百强校中考化学总复习题型训练6常见气体的制取净化和收集.docx

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百强校中考化学总复习题型训练6常见气体的制取净化和收集

百强校中考化学总复习题型训练6：

常见气体的制取、净化和收集

1．在实验室中利用图装置，可以进行的实验是 （　　）

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用锌粒（固体）与稀硫酸制取氢气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A．①④B．①②C．②③D．③④

2．如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）

A．排空气法收集氧气时，由a口进气

B．排空气法收集氢气时，由b口进气

C．排水法收集氢气时，由b口进气

D．排水法收集氧气时，由a口进气

3．下列实验的先后顺序关系正确的是

A．进行氢气的可燃性实验时，先验纯，再点燃

B．用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上玻璃片

C．实验室用简易发生装置制取二氧化碳时，先将试管固定在铁架台上，再旋紧橡皮塞

D．高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管伸入集气瓶口，再加热药品

4．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。

有关这些装置的说法不正确的是（　　）

A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置

B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度相差较大，且不与空气中各成分反应的气体

D．装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳

5．用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是

A．集气瓶中应装满水，确保无气泡

B．左端导管口连接产生氧气的发生装置

C．右端导管口连接产生氧气的发生装置

D．排出水的体积即为收集到氧气的体积

6．下列CO2的制备装置，不能控制反应的发生和停止的是（）

A．

B．

C．

D．

7．下列关于实验操作的先后顺序不正确的是（）

A．检查装置的气密性时，先用双手捂住容器外壁，再将导管的一端伸入水中

B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度再点燃

C．CO和Fe2O3的实验结束时，先熄灭酒精喷灯，再通一会CO

D．高锰酸钾制取O2，排水法收集时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

8．NO的部分物理性质和化学性质如下表（常温下空气密度1.29g/L）

物理性质

化学性质

熔点

沸点

密度（常温）

溶解度（常温）

－163.64℃

－151.76℃

1.33g/L

0.0062g/100g水

2NO＋O2

2NO2

则实验室收集NO气体，可采用的方法是

A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．向上排空气法或排水法

9．制取氢气可使用启普发生器，它是一种可控制反应的开始与结束的气体发生装置，下列各装置能与启普发生器产生相同效果的是（）

A．①②③B．①④⑤C．①③⑤D．全部

10．下列有关实验室制取气体的说法正确的是（）

A．装置①可作为H2发生装置B．装置②中用浓硫酸干燥O2时,气体从b管进

C．装置③可用H2的收集装置D．装置④是CO2气体的验满方法

11．下列各组气体都能用固体氢氧化钠来干燥的是（　　）

A．H2.O2B．CO2 .O2C．SO2.CO2D．H2.HCl

12．除去下列各组物质中括号的杂质,不能到达实验目的是（）

A．AB．BC．CD．D

13．将N2、CO2、H2O（气体）、CO的混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和浓硫酸（干燥剂）（每步都是充分反应），最终得到的气体成分是

A．氮气B．氮气和水蒸气

C．氮气和一氧化碳D．氮气和二氧化碳

14．下列物质的除杂或鉴别，所用的试剂或操作都正确的是（　　）

选项

实验目的

所用试剂或操作

A

验证柠檬酸具有酸性

取少量的溶液，滴加无色酚酞

B

除去氮气中的氧气

将气体缓缓通过灼热的铜网

C

除去二氧化碳中混有的氯化氢气体

将气体通过足量的饱和碳酸钠溶液

D

鉴别氯化铵和硫酸铵

加入熟石灰粉末研磨

A．AB．BC．CD．D

15．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

16．根据如图回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称_________．

（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_________，该反应的化学方程式为____________．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，收集装置______，如何验满？

_______

（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是_____．（填字母）

（5）某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。

当打开A装置中的分液漏斗活塞后，回答下列问题。

①A中发生反应的化学方程式为_________。

②B中白磷能够燃烧的原因是____________。

③G烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是__________。

④E处使紫色石蕊变成红色的物质的化学式_________；写出F处发生变化的化学方程式________

（6）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_______（填序号，可重复选用）．

①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水．

17．草酸存在于自然界的植物中。

草酸晶体（H2C2O4•2H2O）无色，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。

草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。

请回答下列问题：

（1）甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物，仪器a的名称是______。

装置B的主要作用是______。

装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有______。

（2）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和如图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。

