高中物理试验试题附评分细则.docx
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高中物理试验试题附评分细则
试题一探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
橡皮筋、铁架台、刻度尺、小钩码若干；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.将橡皮筋的一端悬挂在铁架台上；
2.将刻度尺固定在铁架台上与橡皮筋平行；
3.在刻度尺上标记橡皮筋下端位置；
4.在橡皮筋下端挂一个钩码,记录橡皮筋的伸长量
；
5.在橡皮筋下端逐一增挂相同质量钩码，每增挂一个钩码记下对应的橡皮筋的伸长量
，
…，并将数据填入表格；
钩码个数n
0
1
2
3
4
5
伸长量（cm）
6.根据测量数据，作出钩码个数n与伸长量
关系的图像。
四、实验结论与反思（10分）
1.实验结论：
利用图像可以判断出橡皮筋拉力和伸长量的关系是。
2.反思：
五、整理实验仪器（10分）
试题二判断物体是否做匀变速直线运动
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
会用匀变速直线运动规律判断物体的运动性质。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
木板、打点计时器、纸带、刻度尺、小车、木块、剪刀、胶棒；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.将打点计时器固定在木板的一端；
2.将固定有打点计时器的木板一端用木块垫高，使小车加速下滑；
3.将纸带的一端固定在小车上，另一端穿过打点计时器限位孔；
4.接通电源，释放小车，重复几次，打出若干条纸带，选取一条点迹清晰的规则纸带；
5.在该纸带上截取相邻的相等时间间隔的5段,裁剪后如上图依次粘贴在坐标系上；
6.将每条纸带的左上端点标记并用平滑的线条连接起来。
O
S
四、实验结论与反思（10分）
1.实验结论：
小车是否做匀变速直线运动（填是或否）。
2.反思：
五、整理实验仪器（10分）
试题三探究力的平行四边形定则
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
研究两个互成角度的分力与合力的关系。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
木板、图钉、白纸、带绳套的橡皮筋、弹簧测力计（2个）、刻度尺、胶棒；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.根据给定的器材，先在木板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在纸边，将带有两个绳套的另一端放在纸面上；
2.先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某一位置，在白纸上标记此时橡皮筋末端位置为O点，记下此时弹簧秤拉力F的读数和方向（即合力的大小和方向）；
3.再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O点，在白纸上记下此时两个弹簧秤拉力F1、F2的读数和方向（即两个分力的大小和方向）；
4.取下白纸，用力的图示法分别画出分力F1、F2和合力F，以分力F1、F2为邻边做平行四边形以及它的对角线F＇，比较F＇和F；
5.将所做的图粘贴在右边框图中。
四、实验结论及反思（10分）
1.实验结论：
互成角度两个力的合成遵循
。
2.反思：
五、整理实验仪器（10分）
试题四探究加速度与合外力的关系
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
研究小车质量不变时，加速度与合外力的关系。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
附有定滑轮的长木板、小车、细线、小钩码、打点计时器、纸带、毫米刻度尺；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.将附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使附有滑轮一端伸出桌面，打点计时器固定在长木板的另一端；
2.适当垫高长木板装有打点计时器的一端，平衡摩擦力；
3.先将纸带穿过打点计时器，并固定在小车上，再将细绳的一端拴在小车上，另一端跨过定滑轮挂上一个钩码；
4.接通电源后，将小车从靠近打点计时器处释放；
5.改变钩码数量，重复几次,选择两条点迹清晰、理想的纸带；
6.在纸带上选取一段比较合适的部分，测量并计算纸带上连续相等时间内相邻两段位移之差的平均值
；
7.在第二条纸带上取与第一条纸带相等的时间间隔重复步骤6,计算平均值
；
8.根据实验结果，完成表格:
F1（N）
F2（N）
（m）
（m）
F1/F2=
四、实验结论与反思（10分）
1.实验结论：
在小车质量不变时，加速度与合外力的关系是。
2.反思：
五、整理实验仪器:
（10分）
试题五测量物体平抛运动的初速度
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
测量物体平抛运动的初速度。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
小钢球、平抛运动实验仪（器）、白纸、复写纸、铅笔、刻度尺；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.将平抛运动实验仪（器）固定在实验台上，将白纸、复写纸固定在竖直的实验仪（器）面板上，使其平整；
2.调整斜槽轨道末端至水平，在白纸上标记小球的抛出点O；
3.调整好小球在斜槽上释放的高度，并标记该位置；
4.从斜槽上标记位置由静止释放小球，让小球平抛后落在卡槽里；
5.移动卡槽，重复步骤4再做几次（注意保证每次小球都从所标记的位置释放）；
6.取下白纸，以抛出点O为坐标原点、初速度方向为x轴正方向、竖直向下为y轴正方向建立坐标系，选择两个较为合适的点并测量出这两个点的横纵坐标x、y，将数据填入表格并计算。
位置
位移x（m）
位移y（m）
初速度υ0（m/s）
初速度的平均值υ0（m/s）
1
2
四、实验结论与反思（10分）
1.测出小球平抛运动的初速度υ0 =m/s。
2.反思：
五、整理实验仪器（10分）
试题六探究合外力做功与物体动能变化的关系
