上海秋季牛津英语五年级上册五上M4U1同步讲义教案含词汇语法练习.docx
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上海秋季牛津英语五年级上册五上M4U1同步讲义教案含词汇语法练习
学员姓名：
学科教师：
年级：
五年级辅导科目：
英语
授课日期
时间
主题
M4U1重点词汇短语及现在进行时
学习目标
1.掌握动词ing的变化规则；
2.掌握现在进行时的句型转换；
3.复习M4U1重点词汇句型。
教学内容
1、上次课后巩固作业复习；
2、互动探索
教学建议：
1.请同学们展示出课前拍好的照片，让其他同学猜测照片中的人物正在干什么，
2.请同学们用现在进行时来描述图片的内容。
SectionA:
Keywords
一、重点词汇
1.boil
（1）作及物动词，意为“烹煮，煮沸”。
[例句]Shedoesn’tknowhowtoboilanegg.她不知道怎样煮一个鸡蛋。
（2）作不及物动词，意为“沸腾，开，滚”
[例句]Thewaterisboiling.水开了。
批注：
可以拓展steamed蒸fried炒,炸braised炖boiled煮roast烤，这些词汇后面加食物。
让孩子们学着用英语描述自己喜欢的食物。
2.pourvt.倒，灌，注
[例句]Shepoursanothercupoftea.她又倒了一杯茶。
[拓展延伸]还可以表示“倾吐，诉说”。
Sheoftenpourstroubletofriends.她经常向朋友倾诉她的苦恼。
批注：
可以让拓展pour作倾盆大雨的意思。
让孩子们形象记忆。
例句：
Whenitrainsheavily,youcansaythatitispouring.
3.drink
（1）作动词，意为“喝，喝酒”
[例句]Ahorseisdrinkingwaterintheriver/
Youshouldn’tdrinkanddrive.
（2）作名词，意为“饮料”。
[例句]Theysellsoftdrinkonly.
Drinkingtoomuchsoftdrinkisbadforyourhealth.
批注：
注意跟学生强调drink作名词时不可数。
4.tean.茶
红茶blacktea,绿茶greentea
[例句]Wouldyoulikeacupoftea?
你想要一杯茶吗？
Ilikedrinkingtea.我喜欢喝茶
批注：
可以跟学生拓展一些常见的饮料：
cola,sprite（雪碧），soda（美国人很喜欢喝的苏打水），coffee等。
二、重点句型
1.Wouldyoulikesome?
你想来点茶吗？
本句中的Wouldyoulike+sth/todosth?
表示建议。
[例句]Wouldyoulikesomedrinks?
你想要一些饮料吗？
Iwouldliketodrinksomewater.我想喝一些水。
批注：
wouldyoulike=want在使用时比较委婉，通常希望得到对方的肯定回答，所以用some.
2.Mmm，ittastesgreat!
嗯嗯，好喝极了。
taste在本句中是系动词，意为“尝起来”。
[例句]Thedishtastesverygood.这道菜好吃极了。
[拓展延伸]具有类似用法的词还有：
smell，look，hear，feel等。
[例句]'I'heflowersmellssweet.这朵花闻起来很香。
Itlookslikeacat.它看起来像一只猫。
批注：
一些表示感受的动词和表示状态的系动词：
feel,look,sound,smell,taste,touch（表示感受）；become,keep,
get,turn,grow,seem（表示状态）
Sheamfeelingbetter.
Thesoupsmellsnice.
Theweatherisgettinghotterandhotter.
Herfaceturnedred.
Youmustkeephealthy.
3.ThestudentsaregivingareportabouttheYangtzeRiver.学生们正在就长江问题作报告。
theYangtzcRiver中必须加定冠词the。
我们要注意the的用法。
（1）本句中the用于专有名词前。
如：
theHuanghcRiver萸河，theGreatWall长城，theSummerPalace颐和园
（2）thc用于上文提到的人或物。
[例句]'Ihaveabook.Thebookisaboutanemperor.我有一本书，这本书讲的是关于一个皇帝的。
（2）thc用于单数名词前表示类别。
[例句]'Thehorseisourfriend.马是我们的朋友。
批注:
1、特指某（些）人或某（些）物，这是定冠词的基本用法。
例如，Theblueshirtismine.蓝衬衫是我的。
Wherearetheotherstudents?
其他学生在哪儿？
2、指谈话双方都知道的人或事物。
例如：
Openthewindow,please.请打开窗户。
3、指上文已经提到的人或事物。
例如：
Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车，它是红色的。
4、指世界上独一无二的事物.例如：
Whichisbigger,thesunortheearth?
