幼儿园中班教案《爱护眼睛》.docx
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幼儿园中班教案《爱护眼睛》
幼儿园中班教案《爱护眼睛》
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》
作为一名教职工，通常需要用到教案来关心教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。
写教案需要留意哪些格式呢？
下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《爱惜眼睛》，欢迎大家共享。
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》1
活动目标：
1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观看各种各样的东西。
2、懂得爱惜自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动预备：
幼儿用书
活动过程
一、猜谜。
1、今日请大家来猜个谜语：
上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：
你们知道我刚才做什么动作了吗？
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：
现在你们知道我做什么了吗？
你们是怎么知道的？
刚才为什么不知道？
3、小结：
小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观看了，眼睛可以让我们观看东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：
你的眼睛现在在看什么？
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：
你的眼睛还观看什么？
3、老师表演找橡皮、穿针线：
请你们看看我用眼睛干什么了？
你们用眼睛可以干什么？
四、结合幼儿用书争辩，怎样爱惜眼睛。
1、书上的小伴侣是怎样爱惜眼睛的？
第一幅图上的小伴侣在干什么？
上课时他是怎么坐的？
其次幅图上的小伴侣是在什么状况下看书的？
为什么开灯？
第三幅图上的小伴侣是怎样看电视的呢？
眼睛进脏物时怎么办？
这个小伴侣怎么做的？
2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：
我们的眼睛真有用，我们要好好爱惜它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》2
设计思路：
在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的谈天与谈话中也了解到，他们在家都宠爱看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对爱惜眼睛特别不利。
同时在平常的一日生活中，许多小伴侣宠爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及爱惜视力的应有常识。
而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。
因此，有意识地对他们进行爱惜视力的教育特别必要。
本次活动共分为三个环节：
第一环节：
玩耍导入，引起幼儿爱好的同时带领他们了解每个五官的具体位置；
其次环节：
说一说，请小伴侣踊跃发言，说一说五官的用处以及如何爱惜五官，听一听他们对五官的了解有多少；
第三环节：
贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标：
1、初步懂得爱惜视力的重要性。
2、了解学习一些爱惜视力的有关常识，逐步养成好习惯。
3、让幼儿知道快乐有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动预备：
五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程：
一、共同玩耍——引起幼儿爱好
1、“请小伴侣们跟老师一起做‘指鼻子’的玩耍，好不好？
”
2、争辩五官的名称位置
——“伴侣们，你们的小脸上面都有什么？
”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观看）
——“眼睛长在什么地方，有几只？
”
——“鼻子有几个，长在什么地方？
”
——“嘴巴有几张，长在什么地方？
”
——“耳朵有几只，长在什么地方？
”
小结：
原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子
二、说一说——说一说五官的作用以及爱惜五官
听故事了解五官的作用。
——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）
小结：
他们的本领这么大，我们应当怎样爱惜他们呢？
三、贴一贴——在操作中进一步加深了解
1、老师示范
2、幼儿自己动手操作，老师个别指导
要求：
依据正确的位置粘贴
小结：
来看看大家贴的五官位置对不对。
教学反思：
这个活动是以爱惜眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱惜的意识。
这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。
完整欣赏故事，提问回答能更好的关怀幼儿理解故事内容。
产生爱惜眼睛的意识。
在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案。
第三个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱惜我们班戴眼镜幼儿的心理。
另外在结合挂图讲爱惜眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。
在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》3
活动目标：
1。
了解眼睛对人的重要性
2．懂得如何爱惜眼睛
3。
培育幼儿关怀、关怀残疾人的情感
活动预备：
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱惜眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程：
一：
引出主题
1．玩耍：
指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来
2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的爱好。
谜面：
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：
了解眼睛对人的重要性
1．幼儿听歌曲《五官歌》师：
小伴侣，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？
（幼儿自由回答）那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？
好，现在请小伴侣一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。
（幼儿亲身感受后回答问题）
2．出示盲人图片师：
那个小伴侣来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在大路上走？
（幼儿回答）老师引出盲人一词，刚才我们小伴侣也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小伴侣应当怎样呢？
（使幼儿懂得关怀、关怀残疾人）
三：
懂得如何爱惜眼睛
师：
眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱惜自己的双眼呢？
怎么爱惜呢？
老师给小伴侣带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。
（将幼儿分成两组，老师出示一幅，幼儿作出推断，并说明缘由，答对的一组获得一朵小红花）
最终，老师与幼儿一起小结在生活中如何爱惜眼睛。
四：
玩“贴眼睛”的玩耍
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。
活动自然结束。
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》4
活动目标：
1、通过仔细观看眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉损害眼睛的`坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中损害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动预备：
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
师：
老师想请各位小伴侣来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：
眼睛。
（若不能猜出则赐予提示）
师：
真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？
幼：
看东西。
师：
那我们来共享一下见过最奇妙的东西好吗？
幼：
XXXXXXXXX
