完整版Unit3Howdoyougotoschool学案重点总结及练习.docx
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完整版Unit3Howdoyougotoschool学案重点总结及练习
个性化教学设计方案
日期
2013-10-19
学生姓名
陈蔷薇
上课时间
14:
00-16:
00
课时
2
教师
吕艳梅
辅导科目
英语
学生年级
七年级
学生签字
教学
目标
七年级Unit3Howdoyougotoschool
教学
重点
Howquestions&Howlong\Howfarquestions
教学
难点
Howquestions&Howlong\Howfarquestions
学生活动要点
课堂上专心听讲，课后认真复习。
设计
目的
掌握Howquestions&Howlong\Howfarquestions
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
练习
练习
练习
练习
练习
练习
练习
一：
必备短语
1.takethetrain/bus/subway乘火车/公共汽车/地铁
2.rideabike骑自行车
3.everyday每天
4.getto…到达
5.thebusride公共汽车行程
6.bybike骑自行车
7.bybus乘公交车
8.haveagoodday祝一天愉快
9.atschool在学校
10.rideone’sbike骑某人的自行车
11.drivetowork开车上班
12.walktoschool走路上学
13.busstop公车站
14.subwaystation地铁站
15.thinkof认为
16.betweenAandB在A和B之间
17.crosstheriver过河
18.playwith…和…一起玩
etrue成真
20.haveto不得不
21.thanksfor为…而感谢
22.talkto…和…交谈
23.yourtripto…你的…之行
三：
重点精讲
（一）词汇精讲
1.subway
1）subway在美式英语中意为“地铁”。
因此用“takethesubway”或者“gobysubway”表示“乘坐地铁”。
但不可以说“takeasubway”或者“gobya/thesubway”。
例如：
Let’sgobysubway.让我们乘地铁去吧。
Youcantakethesubwaytocometomyhouse.你可以坐地铁来我家。
2）subway在英式英语中意为“地下通道”。
英式英语的“地铁”是“theunderground”。
例如：
WetravelledacrossLondonontheunderground.我们乘地铁穿过伦敦。
3）subwaytrain指“地铁列车”；subwaystation指“地铁站”。
例如：
I’monasubwaytrain.Ican’thearyouclearly.我在地铁上呢，听不清楚你说话。
Ittakesme15munitestowalktothenearestsubwaystationfrommyhome.从我家步行到最近的地铁站需要15分钟。
2.ride
1）ride做名词时，意为“（乘坐汽车等的）旅行；乘骑；（乘车或骑车的）短途旅程”等。
常用于词组：
goforaride（去兜风）givesb.aride（让……搭车）。
例如：
Canyougivemearidetothemarket?
你能让我搭车去市场吗？
I’dliketogoforaride.我想出去兜兜风。
Howmuchisaride?
乘一次多少钱？
2）ride做动词，意为“乘车，乘坐，搭乘”。
例如：
Heoftenrideshisbiketoschool.他经常骑自行车去学校。
Mylittlesistercanrideahorse.She’sverybrave.我妹妹会骑马；她非常勇敢。
3.run
1）run作动词时，有“跑，奔跑”的意思，还有“移动，流动”的意思。
例如：
Herunsveryfast.他跑的很快。
Theriversrunintothesea.河流流入大海。
Yournoseisrunning,haveyougotacold?
你在流鼻涕，你感冒了吗？
2）run作名词时，意为“跑；奔；路程；短期旅行”等。
例如：
Itisanhour’srunbytrainfromheretoLondon. 从此地到伦敦搭火车有一小时的行程。
Let'sgoforarunacrossthefields. 咱们去跑步，跑过那片田野吧。
拓展：
run作动词时常见的用法还有很多：
1）行驶；开
例如：
Someoftheseoldcarsarestillrunning.有些这样的老车仍在行驶。
Letmerunthemachine.让我来开动这台机器。
2）运转；进行；延伸
例如：
Themachinesrundayandnight. 机器日夜不停地转动。
Theroadrunsnorth. 这条路伸向北方。
3）追赶
例如：
Thehunterisrunningafox. 猎人正在追狐狸。
Thedoglikesrunningthechickens.那只狗喜欢追小鸡。
4）管理；经营；指挥
例如：
Myfatherrunsacamerastore. 我父亲经营一家照相器材商店。
Whorunsthebusiness?