哪一个大，太阳还是地球？
5、用在乐器名称前。
例如：
Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。
6、用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如：
theBlackSea黑海，theYangziRiver长江
4.Heriseuptothesky.他升到天空中。
rise是”上升，升起”的意思，是不及物动词，反义词为set.
[例句]'Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，从西方落下。
Thepriceofthevegetablesisrisingup.蔬菜的价格正在上涨。
批注：
让学生们注意一下rise后面是不及物动词，不可以直接跟名词的，举例一些类似的单词如：
happen,come,go,stand等。
5.First,getaglassofwaterandapieceofwhitepaper.首先，拿来一杯水和一张白纸。
一些不可数名词变复数需借助一些量词，如本句中的aglassofwater和apieceofpaper,要表达复数概念，须在量词上体现，如：
twoglassofwater,threepiecesofpaper.
[例句]'Idrinktwocupsoftea.我喝了两杯茶
Hehasthreepiecesofbread.他吃了三片面包。
批注：
不可数名词没有复数形式，如果表示“一个”的概念，可用单位词：
apieceofnews/information/advice/bread/cake/paper/meat/coal
abottleofink,agrainofrice,acakeofsoap
常考不可数名词：
information,weather,news,advice,fun等。
【巩固练习】
I.Choosethebestanswer（选择填空）
（）1.—thatoldlady?
—MyEnglishteacher.
A.WhoseB.Who'sC.What's
（）2.—Mum,canIhavejuice,please?
—OK.Hereyouare.
A.someB.aC.any
（）3.Thegirlmeistall.Ican'tseethewordsontheblackboard.
A.besideB.infrontofC.behind
（）4.—Whoabicycle?
—Sixboysabicycle.
A.has;hasB.have;haveC.has;have
（）5.bagsofcorndoesabirdneedfordinner?
A.HowmanyB.HowmuchC.What
（）6.themorningofMarch.12th,weusuallyplanttrees.
A.InB.OnC.At
（）7.Pleasebuypupilssomebooks.
A.weB.usC.our
（）8.TheYangtzeRiverstartshighinthemountainsintheofChina.
A.eastB.westC.north
（）9.Wepourthehotwatertheteapot.
A.withB.ofC.into
（）10.Firstwemustthewater.
A.boilB.boilingC.boils
II.Rewritethefollowingsentences（改变句子，没空格一词）
1.Beneatsdinnerat6:
00everyevening.（改为否定句）
Bendinnerat6:
00everyevening.
2.Littlewaterdropfallsdowntotheground.（改为一般疑问句）
littlewaterdroptotheground?
3.Tom'sfatherisreadinganewspaperinthesittingroom.（就画线部分提问）
Tom'sfatherinthesittingroom?
4.Ittastesgreat.（就画线部分提问）
it?
5.Thecatisinfrontofthemouse.（换种说法，保持句意不变）
Themouseisthecat
Keys：
.1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.A
II.1.doesn'teat2.Does,falldown3.What's,doing4.Howdoes,taste5.behind
SectionB:
Grammar
现在进行时
【知识梳理1】基本概念
现在进行时表示现在或现在一段时间内正在进行的动作或存在的状态。
A.当句中有now时，通常用现在进行时。
Thechildrenarerunningnow.
B.当句首有listen， look时，通常用现在进行时。
Listen!
Whoissinging?
【知识梳理2】动词ing的变化规则
★构成
am
beis+动词ing（doing）
are
★动词ing的变化规则
1.大多数动词直接加ing
do-doinggo-goingdrink-drinkingeat-eating
clean-cleaningread-readingdraw-drawingring-ringing
cook-cookingsing-singingplay-playinglook-looking
2.以不发音的ｅ结尾的动词，去ｅ再加ing
make-makinghave-havingdance-dancingwrite-writingcome-coming
3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母（除aeiou）时，双写最后一个字母，再加ing（可简单记成“辅元辅结尾的动词，双写最后一个字母再加ing”）
run-runningsit-sittingput-puttingget-getting
shop-shoppingswim-swimmingstop-stopping
【巩固练习】
I．写出下列动词的现在分词。
stop_______run_______swim________make________
ski_______shop________sit_________get_______
lie_______buy________begin_________
Keys:
stoppingrunningswimmingmakingskiingshoppingsittinggettinglyingbuyingbeginning
【知识梳理3】句型结构
肯定句：
主语+be（am/is/are）+doing+其他成分
Iamsinging.Theyarewriting.
否定句：
主语+be（am/is/are）+not+doing+其他成分（即be后加notisnot=isn’tarenot=aren’t）
Iamnotsinging.Theyaren’twriting.