（氢氧化钠溶液能吸收CO2，浓硫酸能吸水）

①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为：

A→B→（________）→（________）→（________）→I→D→H。

H装置的作用是______。

②如果有CO气体，则装置I中盛有的氧化铁颜色由______变为______，反应的方程式为______。

欲证明草酸晶体分解的产物中有CO，乙组同学需要两次使用装置D，第一次使用现象是______、第二次使用现象是______。

18．下图是初中化学常见气体的发生、收集装置，请你回答有关问题:

（1）写出图中②的仪器名称：

__________；

（2）实验室制取二氧化碳时只能选用C装置收集的原因是_______，收集该气体的验满方法是____。

（3）加热高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式________，该反应属于基本反应类型中的_______反应。

（4）已知氨气的密度比空气小，极易溶于水。

可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。

制取并收集氨气的装置组合应选择___（填字母序号）。

19．实验课，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。

请你用已学的化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是__________；

（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，收集二氧化碳的装置是：

___不用粉末状大理石的原因是_______，写出上述反应化学方程式____________。

（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_____________。

（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。

现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置的组合是_________（填字母编号）。

（5）某同学设计如图装置制取和收集氧气（向上排空气法和排水法），再进行相关实验。

A瓶中发生反应的方程式为__________，滴入过氧化氢溶液，观察到A瓶中有气泡产生，C瓶中液面平稳下降，当C瓶中水正好排尽时，取出集气瓶B和C，盖上玻璃片。

该同学应选择集气瓶_____（填“B”或“C”）用于铁丝燃烧实验，另一瓶不合适的具体原因是_____________。

（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，反应的化学方程式为________反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是_________（“不变”或“变大”或“变小”）。

20．请结合如图回答问题．

（1）实验室可用A装置制取CO2，其化学方程式为________，若将A改为B，其优点是________

（2）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置导管的正确连接顺序是　________（填字母）．

A.1﹣2﹣4﹣3B.2﹣1﹣3﹣4C.4﹣3﹣1﹣2D.3﹣4﹣2﹣1．

21．请结合图示实验装置，回答下列问题：

（1）写出仪器②的名称____________

（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________（选填序号），反应的化学方程式为_______

（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入_______试剂可制得氢气，要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有______的D装置，再用E装置收集，气体应端通入________（选填“a”或“b”）。

（4）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为____，C相对于B装置的优点有_____

（5）若用F装置收集二氧化碳，植物油的作用是___________

22．实验室部分常用仪器如图所示，请回答：

（1）实验室制取二氧化碳所需的药品是___________，组装发生和收集装置时，除选择仪器B外,还需要选择的仪器有_________（填字母）

（2）上述装置还可以用于制取氧气，写出适合此装置制取氧气的化学方程式________，实验中为控制反应速率，应如何改进？

_________________________

（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要添加的仪器是__________，若未等气泡连续均匀冒出就收集，可能造成的后果是_________________________

（4）在实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，现要收集一瓶干燥的氨气，同时还要考虑减少对空气的污染，则根据下图的实验装置，选择导管口的最佳连接方式是___________________

23．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出仪器a的名称__________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可采用的发生装置为_______，发生反应的化学方程式是__________。

若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_________。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________________，若要制取一瓶二氧化碳，可采用的装置组合为_________，向集气瓶中倒入澄清石灰水，发现澄清石灰水溶液不变浑浊，造成这一现象的可能原因是____________________，若要使反应停止可采取的操作是__________________________。

（4）焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化剂之一。

某研究小组进行如下实验：

采用下图装置（实验前已除尽装置内的空气）制取Na2S2O5。

装置I中产生气体的化学方程式为：

H2SO4（浓）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O

①装置Ⅱ中生成Na2S2O5晶体发生的是化合反应，其反应的化学方程式为：

____________。

②Na2S2O5中硫元素的化合价是_____________ 。

③装置Ⅲ用于处理尾气，可选用的最合理装置（夹持仪器已略去）为___________ （填序号）。

24．根据下列实验装置图，回答有关问题，

（1）装置图中仪器a的名称为_________。

（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置组合_______，反应方程式是______，连接好仪器之后，首先应该进行的操作是_____，该套装置有一处不足的地方，应该进行的改进是：

______。

（3）小明在实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集干燥的氢气，应可选用的装置组合是_______，写出发生反应的化学方程式________如果利用G装置收集氢气，气体应从___________端通入（填“b”或“c”）