谁管事？
4.thinkof
1）thinkof意为“认为，想起，考虑”等。
后跟名词、代词、动名词等形式。
例如：
Whatareyouthinkingof?
你在想什么？
Shewillsmilewhenshethinksofhergoodfriends.当她想起她的好朋友时她就会微笑。
2）thinkof当“考虑,对……有某种看法”讲时可以和thinkabout互换。
例如:
Don’tthinkof（about）meanymore．不要再考虑我。
They’rethinkingabout（of）buyinganewcar．他们正在考虑买一辆新车。
Whatdoyouthinkof（about）thefilm?
你认为那部影片怎么样？
拓展：
常见的think构成的词组还有thinkover，意为“仔细考虑”。
例如：
Thinkover，andyou’llfindaway．
仔细考虑一下，你就会有办法的。
5.cometrue
cometrue意为“实现，应验，成为现实”等，常用来表示梦想、愿望等的实现，是一个常用词组。
例如：
Yourdreamwillcometrue.你的梦想会成真的。
Hiswordsreallycometrue.他的话真的应验了。
拓展：
realize和cometrue都有“实现（理想／愿望等）”之意，但两者用法不同。
realize是及物动词，常用于sb.realizesth.这种结构,句子的主语是人。
cometrue是不及物动词词组，句子的主语通常是“理想、愿望”等词。
例如：
TheChinesepeopleareworkinghardtorealizethemodernizations.中国人民正在为实现现代化而努力工作。
Hisdreamofbecomingateachercametrue. 他当教师的理想实现了。
6.no
no有“不，毫不,根本不”等意思，常见的用法有：
1） no用于引导否定的答语，意为“不”。
例如:
—Doyoulikethecat?
你喜欢猫吗?
—No,Idon’t. 不，我不喜欢。
—Canyouplaytheguitar?
你会弹吉他吗?
—No,Ican’t.不，我不会。
2）no置于可数名词单数前面时，相当于nota;放在可数名词复数前面或不可数名词前时，相当于notany；意为“完全不，根本不”。
例如:
Thereareno（=notany）computersinthatsmallvillage.那个小山村里（根本）没有电脑。
Kateisnoteacher.（=Kateisnotateacher.）凯特（根本）不是教师。
注意：
no也可以修饰形容词比较等级，表示“完全不，根本不”的意思。
例如：
I'mfeelingnobetterthanyesterday.我一点儿也不觉得比昨天好。
7.like
1）like作动词，意为“喜欢，想要”，反义词是dislike或hate。
后面可以跟名词，动词不定式或者动名词等。
例如：
I’dlikesomenoodles.我想吃些面条。
MyfatherlikeswatchingTVaftersupper.我爸爸喜欢在晚饭后看电视。
Shelikesflowersverymuch.她很喜欢花。
注意：
like后跟todo时，表示“某一次的喜好或者倾向”；后跟doing时，表示一贯的习惯或者爱好。
例如：
Shelikesdoingherhomeworkaftersupper,buttodayshelikestowatchTV.
