韩国语教程延世大学13册语法总结.docx
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韩国语教程延世大学13册语法总结
1.이/가
体词后面，表示主语，有指定的意思。
2.이다--------------이/가아니다
将体词变成体词的谓词形。
“是”，“不是”。
3.있다-------------없다
表示拥有或存在。
“有”“在”。
있다---------계시다
4.이것/그것/저것
것是指物依存名词
이/그/저是冠词
5.에/에서/까지/-에서-까지/-부터-까지
에
助词
（1）用于表示地点的体词后，表示主体的存在处所，或是趋向动词的目的地。
에있다xx在xx（某处）
책이책상에있습니다.
（2）用于时间体词后，表示时间。
에서
助词
（1）表示行动进行的处所，谓语使用动词。
（2）和趋向动词使用，表示动作的出发点。
“从。
。
。
”
까지
补助词。
（1）体词后，表示时间、地点的中街店，以及顺序的末尾。
“到…为止”
（2）一些助词、词尾或者副词后也可以用까지
몇시까지,내일까지,종로까지,여기까지
친구가집에까지왔습니다.
나에게까지
그말을했습니다.
-에서-까지时间
-부터-까지处所
用于表示时间、处所的体词后。
“从……起，到……为止”
当用于地点后，에可省略。
서울（에）서부산까지
부터
补助词，体词后，“从……开始”，“先……”
한테서（口语）
에게서（书面语、口语）
助词，
（1）活动体体词后，表示得到的处所或出发点
（2）非活动体后，用에서
6.여기/거기/저기
处所代词。
7.四种基本句型
陈述句
疑问句
命令句
共动句
开音节
ㅂ니다
ㅂ니까
십시오
ㅂ시다
闭音节
습니다
습니까
으십시오
읍시다
8.特殊敬称
자다-------------주무시다
먹다-------------잡수시다
있다--------------계시다
없다--------------안계시다
밥-----------------진지
말-----------------말씀
집------------------댁
딸--------따님
아들-------아드님
이/가-----------께서
에게/한테----------께
9.도
补助词。
（1）表示包含、包括。
“也”“还”
（2）强调。
11.하고--------과/와“和”
（1）하고
连接助词。
用于体词后面，连接两个体词。
“和”
나는빵하고우유를먹습니다.
（2）과/와
连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。
“和”
无收音用와，有收音用과
토요일과일요일에는
와/과같이一起进行某一行为。
12.은/는
补助词。
体词和部分助词、词尾后面。
表示主题，句子陈述的中心。
（1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。
（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。
책이비싸지는않습니다.
13.数词
固有数词
하나둘셋넷다섯여섯일곱여덟아홉열스물（20）서른（30）마흔（40）쉰（50）예순（60）일흔（70）여든（80）아흔（90）
백（100）
세,네和一个辅音是“ㄷ”，“ㅈ”的量词连接时，会变成“석”，“넉”
概数：
한두（一两个）
두세（两三个）
서너（三四个）
너댓（四五个）
대여섯（五六个）
固有量词
시/시간
사람살개근（斤）달（月）
汉字数词
일이삼사오육칠팔구십
백천만억（亿）
年月日、分钟、韩元、百分比、重量
년월（月）분（分）원킬래그램（kg）페이지（页码）
14.겠
表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。
15.게
接续词尾。
谓词后，将其变为副词。
15.지요-------죠
可用于各种句型
当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。
“。
。
。
。
。
吧？
”
16.否定
陈述、疑问
命令、共动句
动词
지않다（主观）/지못다（客观）
안못
지말다
（지마십시오/지맙시다）
形容词
지않다/안
名词
이/가아니다
17.推测、意志、意图、打算
（으）ㄹ까요?
准敬阶，表示意志和推测。
（1）主语一单，征求。
回答用命令。
으십시오/십시오
（2）主语是一复，建议，比共动委婉。
回答用共动。
ㅂ시다/읍시다
（으）ㄹ테니까
惯用型。
（1）主语是第一人称，表意图、打算
（2）主语是非第一人称，表推测。
（으）ㄹ텐데
谓语后，推测性的原因理由根据。
终结谓语主要用命令、共动
ㄹ/을것이다
ㄹ/을것에요
ㄹ/을거예요
意志、打算、推测
谓语后。
（1）主语一二人称，表意志打算。
（2）主语第三人称，表对主语行为的推测。
（으）려고하다
动词后，“想要”，“想”，“打算”
（1）主语是活动体时，表示意图。
（2）主语是非活动体时，表示推测。
（으）려고
接续词尾。
动词后，表意图。
即为了实现前边的意图或计划而做后面的动作。
“为了……”
（으）려면
动词后，表示假定的意图。
“如果想（做）的话……”
18.아/어/여주다
请求对方为自己做某事。
좀도와주십시오.
