甘肃省陇南市中考化学真题及答案.docx
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甘肃省陇南市中考化学真题及答案
2019年甘肃省陇南市中考化学真题及答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。
下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（ ）
A．烧制瓷器B．湿法炼铜C．高粱酿酒D．纺纱织布
2．（2分）今年央视3•15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。
下列有关加工食品的做法合理的是（ ）
A．霉变大米蒸煮后食用
B．用纯碱制作花卷
C．用甲醛溶液浸泡海鲜产品
D．用亚硝酸钠腌制蔬菜
3．（2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．棉纤维透气性较好
B．聚酯纤维是合成纤维
C．合成纤维耐磨性较差
D．用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维
4．（2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。
人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（ ）
A．铁B．钙C．锌D．碘
5．（2分）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（ ）
A．碱B．单质C．化合物D．金属氧化物
6．（2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。
下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．活性炭可吸附水中的色素及异味
B．水的硬度与人体健康没有关系
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
7．（2分）下列实验操作，符合规范要求的是（ ）
A．
读出液体体积B．
稀释浓硫酸
C．
点燃酒精灯D．
检查装置气密性
8．（2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。
工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：
下列说法不正确的是（ ）
A．物质C是由碳、氧两种元素组成的
B．该反应前后原子的种类没有发生变化
C．该反应前后各元素化合价都没有变化
D．该反应的化学方程式为C+H2O
CO+H2
9．（2分）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（ ）
选项
物质
除杂试剂（足量）
操作方法
A
CO2（CO）
氧化铜
将气体通过灼热的氧化铜
B
K2CO3（KCl）
稀盐酸
加入稀盐酸、蒸发、结晶
C
FeSO4（CuSO4）
锌粉
加入锌粉、过滤
D
Zn（Fe）
稀硫酸
加入稀硫酸，过滤
A．AB．BC．CD．D
10．（2分）以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．X是N2
B．分离空气属于物理变化
C．尿素属于氮肥
D．煤与氧气的反应吸收热量
二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）
11．（5分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选
为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。
硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。
（1）硫元素的相对原子质量是。
（2）图2中x的数值是。
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为。
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子。
②硫原子易得电子形成硫离子。
12．（6分）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是；铁生锈的实质是铁与共同作用的结果。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施。
13．（4分）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）在℃时，A、C两种物质的溶解度相等。
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是。
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是（填“升高”或“降低”）温度。
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是。
14．（8分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。
已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。
其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
（1）甲的化学式为。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为，该反应的基本类型是。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为。
（4）请列举甲物质的一项用途。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）
15．（11分）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出图中标有序号的仪器的名称：
①；②。
（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为，所选装置的连接顺序为：
A→→（填装置代号）。
该实验中还需对装置A进行的改进是。
若用C装置收集O2，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在时，开始收集气体。
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。
若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为。
使用B装置制取气体的优点是。
16．（8分）科学探究很奇妙！
在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。
硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。
请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？
；理由是。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不起催化作用；在实验③中加入后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是。
（3）检验实验产生的气体的方法是。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后。
四、计算题（本题包括2小题，共8分）
17．（2分）如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：
（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为（精确至0.1%）。
18．（6分）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液200g。
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
26.0
23.4
16.4
16.4
请计算：
（1）共制得氧气g。
（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。
2019年甘肃省白银市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。
下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（ ）
A．烧制瓷器B．湿法炼铜C．高粱酿酒D．纺纱织布
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，烧制瓷器、湿法炼铜、高粱酿酒都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。
化学变化的特征是：
有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是：
是否有新物质生成。
【解答】解：
A、烧制瓷器，燃烧属于化学变化；故选项错误；
B、湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、高粱酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；
D、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
故选：