（4）用块状固体和液体常温下制取气体时，经常用C代替B，和B装置相比，C装置的优点是______；

（5）实验室用CaC2固体和水反应制取乙炔（又称电石气，化学式为C2H2），同时生成氢氧化钙。

写出实验室制取乙炔的化学方程式______

（6）某小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以再利用。

于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续地探究．其中最合理的装置是____（填序号）。

（提示：

瓶内为氢氧化钠溶液，可以除去CO2）．

（7）已知在相同温度下，气体分子的运动速率与分子的相对分子质量有关，分子的相对分子质量越大，则其运动速率越小．图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒，它的壁可通过氢气分子。

实验开始时，A中的烧杯都充满空气．当向烧杯中持续通入氢气时，导管B处发生的现象是___，产生这种现象的原因是____

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的反应物是液体，反应条件是不加热，故选固液不加热型组装，氧气的密度比空气的密度大，故收集方法选向上排空气法，故正确；②用KMnO4固体制取氧气的反应物是固体，反应的条件是加热，故选固固加热型装置，故错误；③用锌粒（固体）与稀硫酸制取氢气的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置，氢气的密度比空气的密度小，故选向下排空气法，故错误；④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，故收集方法选向上排空气法，故正确。

故①④正确。

故选A。

【点睛】

发生装置的选择依据是反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择依据是被收集气体的密度和溶解性。

2．D

【解析】

【详解】

A、排空气法收集氧气时，氧气的密度比空气大，由a口进气，故A正确；

B、氢气密度比空气小，氢气必须从b端进入，使空气从下方排出，故B正确；

C、排水法收集氢气时，氢气的密度小于水，由b口进气，由a口排出水，故C正确；

D、排水法收集氧气时，氧气的密度小于水，由b口进气，由a口排出水，故D错误。

故选D。

【点睛】

该装置具有储气的功能：

若瓶内是空气，收集比空气密度大的气体，可以从a进，从b出；收集比空气密度小的气体，可以b进a出；若瓶内是水，则可以收集不溶于水的气体，b进a出；该装置还可以装入不同的试剂来除去气体中的杂质这时气体都要长进短出。

3．A

【解析】

【详解】

A、氢气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，所以点燃氢气前，先检验气体的纯度，再点燃，故A正确；

B、用排水法收集满氧气后，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶从水中取出正放于桌面，故B错误；

C、实验室用简易发生装置制取二氧化碳时，先紧橡皮塞，再将试管固定在铁架台上，故C错误；

D、高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先加热药品，再将导管伸入集气瓶口，否则会使收集的气体不纯，故D错误。

故选A。

4．D

【解析】

【详解】

装置Ⅰ试管略向下倾斜，故试管中装的是固体物质，用酒精灯加热，说明该装置可以作为固体加热制取气体的发生装置，A选项正确；装置Ⅱ中的长颈漏斗作用是向试管中滴加液体，可以用分液漏斗和医用注射器代替，B选项正确；装置Ⅲ是向上排空气法收集气体，装置Ⅳ是向下排空气法收集气体，都可用于收集密度与空气密度相差较大，且不与空气中各成分反应的气体，C选项正确；装置Ⅴ是排水法收集气体，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，D选项错误。

故选D。

5．B

【解析】

【分析】

氧气密度比水小，不易溶于水

【详解】

A、集气瓶中应装满水，确保无气泡，收集的气体才能纯净，故A正确；

B、左端导管口连接产生氧气的发生装置，氧气会从右端的短管排出，故B错误；

C、右端导管口连接产生氧气的发生装置，可以收集到氧气，故C正确；

D、收集多少体积的氧气，就会排出多少体积的水，所以排出水的体积即为收集到氧气的体积，故D正确。

故选B。

6．B

【解析】

【详解】

A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止。

放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应。

所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，故A不符合题意；

B、固体放在锥形瓶中，酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，故B符合题意；

C、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故C不符合题意；

D、大理石反放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以下，当用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，试管中的气体压强变大从而迫使固液分离，反应停止，故D不符合题意。