她晚饭后一般喜欢做作业，但是今天她想看电视。
2）like作介词，意为“如同，像”，反义词是unlike。
用于“belike+名词或代词”时，意为“像……”；构成“looklike”时，意为“看起来与……相像”。
例如：
Thebabyislikehismother.这个小婴儿长得像他妈妈。
Helookslikeateacher.他看上去像个老师。
8.cross
1）cross作动词，意为“横过，越过”，指从表面上横过。
例如：
Theycrosstherivereveryday.他们每天都要过河。
Crosstheroad,youwillseethestore.过了马路，你就会看到那个商店。
2）cross作名词，意为“十字架，十字形饰物；画十字的动作”。
例如：
Jesusdiedonthecross.耶稣死在十字架上。
Hemadeacrossoverhishead.他在他头上画了一个十字。
拓展：
across和cross的区别
这两个词都是“横越,横跨，横穿”的意思，但是cross是动词可以单独作谓语；但是across是介词，需要和动词一起构成谓语。
例如：
Theycrossthestreettogotoschooleveryday. 他们每天横过马路去上学。
Theywalkacrossthestreettogotoschooleveryday.他们每天步行横过马路去上学。
9.stop
1）stop作动词，意为“停止，中断，阻止，阻拦”等意。
既可以做及物动词，也可以做不及物动词。
例如：
Thecarstopped.车停了。
Theguardstoppedmeatthegate.卫兵在大门口将我拦住。
2）stop作名词，意为“停止;逗留，车站”等。
例如：
Iwillwaitforyouatthebusstop.我会在公共汽车站等你。
Heslowedthecaralmosttoastop.他放慢车速，车几乎停住了。
10.dream
1）dream作动词，意为“做梦，梦见，渴望，向往”等意，既可以做及物动词，也可以做不及物动词。
意为“做……梦“时，后跟同源名词dream做宾语；意为“梦见”时，常和about连用；意为“渴望、向往、考虑”等时常和of连用。
例如：
Shedreamsagooddreameverynight.她每晚都做美梦。
Isometimesdreamaboutmygoodfriends.我时常梦见我的好朋友。
Idreamofbecomingateacher.我渴望成为一名教师。
2） dream作名词，意为“梦，愿望，心愿”等。
例如：
It'smydreamtowinaNobelPrize.我的理想是获得诺贝尔奖。
Yourdreamhascometrue.你的愿望变成了现实。
11.11-year-old
11-year-old,是一个复合形容词。
复合形容词的构成方法有很多，“基数词+名词（不用复数），中间用连字符隔开，就构成复合形容词的一种，表示时间、度量等。
可以在句子中充当定语修饰名词。
例如：
a10-year-oldboy 一个10岁的男孩儿
atwo-dayconference 为期两天的会议
a3-hourjourney一次3小时的旅程
athree-milewalk 一段三英里的步行
atwo-hourexam. 一次两小时的考试
12.hundred
hundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”，注意不加-s。
例如：
Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。
拓展:
1）hundredsof表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
例如：
Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。
2）表示数词的还有thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。
它们的用法和
hundred一样，可以用来表示约数和确数。
例如：
Therearethousandsofpeoplearewaitingtoseethemoviestar.数千人在等着见那个电影明星。
（二）句式精讲
1. beafraid…
afraid是形容词,意为“害怕的,恐惧的”。
常和系动词一起构成系表结构。
例如：
Iamnotafraid.我不害怕。
句式beafraid是afraid最常用的形式，其常见的用法有：
1）beafraidof
①beafraidof后跟名词或者代词，意为“害怕某人或某物”。
例如:
Areyouafraidofdogs?
你害怕狗吗?
