人教版七年级下册语文作文汇编训练试题整理及答案.docx
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人教版七年级下册语文作文汇编训练试题整理及答案
人教版七年级（下册）语文作文汇编训练试题整理及答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1．题目：
谢谢你，
请在横线上填上合适的词语，如老师、同学、邻居等，把题目补充完整。
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】
谢谢你，邻居
光阴似箭，日月如梭。
在我的成长中，我最想感谢的，就是与我朝夕相处的邻居。
还记得有一次，我在家里做作业。
忽然，厨房里传来一阵敲打东西的声音。
我心惊胆战生怕有人把厨房里的窗户打碎了，进来抢劫。
我悄悄地把我房间的门打开，小心翼翼地走进厨房。
我往里面看了一下，原来是奶奶在收拾厨房的东西。
我呼了一口气，走进了厨房。
一进到厨房，我就看见奶奶正把我自己制做的心爱的小刷子往垃圾桶里扔。
我大吃一惊，怒气冲冲地对奶奶说：
“你干什么，奶奶？
你为什么把我心爱的小刷子扔了？
”奶奶若无其事地说：
“不要就扔了呗！
”我大发雷霆说：
“那可是我自己制作的啊！
”奶奶的脸立刻“乌云密布”，大声地说：
“不要就算了，没用的东西有什么值得留恋的？
”我看着垃圾桶里的小刷子心如刀割。
我想哭，但却又不肯在奶奶面前显示出我的脆弱。
在那一刻，我冲出了家门。
我无处可去，只好独自呆在家门口哭。
过了一会儿，我不再哭了，可是那些无情的蚊子却不停地吸着我的血。
只见邻居王阿姨走过来，对我说：
“彭彭，你为什么站在家门口啊？
”我把事情一五一十地讲给王阿姨听。
王阿姨听了，把我带进了她家里。
她倒了水给我喝，又帮我在蚊子咬的地方涂上药油。
那时，我心里的气全消了。
然后，王阿姨对我说：
“彭彭，一个不会说话的小刷子能替代你与你奶奶这份浓厚的亲情吗？
回去向你奶奶道歉吧！
”我深情地望了望王阿姨，点了点头。
后来，王阿姨带我去向奶奶道歉，我们和好了，而且，从那以后，我再也不惹奶奶生气了。
我要感谢你，王阿姨，是你教会了我许多道理。
我永远都会感谢你，王阿姨。
【解析】【分析】题目“谢谢你， ”是半命题作文。
人在成长过程中，要感谢的人有很多。
如：
父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心和帮助，请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他（她）们。
“谢谢你”可以这样理解，你对我有巨大的好的影响或者为我做了积极向上的事情，我从内心特别感谢你。
“你”可以是现实生活中具体的人，也可以是历史上的或者名人的事例，还可以是拟人化的事物。
写“谢谢”时，要有心理体验，心理细节描写要到位。
可以写一种感谢，也可以写几种感谢，写几种时，可采用小题目引领的方式，为作文加分。
事例要选择典型的，突出的，写清楚感谢的原因。
这是一篇体现情感的文章，最好选择写成记叙文或者散文形式。
【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
2．请根据自己的生活经历和成长体验，以“生命需要 ”为题，写一篇文章。
要求：
①补全题目。
②字数不少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】【参考例文】
生命需要尝试
或许，作为一名毕业生，耳畔是应该想起一些敲响警钟的话。
但是我依然渴望在无休无止的唠叨声中得到一些，哪怕是只有一丝一缕的安慰与舒心，我的心中依然能够荡漾起一阵滋润人心的春风？
我喜欢走在喧闹的大街上。
没有人能认出我，更没有人在在我的耳边提醒我学习奋斗的目标。
身边只有听见买家与卖家之间讨价还价的声响，望着眼前的人海茫茫，闻着无数各种各样的气味，此时此刻我才能真正感受到人之间真实的情感，那情感并不是故意演示出来的，而是自然的，真实的。
望着远处，似乎还有人在远处放飞风筝，走近一看，原来是一个老人在一处放风筝。
他操纵自如，将绳子一放一收，把握得恰到好处。
风筝越放越高，老人的脸上也随之出现了开心的笑容。
可是，我却为风筝永远不能摆脱绳子的控制而感到悲伤，或许，我是一个悲情的人吧！
可是，天公不作美，风越来越小，风筝也越飞越低，最后竟然径直掉到了附近的湖中。
老人的脸也像风一样，有晴转阴，可老人并没有放弃，而是从家中拿来了一根竹竿，费力地在湖里捞，可是我知道，只要掉到水中的风筝就不可能再放飞起来了，于是，我在心中默默地想：
这个老人怎么了，他会不会不知道啊，老人会不会一不小心掉下去啊？
老人这危险的动作让我目不转睛，生怕自己一眨眼睛，老人就会失足掉下湖去。
