第2课 上古亚非文明练习.docx

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第2课上古亚非文明练习

第2课上古亚非文明

夯实基础典型题

1、古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是（）

A．尼罗河哺育了古代埃及文明B．尼罗河流域是古代埃及的国土范围

C．古代埃及人把尼罗河治理得很好D．有了古埃及文明，就有了尼罗河

2、金字塔是古代埃及文明的象征，它是埃及最高统治者的（）

A．宫殿B．陵墓C．行宫D．祭坛

3、右图为埃及最大的金字塔，下列有关它的叙述错误的是（）

A．它是法老胡夫的陵墓

B．它大约建于公元前20世纪

C．它所处的地置位于在今天尼罗河下游的开罗一带

D．塔的四面正对着东南西北方向

4、许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上讲，古代

巴比伦文明孕育于（）

A．长江流域B．尼罗河流域C．印度河流域D．两河流域

5、下列事件与汉谟拉比无关的是

A．是古巴比伦的第六代国王B．统一了两河流域

C．建立了强大的中央集权制国家D．制定了种姓制度

6、古巴比伦王国兴起的时间是（）

A．公元前3000年B．公元前26世纪

C．公元前18世纪D．公元前19世纪

7、统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是（）

A．巴比伦B．汉谟拉比C．腓尼基D．婆罗门

8、现存世界古代第一部比较完备的成文法典是（）

A．《秦律》B．《汉谟拉比法典》C．拿破仑法典D．《大明律》

9、古巴比伦王国被北方入侵的民族所灭亡，是在（）

A．公元前18世纪B．公元前17世纪

C．公元前1595年D．公元前6世纪

10、古代印度严格的等级制度称作（）

A．阶梯制度B．种姓制度C．种族制度D．族姓制度

11、在古代印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？

（）

①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗

A．①②B．②④C．③④D．①②③

12、在古代印度等级制度中，掌管宗教祭祀，享有崇高地位的是（）

A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗

13、古代印度种姓制度中，从事工商业的普通雅利安人属于（）

A．婆罗门　　　　B．刹帝利C．吠舍　　　　D．首陀罗

14、下列对印度等级制度叙述不正确的是（）

A．等级之间界限森严

B．低级种姓不允许从事高级种姓的职业

C．不同种姓之间的男女不能通婚

D．种姓制度对印度社会的发展起到了一定的促进作用

能力提高典型题

易错题

15、古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是因素对埃及文明形成所产生的影响（　）

A．友情B．地理　C．人种D．宗教

16、法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后，在留言本上写道：

“不看，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。

”（）

A．金字塔　　　　B．尼罗河C．开罗市　　　D．苏伊士运河

17、它见证了古代埃及奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代埃及国王权力的象征，它是

A．空中花园B．金字塔C．雅典卫城D．克尔白神庙

18、《汉谟拉比法典》制定的目的是（）

①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序③保护奴隶的权利不受侵犯④保护商人的利益

A．①②B．②③C．①④D．②④

19、戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅游，发现自己在种姓制度中属于（）

A．第一等级　　　B．第二等级　　　C．第三等级　　　D．第四等级

创新题

20、据中史在线网2003年4月消息：

“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。

11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量两河流域文明的重要文物丢失。

”这里的“两河流域”指的是（）

①尼罗河流域②印度河流域③底格里斯河④幼发拉第河

A．①②B．③④C．①③D．②④

21、在2003年爆发的伊拉克战争中，巴格达国家博物馆里不少代表人类早期成果的文物遭到抢劫，这里的文物主要是（）

A．古希腊的B．古巴比伦的C．古罗马的D．阿拉伯的

22、山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕：

中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37幅图案，诠释了人类司法文明的历史进程。

浮雕中选用“汉谟拉比法典”图案的原因是（）

A．制定者是古代巴比伦王国国王

B．此法典出土于山东省东营地区

C．此法典内容丰富，正文282条

D．世界上第一部体系完备的法典

23、一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：

“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。

”你认为这位游客看到的历史文物应该是（）

A．《民法典》B．《甲骨文》C．《汉谟拉比法典》D．《永乐大典》

24、你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗》阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。

