什么心得体会范文7篇.docx
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什么心得体会范文7篇
什么心得体会范文7篇
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什么心得体会范文7篇
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
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1、篇章1：
什么心得体会范文
2、篇章2：
我入党为了什么--
3、篇章3：
“六个为什么”一书学习心得体会
4、篇章4：
学习《团干部应该常想四个为什么》文件精神心得体会
5、篇章5：
为什么从警心得体会范文一
6、篇章6：
为什么从警心得体会范文二
7、篇章7：
为什么从警心得体会范文三
篇章1:
什么心得体会范文
《教师最需要什么》，看到这题题目，我也深思，教师最需要什么？
我想教师需要的太多太多了：
创新课堂教学，做一个思考者，上课要有激情，锤炼你的课堂语言等等，要说最，或许就是一颗对教育事业灼热的心。
凭着这一份热情，教师自然而然会积极提升自己的人生境界，会乐于奉献，勇于创新。
陶行知说：
“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都会产生于教师对学生无比热爱的灼热心灵中，产生于教师的魅力之中。
”但我在教学中最大的体验是：
要放大学生的优点，缩小学生的缺点，毫不吝啬地赞美学生。
每个人其实都希望获得别人的赞美，作为教师，无论何时要想点燃每一个学生的心灵，就必须学会用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。
在教学中，应以鼓励、表扬为主，充分调动学生蓬勃向上的积极性，让学生都获得不同程度的成功。
而在实践中，教师们更多的是看到学生的缺点，以为用放大镜寻找到学生的缺点，谆谆教导，并进行严厉地批评就可以改变学生，使他们优秀起来。
对于学生的优点，特别是后进生的优点，那是会被教师们忽略不计的，他们的“闪光点”往往会被教师们掩藏在他们缺点的背后，根本没有被发现。
我任教的一个班级，学生很调皮，班中学习的风气较差，特别是几个后进生，经常捣乱，可是班中的凝聚力很强。
在学校的体操比赛中，他们班获得第一名，趁着这一个机会，我在课堂上好好的表扬了他们，并鼓励他们要继续努力。
以后凡是他们班有什么成绩我都及时表扬。
后来的语文课堂上他们都很活跃，积极回答问题，在月考中，虽然其他科目的成绩一般，但语文的成绩却又了大幅度的提高。
所以，我们老师要换一种眼光，变一个角度看学生，变换一种教育思维，也许在你的面前就会海宽天空，教育的效果就会截然不同。
篇章2:
我入党为了什么--【按住Ctrl键点此返回目录】
人生在世，总要有追求，追求是多方面的，但最基本的有两个：
一个是物质追求，一个是精神追求，也就是精神信仰或理想信念。
也许有人经过自己的努力，可能成为一名百万富翁，物质生活已经无可挑剔，但如果没有精神追求，缺乏信仰，生活将会很空虚。
这足以说明，精神追求、精神信仰是人的精神支柱，就好比是人的灵魂。
人不能没有灵魂，因此也不能没有信仰。
记得一位哲人说过：
“一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风”。
这“股风”是什么？
我认为，这股风就是中国共产党的最高理想和最终奋斗目标—共产主义。
古今中外，人们都一直渴望建立一个没有剥削、没有压迫，人人平等的理想社会。
中国共产党就是以消灭一切剥削阶级和剥削制度为最终目标，这既是共产党先进性的灵魂和核心要素，更是共产党人的精神支柱和力量源泉。
中国共产党的崇高理想代表了广大人民特别是有志之士的心声，更是吸引广大热血青年为之不竭奋斗的动力，相信有了这样的精神寄托和理想追求，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能够自觉地、满腔热情地投身到****革命和建设事业中去。
因此，把党的崇高理想作为人生的追求，深深吸引我向党组织靠拢。
关于“入党为什么”的问题。
实事求是地说，当初入党时也没有什么特别深刻的认识。
正如有些人所说，这绝不是一个在某阶段时间可以一次性作终身解决的问题。
认识有个过程，它应该是动态的、不断深入的、没有止境的。
为什么要入党？
通过多年来的学习、思考和实践，特别是近期主题教育活动和廉政建设月中的集中学习，我开始对“入党为什么”有了更加深刻的思考和认识。
我想，对于我来说：