老人一次又一次试图将风筝拉回岸上，而风筝好像偏偏与老人过不去似的，一直在湖面上徘徊荡漾。
最后，在买东西的人们的眼睛都不由自主地往这边瞥了过来，老人似乎并没有察觉到什么，仍在埋头继续打捞，终于，一位年轻人上前为老人拿上了那个风筝，我上前在老人耳边轻轻说道：
“老爷爷，这个风筝还能放吗？
”
老人轻轻叹了一口气，对我说：
“孩子，你现在还不明白。
这个风筝还能放起来，我自己做出来的风筝，我会不知道吗？
这个风筝表面上似乎已经不能再放了，可它跟我的身子一样，越放越结实，你要是不信，以后天天来看我放风筝吧！
”
第二天早上，我半疑半信地来到了这条曾经熟悉的小道上。
还在大街的开头，远处就已经出现了老人那个令我一生难忘的风筝。
当我喘着粗气，来到老人身边时，已过了半小时之多，而老人昨天所掉入水中的风筝，正完好无所地在天空上自由地翱翔。
抬头看老人，他似乎一副十分享受的样子，将风筝不轻不重地拉在手上。
老人睁开了眼睛，对我说：
“有时侯，看似不可能的事情，只要你去尝试，去发现，就像这只风筝，依然能在天空中继续飞翔。
”
看着老人，所有事情浮想联翩，所有我逃避的事情，难以回答，可是，当我看着老人那慈祥的眼神，我的心中就有了准确的答案。
【解析】【分析】这是一道半命题作文。
首先审题。
“生命需要——”中“生命”在这里的含义很容易理解，至于范围，我们可以把它理解为自己的生命，也可以理解为其他事物的。
“需要”强调了补充的内容对于生命的重要性和意义。
补充的内容可以是动词性的，例如尝试、拼搏、努力等，也可以是名词性的，例如挫折、磨难等，也可以是其他内容。
选择材料要注意从亲身经历中选取，这样有助于表现真情实感。
文章重点要放在过程的描写上，要紧扣并突出所补充的内容，最后结合这些经历要有所感悟，揭示深刻的含义。
安排好文章的脉络结构，注意层次清晰。
【点评】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略。
1、切合题意，明确补题范围
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：
一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
2、拓展思维，筛选补题对象
许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。
一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
3、力求新颖，发挥补题创意
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。
在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。
二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。
4、寻求展示，争取补题有利
俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
3．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（一）汉字是我们祖先智慧的结晶，积淀着深刻的文化内涵。
在生活中，到处都有它们的身影。
在成千上万个汉字中，你最喜欢的是哪一个？
请以“我最喜欢的一个汉字”为题目，写一篇不少于600字的文章。
文体不限。
不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）从《孩子最好的朋友》的结尾来看，故事并没有结束。
当地球狗来到安德森夫妇家后，又会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，自拟题目，以“地球狗终于到了”为开头，续写一篇不少于600字的故事。
【答案】【参考例文】
我最喜欢的一个汉字
我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先智慧的文字，这些字里面含有我最喜欢的一个汉字，那就是“爱"，因为，爱是无私的，温暖的，更是无穷的。
什么是爱呢？
爱含有亲情之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱，男女之间的爱……小时候，母亲教我认字时，经常说：
“爱上面有一个像‘爪’的字，下面有一个‘友’字，意思是要紧紧抓住亲朋好友的手。
”
我最喜欢的一个字——爱，父爱。
有人说：
“父爱如山”。
也有人说：
“父爱是我们坚强的臂膀”。
而我却这么想：
父爱即使座大山，也是那宽阔的臂膀。