师：
哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见四周的事物和美丽的颜色，它是不是我们重要的好帮手啊？
幼：
是。
师：
我们的眼睛这么重要，可是我们的小伴侣仔细的观看过我们的眼睛吗？
下面老师给每个小伴侣发一面镜子，请你们仔细的观看一下我们眼部的结构。
二、观看眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿爱惜眼睛
师：
我们从上往下说，谁来告知我眼睛的最上面部分是什么？
幼：
眉毛。
师：
眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：
然后眉毛再往下一点呢？
幼：
是眼皮。
师：
你们知道眼皮的作用吗？
幼：
爱惜眼睛。
师：
恩。
我们来看眼皮的下面又是什么？
幼：
睫毛
师：
睫毛它也同样在爱惜着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：
我们的眉毛、睫毛眼皮都在关怀我们爱惜眼睛，那我们小伴侣是不是更应当努力地爱惜我们的眼睛呀？
幼：
是。
三、幼儿叙述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成爱惜眼睛的习惯
师：
可是老师发觉在生活中幼很多的小伴侣都不太会爱惜眼睛，不少的小伴侣都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？
幼：
XXXXXXXX
幼：
XXXXXXXX
（老师小结：
画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩玩耍都会成近视）
师：
现在老师想请视力正常的小伴侣体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼：
看都看不见了。
师：
请摘下来。
这样你们的眼睛舒适吗？
幼：
不舒适。
师：
虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是特殊的不便利。
XX（佩戴眼睛的小伴侣）来说一下。
幼：
跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。
眼睛有时还会疼，会发痒。
还要去换眼镜，看医生。
（老师小结：
近视有这么多的苦恼，为了避开变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。
平常我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）
四、订正生活错误
师：
除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒适的时候可以用手揉吗？
幼：
不行。
有细菌。
师：
是呀，我们的手上有很多的细菌。
用手揉的话眼睛就很简洁感染，严峻了还会得红眼病。
可是该怎么办呢？
幼：
给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师：
对。
也可以用干净的毛巾擦一擦。
爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师：
老师还发觉了一个问题，就是有的小伴侣宠爱用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？
幼：
不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师：
小伴侣都说的很正确。
那老师希望小伴侣知道了危害后能改正这些坏习惯。
我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》5
中班平安教育活动教案《爱惜眼睛》含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿爱惜眼睛，学习爱惜眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱惜眼睛的方法。
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。
活动过程：
1、提问导入。
老师通过提问，导入活动主题：
小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?
（幼儿回答：
眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
老师连续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思考眼睛的重要性。
（小结：
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
）
3、引导幼儿了解爱惜眼睛的必要性和爱惜眼睛的方法。
老师引导幼儿思考：
疼惜眼睛，我们应当做些什么?
（幼儿自由回答，老师进行小结。
）
老师总结，活动结束。
老师：
爱惜我们的眼睛，我们要做到三点：
一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱惜视力有爱惜的食物，做个不挑食的好宝宝!
教学反思：
平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱惜力气，为每位幼儿撑起一把平安的爱惜伞！
小百科：
眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。
最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更简洁的眼睛结构可以供应视觉。
复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发觉，通常由很多简洁的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。
在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。
通常眼睛是球状的，当中布满透亮 的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以把握进入眼睛光线多少的虹膜。
幼儿园中班平安教育活动教案《爱惜眼睛》含反思
幼儿园中班教案《爱惜眼睛》6
活动目标
1、学会爱惜眼睛的方法，懂得疼惜眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动预备
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
一、猜谜导入。
师：
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么？
（眼睛）
师：
这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。
是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
呈现电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：
每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：
除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？
请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难受时会流泪等等。
四、学会爱惜眼睛。
１、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿沟通玩耍的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
２、沟通争辩。
师：
为什么有的人眼睛看不见了？
（天生眼疾、后天眼病、患病事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？
我们可以怎么关怀他们？
师：
眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不赞扬他们。
师：
我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱惜我们的眼睛。
怎么样才能爱惜好我们的眼睛呢？
（请幼儿回答，老师做好记录）
老师小结：
爱惜眼睛要留意：
不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
３、学习爱惜眼睛的儿歌《小眼睛》。
活动应变
“盲人击鼓”玩耍也可以改为“盲人贴五官”等玩耍。
活动延长
开展美术活动：
如何爱惜我们的眼睛。
区角活动
阅览区：
将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。
科学区：
将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。
环境创设
张贴如何爱惜眼睛的宣扬画。
家园同步
请家长时刻提示幼儿，爱惜好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。
随机教育
随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，爱惜眼睛。
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