小学语文四川小升初汇编试卷【48】含答案考点及解析.docx

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2018-2019年小学语文四川小升初汇编试卷【48】含答案考点及解析

班级:

___________姓名：

___________分数：

___________

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得  分

一、选择题

1.选词填空。

（4分）

描写  描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。

体会 体味

（3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。

【答案】

【解析】略

2.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（     ）。

（2分）

A、豪不可惜    理所当然    金碧辉煌    枉费心机

B、人声鼎费    筋疲力尽    千势百态    和睦相处

C、欣喜若狂    气魄雄伟    屏息凝视    随遇而安

【答案】

【解析】略

3.“奶奶！

”小女孩叫起来，“啊！

请把我带走吧！

我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！

”读这一段时间时，应该用（  ）。

A．高兴的语气，节奏快，声音高。

B．难过的语气，节奏慢，声音低。

C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。

D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。

【答案】

【解析】略

4.找出词语中的错别字，用“____”标出，并在括号里改正过来。

升机勃勃（  ）       苟廷残喘（  ）

罪魁祸手（  ）       千锋万仞（  ）

忘而生畏（  ）       拨地而起（  ）

窈窕叔女（  ）       水花四贱（  ）

【答案】升生廷延手首锋峰忘望拨拔叔淑贱溅

【解析】考查字形，可根据词语的意思去判断，注意容易混淆的字的偏旁。

5.给加线字选择正确的读音。

1.在宋朝的时候人们称足球为“蹴鞠（jūjú）”。

2.鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃（bìnzōng）毛之类的东西。

3.飞机抵达首都却无法降（xiángjiàng）落。

【答案】1.jū 2.zōng 3.jiàng

【解析】略

评卷人

得  分

二、现代文阅读

6.诗歌传真机。

（1）《诗经·采薇》写一位远征战士归来，在回乡途中，他                       的情况与心情。

“杨柳依依”写出               ，“雨雪霏霏”描绘             ，

都十分传神。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》是    代         的一首吟咏            的词。

这首词描写的是人们熟悉的     、     、     、     、      、      、     、

     ，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。

表现夜行乡间的乐趣。

（3）《太阳的话》作者借太阳，象征      、      ，表达了作者对      、      的新生活的向往。

（4）《我们去看海》一诗中，海给我们的启示是多方面的：

                      ……

【答案】

（1）抚今追昔，回想自己在军中 柳条随风飘动 雪花飘舞

（2）宋 辛弃疾 田园风光 月鸟蝉蛙星雨店桥（3）光明  进步 进步民主（4）海汇百川，胸怀宽大

【解析】略

评卷人

得  分

三、文言文阅读

7.阅读理解。

（8分）

师旷论学

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。

”师旷曰：

“暮，何不炳烛乎？

”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：

“盲臣‚安敢戏其君乎？

臣闻之，少而好学，如日出之阳：

壮而好学，如日中之光：

老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行ƒ乎？

”平公曰：

“善哉！

”