首先，入党是一种心灵的净化。
我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。
同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。
其次，入党是一种觉悟的提高。
作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。
如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。
第三，入党是一种特殊的奉献。
立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。
无论是98年的抗洪救灾，还是XX年的抗击“非典”，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。
因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”是每个共产党员的起码品格，不计教个人得失是对一个合格党员的基本要求。
入党，就是要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，在奉献中体现人生价值，在奉献中维护和发展群众利益。
入党，意味着比群众多吃亏，也意味着比群众多挑重担，更意味着比群众多做牺牲。
全心全意为人民服务这也是我们每一个共产党员“入党为什么”所要着重思考、解决的一个大问题。
共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。
为此，作为新时期的共产党员，作为乡镇领导干部，要真正做到全心全意为人民服务，就我个人来说，我觉得必须树立以下四种观念：
一是从政甘于清贫。
党员干部是人民的公仆，代表人民群众行使手中的权力，从政不是发财的途径，当官更不是发财的岗位，想发财，就不要从政为官；想做官，就要甘于清贫。
纵观古今中外，既想当官又想发财的人，有几个得到了善终呢？
二是为民不遗余力。
“群众利益无小事”。
对于关系群众切身利益的事情，一定要竭尽全力对待，千方百计解决。
要乐于同群众同甘苦，在群众有危难的时候，敢于挺身而出，为其排忧解难。
三是工作不存私心。
无数事实证明，有了私心就没法全心全意为人民谋利益。
要正确行使手中的权力，是什么就是什么，该怎么办就怎么办，不以权谋私，不假公济私。
同时，正确处理好国家、集体、个人三者利益之间的关系，自觉把国家和集体的利益放在首位。
四是办事不图回报。
我觉得，金奖、银奖，不如群众的夸奖；金杯、银杯，不如群众的口碑。
为民办事是党员的天职，只要合乎条件，群众要做什么，我们就要给予什么方便，没有什么理由好推辞，没有什么价钱好讲，更没有什么好获取的。
办事应该只图功效，只图让人民顺心，让群众满意。
总之，通过对入党动机的冷静思索，深化了我对党组织的认识，深化了自己作为党员的责任感意识。
或许这些认识还很肤浅，但我始终坚信当初选择入党的方向是正确的，而且是永远正确的，我将严格按党员的要求，按照党员干部要求永葆共产党员的先进性，时刻牢记入党为什么，时刻想想入党为什么。
篇章3:
“六个为什么”一书学习心得体会【按住Ctrl键点此返回目录】
中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》一书的出版，是贯彻落实党的xx大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。
该书有四个突出特点：
一是政治性强。
全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。
二是针对性强。
该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。
三是说理性强。
该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。
四是可读性强。
该书坚持从实际出发，紧紧围绕六个“为什么”对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力、感染力和说服力。
高等教育的核心任务是培养人才。
把社会主义核心价值体系建设作为思想政治教育的主要内容，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对于培养千百万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。
