精选大连市物理八年级第八章 运动和力单元综合训练.docx
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精选大连市物理八年级第八章运动和力单元综合训练
精选大连市物理八年级第八章运动和力单元综合训练
一、选择题
1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。
B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（ ）
A．3NB．4NC．5ND．6N
2．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确B．只有①②正确
C．只有①④正确D．①②③④都正确
3．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（）
A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
4．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
5．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为
A．F1－G竖直向上
B．F2＋G竖直向下
C．F1－F2竖直向下
D．F1＋F2竖直向上
6．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：
（）
A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力
C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力
7．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力
C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力
D．小球对弹簧的拉力和小球的重力
8．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力
B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响
C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力
D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力
9．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小
B．驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害
C．小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性
D．跳远运动员助跑是为了增大惯性
10．如图所示，用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为f1；改变F的大小使其变成
，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为f2，请问f1和f2的大小关系是（ ）
A．f1f2D．无法判断
11．下列对生活中常见现象的解释不正确的是（ ）
A．河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉
B．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力等于摩擦力
C．放学时骑车太快易造成交通事故，是由于运动快惯性大，很难停车
D．抛出的石块因受到重力作用上升得越来越慢
12．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）
A．书的重力与书对桌面的压力
B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌的重力
二、填空题
13．假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴（雨滴可看成球形）的横截面积S成正比，与下落速度ν的平方成正比，即
，其中k为比例常数。
已知球的体积公式：
（r为半径），每个雨滴的密度相同，且最终都做匀速运动，则雨滴从静止开始到做匀速运动的过程中，其所受合力大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1：
2，则这两个雨滴的落地速度之比为_____。
14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。
15．假设竖直的棋盘上放着铁质棋子，棋子自重5N，手指水平向右以5N的力按压棋子，棋子沿棋盘向下做3m/s的匀速直线运动，棋子受到_____N的摩擦力。
继续用更大的力按压棋子，棋子做减速直线运动，棋子所受摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
16．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于______（选填“小车”或“木块”）发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），接着推动小车，当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中，木块______（选填“受到”或“不受”）摩擦力作用。
17．一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到空气的浮力是_________N。
若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会__________（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。
18．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。
当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越________；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做________运动。
研究过程中采用了_____（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。
19．如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰______（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便______（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。
20．如图所示，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于______会继续向下运动，从而套紧锤头，且锤头质量______越容易套紧。
21．将重为6N的篮球竖直向上抛出，在篮球竖直向上运动的过程中，受到的空气阻力为1N，则此过程中篮球受到的合力为______N，合力的方向______。
22．某空降兵和降落伞总重为800N。
刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做______运动（加速/减速）；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为______N。
23．在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。
由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力______（大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。
