天下物无全美。
（4）操千曲而后晓声，（ ）。
（5）种树者必培其根，（ ）。
【答案】
（1）再而衰 三而竭
（2）孰能无惑 （3）甘瓜苦蒂 （4）观千剑而后识器 （5）种德者必养其心
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.按要求，写句子。
（4分）
（1）能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
（修改病句）
（2）你不是不知道这件事有多重要。
（改为肯定句）
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
（ ）
（2）《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。
（ ）
（3）《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。
（ ）
（4）“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。
（ ）
【答案】
【解析】略
19.修辞判断。
（4分）
（1）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望。
（ ）
（2）这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？
不，永远不会。
（ ）
（3）天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。
（ ）
（4）人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
（ ）
【答案】拟人设问 比喻 反问
【解析】略
20.一锤定音。
（在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”）
（1）索溪峪（shuǒxīɡǔ）（ ）
（2）绵亘蜿蜒（miánɡènɡwānyán）（ ）
（3）断壁悬崖（duànbìxuányá）（ ）
（4）蹚过去（dānɡɡuòqù）（ ）
（5）怦怦直跳（pīnɡpīnɡzhí tiào）（ ）
（6）返璞归真（fǎnpǔɡuīzhēn）（ ）
【答案】
（1）×
（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×
【解析】略
21.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。
按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画。
（ ）
【答案】√
【解析】
试题分析：
这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字，要结合查字方法具体分析、判断。
首先要知道这两种查字方法，音序查字法是先查这个字的声母的大写字母，然后再查这个字的拼读音节，由此判断这个句子的前面部分是正确的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后还剩下7画，所以这个句子都是正确的。
22.判断。
（1）“为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”这句话是说桑娜觉得：
“我”做错了事，丈夫要是揍“我”也应该忍受。
（ ）
（2）《穷人》这篇课文真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
（ ）
【答案】
（1）0
（2）1
【解析】依据课文内容可知，桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好后，面对家庭现实，内心充满了矛盾。
她的思绪既不连贯，也没有了条理。
她首先想到丈夫抚养5个孩子的艰辛，现在又多了两个孩子，这不是雪上加霜吗？
可能是什么声响使她以为是丈夫来了。
“我可怎么对他说呀？
他会答应吗？
”在断定丈夫还没有回来时，她责怪自己了：
明明知道丈夫承担不了，为什么还要抱他们过来呢？
今后的日子可怎么过呀？
这7个孩子能养得活吗？
接着，她猜测丈夫会打她，但她一点不后悔，心里反倒安定下来：
谁让我这么做了！
既然已经抱来了，就由他打吧！
自己受点皮肉苦不算什么，只要这两个孩子有了着落。
我挨顿大也值得了。
我也心甘情愿了。
这一段对桑挪时断时续。
由矛盾到平静的心理活动的描写，对表现她的品质特点起着重要作用，充分表现了她对西蒙一家的关心及心地善良的品格。
故①错误。
这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
故②正确。
【点评】①此题主要考查对句子的理解能力。
②此题主要考查对课文内容的理解能力。
评卷人
得 分
十一、连线题
23.将对应的内容连线。
白色的 海水 掠过 水面
深褐色的 天空 扑向 浪花
湛蓝的 海面 浮出 海域
绿盈盈的 浪花 溅起 堤岸
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
24.给下列句子排排序。
（ ）肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
（ ）当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。
【答案】3 5 1 4 2
【解析】略
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