部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案.docx

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部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.我是拼写小能手。

mòshuǐrǎnsèzhúgānlànghuāmógu

biǎodìdǎnxiǎolǐfàmàrènchóushì

2.读拼音，写词语。

mòshuǐténgfēipòsuìmógūqīngshuǎng

（________）（________）（________）（________）（________）

biǎodìyīngérdàolǐtòumíngyǎngwàng

（________）（________）（________）（________）（________）

3.我是小小书法家。

yīfuyánliàoyáohuànghuǒchái

shuìjiàobǔzhuōcháoshīzhìshǎo

4.读拼音写词语。

fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhū

yánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì

5.看拼音，写词语。

yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào

（________）（________）（________）（________）（________）

zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

6.把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。

掩（______）盗（______）津津（______）（______）

没精（______）（______）杞人（______）（______）

望（______）问（______）琴棋（______）（______）

（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是____________、____________。

（2）语文课上小明听得____________，而黄菲菲却____________地在桌子上。

7.补充下列词语。

荷（____）池垂（____）去（____）葫芦倒栽（____）

波光（____）（____）走（____）闯（____）（____）（____）之蛙

学（____）（____）车（____）（____）学步芬（____）迷（____）

8.请把下面的四字成语补充完整。

窃窃（____）语和睦（____）处犹豫不（____）（____）口逃生

大摇大（____）骑虎（____）下惊（____）万状眼见为（____）

从（____）如流一诺千（____）争奇（____）艳（____）棋书画

9.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

①绚丽（___）（___）②急急（___）（___）③摇（___）晃（___）

④糊（___）糊（___）⑤张牙（___）（___）⑥面（___）耳（___）

⑦提（___）吊（___）⑧鸦（___）（___）声

（1）词语④通常用来形容___________________________________。

像这样的ABAC式的词语我还知道：

______________、_______________。

（2）词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：

_________、_________。

（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（选词填空）

10.把下列词语补充完整。

（______）华（______）实层（______）尽（______）

金（______）飘（______）一（______）正（______）

（______）高（______）淡（_______）（_______）习习

选词填空

11.选词填空。

努力吃力

1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很（______）。

2.只要不断（______）学习，就会一天天进步。

舒服痛快

3.暖洋洋的太阳晒在身上，真（______）。

4.我（______）地答应了他的要求。

移动摇动

5.红头随着草在牛肚子里（______）。

6.菊花在秋风中（______）。

12.选择合适的词语填空。

（答案只填序号）

A．平静B．镇静C．安静

同学们都在认真地听老师讲课，教室里非常（________）。

在危险面前，他一点也不慌张，非常（________）地思考解决的办法。

A．广阔B．宽阔

牛羊在（_______）的草原上嬉戏玩耍。

车辆在（________）的马路上行驶。

13.选字填空。

搭塔

1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。

2．北海公园里有一座美丽的白（______）。

蓬篷

3．莲（______）里有莲子。

4．哥哥带着帐（______）去郊游，准备在山上露营。

14.选择正确的词语填空。

安静宁静平静幽静

1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。

2．上课铃响了，喧闹的教室里立刻（________）下来。

3．清晨，我们五个人在（________）的树林里散步。

4．海面上波涛澎湃的时候海底依然很（________）。

攻击袭击

5．发生于2001年针对纽约和华盛顿的恐怖（________），至今令人心有余悸。

6．有一种身体像梭子的鱼，（________）其他动物的时候，比普通的火车还快。

15.选词填空。

吹拂飘拂

（1）二三月的春日里，轻风微微地（__________）着柳枝。

（2）女孩像风一样弃跑着，她的长长的头发迎着风在脸上（___________）着。

灵敏灵巧

（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（__________）。

（4）春风像一位少女，用她那（__________）的双手染绿了柳枝，染红了桃花。

句子训练营

16.句子百花园。

（1）仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________

（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

___________________________________

（3）用“意思”的不同含义写话。

意思（表趣味）：

___________________________

意思（表意愿）：

___________________________

17.按要求完成句子练习。

1．人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）

________________________________

2．路边开满了五颜六色的黄菊花。

（修改病句）

________________________________

3．人们把街道打扫得整整齐齐。

（修改病句）

________________________________

4．果园里种了许多果树！

有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）

________________________________________________________

5．沙滩上有贝壳。

（把句子写具体）

________________________________

6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（仿写句子）

________________________________________________________

18.句子大观园。

（接要求写句子）

1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

（改为“把”字句）

__________________________________________

2．后来雨停了。

（改变语序，不改变原意）

__________________________________________

3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点词写句子）

__________________________________________

4．很可爱的草地。

（改为感叹句）

_______________________________

19.按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。

（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用加点词语造句。

）

_____________________________________________

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

4．独角仙的力气一定似乎很大。

（修改病句）

____________________________

5．这一幅图画很有趣。

（改为反问句）

____________________________

20.句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）

___________________________

（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）

__________________________________

（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）

__________________________________

（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？

（改陈述句）

__________________________________

（5）操场上真热闹啊！

（把句子写具体）

__________________________________

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

花的学校（节选）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：

______________。

2．赏析词句。

（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋B．悲伤C．惊讶）（填序号）的语气。

（2）结合课文内容，对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）

A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。

B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。

C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。

3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？

用“～～～”在选文中画出相关语句。

朗读时，我们要读出花孩子们的心情。

4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？

动笔写一写吧！

__________________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。

（）的设计　（）的创举　

（）的桥身　（）的石料

2．用文段中加点的关联词造句。

_______________________________________

3．被称为创举的设计是什么？

找出相应的句子，画上波浪线。

4．这种设计的好处在哪里？

找出相应的句子，画上“____”。

23.课外阅读。

燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我（报　抱）告它们的快乐……接着,它们又出去了。

不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!

也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!

啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1．写出下面词语的近义词。

矫健—______艳丽—______

2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）

A．春风B．桃花C．燕子D．泥草

3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）

A．燕子在忙碌地建窝

B．燕子受到惊吓

C．燕子开心春天的到来

D．燕子喜欢在窗外唱歌

4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？

（）

A．泥草B．虫子C．泥沙D．树枝

5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？

_____________________________

24.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．文章按______顺序描写的。

2．在文中的括号里填上恰当的关联词。

3．找出文中描写颜色的词语。

__________　__________

4．用“____”画出文中的拟人句。

5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：

_______、_______、_______、_______。

6．读了这篇短文，你有什么感想？

________________________________________________

25.课内阅读。

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。

1．根据意思在文中找出相对应的词语。

（1）形容小声说话。

（___________）

（2）形容声势浩大，不可阻挡。

（___________）

2．文中的”音乐家”指的是________和________。

3．文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。

____________________________________________

4．选文中的中心句是___________。

全文主要运用的修醉手法是_____。

写作

26.快乐习作。

写一篇童话故事。

任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：

（1）内容具体，表达完整；

（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于300字。

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27.习作天地。

看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？

会想到什么样的故事？

发挥想象，把你的故事写下来。

题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。

月夜树林蚂蚁刺猬奶酪

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