Sheseemsverymuchafraidofhim.她好像很害怕他。
②beafraidof后跟动名词时，意为“怕做某事或不敢做某事”。
例如：
I’mafraidoftellingher.我不敢告诉她。
Heisafraidofjumping.他不敢跳。
③beafraidof还可以指“担心会发生某事或某情况（但实际上未必会发生）”。
例如：
Shewasafraidofwakingherhusband.她怕吵醒她丈夫。
Iamafraidofhurtingherfeelings.我怕伤害她的感情。
2）beafraidto
beafraidto后接动词原形，意为“害怕做某事或不敢做某事”。
例如：
Heisafraidtoflyinaplane.他不敢坐飞机。
注意：
表示担心会发生某事或某情况，只能用beafraidof,而表示“害怕做某事或不敢做某事”时，则两者都可以用。
例如：
Don’tbeafraidtoask（ofasking）question.不要害怕问问题。
Heisafraidtogoout（ofgoingout）aloneatnight.他不敢晚上一个人出去。
3）beafraidthat
beafraidthat后跟一个完整的句子，意为“担心/恐怕……”。
例如:
Heisafraidthatshewillnotcome.他担心她不会来。
IamafraidIcan’thelpyou.恐怕我帮不了你。
在日常口语中,“I’mafraidthat…”在很多场合相当于“I’msorry,but…”。
用于提出异议，说出令人不快的事实,拒绝对方的要求等,使语气委婉。
例如:
I'mafraidIdon'tunderstand.抱歉，我不明白你的意思。
I’mafraidyouarewrong.（Youarewrong,I’mafraid.）恐怕你错了。
4）在口语中I’mafraidso和I’mafraidnot常用作简略答语。
例如:
－Isitgoingtoraintomorrow?
明天会下雨吗?
－I’mafraidso.恐怕会。
－I’mafraidnot.恐怕不会。
2.Ittakessb.sometimetodosth.
1）Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意为“做某事需要花费某人多长时间”。
take
在此意为“花费”，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式todosth.，对这个句式
中的时间提问时用howlong。
例如：
Ittakesmehalfanhourtofinishmyhomeworkeveryday.
我每天花费半个小时的时间做作业。
Howlongdoesittakeyoufromyourhometoschool?
从学校到你家要花多长时间？
2）动词spend也有“花费多长时间做某事”的意思，但句式和take不同。
它的句式是“ sb.spends+时间或金钱+（in）doingsth./onsth.”。
例如：
Ispendabout3hours（in）doing/onmyhomeworkeveryday.
我每天花大约三个小时做作业。
3.Howdoyougettoschool？
1）这是由how构成的一个特殊疑问句，用来提问到达某地的方式。
句子的结构是“How
+do/does+主语+谓语+其他”。
当主语是第三人称单数时，助动词用does，其余人称用
do。
例如：
Howdoyougohomeeveryday?
你每天怎么回家？
Howdoesyourfathergettowork?
你爸爸怎么去上班？
2）特殊疑问词how有“如何，怎样，多么”等，用于询问动作执行的方式、手段、程度。
例如：
—Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班？
—Onfoot.步行。
—HowdoyoulikeChina?
你觉得中国怎么样？
—Verymuch.非常喜欢。
—Howareyourparents?
你父母身体怎样？
—Fine.Thankyou.很好，谢谢！
拓展：
How的用法总结how可以和不同的词搭配，构成不同的意思来引导的特殊疑问句,
how是询问情况的疑问副词，表示“…怎么样”，主要有一下用法：
1）用于问身体状况。
--Howareyou?
你好吗？
--I’mwell/fine.我很好。
2）用于问评价。
HowdoIlook?
我看上去怎样？
--Great.非常好。
3）用于初次见面。
Howdoyoudo?
你好！
--Howdoyoudo?
你好！
4）用于询问方式。
（多用by短语或副词来回答）
HowdoyoustudyEnglish?
你怎么学英语？
--Bywritingeveryday.每天都写。
Howdoyougotoschool?
你怎么去上学？
--Bybus.坐公交车。
与how构成的合成疑问词有：
1）Howmany…?
多少，对可数名词的复数形式提问。
2）Howmuch…?
多少，对不可数名词的提问；多少钱。
3）Howsoon…?
多久以后，对一般将来时中“in+时间段”提问。
4）Howoften…?
多久一次，对频率提问。
5）Howold…?
多大，对年龄提问。
6）Howlong…?
多长，对一段时间的长短提问，与延续性动词连用。
也可用于对物体长度的提问。
7）How
升级会员 