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
探究合外力做功与物体动能变化的关系。
二、检查实验仪器（10分）
1.清点仪器：
铁架台、打点计时器、纸带、刻度尺、重锤；
2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）
1.将打点计时器固定在铁架台上；
2.将纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器限位孔；
3.接通电源，释放重锤，更换纸带重复几次；
4.选择一条初始两点距离约为2mm、点迹清晰的纸带,标记第一个点为O；
5.任意选择一个计数点A，测出其与点O的距离hOA，并算出A点的速度；
6.分别计算
与
再进行比较，得出实验结论。
四、实验结论与反思（10分）
1.实验结论：
合外力对物体做功近似等于___________________________。
2.反思：
五、整理实验仪器（10分）
试题一探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.将橡皮筋的一端悬挂在铁架台上；
10
2.将刻度尺固定在铁架台上与橡皮筋平行；
10
3.在刻度尺上标记橡皮筋下端位置；
10
4.在橡皮筋下端挂一个钩码,记录橡皮筋的伸长量
；
10
5.在橡皮筋下端逐一增挂相同质量钩码，每增挂一个钩码记下对应的橡皮筋的伸长量
，
…，并将数据填入表格；
20
6.根据测量数据，作出钩码个数n与伸长量
关系的图像。
10
实验结论与反思
（10分）
实验结论正确,反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
试题二判断物体是否做匀变速直线运动
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.将打点计时器固定在木板的一端；
10
2.将固定有打点计时器的木板一端用木块垫高，使小车加速下滑；
10
3.将纸带的一端固定在小车上，另一端穿过打点计时器限位孔；
10
4.接通电源，释放小车，重复几次，打出若干条纸带，选取一条点迹清晰的规则纸带；
10
5.在该纸带上截取相邻的相等时间间隔的5段,裁剪后如上图依次粘贴在坐标系上；
15
6.将每条纸带的左上端点标记并用平滑的线条连接起来。
15
实验结论与反思
（10分）
实验结论正确，反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
试题三探究力的平行四边形定则
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.正确安装给定器材；
10
2.先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某一位置，在白纸上标记此时橡皮筋末端位置为O点，记下此时弹簧秤拉力F的读数和方向；
10
3.再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O点，记下此时两个弹簧秤拉力F1、F2的读数和方向；
20
4.取下白纸，用力的图示法分别画出分力F1、F2和合力F，以分力F1、F2为邻边做平行四边形以及它的对角线F＇，比较F＇和F；
20
5.将所做的图粘贴在右边框图中。
10
实验结论
与反思
（10分）
实验结论正确、反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
试题四探究加速度与合外力的关系
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.将附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使附有滑轮一端伸出桌面，打点计时器固定在长木板的另一端；
5
2.适当垫高长木板装有打点计时器的一端，平衡摩擦力；
10
3.先将纸带穿过打点计时器，并固定在小车上，再将细绳的一端拴在小车上，另一端跨过定滑轮挂上一个钩码；
10
4.接通电源后，将小车从靠近打点计时器处释放；
5
5.改变钩码数量，重复几次,选择两条点迹清晰、理想的纸带；
10
6.在纸带上选取一段比较合适的部分，测量并计算纸带上连续相等时间内相邻两段位移之差的平均值
；
10
7.在第二条纸带上取与第一条纸带相等的时间间隔重复步骤6,计算平均值
；
10
8.根据实验结果，完成表格。
10
实验结论
与反思
（10分）
实验结论正确、反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
试题五测量物体平抛运动的初速度
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.将平抛运动实验仪（器）固定在实验台上，将白纸、复写纸固定在竖直的实验仪（器）面板上，使其平整；
10
2.调整斜槽轨道末端至水平，在白纸上标记小球的抛出点O；
10
3.调整好小球在斜槽上释放的高度，并标记该位置；
10
4.从斜槽上标记位置由静止释放小球，让小球平抛后落在卡槽里；
10
5.移动卡槽，重复步骤4再做几次（注意保证每次小球都从所标记的位置释放）；
10
6.取下白纸，建立坐标系，选择两个较为合适的点并测量出这两个点的横纵坐标x、y，将数据填入表格；
10
7.利用表格中的数据，计算得出平抛运动的初速度υ0。
10
实验结论
与反思
（10分）
实验结论正确，反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
试题六探究合外力做功与物体动能变化的关系
考查
项目
操作标准
满分
检查实
验仪器
（10分）
检查实验仪器，举手向老师示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作步骤
（70分）
1.将打点计时器固定在铁架台上；
10
2.将纸带与重锤固定，穿过打点计时器限位孔；
10
3.接通电源，释放重锤，更换纸带重复几次；
10
4.选择一条初始两点距离约为2mm、点迹清晰的纸带,标记第一个点为O；
10
5.任意选择一个计数点A，测出其与点O的距离hOA，并算出A点的速度；
15
6.分别计算
与
再进行比较，得出实验结论。
15
实验结论
与反思
（10分）
实验结论正确，反思表述通顺。
10
整理实
验仪器
（10分）
整理复原仪器，摆放严谨有序。
10
合计
100
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