序号
木块运动状态
测力计示数/N
1
静止
0.3
2
匀速直线
0.5
3
加速直线
0.8
24．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有方小球。
若车箱中的旅客突然发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，判断列车在________________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）行驶中，并且向__________________（选填“东”、“南”、“西”或“北”）转弯。
三、实验题
25．小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做__________运动，根据______________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，他应选择____________两图进行实验。
（3）小明猜想：
滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。
他将乙图中的木块竖直切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。
比较乙和丁的实验结果，发现弹簧测力计的示数变小了。
于是他得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？
说明理由：
__________。
26．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小______弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能还跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法______（选填“正确”或“错误”），理由是______。
次数
木块大小
接触面积S/cm2
摩擦力f/N
1
整块
150
1.5
2
三分之二块
100
1.0
3
三分之一块
50
0.6
（4）小华认为滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度有关，他用甲图装置，进行了三次实验，实验数据验证了他的猜想______（选填“正确”或“错误”），依据是______。
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数/N
1
较快
1.8
2
慢
1.8
3
较慢
1.8
27．在研究“阻力对物体运动的影响”时，我们使用不同的材料做了如图所示的三次实验。
（1）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在三次实验中应让小车从同一斜面的____由静止开始下滑；
（2）实验表明：
表面越光滑，小车运动的距离越_________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____________（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：
如果小车不受阻力，它将__________。
英国物理学家_________在前人基础上，研究了大量实验事实，提出了惯性定律。
28．实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块A平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块A上放一钩码，匀速拉动木块A，记录弹簧测力计的示数。
图1
（1）由_____图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；
（2）由图甲、乙两图可知：
_____；
（3）交流讨论时发现：
在实验中很难使木块做匀速直线运动。
于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_____；当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。
（4）实验拓展：
如图2中甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。
则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N。
四、解答计算题
29．如图所示，物体A向右运动，请画出A所受的摩擦力以及A对水平面的压力示意图。
30．按照题目要求完成下列作图：
（1）如图甲所示，画出悬浮在水中的小球所受力的示意图______；
（2）如图乙所示，篮球正沿斜面滚下，请在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力F的示意图，图中O点为重心位置______；
（3）如图丙所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车平板上滑行。
画出木块滑行过程中在水平方向受力的示意图______。
（要求力的作用点画在木块重心处）
31．在下图中作出吸附在磁性黑板上静止的棋子在竖直方向所受力的示意图。
（______）
32．如图人骑自行车匀速运动，画出自行车前后轮受摩擦力示意图。
（____）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【详解】
物体B处于静止状态，即平衡状态。
水平方向上受到弹簧测力计对B水平向左的拉力和A对B水平向右的摩擦力作用，二力平衡，弹簧测力计示数为4N，故摩擦力大小也为4N。
根据力的作用是相互的，则B对A的摩擦力大小4N，方向水平向左。
因A在水平向右大小为8N的拉力作用下做加速运动，则水平方向上受力不平衡，且摩擦力小于拉力，A除了受到B对A的摩擦力，还受到地面对A的水平向左的摩擦力f，即
f+4N＜8N
故
f＜4N
只有A符合题意，故选A。
【点睛】
本题属于较难题，失分原因：
（1）未分析出B对A的摩擦力大小和方向。
（2）未分析出A受到两个摩擦力。
（3）未识别出A做加速直线运动，即所受摩擦力小于所受拉力。
2．D
解析：
D
【详解】
A、B一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；
（1）以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上合力为零，A受到向右的拉力F，则A必然要受到向左的摩擦力，大小也为F；由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故①②正确；
（2）以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，故③④正确；
故D正确，ABC错误。
故选D。
3．C
解析：
C
【详解】
A．小球脱离弹簧运动到最高点时，小球只受到重力的作用，所以不是受平衡力作用，故A说法错误；
B．由于用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，所以此时弹簧对小球的弹力等于小球重力加上向下的压力，故B说法错误；
C．小球在A点时受到向上的弹力最大，从A到O的过程中弹力逐渐减小，然后小球脱离弹簧，不再受弹力作用，所以小球速度先增大后减小，故C说法正确；
D．小球从O点向上运动过程中，速度逐渐减小，高度不断增大，动能转化为重力势能，故D说法错误．
4．C
解析：
C
【详解】
A.跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；
B.滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；
C.铅球运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力，故C符合题意；
D.游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．
故选C.
