演讲比赛选手注意事项.docx

演讲比赛选手注意事项.docx

《演讲比赛选手注意事项.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演讲比赛选手注意事项.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

演讲比赛选手注意事项

演讲比赛选手注意事项

　　1.演讲时间限定：

5分30秒。

　　5分钟到的时候会有提醒，5分30秒结束后选手应立即停止演讲比赛当日会有计时员限制时间。

　　超时者视情况对其最终分数进行调整。

　　2.选手在演讲时要有背景ppt，内容应该与其主题相关。

　　ppt张数不限。

　　在比赛当中需要求一名同班同学配合放映ppt。

　　同样，短片亦可。

　　短片时间建议与演讲者演讲所用时间一致。

　　3.选手比赛当天可以拿稿上台演讲，但是，请尽量脱稿演讲，同时在演讲当中可以配有肢体语言或者与台下的交流。

　　4.当天的着装自定，建议穿白衬衫和毛背心。

　　5.各位演讲者可以邀请本班同学在上台演讲前为其助威，如喊口号等。

　　6.比赛顺序暂定为由一到八班轮流演讲。

　　7.比赛当天采用立式话筒，选手可以携带文件夹。

　　8.比赛当日的评委有年级各位老师组成。

　　9.评分标准：

满分：

10分1）演讲稿40%2）ppt制作，包括其内容切合主题等10%3）口才，包括演讲方式，演讲者的语调，对场下气氛的调动等等35%4）演讲者的仪态，相当于印象分15%注意，一般情况下演讲过程中的停顿不会出现一次停顿扣0.1分的现象，请选手们放心。

　　演讲者的名次依照其分数依次从大到小而定，暂定颁发一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

　　10.比赛结果会在下周一的升旗仪式公布并颁奖。

　　以上注意事项可能在后期有一定的更改，但一般不会影响到选手的准备工作。

　　-即兴演讲是指演讲者在事先没有准备或者没有充分准备的情况下进行的临时性演讲。

　　即兴演讲除了需要多方面的知识素养外，还需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力以及应变能力。

　　在英语演讲比赛中，即兴演讲部分是最具有挑战性的部分，也最能体现参赛者的真实英语水平。

　　本文将通过分析历届21世纪杯全国大学生英语演讲比赛中优秀选手的即兴演讲，分析优秀演讲者需要掌握的语言表达及应变方法，提出在英语即兴演讲中需要注意的事项及应对方法，以期为选手提供建议和帮助。

　　1．方法1.1结构对于议论文形式的即兴演讲话题来说，不能够随性而为，一般要求演讲者思路清晰，在即兴演讲前必须构建好演讲的整个框架结构。

　　优秀的选手通常采用总—分一总的结构，即提出论点——支持论点——总结论点。

　　现以第十一届全国英语演讲比赛冠军曹丰的即兴演讲话题为例，他的题目是：

nowintheageoftheinternet，readingbooksdoesnotseem∞importanta8itoncewas.doyouthinkpeoplecalllearnasmuchontheinteruetastheycanbyreadingbooks?

whichmethoddoyouprefer?

他是这样开头的：

actually.idon’tagreewiththefirstsentenceofthistopic：

‘intheageoftheintemet，readingbooksisnota8importantasitwasonce’.接下来分析原因，最后做出总结：

sointhisageofinteruet，inthisageofmodern—ization，inthisageofcivilization，whydoyouhavetoforcesomeonetochoosebetween]nternetandbooks?

ipreferusingbothofthem.1.2开头瑞士作家温克勒说：

开场白有二项任务：

一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释，打开场面，引入正题。

　　总的来说，开头应简短并能抓住听众的兴趣。

　　开头一般有以下几种方法。

　　1.2.1开门见山，直切主题

　　这种开场的方式单刀直入，能够直奔演讲主题，通过简洁的语言，开门见山，直切主题能迅速吸引听众的注意。

　　1.2.2设问式演讲者一开始就提出一个或几个令人出乎意料的问题，能够迅速地唤起听众的兴趣和注意力，引发人们的深思，自然地激发听众的参与意识，缩短与听众的距离。

　　采用设问开头的方式，关键在于问题要提得好，提得恰当。

　　提问的信息要与后面阐述的问题联系紧密，能巧妙而自然地引出演讲的主体内容。

　　第三届全国英语演讲比赛冠军梁励敏在演讲arebusesbetterthancars?