当前，我们要紧密结合高校和大学生思想实际，重点做好三个方面的工作：
加强研究与教学，切实做好社会主义核心价值体系“三进”工作。
结合新形势，在前一段工作的基础上，继续组织高校哲学社会科学工作者围绕“六个为什么”，深入开展理论研究；通过进一步加强学科建设、教材建设和教学体系建设，更好地推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，使其为xxx大学生所感知、所认同、所接受，内化为价值观念，外化为自觉行动。
创新体制机制，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
把各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，形成加强社会主义核心价值体系建设的强大合力。
加大学校内部育人力量的整合，将社会主义核心价值体系融入国民教育的各个阶段、各个方面，体现在育人的各个环节；建立健全教育机制互联、教育功能互补、教育力量互动的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，推动学生思想政治教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，努力构建全员、全方位、全过程育人的工作格局。
维护高校和谐稳定，用社会主义核心价值体系引领校园思潮。
准确把握国际国内形势发展变化对大学生的影响，有针对性地加强和改进思想政治教育；以理想信念教育为核心，用马克思主义xxx大学最新成果武装大学生头脑；坚持把立德树人作为根本任务，始终做到育人为本、德育为先；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松。
篇章4:
学习《团干部应该常想四个为什么》文件精神心得体会【按住Ctrl键点此返回目录】
通过学习《团干部应该常想四个为什么》文件精神，我反思近一年来从事团工作经历，感触颇多。
团的工作不同于行政专业特别强的工作，它需求的是一种思想，是一种热情，一种奉献。
结合实际工作，以下谈谈对于团工作我的几点粗浅认识：
一、保持热情，乐于奉献。
团员青年工作的主体是青年团员职工，青年是充满上进充满朝气的团体，我们能在这种群体中工作是我们展现自我才能和寻求自我价值实现的最好载体，每项工作都要有种好的工作的态度，我认为要想做好这些工作，必须要有热情，为团员青年奉献的思想，积极工作的态度，这是最重要的。
对于青年同志来说，没有失败，只有放弃和懒惰，即使工作中没有达到预期的效果，但那也会是以后成功的砝码。
二、知重知轻，勇于担当。
团工作头绪多，任务多，既要抓好团员青年的思想政治教育，又要通过文化阵地建设来丰富团员青年的业余文化生活；既要按时完成党组织安排的各项活动，又要协助其它部门做好力所能及的工作。
因此，作为基层团的干部，为避免自己在团工作中东一榔头西一棒子，不乱为，就要学会知重知轻，增强团工作的责任感，在标准上求高，在措施上求严，在工作上求实，从小事做起，认真做好共青团中的每一件事，尽心尽力，尽职尽责，有的放矢地去解决各种问题，真正提高自己工作的应变能力，为团工作增添一份色彩。
三、立足青年，服务大局。
服务意识对于我们团员干部来说是至关重要的，我们要有服务青年的思想，这也是一种奉献，一种没有自身利益目的奉献，我们不能把自己官僚化，自己认为自己是团员青年的中的特殊人，我们只是众多团员青年中的一个普通份子，是团员青年给了我们一个展现自己才能的舞台，我们必须为青年服务，取得他们的认可，自己的能力才会得到更大的锻炼，我们其实也是在为自己的未来成材做着准备，服务于青年团员生活工作中大大小小事情，我们才会把自己的团的工作做的更有成绩。
四、珍惜岗位，提高修为。
在当前经济利益、社会生活、社会岗位多样化的大环境下，共青团工作面临许多新情况和新问题，作为一名优秀的团干部，需要我们努力做到重担面前“不卸肩”，责任面前“不推诿”，困难面前“不退却”，利益面前“不伸手”。
做官是暂时的，做事是长久的，做人才是永远的，只有把心思用在提高工作质量上，把精力用在服务团员青年上，才能深刻理解并解决“在位干什么、工作图什么”的问题。
共青团工作是锻炼人的工作，它既是工作实际的需要，又是我人生中积累的宝贵财富。
不必去在乎它对你的职业生涯带来什么结果，而应该注意的是，对待这项工作的态度是一种责任的体现。
我深信有热情、有责任、有修为、有服务意识，必将有作为。
篇章5:
为什么从警心得体会范文一【按住Ctrl键点此返回目录】
此次大讨论活动的主题是“为何从警、如何做警、为谁用警”，这3个问题紧紧扣住了人民警察的人民属性和职业属性，为基层秘书工作机关强化群众工作、加强队伍建设提供了新机遇。