一般疑问句：
be（am/is/are）+主语+doing+其他成分？
（即be提到句首）
--Aretheywriting?
--Yes,theyare./No,theyaren’t.
特殊疑问句：
特殊疑问词+be（am/is/are）+主语+现在分词+其他成分
--Whatareyoudoing?
--Weareplaying.
【巩固练习】
1.Theboyisplayingbasketball.
否定句：
____________________________
一般疑问句：
____________________________
肯定回答：
____________________________
否定回答：
____________________________
2.Heisdoinghishomeworkintheclass.（改为一般疑问句并做肯定回答）
_______________________________________________________________________________
3Theyareplayingbasketballontheplayground.（对划线部分提问）
_______________________________________________________________________________
Keys:
1.Theboyisn’tplayingbasketball.
Istheboyplayingbasketball?
Yes,heis./No,heisn’t.
2.Ishedoinghishomeworkintheclassroom?
Yes,heis.
3.Whataretheydoingontheplayground?
（此部分测试时间为10分钟左右，讲评时间为10分钟左右。
对本次所学内容进行检测）
教学建议：
此部分必须由班级学员合作完成。
建议步骤为：
1）在8分钟内学员独立完成测试；
2）老师给出答案，学员相互批改；
3）在5分钟内就错题学员间相互合作，讨论错题，保证每一位学员都懂；
4）老师随机抽查，根据学生的整体表现给出此部分的班级得分（评分标准参考课堂激励评分标准）
I.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.
1.It’ssixnow.TheWhites____________（have）dinnerinthedinningroom.
2.What__________theirfather__________（do）?
He_______（work）inthezoo.
3.Howmany_________（lady）arethereintheoffices?
Therearethree.
4.（therebe）____________anoldpenandtwobrushesinthebox?
5.Mary,_________（you）_________（write）alettertoyoursisternow?
6.Hisuncle_________（like）________（swim）insummer.
7.Arethese____________（waitress）dressesnice?
Yes,theyare.
8.__________（who）bluebicycleisthis?
It’sPeter’s.
Keys：
1.arehaving2.does…do…works3.ladies4.Isthere5.areyouwriting6.likesswimming7.waitresses’8.Whose
II.Choosethebestanswer.
1. What are you _______ now?
A. doing B. do C. does
2.Mymotherisshakinghands________myteacher.
A.toB.ofC.with
3.Thisismygrandfather.Youcancall________Mr.Brown.
A.meB.himC.his
4._________aretheydoing?
Theyareplayingintheplayground.
A.WhatB.WhereC.Who
5. I’m ________ an e-mail.
A. writing B. writeing C. writting
6. Tom is reading _________.
A. book B. a books C. a book
7. Kate is _______.
A. runing B. running C. run
8. Can the rabbit_________?
A. jumping B. jump C. jumps
9. Ducks are swimming _______ the river.
A. on B. under C. in
10.What _______ they doing now?
A. is B. am C. are
Keys:
ACBAACBACC
III.Fillintheblankinitspropertense.
1.__________yourmother__________roomseveryday?
（clean）
2.A:
Where__________John?
（be）
B:
He__________amodelshipinhisroom.（make）
3.It’salreadysixo’clockintheafternoon.Butthoseboys__________（stillplay）computergamesinthebet-bar.
4.A:
What__________you__________?
（do）
B:
I__________（read）today’snewspaper.
5.When__________yourfirstclass__________?
（begin）-At8:
05.
Keys:
1.Is…cleaning2.ismaking3.arestillplaying4.are…doing…amreading5.does…begin
教学建议：
1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结；
2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结，可采用表格、思维导图等形式呈现。
1.现在进行时的结构be（am,is,are）+doing
2.动词的ing变化规则
大多数动词直接加ing
以不发音的ｅ结尾的动词，去ｅ再加ing
以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母（除aeiou）时，双写最后一个字母，再加ing（可简单记成“辅元辅结尾的动词，双写最后一个字母再加ing”）
3.肯定句：
主语+be（am/is/are）+doing+其他成分
4.否定句：
主语+be（am/is/are）+not+doing+其他成分（即be后加notisnot=isn’tarenot=aren’t）
5.一般疑问句：
be（am/is/are）+主语+doing+其他成分？
（即be提到句首）
6.特殊疑问句：
特殊疑问词+be（am/is/are）+主语+现在分词+其他成分
I.用所给动词的正确形式填空。
1.Theboy_________（draw）apicturenow.
2.Listen,somegirls__________（sing）intheclassroom.
3.Mymother_________（cook）somenicefoodnow.
4.Look.They________（have）anEnglishlesson.
5.It’s5o’clock.We_________（drink）tea.
K
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