【答案】B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
故答案为：
B
【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。
5．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明（）
A. 汽车受重力的作用
B. 力能使物体发生形变
C. 汽车没有受到摩擦力作用
D. 力是维持物体运动的原因
【答案】B
【解析】【分析】
（1）力的作用效果：
力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
（2）地面附近的物体受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，不会发生水平方向的碰撞事故．
（3）只要两个物体之间要发生或已经发生运动趋势时，存在摩擦力．
（4）维持物体的运动不需要力，需要的是物体的惯性．
【解答】A、汽车受到的重力是竖直向下的，汽车发生碰撞事故是水平方向的．不符合题意．
B、汽车发生碰撞时，碰撞的两个物体有力的作用，力改变了汽车的形状，所以力能使物体发生形变．符合题意．
C、汽车地面上运动时和地面之间存在摩擦力．不符合题意．
D、维持物体的运动的是物体的惯性，改变物体运动状态的是力．不符合题意．
故选B．
【点评】
（1）掌握力的作用效果．
（2）掌握重力的大小、方向和作用点．
（3）掌握摩擦力发生的条件．
（4）掌握惯性是维持物体运动的原因．
6．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（ ）
A. （M+m）g
B. （M+2m）g
C. Mg+f
D. Mg+2f
【答案】D
【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：
大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f；
故选D
【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
7．下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A. 大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因
B. 汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性
C. 物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因
D. 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小
【答案】C
【解析】【解答】A.力是物体对物体的作用，所以大力士不能凭空把自己举起来，A不符合题意；
B.汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，是因为车受到重力作用，有沿斜面向下的分力，所以B说法错误；
C.物体在空中自由下落，由于受到重力作用，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因，C说法正确；
D.力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，所以D说法错误.
所以答案选C.
【分析】本题综合考查了力的概念、惯性、力的作用效果等知识，要结合所学知识认真分析.
8．如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A. 10N
B. 5N
C. 0N
D. 10N或0N
【答案】B
【解析】【解答】解：
用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。
因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。
故答案为：
B。
【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。
9．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（）
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行
【答案】C
【解析】
【分析】
重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：
检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等；
【详解】
为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选C。
10．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则
A．在上升过程中，物体不受力的作用
B．在下降过程中，物体受到的重力较大
C．物体上升到最高点时，所受重力为零
D．物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变
【答案】D
【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D。
11．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。
图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是
A．OB1
B．OB2
C．OB3
D．OB4
【答案】B
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB2是重力的方向．
故选：
B．
【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。
12．要想学好物理，学会估算很重要。
下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是
A．物理课本的长度约为28dmB．一名中学生的体重约为150N
C．人步行的速度约为1m/sD．人体感到舒适的温度约为37℃
【答案】C
【解析】
【详解】
一只手掌的宽度约为10cm，物理课本大约是26cm，故A错误；一个中学生的质量大约是50kg，体重大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B错误；人步行的速度大约1m/s，故C正确；人体正常体温是37℃，人体感到舒适的温度约为25℃，故D错误，故选C。
13．对下列物理量的估测，最接近实际的是
A．分子的直径约为0.3～0.4mm
B．课桌的高度约为1.0m
C．初中生的体重约为50N
D．自行车的速度约为50m/s
【答案】B
【解析】
【分析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【详解】
A、分子的直径非常小，一般在0.1nm=10-6mm左右。
故A不符合实际；
B、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度略大于中学生身高的一半，在100cm=1.0m左右。
故B符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。
故C不符合实际；
D、自行车速度在
左右。
故D不符合实际。
故选：
B。
14．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（ ）
A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力
B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力
C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的
D. 检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力
【答案】C
【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；
B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意；
C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意；
D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。
【分析】A、二力平衡条件：
作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；B、相互作用力：
作用在两个不同的物体上的两个力，
在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：
一个物体相对于另一个物体的位置的改变；D、物体处于平衡态时受到的力是平衡
力。
故答案为：
C
15．下列关于力的说法中，错误的是（ ）
A．人推车时，人也受到车给人的推力
B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用
C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B．
16．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
【详解】
重力的方向始终竖直向下，故CD错误；
根据题意，内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根据杠杆的平衡条件知，只有重力的作用线经过支点时，罐子才会保持平衡，故A正确，B错误．