作为南通市秘书工作局一名负责队伍建设和群众工作的负责人，下面重点汇报实践中的一些体会和南通市秘书工作局近年来贴近群众需求、拉进群众距离、改善服务环境的做法。
第一点体会，做好群众工作的前提是走进群众。
为引导民警切实了解民意，我们开展了领导干部“三解三促”、“七千民警进村居”活动，各级领导深入基层所队和农村走访调研，机关民警在村民家中驻点调研，调查社会治安状况，梳理帮扶特困群体。
同时，开展警民恳谈活动，力求帮助群众解决实际困难。
第二点体会，做好群众工作的基础是拉近距离。
近年来，我们按照秘书工作部要求，精心组织开展“大走访”开门评警、“与民同行、保民平安”等系列主题教育活动，通过形式多样的交流活动，展示秘书工作亲民为民形象。
一是推进爱心警队建设。
广泛动员民警结对帮困、奉献爱心。
以广西东兰贫困山区为重点，建立民警爱心实践基地，广泛开展结对助学活动。
二是推进文艺下基层。
以秘书工作文联组织为依托，我们组建了文艺轻骑兵小分队，广泛开展慰问演出，在宣传秘书工作工作成效的同时，提高了群众对秘书工作工作的理解和支持。
三是推进民警志愿服务。
主动贴近社会弱势群体，先后建立聋哑学校、儿童福利院等10个志愿服务爱心实践基地;建立了女警志愿者、关爱老人志愿者等6支秘书工作志愿服务队伍，开展“陪空巢老人过年”、“爱心送餐”等服务活动，拉近了警民之间的距离。
第三点体会，做好群众工作的核心是提高履职能力。
我们把强化履职能力训练作为推动基层民警提升群众工作能力和水平的核心。
一是构建职业规划引导机制。
制定民警职业生涯规划19项配套保障机制，引导民警立足岗位提升能力。
二是构建职业实战训练机制。
完善初任培训、岗位交流培训、实战轮训、晋升培训和素质提高培训“五位一体”的职业训练工作体系，组建了119人的专兼职教官队伍，常态开展履职能力培训工作。
三是构建职业能力评估机制。
围绕基本素质、岗位素质、专业能级、领导干部素质和职业发展潜力评估等5个方面，对全市秘书工作民警进行系统评估。
帮助民警准确定位、找准缺失，不断提升履职能力和水平。
第四点体会，做好群众工作的关键是提升服务效能。
全面推广窗口服务评价系统，及时收集群众对服务工作的意见，全市共安装评价系统478台，群众总体满意率保持在95%以上。
同时，建立了各级领导干部分层走访工作制度，上门征求社会各界的意见和建议，及时梳理改进服务举措，提高了服务效能。
篇章6:
为什么从警心得体会范文二【按住Ctrl键点此返回目录】
人生有很多财富，其中最珍贵的是人一生的经历，从警一年心得体会。
从部队转业后参加公安工作，当了一名人民警察。
虽然工作还是那么紧张，但毕竟还是在做有益于人民，有益于社会的事，内心的感受仍然是从容，坚定，执着。
从警一年多来，一直都在学习。
跟领导学，跟同事学，向书本学，向网络学，在干中学，在学中学，工作时学，开会时学，生活中学，娱乐中学。
这一路学来，对公安工作，尤其是处警和办案方面积攒了一些体会，虽然不是什么经验，但终归是自己工作的一点积累，我怕把它搞丢了，就记下来，静坐闲思时拿来解闷。
一、办案不能只就事论事
农村派出所日常处警中，大部分是涉及村民之间的纠纷。
这些警情如果处理不好，小矛盾会闹成大矛盾，小误会会结成死疙瘩。
跟着老警察处警时，有的警察三两句话就能息事宁人，而有的警察累得够呛，事情却越闹越大。
我认真的思考了原因发现：
前者是迂回战术，绕开事情本身谈事情，引导当事人从另外的角度考虑问题，这样思路变了，原来认为是主要的问题和困难变成了次要的，原来的一些单纯偏激的想法也就悄然离去，这样处理起来，复杂的问题简单了，想不通的事情想通了，事情也就遇山开路，遇水架桥，柳暗花明又一村。
后者则是就事论事，非要在原来就不很清楚的事情当中区分是非黑白，分辨你对我错。
结果是当事双方骑虎难下，互不相让，事情越闹越大。
前些日子我和同事处理一起警情：
某家一爷爷因孙子不听话酒后要收拾孙子，奶奶劝说无效，怕出后果便报警。
接警后我们迅速到达现场，只见家中酒瓶碎了一地，房脊上悬挂一根绳子，爷爷要等孙子回家后把孙子吊死，而后自己也以命偿命。
看到这种情况，强行制止爷爷的偏激行为势必会使爷爷产生反感，我扫视房间四壁，发现有两面墙壁上都贴着不同样式的“福”字图，我指着墙壁上的一副十字绣《万福图》叫停了爷爷的话问“这是谁送给您老人家的呀?
”爷爷当时就换了一副表情说：
这是我的一个外孙女从外地给我邮来的，是她一针一针自己绣的。
我接着问，这图是什么意思呀?
爷爷说，这是用各种不同的字体绣的画，这么些字都是“福”字，就是图个吉利。
我接过话说，你这外孙女比孙子争气多了，是吧?
