幼儿园中班安全教案《保护眼睛》及教学反思5篇可选爱护眼睛活动反思.docx

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幼儿园中班安全教案《保护眼睛》及教学反思5篇可选爱护眼睛活动反思

幼儿园中班安全教案《保护眼睛》及教学反思（5篇可选）爱护眼睛活动反思

中班安全教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师，快来看看幼儿园中班安全《保护眼睛》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：

小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?

（幼儿回答：

眼睛）

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

（文章出自.快思教案网）教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

（小结：

眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

）

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：

爱护眼睛，我们应该做些什么?

（幼儿自由回答，教师进行小结。

）

活动结束：

教师：

保护我们的眼睛，我们要做到三点：

一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

本文扩展阅读：

眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。

最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。

课题五：

教育幼儿保护眼睛

一、活动目标：

1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

二、教学重点：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

三、教学难点：

幼儿感知到眼睛的重要性。

四、活动准备：

每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

五、活动过程：

1、猜谜引出所讲主题“眼睛”

师：

老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：

眼睛。

（若不能猜出则给予提示）

师:

真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢？

幼:

看东西。

师：

那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？

幼：

好！

师：

哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？

幼：

是。

师：

我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？

下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

2、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛

师：

我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？

幼：

眉毛。

师：

眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

师：

然后眉毛再往下一点呢？

幼：

是眼皮。

师：

你们知道眼皮的作用吗？

幼：

保护眼睛。

师：

恩。

我们来看眼皮的下面又是什么？

幼：

睫毛

师：

睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

师：

我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？

幼：

是。

3、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯

师：

可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？

幼：

因为小朋友眼睛近视了。

师：

现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。

幼：

看都看不见了。

师：

请摘下来。

这样你们的眼睛舒服吗？

幼：

不舒服。

师：

虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。

幼：

跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。

眼睛有时还会疼，会发痒。

还要去换眼镜，看医生。

六、纠正生活错误

师：

除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？

幼：

不行。

有细菌。

师：

是呀，我们的手上有很多的细菌。

用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。

可是该怎么办呢？

幼：

给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。

师：

对。

也可以用干净的毛巾擦一擦。

爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。

师：

老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？

幼：

不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。

师：

小朋友都说的很正确。

那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。

我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

幼儿园中班健康教案：

保护眼睛（4月4日）

活动目标：

1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

教学重点：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

教学难点：

幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备：

每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

活动过程：

一、猜谜引出所讲主题"眼睛"

师：

老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：

眼睛。

（若不能猜出则给予提示）

师：

真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢？

幼：

看东西。

师：

那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？

幼：

XXXXXXXXX

师：

哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？

幼：

是。

师：

我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？

下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛

师：

我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？

幼：

眉毛。

师：

眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

师：

然后眉毛再往下一点呢？

幼：

是眼皮。

师：

你们知道眼皮的作用吗？

幼：

保护眼睛。

师：

恩。

我们来看眼皮的下面又是什么？

幼：

睫毛

师：

睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

师：

我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？

幼：

是。

三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯

师：

可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？

幼：

XXXXXXXX

幼：

XXXXXXXX

（教师小结：

画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）

师：

现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。

幼：

看都看不见了。

师：

请摘下来。

这样你们的眼睛舒服吗？

幼：

不舒服。

师：

虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。

XX（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。

幼：

跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。

眼睛有时还会疼，会发痒。

还要去换眼镜，看医生。

（教师小结：

近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。

平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）

四、纠正生活错误

师：

除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？

幼：

不行。

有细菌。

师：

是呀，我们的手上有很多的细菌。

用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。

可是该怎么办呢？

幼：

给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。

师：

对。

也可以用干净的毛巾擦一擦。

爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。

师：

老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？

幼：

不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。

师：

小朋友都说的很正确。

那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。

我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

活动目标：

1、通过童谣让幼儿了解眼睛的作用以及如何来保护自己的眼睛。

2、以故事的形式使幼儿知道要养成良好的用眼卫生习惯。

3、愿意参加和同伴一起念童谣的活动。

活动准备：

自编故事《小猫的眼睛》

活动过程：

一、教师讲述自编故事《小猫的眼睛》。

1、提问：

咪咪是一只怎样的小猫？

它学会了什么本领？

小猫咪咪的眼睛为什么会疼的？

它后来是怎么去做的？

如果你是小猫咪咪，你会怎么样做呢？

如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

（无法看清东西，没有办法学本领）

今天，老师还给小朋友带来了一首关于眼睛的童谣，我们一起来学学。

2、师生一起初步、学习童谣《保护眼睛》。

（1）、教师有感情的朗诵童谣。

提问：

这首童谣告诉了我们什么？

我们的小眼睛是怎样的？

小朋友怎么来保护我们的小眼睛呢？

童谣里是怎么说的？

（2）、教师和幼儿一起边做动作念童谣。

（3）、小朋友们边做动作边念童谣。

（4）、请个别幼儿表演童谣。

（5）、请幼儿把今天学的新童谣念给爸爸妈妈听。

结束：

现在我们的眼睛该休息了，我们一起出去看看外面的风景，好不好啊，看看谁看得最远。

附故事：

小猫的眼睛

咪咪，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。

这一天，妈妈出门去，让小猫咪咪看门，并对它说：

“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。

”

小咪咪对妈妈说你放心去吧。

妈妈走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法，丞相说：

“猫啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？

”于是，老鼠大王派人给咪咪送去好多书和一个大彩电。

咪咪真高兴，于是，就天天在床上看幼儿书，还每晚很近的看电视，过几天它的眼睛不舒服了，于是用没洗过的手去揉眼睛，第二天，它一看镜子发现眼睛变红了，东西看不清了，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心的哭了。

妈妈回来了，批评它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛，带它去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。

附：

保护眼睛

小眼睛，亮晶晶，

样样东西看的清，

好孩子，讲卫生，

不用脏手揉眼睛。

保护眼睛中班健康教案

导语：

保护眼睛中班健康教案如何设计?

以下是WTT为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!

【活动目标】

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

【活动过程】

一、故事导入，激发兴趣。

师：

晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?

幼：

他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）

师：

小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?

是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

教师总结：

晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

如：

不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!

[保护眼睛中班健康教案]