父爱是充满力量的，每当我退缩时，他会伸出大手，握着我说：
“不要害怕，有爸爸在”。
一个手势，一个眼神，就已经成为我最好的鼓励。
我最喜欢的一个字——爱，母爱。
有人说：
“母爱如海”。
也有人说：
“母爱是伟大的，是无私的”。
在我看来：
母爱是不可缺少的，也是温暖的。
只要我想起她的笑脸，心中的力量就会增多，心中的障碍也会被这淡淡的一笑慢慢的稀释。
所以母亲是太阳，让我在最美的环境中快乐的成长。
我最喜欢的一个字——爱，博爱。
我相信在四川汶川大地震时，在哪个最脆弱的时刻，我们用“一方有难，八方支援”的态度，用对我们同胞的关爱重新温暖了我们的家园，我们的祖国。
一个小小的存钱盒也好，还是几句贴心的祝福话也好。
在把这个爱献给汶川的同时，也献给了更多受着同样磨难的人。
小小的力量，换来大大的爱心，那一次我深刻地感受到了博爱。
爱，在这个世界上是最具魔力的一个字，爱能让世界上的人变得温馨，在这个世上，充满着爱是多么美好的一件事！
一撇，加上三点，一个宝盖头，再加上一个友好的友字，这是一个什么字？
是我最喜欢的一个字——爱。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”。
我多希望这个世界充满爱！
【解析】【分析】
（一）这是一篇命题作文，题目是“我最喜欢的一个汉字”。
本题作文要选择一个具体的汉字，围绕着字音、字形、字义或者字背后的故事，展开丰富的想象来表达自己的认知或理解。
作文时要交代清楚喜欢的理由、原因或来历，字里行间透露出自己对某个汉字喜欢的情感。
因此，这篇作文要掌握三个写作要领：
一是在音、意、形的基础上进行想象的能力；阐释并说明喜欢的原因，并自然表达感情的能力；三是按照简要介绍某个文字及其意义，详述喜欢的原因，结尾自然点题的步骤来写作的能力。
选择自己最有感触的一个汉字，叙写自己喜欢的缘由，表达健康的思想作文。
（二）这是一篇文章的叙写，《孩子最好的朋友》一文叙写了吉米与机器狗“罗伯特”的密切关系及深厚的友谊，使得吉米不愿意接纳安德森夫妇从地球上给他带来的“真狗”。
当“真狗”来了之后会出现怎样的情况，可以展开合理的想象，叙写吉米与“罗伯特”及真狗之间发生的故事。
故事的内容要合理，情节要连贯，来表达一个明确的中心作文即可。
【点评】
（1）本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：
①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
（2）这是一篇材料作文。
提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
分析这则材料。
4．以《何必如此复杂》为题，写一篇记叙文。
不少于600字。
【答案】【参考例文】
何必如此复杂
一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。
而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，…
一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。
而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
”这是一部很老得影片了，可这一部很受欢迎的影片。
这影片全是阿甘的回忆，影片中的阿甘虽是个低智儿,但他诚实、善良、从不撒谎。
他虽处处受人们的排挤，但他一直有着Jenney知心朋友。
阿甘可以说是个不幸的人，但也可以说是个幸运儿，他的低智商却使他了令人难以置信成就。
不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。
做人就应该像阿甘一样，说傻人有傻福，也说有他那样的低智商是件好事，只是要学习他那执著精神，要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。
人就应该活得简单一点，何必那么呢？
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“何必如此复杂”。
题目中的关键词语是“复杂”，是指事物的种类、头绪等多而杂。
如：
颜色复杂、复杂的问题、复杂的人际关系等。
其表意相反或相对的是“单调、简便、单纯、纯粹、容易、简单”等。
“何必”是不必要的意思，也就是说，生活要简单，思想要单纯，精神要纯洁。
“如此”表明要交代清楚“复杂”的具体表现和形式。
选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或认知，表达积极健康的思想作文。
体裁上，叙议均可，选择自己最能驾驭的体裁为文。