故选A．
【点睛】
关键是根据杠杆的平衡条件分析，理解当一个力通过支点时，此力的力臂为零，对杠杆起不到任何作用，即原来平衡的杠杆会仍然平衡．
17．关于物体重心位置的说法，正确的是
A．物体的重心一定在物体上
B．任何物体的重心一定在它的几何中心上
C．不规则物体没有重心
D．人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化
【答案】D
【解析】A、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故A错误；
B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误；
C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。
任何物体都有重心，故C错误；
D、重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，故D正确。
故选D。
【点睛】质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心上；质地不均匀，外形不规则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心，物体的重心可能不在物体上。
18．图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁．下列选项正确的是（）
A．L甲＜L丙L乙＞L丁
B．L甲=L丙L乙=L丁
C．L甲＜L丙L乙=L丁
D．L甲=L丙L乙＞L丁
【答案】B
【解析】
【详解】
由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．
故选B．
19．以下关于力和运动的说法中正确的是
A．摩擦力一定阻碍物体的运动
B．只有受到了力的作用，物体才会运动
C．物体受到的重力越大，惯性也越大
D．重力的方向始终是竖直向下
【答案】D
【解析】
【详解】
A．摩擦力不一定都是阻碍物体的运动，如人走路时，脚与地面的摩擦力是人向前的动力，故A错误；
B．由牛顿第一定律知，不受力的物体可能保持匀速直线运动状态，故B错误；
C．物体的质量越大，惯性越大，而重力越大，惯性越大是错误的，故C错误；
D．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向始终竖直向下，故D正确。
20．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
【详解】
D．沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正确；
AB．由于物体没有受到沿斜面向下的力，故AB错误；
C．由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力，故C错误；
21．如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是
A．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的
B．龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大
C．运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持
D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
【答案】A
【解析】
【详解】
A．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故A正确。
B．因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故B错误；
C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。
惯性是物体的一种性质，不能说“受惯性的作用”，故D错误。
22．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是
A．
检查相框是否挂正了
B．
用力拉弹簧
C．
向墙上敲钉子
D．
向前推箱子
【答案】A
【解析】
【详解】
重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；
A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；
B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；
C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；
D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．
23．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
【答案】D
【解析】
A.物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D.守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确．
24．关于力的以下几种说法中，正确的是
A．一个物体也会产生力的作用
B．人推车时，人也受到车给人的推力
C．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体
D．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
【答案】B
【解析】
【分析】
根据选项中对于力基础内容的提问可知，本题考查力的基础，根据力的产生过程、特点等基本知识就行求解。
【详解】
A．若想产生力，至少需要两个物体，故A选项错误；
B．力的作用是相互的，因此人推车时，车也在推人，故B选项正确
C．在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故C选项错误；
D．力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故D选项错误。
25．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是
A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机受到的力一样大D．主动撞击的一方受到的力大
【答案】C
【解析】
【详解】
物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，故小鸟如果撞上飞机，小鸟和飞机受到的力一样大，答案C符合题意．
26．图是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的
A．大小有关B．作用点有关
C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【解析】
【详解】
如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，一次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关。
故选C。
27．2008年奥运盛会在北京开幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光．在下列比赛项目中，有关力的说法中不正确的是（）
A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D．击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大．
【答案】D
【解析】
【详解】
A.力可以改变物体的运动状态和形状，头球攻门时，球的运动状态发生的变化，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意；
B.用力拉弓，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C.用力向后划水，皮划艇才能前进，是水对皮划艇向前的力使其前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；
D.击打排球时，手感到疼，是因为力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，故D错误；故D符合题意。
28．关于力的作用，下列说法正确的是
A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定B．两物体要发生力的作用必须接触
C．静止的物体一定没有受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因
【答案】D
【解析】
【详解】
A．力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的，故A错误；
B．两物体要发生力的作用可以不互相接触，故B错误；
C．地球附近的任何物体都受到重力的作用，故C错误；
D．只有力可以改变物体的运动状态，故D正确。
29．关于重力说法正确的是
A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下
C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用
【答案】B
【解析】
【详解】
A．重力的施力物体是地球，A错误；
B．重力是由于地球的吸引而产生的，
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