D。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：
是否有新物质生成，问题就很容易解决。
本考点主要出现在选择题和填空题中。
2．（2分）今年央视3•15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。
下列有关加工食品的做法合理的是（ ）
A．霉变大米蒸煮后食用
B．用纯碱制作花卷
C．用甲醛溶液浸泡海鲜产品
D．用亚硝酸钠腌制蔬菜
【分析】A．根据霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性进行分析；
B．根据纯碱的用途进行分析；
C．根据甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质进行分析；
D．根据亚硝酸钠有剧毒进行分析。
【解答】解：
A．霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性，霉变的大米不能再食用，故A不合理；
B．纯碱用于制作花卷，是利用其与酸反应生成二氧化碳，故B合理；
C．甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质，有很强的致癌性，不能用于保鲜海产品，故C错误；
D．亚硝酸钠有剧毒不能用于腌制蔬菜，故D不合理。
故选：
B。
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
3．（2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．棉纤维透气性较好
B．聚酯纤维是合成纤维
C．合成纤维耐磨性较差
D．用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维
【分析】A、根据棉纤维的优点，进行分析判断。
B、根据合成纤维的种类，进行分析判断。
C、根据合成纤维的优缺点，进行分析判断。
D、根据棉纤维与聚酯纤维的鉴别方法，进行分析判断。
【解答】解：
A、棉纤维的优点是透气性较好，故选项说法正确。
B、聚酯纤维是合成纤维中的一种，故选项说法正确。
C、合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和能耐化学腐蚀，但它的吸水性和透气性较差，故选项说法错误。
D、用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是聚酯纤维，故选项说法正确。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，了解棉纤维与合成纤维的鉴别方法、优缺点等是正确解答本题的关键。
4．（2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。
人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（ ）
A．铁B．钙C．锌D．碘
【分析】A、根据铁的生理功能判断。
B、根据钙的生理功能判断。
C、根据锌的生理功能判断。
D、根据碘的生理功能判断。
【解答】解：
A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，故正确。
B、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，故错误。
C、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故错误。
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿，故错误。
故选：
A。
【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式、食品中毒原理等，在历年中考中都会有所涉及。
5．（2分）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（ ）
A．碱B．单质C．化合物D．金属氧化物
【分析】根据氧化物、化合物的定义进行分析。
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；
A、X是化合物，应属于纯净物，碱虽然属于化合物，但碱不能包含氧化物，故A错误；
B、X是化合物，应属于纯净物，故B错；
C、X是化合物，故C正确；
D、X是化合物，金属氧化物不能包含所有的氧化物，故D错误。
故选：
C。
【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键。
6．（2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。
下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．活性炭可吸附水中的色素及异味
B．水的硬度与人体健康没有关系
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
【分析】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害；C、降低水的硬度的方法是：
在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；D、区分硬水和软水的方法是：
用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
【解答】解：
A、活性炭可吸附水中的色素及异味正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害，错误符合题意，故选项正确；
C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、可用肥皂水鉴别硬水与软水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：
B。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。
还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。
本考点主要出现在填空题和选择题中。
7．（2分）下列实验操作，符合规范要求的是（ ）
A．
读出液体体积B．
稀释浓硫酸
C．
点燃酒精灯D．
检查装置气密性
【分析】A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；
B、根据稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌分析解答；
C、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析；
D、根据气密性的检查方法分析。
【解答】解：
A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、浓硫酸的稀释方法：
将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误；
C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C错误；
D、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。
故选：
D。
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
8．（2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。
工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：
下列说法不正确的是（ ）
A．物质C是由碳、氧两种元素组成的
B．该反应前后原子的种类没有发生变化
C．该反应前后各元素化合价都没有变化
D．该反应的化学方程式为C+H2O
CO+H2
【分析】根据将煤洗选加工后在高温下与水蒸气反应得到水煤气（CO和H2）的反应，写出化学方程式，根据方程式的意义、物质的组成和变化分析回答有关的问题。
【解答】解：
由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：
C+H2O
CO+H2。
A、物质C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧两种元素组成的，故A正确；
B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，故B正确；
C、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；
D、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：
C+H2O
CO+H2，故D正确。
故选：
C。
【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。
本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．（2分）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（ ）
选项
物质
除杂试剂（足量）
操作方法
A
CO2（CO）
氧化铜
将气体通过灼热的氧化铜
B
K2CO3（KCl）
稀盐酸
加入稀盐酸、蒸发、结晶
C
FeSO4（CuSO4）
锌粉
加入锌粉、过滤
D
Zn（Fe）
稀硫酸
加入稀硫酸，过滤
A．AB．BC．CD．D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：