19.고/고요/고는/고싶다/고말고요/고도/고있다/고나다/고해서
고
谓语后，表示并列或者动作的先后关系。
可以连接两个以上的词、词组或句子。
그아이가김치를먹고울었어요.（只有后者用过去时）
고요
前后句子位置倒置;省略后半句
고는
动词后，表连贯。
完成前面的动作行为后，再进行后面的动作行为。
단어를배우지않고는말을배울수가없다.
고도
动词后，表示转折或者让步。
“即使（做）了。
。
。
。
。
也。
。
。
”
고前不能用时制词尾。
영수는잠을많이자고도피곤해해요.
고싶다
惯用型。
动词后，表愿望。
（1）主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句
（2）主语是第三人称的时候用고싶어하다/고싶다后加上过去时制词尾。
고있다
고계시다
动词后，doing
고있었다过去进行时
고나다
动词后，强调动作行为的终结。
“……之后”
后可以连接“어서”,“（으）니까”,“（으）면”，即
“고나서”,“고나니까”,“고나면”
“고나서”表示连贯，即前一个动作、行为结束之后，接着进行下一个动作、行为。
“고나서”和表示连贯的“고”意思一样，可以相互使用。
고말고（요）
谓词后，表示对前面的动作行为的确信。
“当然……”
싸고말고요.当然便宜了
알고말고요.当然认识了
고해서
谓语后，表示原因。
这时候成为原因的事情可能有好几项，但只举出一项重要的作为代表。
두사람은취미도같고해서자주만나요.两个人因为兴趣相同，所以经常见面。
20.人称代词
（1）당신主要用于夫妻之间，非常亲切
或者男人打架时用
（2）자기自己
当主语是第三人称或者需要重复时使用。
그사람은자기일은자기가한다.
그여자는자기남편이야기만합니다.
남편（丈夫）
（3）나의/나가--------내
저의/저가---------제
너의/너가--------네
21.（으）로
（으）로해서
（1）（으）로
助词，体词后，表示时间、方向、处所、手段、资格、材料、原因等。
体词无收音或是ㄹ收音用로.
（2）（으）로해서
惯用型。
用在表示处所的体词后，表示“通过……”，“经过……”
일본으로해서한국에왔습니다.
시장으로해서집네가요.
23.收音是ㄹ但当做无收音对待的
（으）로
（으）면
24.后缀
쯤들
쯤
后缀。
表示时间、量词后，表示概数。
“左右”“大概”“大约”
들
后缀，表示复数。
体词、副词、接续词尾（지,어,고）后
지금몇시쯤되었습나까?
언제쯤떠나십니까?
25.（으）니까
接续词尾。
谓语后。
原因，语感较强。
后句常以命令、共动结尾。
前后句主语不同。
进行前面的动作后才知道后面的行为或状况。
前句主语第一人称。
서울역에가니까사람이많았습니다.
26.아서/어서/여서
（1）接续词尾。
谓语后，表后面的动作或状态在什么情况下发生或形成。
具体的有方法、方式、手段、对象、原因、理由、根据、目的。
아침에일어나서운동을하십니까?
（2）接续词尾。
谓词后，
表动作连贯。
原因。
终结谓语不能用命令和共动句。
前面不能使用时制词尾。
27.아요/어요/여요/（으）세요
（1）（으）세요
准敬阶终结词尾。
（으）시/시+아요/어요/여요
（2）准敬阶终结词尾。
谓语后，在尊敬的同时，带有亲切的语气。
이다+아요------------이에요/예요
27.에게/한테-----------께
助词，活动体词后，间宾。
에게--------口语、书面语
한테--------口语
의사선생님께말씀하십시오.
28.군요/는군요
准敬阶终结词尾。
谓语后，表感叹、评价、判断。
V+는군요
Adj/이다+군요
좋군요
29.定语词尾
被修饰的体词可做主语、宾语、补语。
V+는
Doing或经常反复出现的情况
가는사람
V+ㄴ/은
过去时，表动作的行为已经成为过去或已经完成
간사람
V+ㄹ/을
将来时，表动作行为将要发生，同时还表示可能、推测、意志、打算等
갈사람
Adj+ㄴ/은
现在时，表事务现在的性质、状态
좋은사람
体词+이다+ㄴ
现在时
사장인영수씨
30.原因
아서
（1）原因，终结谓语不能用命令和共动句。
前面不能使用时制词尾
（2）接续词尾。
谓语后，表后面的动作或状态在什么情况下发生或形成。
具体的有方法、方式、手段、对象、原因、理由、根据、目的。
（3）表动作的连贯
고해서
成为原因的事情可能有好几项，但只举出一项重要的作为代表。
（으）니까
接续词尾。
谓语后.