时这样开头：

isnotowningaprivateearadreamthatisdeeplyrootedinanychineseforyearstime?

isn’tittruethatindevel—opedcountries，earshavealreadybecomeallindispensablepartofeveryone’slife?

ithinkweareallfamiliarwiththesceneinthewesternmovieswhenthewholefamilygoesoutonacartrip.whentheparentssitatthefrontandthechildrenattheback.andisn’tthatindeedaveryharmoniouspicture?

这一连串的发问能紧紧抓住听众。

　　1.2.3引用式在演讲的开始引用名人名言、诗句等，以提出问题或论证自己的观点。

　　例如第十二届全国英语演讲比赛冠军的即兴演讲是这样开头的：

wheniamdead，mydearest，singnosadsongsforme.plantthounorosesatmyhead，noshadycypretree.bethegreengraabovemewithshowersanddewdropswet.and，ifthouwilt，remember.and，ifthouwilt，forget.’’她引用这首诗来说明死亡并不恐怖，对于很多人来说死亡是美好的。

　　1.2.4讲述故事法以一个故事，一则新闻或自己的一次经历引出演讲的主题，容易吸引听众的注意力，激发听众的兴趣。

　　用故事开头，需要做到叙事简明扼要，所用事例要有针对性，所叙事情要与中心论题密切相关。

　　最后还要回到主题上来，对所述故事进行升华j如第十二届全国英语演讲比赛季军杨赫在即兴演讲whatisself-esteem?

howshouldyouimproveyourself-esteem?

中这样说到：

intraditionalchineseclassics，therewasaman，whowasstarvedtodeathwhostillrefusedtotakethefoodthatwasofferedtohim，usingsomerudewords.inmodernw÷stemliterature，thereisawoman，namedjaneeyre，whorefusedtomarryedwardrochester，whenhelookeddownuponher.whatdotheyhaveincommon?

whydowerespectthemsomuch?

thatisbecauseoftheirstrongself-esteem.’’1.3结尾俗话说编筐编篓，重在收口;描龙画风，难在点睛。

　　演讲的结尾，就是演讲的收口、点睛。

　　好的结尾除了能揭示题旨、加深认识，给听众留下完整深刻的印象外还能使整个演讲通篇浑然一体;另外好的结尾能够鼓动激-情、促人深思、令人觉醒，能让听众在反复回味中受到教育和启发。

　　结尾的主要方法有以下几种方式。

　　1.3.1总结总结法就是以简洁的语言扼要地概括前面所讲述的内容，以便给听众留下一个完整、清晰而深刻的印象。

　　这种结尾能够概括和点化主旨，起到提醒、强调的作用。

　　大多数选手在即兴演讲时都是以这种方式结尾的。

　　第十二届全国英语演讲比赛第四名黎志敏演讲时这样结尾inconclusion.1wanttosaythatweonlyhaveoneearthandweshouldsparenoefforttomakeourearthabetterplaceandtosteerourearthforthebetter.

　　1.3.2发出号召，促人行动这种方式以强烈的情感，听众提出希望，以达到鼓舞斗志，促其行动的目的。

　　第十二届全国英语演讲比赛第九名邓凯琪在演讲themainbenefitsandproblemsofglobalization时这样结尾ladiesandgentlemen，don’tletglobalizationaffecthowyouseeourculture.butthenusethisopportunity，usethischancetotreasureourcultureevenmore，becauseitisfacingthechallengesofglobalization.这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望、发号召，能使听众，精神为之一振，具有动人情、促人行的作用。

　　1.3.3巧引名言，让人回味通过引用名言、警句、谚语、格言、诗句等作为结尾，不仅使语言表达得精炼、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容丰富充实，具有启发性并增加感召力。

　　第十三届全国英语演讲比赛第六名孙怡在演讲sharewithusyourunderstandingof‘eitheryou’resomebodyoryouain’tnobody’时这样结尾1wanttoendmyspeechwithoneofmichaeljordan’sfamouswords.itsnothowhardyoupushyourselforyourway;it'8somethinginyou.youthinkyouhavetofinishit.用名言式结尾，能给演讲者的思想提供有力的证明增加演讲的可信度，显得更加优美、含蓄，睿智大气，具有较强的说服力和鼓舞作用。

　　1.3.4以问作结，启发思考以问句结尾有两种表现形式，一是提出问题引人深思，二是以反问的方式作总结。

　　第九届全国英语演讲比赛冠军洪哗在演讲shouldtherebelimitsonhowwedisplayourloveinpublic?

whatdoyouthinkisthebestwaytoexpreyourfeelingsinpublic?

