小学羽毛球社团活动方案及教案.docx

上传人:b****6 文档编号:16265709 上传时间:2023-07-12 格式:DOCX 页数:11 大小:17.67KB
下载 相关 举报
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第1页
第1页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第2页
第2页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第3页
第3页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第4页
第4页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第5页
第5页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第6页
第6页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第7页
第7页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第8页
第8页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第9页
第9页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第10页
第10页 / 共11页
小学羽毛球社团活动方案及教案.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

小学羽毛球社团活动方案及教案.docx

《小学羽毛球社团活动方案及教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学羽毛球社团活动方案及教案.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

小学羽毛球社团活动方案及教案.docx

小学羽毛球社团活动方案及教案

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse

东门小学羽毛球社团活动方案及教案

(陈建国)

社团开展的意义:

重在体现“以学生发展为本”的教学理念,让学生感受打羽毛球的乐趣,培养学生对羽毛球的兴趣,挖掘学生的潜能,发展特长,促进学生身心健康发展。

社团活动目标:

1、了解羽毛球运动的特点和价值,提高学习羽毛球的兴趣。

2、初步掌握羽毛球主要基本技术。

3、全面发展体能,促进身心健康。

4、达到学生身心健康的目的,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对跳绳的基本技术、基本规则有所了解及掌握。

活动内容及具体安排:

(一)掌握羽毛球运动的场地和规则,认识羽毛球运动有关的专项知识。

(二)学习正、反手握拍技术要点,挥拍动作,练习高球,基本步法等。

(三)在纠正个别明显错误的基础上,以掌握羽毛球的基本技术为主,加强基本技术的综合训练,提高训练难度。

了解掌握一般战术基础,结合个人技术特点进行综合球路练习,强化攻弱点,压底线等基本战术意识。

(四)发展全面身体素质,适当增加专项身体素质训练。

(五)组织参加各种比赛游戏。

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第1周:

掌握羽毛球运动的场地和规则,认识羽毛球运动有关的专项知识。

教具

?

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

讲解羽毛球运动的场地和规则,认识羽毛球运动有关的专项知识。

?

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第2周:

学习正、反手握拍技术要点

教具

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

讲解正、反手握拍技术要点(正确的握拍是先用左手拿住拍的腰杆,使拍面与地面垂直,然后右手虎口对准拍面侧面内沿,以握手式握住拍柄,小指、无名指和中指并握,食指稍分开,大拇指与中指相近,拍柄端约与小鱼际肌齐。

掌握正确的握拍方法,是打好羽毛球的第一步。

因为只有正确的握拍,才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用。

?

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第3周:

学习挥拍动作

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

讲解学习挥拍动作(正确的挥拍动作,可以使你的充分发挥自己的潜能和节省体力减少伤病。

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第4周:

练习高球动作---提举引拍

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

练习高球分解环节动作---提举引拍:

持拍手臂一侧身体,由下肢开始,向后转体侧身,同时将球拍从身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起,身体与大臂、大臂与小臂成直角(或略小于直角)。

拍面尽量与球网平行。

虚握球拍!

目的——举起球拍准备击球!

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第5周:

练习高球动作----蹬转体引拍

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

练习高球分解环节动作---蹬转体引拍:

持拍一侧从脚下发力,向前进行蹬转带动身体同时前转,肩部带动大臂快速向前摆动,肘部尽量向上、并靠近头的侧部,小臂和球拍向后放松自然下垂。

半虚握球拍!

目的——集中身体力量!

拍面尽量与球网平行。

虚握球拍!

目的——举起球拍准备击球!

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第6周:

练习高球动作----引拍发力

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

练习高球分解环节动作---引拍发力:

小臂发力向肩膀上方快速挥出,在肩膀的正上方停住,小臂内旋同时完全握紧球拍。

目的——击球!

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第6周:

练习高球动作----引拍发力

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

练习高球分解环节动作---引拍发力:

小臂发力向肩膀上方快速挥出,在肩膀的正上方停住,小臂内旋同时完全握紧球拍。

目的——击球!

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第7周:

练习高球动作----侧收拍

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

练习高球分解环节动作---将球拍顺势自然向身体的另一侧收拍。

目的:

化解击球后的剩余力量,保护关节不受伤害!

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

小学羽毛球社团活动课教案

地点:

四年级

(1)班和操场?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

活动内容

第8周:

复习握拍技术

教具

?

羽毛球和球拍

运动目标:

相互帮助,积极参与。

认知目标:

进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。

情感目标:

在学习中展现自我。

增强自信心和意志品质,感受心理变化。

培养乐观开朗的性格。

?

教学

环节

教?

学?

内?

学?

生?

活?

准备

部分

1、课堂常规

2、游戏

3、慢跑200米

4、课堂常规纪律

1、师宣布上课

2、两路纵队

3、慢跑200米

4、学生按口令站队。

?

基本

部分

复习握拍技术

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求:

认真练习

结束部分

1、放松跑

2、师生总结、下课

3、收器材

1、成两路纵队。

2、注意听讲评

3、学生回教室

?

仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.

Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.

 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 

以下无正文

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工作范文 > 行政公文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2