（1）原因。
语感较强。
后句常以命令、共动结尾。
前后句主语不同
（2）进行前面的动作后才知道后面的行为或状况。
前句主语第一人称。
기때문에
原因。
终结谓语不能用命令、共动
体词后直接连接때문에。
（无其他意思）
고해서：
두사람은취미도같고해서자주만나요.
两个人因为兴趣相同，所以经常见面。
니까:
서울역에가니까사람이많았습니다.
33.는/（으）ㄴ데
는/（으）ㄴ데요
는/（으）ㄴ데다가
는데
（으）ㄴ데
（1）表对立。
（2）表示发生某种行为事情时的环境和条件（前提、条件）。
先提示一种情况、状态、背景，然后叙述在此情况下已经或将要发生的事情。
动词+는데
adj+ㄴ/은데
体词+ㄴ데
는데요
（으）ㄴ데요
准敬阶陈述式终结词尾。
同데요,并且等于省略了后半句的叙述。
는/（으）ㄴ데다가
谓语后，表示在原有状况下再加上其他情况。
“再加上……”
그사람은책을많이읽는데다가샐각도깊이해요.
动词现在时用는데다가
动词过去时用ㄴ/은데다가
体词谓词形用ㄴ데다가
34.
动词+는데,adj+ㄴ/은데,体词+ㄴ데
动词现在时用는데다가
动词过去时用ㄴ/은데다가
体词谓词形用ㄴ데다가
将来时，ㄹ/을것같다
现在时는것같다
过去时ㄴ것같다
1.
（으）ㄹ/는/은/ㄴ것같다
谓词后，表示将要、已完成的动作状态、现在发生的事情的推测，“好像”
将来时，ㄹ/을것같다
现在时는것같다
过去时ㄴ것같다
ㄹ/을것같아서
谓语后，“因为看起来好像……，所以”
어지는것같다
谓词后，“好像变得……起来了”
36.면相关
（으）면
接续词尾。
谓语后，表假定条件。
“如果”“若是……的话”
만들면
（으）려면
动词后，表示假定的意图，“如果想（做）的话……”
았/었/였으면하다/좋겠다
谓语后，表示希望、愿望。
句末하다是动词。
“要是……多好啊，就好了”
（으）면서
（1）接续词尾。
谓语后，
表两个动作同时进行。
“一边……一边”
表示两种性质、状态同时存在。
整个句子一般只能有一个主语。
（2）（으）면서도省略도，表两种行为动作状态的对照。
转折“虽然……但是”
（으）면서도
（으）면서
谓语后，表转折。
句子前后两种行为、动作、状态处于对照的情况。
“虽然……但是……”。
其中도可以省略，意思不变
（으）면안되다
谓语后，表示对某种动作、状态、性质的否定或禁止。
“不能……”
“做……不行”
（으）면-（으）ㄹ수록
（으）ㄹ수록
谓语后，表示动作或程度不断加深。
“越……越……”。
可以只用（으）ㄹ수록.
当（으）ㄹ수록前加上（으）면时，表示程度更甚。
（으）면和（으）ㄹ수록前面一般使用相同的词，但是（으）ㄹ수록前面的词可以用“하다”代替。
다/라/자면서요?
准敬阶终结词尾。
对听到的不确定的话表示反问。
“听说……？
”
예:
（으）ㄹ수록:
갈수록태산이다.（越走山越高，即困难越来越多）
（으）면（으）ㄹ수록:
공부는하면할수록어여워져요.
学习是越学越难。
（으）면서:
참외가크면서달라요.（香瓜又大又甜。
）
그는의사이면서예술가이기도합니다.（他是一名医生也是一名艺术家。
）
다/라/자면서요?
:
형이유명한운동선수라면서요?
（听说哥哥是有名的运动员？
）
37.（으）ㄹ수있다
（으）ㄹ수없다
（으）ㄹ수도있다
谓语后，“有能力”或“有可能性”
（으）ㄹ수있다
（으）ㄹ수없다
谓语后，“有能力”或“有可能性”
（으）ㄹ수도있다
谓语后，表可能性。
“也可能会……”“也许……”
얘기하다가싸울수도
있는거예.