【点睛】
（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．
5．C
解析：
C
【解析】如图木块处于静止状态，所以受力是平衡的，即：
；
当上面绳子被剪断后，木块下降，F1也将不存在，所以下降过程中物体将只受重力的作用，根据
得，
，方向竖直向下。
故C符合题意。
选C。
点睛：
重点是平衡力及平衡状态的判断，难点是上面的绳子剪断后，F1会随之消失，只受重力作用，且重力等于原来平衡时二力的差。
6．C
解析：
C
【解析】平衡力必须同时满足四个条件缺一不可，即：
大小相等、方向相反、作用线在同一直线上且作用在同一物体上。
水桶对人的拉力和人对水桶的拉力分别作用在人和水桶上，故不是平衡力，故A不符合条件；水桶受到的重力和水桶对人的拉力，分别作用在水桶和人上，故B不符合条件；水桶受到的重力和人对水桶的拉力满足二力平衡的四个条件，故是平衡力，C符合题意；水桶受到的重力和水桶对地球的引力是相互作用力，分别作用在水桶和地球上，不符合二力平衡的条件，故D不符合题意，故选C。
7．C
解析：
C
【详解】
A.天花板对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故A错误；
B.球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对球的拉力，受力物是球；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B错误；
C.弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，符合题意，故C正确；
D.球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
8．D
解析：
D
【详解】
A．在骑行过程中，人与路面不接触，不产生摩擦力，故A不正确；
B．车胎与路面之间的摩擦力受路面粗糙程度的影响，故B不正确；
C．轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不正确；
D．刹车时用力捏闸柄，增大了闸皮对车圈的压力从而增大了摩擦力，故D正确。
故选D。
9．C
解析：
C
【详解】
A．惯性大小只与物体本身质量有关，汽车减速时惯性不会发生变化，A错误；
B．系好安全带，是防止汽车刹车时，人因为具有惯性会向前倾从而带来危害，B错误；
C．拍打衣服时，衣服受到力的作用由静止开始运动，灰尘因为具有惯性，保持其原来的静止状态，从而和衣服分离，C正确；
D．跳远运动员助跑是为了起跳前获得较大的动能，惯性大小只与物体本身质量有关，D错误。
故选C。
10．B
解析：
B
【详解】
静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选B。
11．C
解析：
C
【详解】
A．河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉，A正确，不合题意；
B．用力推桌子，桌子静止不动，处于平衡状态，则推力与摩擦力平衡，大小相等，B正确，不合题意；
C．惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，骑车快不能增大惯性，C错误，符合题意；
D．抛出的石块受到重力作用，由于重力方向竖直向下，所以与阻力共同作用，会使石块上升得越来越慢，D正确，不合题意。
故选C。
12．B
解析：
B
【解析】
一对平衡力会同时满足四个条件，即：
作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B．
点睛：
本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可．
二、填空题
13．变小
【详解】
[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；
[2]设这两个雨滴的半径分别是、，质量分别
解析：
变小
【详解】
[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；
[2]设这两个雨滴的半径分别是
、
，质量分别是
、
，重力分别是
、
，由于最终都做匀速运动，那么所受的空气阻力等于重力，即
可求得
。
14．5
【详解】
[1]由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；
[2]再由图丙知，在4~6s
解析：
5
【详解】
[1]由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；
[2]再由图丙知，在4~6s时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力大小相等，此时
f=F=5N，
当t=3s时，由于接触面粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍是5N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动。
15．变大
【详解】
[1]棋子沿棋盘向下做匀速直线运动的过程中，棋子在竖直方向受到的重力和摩擦力平衡，故棋子受到5N的摩擦力。
[2]当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于
解析：
变大
【详解】
[1]棋子沿棋盘向下做匀速直线运动的过程中，棋子在竖直方向受到的重力和摩擦力平衡，故棋子受到5N的摩擦力。
[2]当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于棋子的重力为5N不变，则棋子所受摩擦力大于5N，即棋子所受摩擦力变大。
16．小车平衡力不受
【详解】
（1）[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。
（2）[2]木块在竖直方向上受到重力和支
解析：
小车平衡力不受
【详解】
（1）[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。
（2）[2]木块在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力。
（3）[3]木块在水平方向如果受到摩擦力，没有第二力与之构成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。
17．向上运动
【详解】
[1]气球匀速上升时，空气阻力不计，则向上的浮力与与向下的重力是一对平衡力，则
F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N
[2]由于气球匀速上升，若有仪器零件
解析：
向上运动
【详解】
[1]气球匀速上升时，空气阻力不计，则向上的浮力与与向下的重力是一对平衡力，则
F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N
[2]由于气球匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，零件由于具有惯性，该零件刚脱落时保持原来的运动状态，仍旧会向上运动。
18．小远匀速直线运动实验加推理
【详解】
[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受
解析：
小远匀速直线运动实验加推理
【详解】
[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远；
[3]推想：
如果不受摩擦力及其他阻力，小车运动的速度将不会减小，小车此时将做匀速直线运动；
[4]由于摩擦力总是存在的，所以应通过实验加推理的方法来进行实验。
19．熔化减小
【详解】
[1][2]在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜
解析：
熔化减小
【详解】
[1][2]在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的
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