A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、FeSO4和CuSO4溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、Fe、Zn均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：
A。
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
10．（2分）以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．X是N2
B．分离空气属于物理变化
C．尿素属于氮肥
D．煤与氧气的反应吸收热量
【分析】A、根据X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，进行分析判断。
B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，进行分析判断。
C、根据尿素中含有氮元素，进行分析判断。
D、根据煤与氧气反应放出大量的热，进行分析判断。
【解答】解：
A、X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，则X是N2，故选项说法正确。
B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法正确。
C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法正确。
D、煤与氧气反应属于放热反应，放出大量的热，故选项说法错误。
故选：
D。
【点评】本题难度不大，理解以空气等为原料合成尿素的流程，了解空气的主要成分、质量守恒定律、氮肥的特征等是正确解答本题的关键。
二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）
11．（5分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选
为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。
硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。
（1）硫元素的相对原子质量是 32.06 。
（2）图2中x的数值是 8 。
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为 Na2S 。
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子 S8。
②硫原子易得电子形成硫离子 S2﹣。
【分析】
（1）硫元素的相对原子质量是32.06；
（2）有关的计算要准确；
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；
（4）化学符号周围的数字表示不同的意义：
符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
【解答】解：
（1）由图中信息可知：
硫元素的相对原子质量是32.06；故答案为：
32.06；
（2）图2中x的数值是8，因为2+x+6＝16，x＝8；故答案为：
8；
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；故答案为：
Na2S；
（4）右下角的数字表示几个原子构成一个分子，构成某硫单质的分子中有8个硫原子，表示为；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，硫原子易得电子形成硫离子，表示为S2﹣；故答案为：
①S8；②S2﹣；
【点评】本考点考查了原子结构示意图、化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。
本考点主要出现在选择题和填空题中。
12．（6分）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是 不锈钢 ；铁生锈的实质是铁与 氧气和水 共同作用的结果。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式 Cr+2HCl═CrCl2+H2↑。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施 防止金属腐蚀 。
【分析】
（1）根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，结合铁锈蚀的条件，进行分析解答。
（2）铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，同时生成氢气，进行分析解答。
（3）根据保护金属资源的有效途径，进行分析解答。
【解答】解：
（1）合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是不锈钢。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
（2）铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，同时生成氢气，反应的化学方程式为：
Cr+2HCl═CrCl2+H2↑。
（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，合理有效的开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益；回收利用废旧金属，能节约金属资源，有利于保护金属资源；寻找金属的替代品，能节约金属资源，有利于保护金属资源。
故答案为：
（1）不锈钢；氧气和水；
（2）Cr+2HCl═CrCl2+H2↑；
（3）防止金属腐蚀等。
【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、合金的性质、金属的化学性质、保护金属资源的有效途径等是正确解答本题的关键。
13．（4分）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）在 t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等。
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是 B 。
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 降低 （填“升高”或“降低”）温度。
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是 t1＜t＜t2。
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：
A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；
（1）在t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等；
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B；
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：
降低温度，增加溶质，蒸发水；
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是：
t1＜t＜t2。
【解答】解：
（1）由溶解度曲线可知：
在t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等；故答案为：
t1；
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B；故答案为：
B；
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：
降低温度，增加溶质，蒸发水；故答案为：
降低；
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是：
t1＜t＜t2；故答案为：
t1＜t＜t2；
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
14．（8分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。
已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。
其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
（1）甲的化学式为 H2SO4。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是 BaCl2（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为 Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O ，该反应的基本类型是 复分解反应 。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2。
（4）请列举甲物质的一项用途 金属除锈 。
【分析】根据丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁盐酸；丙是氢氧化钙，根据题干所给信息和框图所示关系推测其他物质。
【解答】解：
丁由两种元素组成
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