时这样结尾：

andthebestsceneinmymindtoshowourloveinpublic，isthatwelayonthegralandinmycampus，andireadapartofjaneeyretohim，andhereadapartofolivertwisttome.don’tyouthinkitisaromanticscenefortheyoungloverstoshowtheirlovetoeachother?

1_3.5临场应变第七届全国英语演讲比赛最具潜力选手奖获得者张勇被问及shouldcohegestudentsbeallowedtogetmarried?

时，这样答道：

thankyouforyourquestionandithinkit’sreallyagoodquestiontoshowhowfastthesocietyisdeveloping.istillrememberthatlastyearthecontestantnumbertwenty-four，alsotoday’shost，wereaskedaboutaquestionthatwhatqualitiesyoulookforinaboyfriend.andonlyayearlaterhereiⅲasked：

shouldcollegestudentsbeallowedtogetmarried?

ithinkthesocietyisreallydeveloping.他的随机应变带来的幽默博得了阵阵掌声与笑声。

　　另一位选手在回答传统好还是现代科技好时，他表示传统更好。

　　正巧这时话筒架出问题了，男主持人只得为那名选手举着话筒让他发言。

　　选手见状立即补充一句：

这充分说明传统更加可靠。

　　他的机敏回答也得到了评委和观众的认可。

　　2．准备中国有句古语：

熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

　　这充分说明了先有输入，才可能输出。

　　即兴演讲虽然是即兴而发，却与平时的积累息息相关。

　　2.1词汇和句子量的积累演讲者必须积累一定的词汇量，这样就不会在拿到即兴演讲题目之后因为不认识其中某个单词而导致全军覆没，或者在反复表达同一个内容上由于词汇贫乏而使用同一个单词，使人产生厌倦的感觉。

　　例如形容一个人生气、愤怒，避免重复使用angry，可以用bepissedoff，beburnedup等词来替换。

　　又如在表达喜欢的时候，可以用bekeenon，beinto，bemadabout，bepassionateabout，befondof,bepartialto等来替换like和love.其次，还要积累各个方面的相关词汇。

　　例如：

当谈到环境问题，可能会用到土流失、沙漠化、排放物、可持续发展等等，这就需要掌握它们的英语表达（waterloandsoilerosion，desertification，emission，sustainabledevelopment）。

　　谈到如何解决交通问题时，高架桥、地铁、轻轨、行人、交通规则、遵守、高峰时间等这些词汇也是必不可少的（viaduct，metro，lightrail，pedestrian，trafficregulation，abideby，rushhour）。

　　再次，背诵一些实用的句型。

　　在表达越来越多的人意识到..时，可以采用thereisagrowingawarenessthat.这比起我们常用的moreandmorepeoplerealizethat.要好的多。

　　此外，谚语和格言的积累也是十分必要的。

　　学生如果能够每天记忆三两句谚语，长期坚持，烂熟于胸，定能由量变上升到质变，在特定的语言环境中会脱口而出，收到贴切、生动、幽默、风趣等意想不到的语言效果。

　　2.2材料的积累演讲者需要在平时就能深入观察生活、积极参与生活，及时记录生活中的见闻。

　　积极了解日常生活知识、风土人情、地理环境能使选手在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。

　　2.3思想方面的积累通常当演讲题目是演讲者感兴趣或者熟悉的话题时，演讲者一般不会感到困难，大都能较好地扣题展开，而且讲得有声有色。

　　可是如果演讲者从未涉及过此类话题，突然让他们发表2分钟演讲，他们往往觉得无话可说。

　　因此，在平时的训练中，演讲者的演讲话题必须涉及到各个领域。

　　道格拉斯·费班克曾在《美国杂志》上发表一篇文章，叙述一种益智游戏，他和查理·卓别林，玛丽·皮克福几乎每晚都玩，共玩了两年。

　　这种游戏就是演说术里最困难的一种练习方式，站着思考，每人各在一张小纸条上写下一个题目，并立刻站起来就那个题目说上六十秒钟，同一题目不能重复。

　　从他们开始玩这个游戏以来，三人都机敏了许多。

　　对于各式各样的题目他们也有更多的了解。

　　比这更为有用的是，他们都学会了在瞬间里能就任何题目即时凝聚自己的知识和思想。

　　演讲者很有必要使用这种方法经常练习，这不仅能够扩展自己的思维，而且能养成平时深入思考的习惯，对于演讲者大有裨益。

　　3．结语掌握了上述演讲方法和技巧，演讲者便可以更好的确立即兴演讲结构和内容，才能在演讲中有更好的发挥。

　　另外打好的坚实的语言基础才是演讲的关键，两者兼备才能够在实战中取得优异的成绩。