【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
5．从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
虚度光阴不是生活的姿态，惜时好学才是；驻足等待不是生活的姿态，昂扬前进才是；消极逃避不是生活的姿态，勇于担当才是……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是生活的姿态”为题目，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
（二）半命题作文
成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一生的快乐；如果把快乐定格在心中，那便是一生的美满；如果美满定格在心中，那便是一生的感动……
请以“把 定格在心中”为题目，写一篇文章
要求：
①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行②叙事具体，感情真挚③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文一】
这才是生活的姿态
春日，眼前是一片美丽的景象。
河边的柳树已经泛出绿意，远远的望去。
长长的枝条从高处垂下来，像是绿色的瀑布，飞流而下；一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上，像是一只只小小的纸鹤站立在枝头，一阵春风拂过。
这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀，跳着欢快的舞蹈，可爱极了。
小草不知何时从土地里冒了出来，绿油油铺展开去，这里一片，那里一片，就像是一块块绿色的地毯。
在阳光的照耀下，草地上亮闪闪的，又好似一块块碧绿的翡翠，轻轻的悠悠的，仿佛是在酝酿着一首春的诗。
看着看着，我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水，让人沉醉在其中，久久回味。
不远处的迎春花一片灿烂，从上到下密密的，绽开在枝头。
像是满天的繁星垂落下来一般。
我快步走近，凑到他们的身边，迎春花有着六片小小的黄色花瓣，完全舒展开了的花朵儿，在阳光的照射下，就像一个甜甜的笑脸。
看着看着，耳边仿佛听到一阵“咯咯咯”的笑声，也许是迎春花仙子的笑声吧，又或是春姑娘的笑声？
这时候如果有人问我，生命是什么？
我一定会告诉他，生命是经历了一冬后，柳树新出的那只只千纸鹤般的嫩芽；是绿的葱郁，像诗一样的片片绿草；是从上而下，开得如此灿烂的迎春花的黄；更有那静美地绽放在枝头如雪的白玉兰……
正是因为在这个季节中，在这种生命最初的状态里，他们每一个都绽放了自己的勃勃生机，让我们看到了如此美的存在。
这是它们的美，其实，我们不也正处在这个充满朝气的年龄季节吗？
我们不也正像是眼前的这棵柳，这片草，这树花，正处大好青春的岁月吗？
那我们是不是更应该在此时，努力绽放出自己的生命之美？
因为，美，应该是一种生命的姿态！
【参考例文二】
把友谊定格在心中
夏日的阳光透过枝叶撒满一地，如落雪后的脚印，看着窗外的夏日风光，我的记忆忽然飘忽到与他在一起的时光。
春日清晨
一缕晨光照在清晨的小道上，推开窗，一股清新的泥土香和花香扑面而来。
我像往常一样坐公交车去上学。
他也像往常一样在我家门口等我，一起去坐公交上学。
当我们上公交车时，我才发现我忘记带公交卡了，身上也没有零钱，我的心里开始慌乱起来。
这时，他突然拍了拍我的肩膀：
“用我的吧！
”此时我仿佛是一个溺水之人得到了别人扔来的救生圈，不禁绽开了激动的笑脸：
“谢谢！
中午放学我请你喝饮料，想喝啥喝啥。
”“真的？
那你可要小心了，我可能会把你兜里的钱都花光的，哈哈哈……”
夏日午后
树上的蝉已经热得唱起了歌。
太阳像个火炉高挂在空中，人们像热锅中的蚂蚁。
正值暑假，我独自一人在家，便给他打电话叫他来我家玩，可他却说他有场比赛，不能来陪我玩儿了，我便失望地挂了电话。
可是没过多久他便来到了我家：
“你怎么来了？
你不是有比赛吗？
”“没关系，那个比赛不是必须要参加的，所以说我就没去。
”我激动的笑脸再次绽放。
他肯为了我而放弃自己的事情。
这个朋友，我一定会珍惜。
冬日傍晚
风呼啸着，雪花一飘三转的舞着，轻轻的，慢慢的，为大地母亲披上雪绒。
他就要离开这座城市再也不回来了，我去她家和他道别，我在他家呆了一个下午，他登机是在晚上十点，九点时我和他要分别了。
我把我最喜爱的一个小说送给了他，他也给了我他最喜欢的一个笔袋，这个笔袋他用了五年。
“再见了，我们肯定会再见的。
”“嗯，我相信。
”