按古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于的等级是（）

A．第一等级B．第二等级C．第三等级D．第四等级

拓展探究典型题

综合题

25、构成古代印度种姓制度的四个等级由高到低排列正确的一项是（）

①刹帝利②吠舍③婆罗门④首陀罗

A．③①②④　　　　　　B．③④①②

C．②③④①D．④③②①

26、上古亚非文明的共同特点有（）

①都处于大河流域②都存着着阶级压迫③都有规模宏大的建筑标志④都有自己的等级制度

A．①②B．②③C．③④D．②①③

27、下列河流中孕育了人类最早文明的有（）

①尼罗河流域②两河流域③印度河流域④恒河流域

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

28、阅读下列材料

材料一1901年12月至1902年1月，J·摩尔根指导的法国考古队在埃兰古都苏撒遗址发现以阿卡德语镌刻的汉谟拉比法典石碑。

石碑由三块黑色玄武岩合成，高2.25公尺，上部周长1.65公尺，底部周长1.90公尺。

石碑上部是太阳神、正义神沙马什授与汉谟拉比王权标的浮雕（高0.65公尺、宽0.6公尺）。

浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，共3，500行，楔形文字是垂直书写的。

法典中部分铭文（法典第66至100条）在古代就被磨损。

材料二汉穆拉比法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：

如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。

如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。

奴隶如果不承认他的主人，只要主人拿出他是自己奴隶的证明，这个奴隶就要被割去双耳。

法典甚至规定奴隶打了自由民的嘴巴也要处以割耳的刑法。

属于自由民的医生给奴隶主治病，也是胆战心惊的。

因为，如果奴隶主在开刀的时候死了，医生就要被剁掉双手。

请回答：

（1）汉谟拉比法典是由谁在什么时候制定的？

（2）此法典制定的目的是什么？

（3）法典由哪三部分组成？

内容涉及到哪些方面？

（4）在这部法典中极力宣扬的思想是什么？

我们应该如何评价此法典？

（5）依据材料二来分析汉谟拉比法典的实质是什么？

29、识图题

看上图回答问题：

（1）古代印度实行的严格的等级制度叫什么？

上图从左到右分别展现了印度等级制度的四个等级，请你以图表的方式写出这四个等级的名称及从事的不同职业。

（2）这四个等级之间有着怎样的严格的规定？

如何评价此制度？

探究题

30、请结合地理知识识读下列地图回答问题

请回答：

（1）从左至右分别填出四大古代文明的名称。

ABCD

（2）在图中A、B、C三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。

想一想，分别是什么？

A：

B：

C：

（3）它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？

古代文明为什么多发生在大河流域？

聚焦中考典型题

31、（2006年常德市）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是

 A．人类最早居住的地区            B．创造了人类最早的文字   （）

C．最先由原始社会进入奴隶社会    D．对人类文化贡献最大

32、（2006年山西省）右图所示，创造世界文化遗产的文明古国是

A．古代埃及   B．古代巴比伦   C．古代印度   D．古代中国

33、（2006沈阳市）古埃及称最高统治者为（）

A．天子         B．皇帝        C．国王           D．法老

34、（2006年海南省）两河流域的文明古国古巴比伦产生的世界上第一部比较完备的法典是

A．《拿破仑法典》   B．《汉谟拉比法典》   C．《1787年宪法》    D．《权利法案》

35、（2006年湘潭市）在古代印度严格的种姓制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（）

A．婆罗门     B．刹帝利C．吠舍        D．首陀罗

开放研究典型题

36、在学习完印度的等级制度后，两位同学分别代表古代印度吠舍与婆罗门，就这种制度展开了讨论，请说出双方可能说的话。

参考答案

夯实基础典型题

1、A2、B3、C4、D5、D6、D7、B8、B9、C10、C11、C12、A13、C14、D

能力提高典型题

易错题

15、B16、A17、B18、A19、B

创新题

20、B21、B22、D23、C24、B

拓展探究典型题

综合题

25、A26、A27、D

28、

（1）汉谟拉比在公元前18世纪时制定。

（2）为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。

（3）由序言、正文和结尾三部分构成。

内容涉及到诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定。

（4）宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。

这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。

是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦给世界文明的重要遗产。

（5）实质是保护奴隶主阶级利益的法典。

29、

（1）

等级

名称

职业

第一等级

婆罗门

掌管宗教祭祀，享有崇高地位。

第二等级

刹帝利

充当武士，掌管军、政大权。

第三等级

吠舍

是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利。

第四等级

首陀罗

是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。

（2）各等级之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。

评价：

种姓制度严重地阻碍了古代印度社会的发展。

探究题

30、

（1）A：

古代埃及文明B：

两河流域文明C：

印度文明D：

中国文明

（2）A：

金字塔B：

汉谟拉比法典C：

种姓制度

（3）大河流域。

原因有：

大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展

聚焦中考典型题

31、C32、A33、D34、B35、C

开放研究典型题

36、吠舍：

我们终年劳作，不得休息。

我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，创造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们共享国家权力，甚至连我们的孩子与你们的孩子恋爱都要遭到你们的反对？

婆罗门：

该死的家伙，想造反啊？

造物主就嘴制造了我们，而用腿生出了你们，难道嘴可以与腿平等吗？

闭起你们的臭嘴，好好给我干活去！

别触犯神的意志。