[注释]①炳烛：

点烛。

②盲臣：

师旷为盲人，故自称为盲臣。

③昧行：

在黑暗中行走。

⑴解释文中划线词的意思。

（3分）

①暮：

____________：

②闻：

_____________：

③善：

_____________

⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。

（2分）

盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎？

⑶文中师旷连用了三个比喻，意在说明：

_______________________________（3分）

【答案】

⑴①傍晚，此指晚了。

②听说。

③很好。

⑵盲臣/安敢/戏/其君/乎？

⑶学习要趁年少，否则年事已髙，再学就难了。

【解析】

⑴思路分析：

文言文阅读的重点在于文言实词的理解。

文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。

双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。

组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。

名师详解：

“恐已暮矣”的意思是，恐怕已经晚了。

“暮”的本意是傍晚，这里是“晚”的意思。

“闻”在文言文里的常用义是“听说”。

如“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。

易错提示：

文言文的词语只解释常用义，不结合上下文来判断就会出现偏差。

⑵思路分析：

此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。

朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。

总之，要灵活掌握，具体分析。

名师详解：

学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。

这句话的意思是，臣子哪敢戏弄君主？

可以先把主语和谓语分开，再把“动词”和宾语“其君”分开。

易错提示：

阅读停顿是阅读能力的重要体现，如果平时停顿不准确、不规范，做题时就容易出错。

⑶思路分析：

这道题目考查对文言文意义及比喻句作用的分析。

名师详解：

这三个比喻的意思是，少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样：

中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样：

晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮。

它形象生动的说明了读书在各个不同年龄段的不同作用，告诉我们，必须抓住少年这一重要、有利的学习时间，否则等年龄大了，学习就费力了。

易错提示：

学生如果不熟悉文言词语的常用义，就会理解不了文意。

评卷人

得  分

四、书写

8.读拼音，写汉字。

【答案】陶醉    挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励

【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。

读准拼音，是正确书写生字的前提。

书写的基本要求有两个：

1.使用正楷书写。

2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。

此外不能出现错别字，也是非常重要。

评卷人

得  分

五、语言表达

9.不久，我们就要告别可爱的校园，带着依依不舍的深情跨入新的学校。

临近毕业之际，你想对母校说些什么呢？

请用简洁的语言写下来。

【答案】再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。

【解析】略

评卷人

得  分

六、填空题

10.照样子，在下面句子中填上合适的词语。

例：

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。

（1）如果我们能珍惜生活中的每一滴水，就会减少很多水资源的（    ）。

（2）生命是有限的，而为人民服务却是（    ）。

（3）当我们为别人奉献自己爱心的时候，我们其实也是在（    ）生活。

【答案】

（1）浪费

（2）无限（3）享受

【解析】

11.写出下列词语的近义词。

依稀——﹙    ﹚          细致——﹙      ﹚

严密——﹙    ﹚          驱使——﹙      ﹚

【答案】

依稀——﹙模糊﹚          细致——﹙精细﹚

严密——﹙严实﹚          驱使——﹙驱动﹚

【解析】

12.圈出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

（1）啊，他竞清晰地听到了圆木那瑞的声音。

（           ）

（2）只要你有一棵敏锐的心和一双善于发现的眼晴，你也能成为一个小发明家。

（         ）

【答案】

（1）竞—竟瑞—端

（2）棵—颗晴—睛

【解析】

13.找出词语中的错别字，用“____”标出，并在括号里改正过来。

（8分，每空1分）

升机勃勃（  ）       苟廷残喘（  ）

罪魁祸手（  ）       千锋万仞（  ）

忘而生畏（  ）       拨地而起（  ）

窈窕叔女（  ）       水花四贱（  ）

【答案】升生廷延手首锋峰忘望拨拔叔淑贱溅

【解析】考查字形，可根据词语的意思去判断，注意容易混淆的字的偏旁。

14.把下列词语补充完整，并选择词语填入下面的句子中。

（   ）（   ）待哺 大名（   ）（   ）

（   ）（   ）上口 （   ）（   ）无几

（   ）（   ）不安 （   ）（   ）不倦

脱颖（   ）（   ） 节衣（   ）（   ）

1．张丽的家庭生活很艰难，上要服侍年迈多病的父亲，下要照看________的孩子。

2．徐志摩是20世纪________的新月派诗人，他在诗歌上杰出的成就多半得益于丰富的游历和自身在诗歌创作上________的追求。

【答案】嗷嗷  鼎鼎  琅琅  寥寥 惴惴  孜孜  而出  缩食 1.嗷嗷待哺  大名鼎鼎  孜孜不倦

【解析】略

评卷人

得  分

七、信息匹配

15.有趣的手影。

【答案】

【解析】略

评卷人

得  分

八、书面表达

16.了解我自己。

生活中，许多人给了我们不同的评价，大家的眼睛就像一面面“镜子”，映出不同的“我”。

父母眼中的“我”：

老师眼中的“我”：

老师和朋友眼中的“我”                                      

自我评价：

【答案】

【解析】略

评卷人

得  分

九、句型转换

17.按要求改写句子。

（4分）

（1）秋天来了。

（改为拟人句）

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（改为引述句）

（3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）

（4）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

（修改病句）

【答案】

【解析】略

评卷人

得  分

十、判断题

18.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。

1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。

（）

2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。

（）

【答案】1.对 2.错

【解析】略

19.下面的理解，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）钟子期和伯牙是汉朝时代的人。

（    ）

（2）德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》。

（   ）

（3）我们在华盛顿博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

（   ）

（4）《我的舞台》说的是新凤霞的故事。

（    ）

【答案】

（1）×

（2）√（3）×（4）×

【解析】略

20.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来”是比喻句。

（   ）

（2）贝多芬是德国人。

                                           （   ）

（3）贝多芬一进茅屋就为兄妹俩弹奏了一曲《月光曲》。

              （   ）

【答案】

（1）×   

（2）√   （3）×

【解析】略

21.判断下列句子的说法是否正确。

对得画对号，错的画叉。

（1）本文运用对比的手法，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。

（2）这篇课文告诉我们要学会历史地看问题。

（ ）

（3）在这篇文章中，作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程，由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。

（  ）

（4）沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点像送真的形状。

这句话用到了比喻的修辞。

（ ）

（5）我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由：

“出生”于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。

（ ）

【答案】

（1）√  

（2）X （3）√  （4）X （5）√

【解析】略

22.一锤定音。

（在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”）

（1）索溪峪（shuǒxīɡǔ）（ ）

（2）绵亘蜿蜒（miánɡènɡwānyán）（ ）

（3）断壁悬崖（duànbìxuányá）（ ）

（4）蹚过去（dānɡɡuòqù）（ ）

（5）怦怦直跳（pīnɡpīnɡzhítiào）（ ）

（6）返璞归真（fǎnpǔɡuīzhēn）（ ）

【答案】

（1）×

（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×

【解析】考查字音。

评卷人

得  分

十一、连线题

23.把能搭配的词语用线连接起来。

优厚的            人才

优秀的            待遇

优雅的            条件

优越的            舞姿

【答案】

【解析】

评卷人

得  分

十二、排序题

24.给下列句子排序。

（   ）开始，海的远处是一片云雾。

（   ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

（   ）老师领着同学们在海滩上等候日出。

（   ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（   ）接着，东方越来越亮。

天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。

【答案】24153

【解析】略