说着说着也可能吵起来。
38.阶称、语体
陈述句
疑问句
命令句
共动句
感叹式
하십시오体
ㅂ니다
습니다
ㅂ니까?
습니까?
（으）십시오
（으）ㅂ시다
하세요体
-아/어/여요,-으세요/세요
-（는）군요
하게体
-네
-나?
-게
-세
해라体
-는（ㄴ）다
-다
V+ㄴ/는다
Adj/이다+다
-（으）니?
-느（으）냐?
/-냐?
-아/어/여라
-자
-（는）구나
Adj+구나
V+는구나
해体
-아/어/여
-（는）군
39.引用（直接引用、间接引用）
（1）直接引用
（이）라고하다可以不用하다，而用其他动词。
（2）间接引用
需要改变原话的终结词尾，一律要变成基本阶的”-ㄴ다陈述式”,”-냐疑问式”,”（으）라命令式”,”-자共动式”。
基本阶终结词尾后加上表示间接引用的格助词고.
名词
动词
形容词
陈述式
（이）라고하다
는（ㄴ）다고하다
다고하다
疑问式
（이）냐고하다
（느）냐고하다
（으）냐고하다
命令式
---------
（으）라고하다
--------
共动式
---------
자고하다
--------
上面的하다可以换成그러다。
그러다===그렇게말하다那样说
어달라고하다
间接引用，将直接引用中的어주십시오改成这一形式。
要求对方为自己做事情时，只能使用这种引用方式。
어주라고하다
要求对方为别人做事情时，非尊敬
어드리라고하다
要求对方为别人做，尊敬
40.그러면
그렇다+（으）면
连接前后两个句子。
前句是后句的条件。
”那么“。
41.지만
接续词尾。
谓语后，表转折。
“虽然……但是……”，“然而……”
42.（으）ㄹ때
谓语后，表示动作状态发生的时间，“……的时候”。
有些名词可以直接和때结合。
추석때中秋节졸업때毕业时명절때节日时크리스마스때圣诞节
43.……后
（으）ㄴ후에
动词后，表示一个动作完成之后，后一个动作又开始。
“……后……”。
开闭音节用（으）ㄴ
体词后直接用후에
“一个小时之后，下班后”
만에
惯用型。
体词后，表示间隔一定时间后进行后面的行动。
오랜만에,오래간만에,십년만에
44.기전에
谓词后，“……之前”，前动作开始之前，先进行后一个动作。
名词直接加전에.
45.（으）러가다/오다
动词后，表示行动的目的。
46.마다/매
补助词。
体词后，表示“每、都”。
시간마다
매시간
날마다
매일
주마다
매주
달마다
매달
해마다
매년
집집마다
47.보다
아/어/여보다
어/어/여볼까요?
보다
补助词。
体词后。
表示比较的对象。
“……比”
아/어/여보다
动词后
（1）表示尝试进行某个行为。
“试一试……”
（2）进行过某个行为.“……过”
어/어/여볼까요?
动词后。
“试一试……吧？
”
아/어/여보다+（으）ㄹ까요（准敬阶疑问式终结词尾）组成。
44.지
아/어/여지다
惯用型。
用在动词和形容词后，表动作的形成。
将其变为自动词。
动作添加该惯用型之后，表示动作的自然进行，不需要给出发出动作的主语。
글씨가잘안지워져요.
지우다（vt）--------지워지다（vi）擦
（으）ㄴ지
动词后，表示经历的时间的长短。
“从……以来……”
는지알다/모리다
（으）ㄴ지알다/모르다
惯用型。
（1）表示知道或者不知道某事。
有各种时态。
对于动词和形容词，在过去时和将来时的形式一样，
았는지알다/모르다,겠는지알다/모르다.
现在时，动词用는지알다/모르다.形容词用（으）ㄴ지알다/모르다
（2）（으）ㄹ지알다/모르다还可以用于表示对过去、现在、将来事物的推测。
“说不定……”，“也许……”，“大概……”，常用모르다
얼마나-（으）ㄴ지모르다
惯用型。
“真……呀”
（1）形容词后，表示对某一程度的感叹。
얼마나피곤한지모르겠어요.ㅂ
（2）动词后，这时动词前一般应使用表示程度的副词。
눈이얼마나많이왔는지모릅니다.