故选B。

7．A

【解析】

【详解】

A.检查装置的气密性时，先将导管的一端伸入水中，再用双手握住容器外壁，选项错误；

B.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度再点燃，防止不纯引起爆炸，选项正确；

C.CO和Fe2O3的实验结束时，先熄灭酒精喷灯，再通一会CO，防止生成的铁重新被氧化，选项正确；

D.高锰酸钾制取O2，排水法收集时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，选项正确，故选A。

8．C

【解析】

【详解】

由表格一氧化氮化学性质可知，一氧化氮在常温下可与氧气反应生成二氧化氮，故不能用排空气法进行收集；100g水中能溶解0.0062g一氧化氮，属于难溶于水，故可用排水法进行收集。

故本题选C。

9．C

【解析】

【分析】

随开随用随关随停的气体发生装置是利用固体和液体的接触或分离而实现的，其中固液分离可以是利用气压的增大把液体压入长颈漏斗等容器，达到固液分离的目的，从而使反应停止。

【详解】

①中有一个隔板，当打开止水夹时固液接触，反应发生；当关闭止水夹时，随着气压的增大，把部分液体压入长颈漏斗，使固液分离，反应停止，因此可以实现使反应随时发生随时停止的目的；

②当打开止水夹时固液接触，反应发生；但当关闭止水夹时，随着气压的增大，把部分液体压入长颈漏斗，但不能把液体全部压入长颈漏斗，无法使固液分离，反应不能停止，因此不能实现使反应随时发生随时停止的目的；

③可以通过把装置放进烧杯或拿出实现固液的接触或分离，从而实现使反应随时发生随时停止的目的；

④当关闭止水夹时虽然试管内的气压增大，但无法把液体和固体分离，故不能实现使反应随时发生随时停止的目的；

⑤当打开止水夹时固液接触，反应发生；当关闭止水夹时，随着气压的增大，把液体压入U型管的左端，使固液分离，反应停止，因此可以实现使反应随时发生随时停止的目的。

故选C。

【点睛】

明确使反应随时发生随时停止的反应原理：

固液随时接触随时分离。

10．A

【解析】

【详解】

A、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此不需要加热，故选项正确；

B、装置②中用浓硫酸干燥O2时，气体从a管进入，b管进错误，故选项错误；

C、氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，故选项错误；

D、装置④是CO2气体的验满方法错误，因为验满时，燃着的木条应该放在集气瓶口，故选项错误。

故选A。

【点睛】

气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

11．A

【解析】

【分析】

干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应，氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体。

据此进行分析判断。

【详解】

A、氢氧化钠固体具有吸水性，氢气、氧气均不与氢氧化钠反应，均能用氢氧化钠固体干燥，故A正确；B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用氢氧化钠固体干燥，故B错误；C、二氧化硫、二氧化碳都能与氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠固体干燥，故C错误；D、氯化氢气体能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，不能用氢氧化钠固体干燥，故D错误。

故选A。

【点睛】

干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应。

12．D

【解析】

【详解】

A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；

B、H2O2在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；

C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；

D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选D。

【点睛】

除杂质至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

13．D

【解析】

【详解】

将N2、CO2、H2O（气体）、CO的混合气体依次通过澄清的石灰水，二氧化碳能与澄清的石灰水反应，CO2被吸收；再灼热的氧化铜，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；再通过浓硫酸除去水蒸气，最后剩余的气体为CO2和N2。

故选D。

14．B

【解析】

【详解】

A、酸性溶液不能使无色酚酞溶液变色，故选项实验操作不能达到实验目的；

B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的；

C、除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，将气体通过足量的饱和碳酸氢钠溶液，不能通过碳酸钠溶液，故选项实验方案不能达到实验目的；

D、氯化铵和硫酸铵加入熟石灰粉末研磨都会生成氨气，现象相同，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。

故选B。

【点睛】

除杂质至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

15．B

【解析】A、氢氧化钠与氯化氢和二氧化碳均反应，分别生成氯化钠和碳酸钠，浓硫酸具有吸水性，故A错误；B、碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾，水和二氧化碳，通过蒸发结晶，可得氯化钾晶体，故B正确；C、一氧化碳含量很少，很难通过点燃除去，故C错误；D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铜与稀硫酸不反应，故D错误。

点睛∶除杂原则⑴杂质尽量除净，⑵在除去一种杂质的同时不应增添新的杂质，⑶在除去杂质的同时，非杂物质不应过多消耗，但质量可以增加。

16．长颈漏斗BE2KClO3

2KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D燃着的木条放瓶口熄灭则已满BF2H2O2

2H2O+O2↑与氧气接触密度比空气大H2CO3Ca（OH）2+CO2