每到夏天，听着树上的知了声，踩着阳光透过树阴留在地上的斑驳树影，我都会不自觉地想起他。
虽然他早就不在这个城市了，但他和我的友谊会永远定格在我们心中。
【解析】【分析】题一：
“这才是生活的姿态”。
关键词“这”是写作对象，“姿态”指容貌神态，样子，风格，气度等。
“生活的姿态”是指生活的态度、风格、气度等。
结合提示语分析。
生活的态度，必须积极向上，具有正能量的影响。
“惜时好学、昂扬前进才、勇于担当”等才是正确的生活态度。
可以记叙，叙述生活中具有正能凉的事例，写出自己的感悟。
也可以议论。
首先明确论点。
可以从举例论证、正反对比论证等论证方法，证明自己的观点。
题二：
请以“把 定格在心中”为题目，“定格”是是一个动作在刹那间“凝结”，形成一种“雕塑”般的静态美，来表达一个细节的精神魅力。
补充的内容应该为一个名词，而且是正能量的东西：
理想、感恩、感激、善良等。
“心中”一词，表明内心的感悟，需要有心理描写。
本文适合写成记叙文。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。
嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
6．作文
明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得和给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以《给予》为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字。
【答案】【参考例文】
给予
“给予”是什么呢？
可能仅仅是一张不到5元的小小地铁票。
但我知道，我的这一小小举动，给予那个陌生女孩的，是一个温暖的打开的明亮的外面的世界。
我不经意间，注意到了她。
本就不大的一张小脸大一半都埋在了抱着的书中，迟疑地面对着来来往往的人群。
我见多了，无非是骗一张地铁票罢了。
但这一次却有所不同，余光瞥到她鼓起勇气，涨红了小脸叫住了我的那一刻，我停下了脚步，因为我从她那一双眸中，读出了一种赤诚，一种对于未知世界的，陌生与恐惧——我仿佛看到了一年级刚入学的我。
“姐姐，姐姐……我……没有钱买票，我的票大约用不到5元……”她的声音越来越小，在这短短两句话中，她始终没有抬眼看我。
我一时竟不知该说什么好，便走到售票机，转过头便对上了她局促不安的目光，于是我问：
“你要去哪里？
”“火器营”。
她舒了一口气。
记得一年级入学做自我介绍的时候，我也与她一般内向文静，对未知的同学们充满了不安，而那时小A给予我的那一抹微笑瞬间给了我一种安全感，让我敞开心扉去面对大家，我虽然给予她的仅仅是一张不足5元的地铁票，但是或许给了她面对未知的勇气与自信，从她明亮的双眸中我读出了我给予她的温暖，等她长大后，也一定会把这一份温暖继续给予他人，让每一个人都能感受到属于陌生人给予的温暖，不同于我14年来日夜接受的来自父母的温暖，我也终于给予了他人。
“小朋友，你好独立呀，姐姐像你这么大的时候还不敢一个人坐地铁呢，走吧，姐姐也坐10号线，咱俩一起。
”说完这句话后，我终于看到了小女孩的微笑。
像音符给予五线谱曲调，希望给予盲人的光明，流星给予天空的绚烂，我想着，在那一刻，我给予她了一个温暖的，打开的，明亮的，外面的世界。
随手转发“给予”，让外面的世界变得温暖、打开、明亮。
【解析】【分析】这是一道命题作文。
作文题属于提示语+全命题的形式。
提示语运用了一组充满诗意的排比句，加上题目“给予”，能让学生很快地弄清题意，打开思路。
“给予”一题的提示语，排比句的每一个分句，主语均为两个四字短语，以比较形式呈现，信息含量更大，更能体现景物、事理的多元性、丰富性。
同时，提示语结尾“我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
”以问句呈现，体现哲思色彩，引发学生思考获得与付出的辩证关系，对学生作文立意的深刻性、思辨性有较为明确的引导和要求。
从选材来看，“给予”贴近生活实际，范围非常广泛。
考生可以从熟悉的生活入手，写父母长辈、老师同学对他的情意；可以关注自然，描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验；可以放眼社会，写城市风貌、名胜古迹、文化艺术……可以说，不同层次的学生都能有内容可写，有话可说，体现出语文命题的人文关怀。
从立意角度来看，小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是考生表情达意的突破口。
“给予”不仅可以写别
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