45.（이）나
（이）든지
이나/나
补助词。
体词后。
（1）表让步，退而求其次。
（2）体词间，表2选1
（3）表示推测、估计,主要用于疑问句中。
（4）表示强调数量多，量词后，“竟然达……”
（이）든지
补助词。
体词后
（1）无条件包括，前面用疑问词。
어디,무엇,누구,언제
（2）2选1,（이）든지要用2次，后面要用”한/하나”
46.기로하다/
기로정하다（定）
기로약속하다（约定）
기로결정하다（决定）
动词后，表示决定做某事。
47.는/ㄹ/을동안
动词后，表示动作持续的一段时间。
“在……期间”
ㄹ/을将来时。
동안可直接用在时间名词后，“……期间”，“……时”
48.고요
（1）前后句子的位置倒置。
（2）省略了后半句。
49.요
补助词，可用在终结词尾（어,아,여,지,군）、助词（이/가,을/를,은/는）和接续词尾（이까,는데,어서）后，用来终结句子。
用在接续词尾后，往往要对句子的顺序进行转换，进行强调。
49.（으）ㄴ일이있다/없다
어보다
（으）ㄴ일이있다/없다
动词后，表示曾经进行过的动作和经历。
“曾经……”，“……过”
어보다
（1）试一试
（2）做过
50.는것
名词性词组。
는것입니까?
--------는겁니까?
51.应该어야
어야하다
谓语后，表示“应该、应当、必须”
어야지요
谓语后，表示劝说、劝告。
“应该……的”
52.다가相关、两个动作间的关系
다가
谓语后，表示动作的续起。
（1）前动作进行一般，中断转向后动作
（2）前动作进行中，同时进行后一动作。
어/아/야다가
어/아/야다
接续词尾。
动词后。
表示进行前动作后，其状态保持着，转换到另一场所后，接着进行第二个动作。
其中가可以省略。
었/았/였다가
었/았/였다
接续词尾。
主要用在动词后。
가可以省略
（1）表示前动作完成后转向下一个动作。
（2）表示前动作完成后，状态继续保持着进行下一个动作。
어/아/여가지고
惯用型。
主要用于他动词后，强调前动作结束之后，其状态保持着进行下一个动作。
添加
에다가
에다
에
体词后。
（1）强调宾语到及的地方。
（2）在原有的事物上再添加其他事物。
可以缩略为에다/에。
只用에时，只表示宾语到及的地方，没有强调之意。
는/（으）ㄴ데다가
谓语后，表示在原有状况下再加上其他情况。
“再加上……”
动词现在时用는데다가
动词过去时用ㄴ/은데다가
体词谓词形用ㄴ데다가
그사람은책을많이읽는데다가샐각도깊이해요.
53.는길이다/길에/길이니까/길인데
惯用型。
趋向动词后（가다,오다），表示“正在（去，来）……”
54.（으）로해서
惯用型。
处所体词后。
“通过……”，“经过……”
일본으로해서한국에왔습니다.
1.어도되다
어도
어도되다
惯用型。
谓语后。
表示允许、同意。
“即使……也行”，“……也可以……”
어도
谓词后，表示让步。
“即使……也……
56.야/아
呼格助词。
不能用于敬称。
开音节用야，闭音节用你아
（1）用于活动体后，构成呼语，呼唤对方时使用。
（2）非活动体词后，表示将体词拟人化。
를위해서
기위해
를위해서惯用型。
体词后，在句子中做状语，表示“为了……”。
其中서可以省略
기위해서，动词后，“为了做……而……”
58.는모양이다/（으）ㄴ모양이다
惯用型。
谓语后，表推测。
“看起来……”，“看样子……”。
有时态之分
现在时는모양이다
过去时（으）ㄴ모양이다
将来时（으）ㄹ모양이다
59.（으）ㅂ니다만
意思和만相同。
（1）“虽然……但是……”，表示转折。
（2）表示礼节性的插入语
미안합니다만전화좀빌려주세요.
연락을받았습니다만갈수없습니다.
방학입니다만바쁩니다.
많이쉬었습니다만아직도피곤합니다.
60.（으）ㄹ까
（으）ㄹ까?
不定阶疑问式终结词尾。
谓词后，表示推测或犹豫不决。
（으）ㄹ까보다
（1）动词后，主语必须是第一人称，表示意图、打算。
“我想……”“我要……”
（2）后面加上”어서”构成”（으）ㄹ까봐（서）”，用在谓词后，表示担心、害怕某种结果。
“因为怕……，所以……”
（1）늦었는데택
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