这时爷爷就开始讲外孙女如何如何孝顺，如何如何听话。
在讲话的过程中，气已经消了不少。
我看爷爷心情好转，就劝爷爷说：
十个手指伸出来不一般长，孩子们也不可能都一样听话，孝顺，懂事。
所以不能要求孩子太严格。
爷爷自己也反思说因儿子儿媳不在家，他对孙子打得多，教育的少，让孙子有了恐惧感，有点破罐子破摔的势头。
这时，孙子从外面回来了，一起处警的同事小张让孙子给爷爷跪下承诺以后再也不犯错误了，爷爷也基本稳定了情绪。
截止20xx年1月19日，我来分局工作已经整整一年了。
这一年，在局领导的培养帮助下，在同志们的关心支持下，我逐步完成了从军队到地方、从军人到地方公务人员的环境与身份的双重转变;这一年，我站在人生又一个新的起点上，从部队走到了地方，走上新的工作岗位，经受了紧张与烦躁、期望与失落、激情与平和等多种心理上的考验，心情非常复杂;这一年，我能够迅速转变角色，积极融入集体，努力适应工作环境，找准定位，调整心态，虚心学习本级业务，低调做人，高调做事，树立信心，改造自我，认真干好本职;这一年，有喜有忧，有苦也有甜，曾得过表扬，也受过领导的批评，但我都把他当成一种鞭策，一种鼓舞，一种动力，激励着我更加奋发有为的开展工作;这一年，虽说忙忙碌碌，但我却没有给分局做出什么贡献，反而给领导添了不少麻烦，对此，我一直感到很惭愧、很内疚。
一年来的朝夕相处，同舟共济，让我倍加感受到局领导对我们军转干部的关心与照顾，支持与包容，我很庆幸能有这样的礼遇;让我倍加感受到我们的领导班子是一个精诚团结，务实干事的领导班子，我们的队伍是一支充满朝气，特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的队伍，我很庆幸能成为这支队伍里的一员，并为了我们的共同理想而努力奋斗;让我倍加感受到我们的带头人吕局长理论功底深、政治素养高，思路清、重点明，有魄力、有创新，是一个务实干事的好领导，我很庆幸能跟随这样的领导一起工作，一起生活。
在政工科工作一来年，在科长的具体指导下，我认真学习撰写文字材料、调资调衔、组织、宣传等业务工作，虽然付出了很多努力，但个人认为进步不大，成绩不多，可能是由于底子薄，经验少的缘故，工作没思路、没创新，只是被动地完成了上级交给我的每一项任务，
因为没做出什么贡献，所以在成绩方面也没有什么值得向领导汇报的东西，只是通过从警一年来的工作我有三点体会：
我的第一点体会是：
不管你身处怎样的工作环境，都要谨记“要想有地位，必须有作为”。
拿破仑曾经说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。
我想任何一位有志青年都有自已的理想和奋斗目标，都想在自己的工作领域干出成绩，出人头地。
有这样的想法是好的，但也要经常问问自己，你付出了什么，对单位、对社会贡献了什么。
虽说付出与回报不成比例，但不付出绝对没有回报，这个道理大家都懂。
看看分局现任的这些中层领导，哪一个不是在自己平凡的工作岗位上多年如一日，一干就是十几年，几十年，哪一个不是“身怀绝技”，“身经百战”，哪一个不是对分局的全面建设曾经做出过突出贡献。
别人我不了解，就拿我们科长来说，她性格直爽，工作认真，业务精、素质高，统筹能力强，工作起来没有节假日，不分白天黑夜，可以说为分局的政治工作做出了不可磨灭的贡献，受到局领导的赏识与重用。
我想她之所以有今天的成就，与她平时的艰辛努力以及对分局的突出贡献是分不开的。
“要想有地位，必须有作为”，这是在部队时我们领导常说的一句话，也是部队上选人用人，评优评先的标准之一，我想部队是这样，地方亦如此。
不管你的工作环境怎么改变，任人唯贤的准则永远不变，如果你没有自己的闪光点，没有工作实绩，那么海港分局这个舞台上就永远没有你的一栖之地。
我的第二点体会是：
不管你在哪一个岗位，都要谨记“工作无高低贵贱之分，只是革命分工不同”。
记得当初我被分到政工科时，我也曾经失落过、彷徨过，因为朋友们说过，搞政治工作是一份很清苦的工作，须守得住寂寞，耐得住清苦，在办公室里一坐就是一天，对着电脑忙忙碌碌，很累人，有时也很烦人，陈科长也很真诚地和我讲过这些现实问题，让我有个心理准备。
经过一段时间的揣摩思考，我想的很明白，有些人认为这个岗位好，那个岗位好，其实只是认识偏差问题，工作岗位无高低贵贱之分，只是分工不同罢了，你看中的岗位不一定就适合你，哪个岗位都需要有人去干，哪个岗位只要你好好干都能干出成绩，俗话说“三百六十行，行行出状元”，只要你是块金子，不管把你放在哪里都会闪光。
还记得局长曾经在“八一军转干部座谈会”上教导我们说：
“舞台是同等的，机遇是一样的，关键要看你怎样去把握”。
是的，既来之，则安之，既然选择了这个岗位就要脚踏实地地去努力、去把握、去奋斗。
我热爱我的岗位，因为我早已把这里当成了我的舞台，当成了我的阵地。
我的第三点体会是：
不管你取得怎样的工作成绩，都要谨记“玉不琢不成器，人不学不知义”。
毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中教育全党：
学无止境，要活到老学到老。
一般人对这个老生常谈的话题是没有异议的，但对具体含义而言，却往往理解不深不全。
我就是这样的人，总有一种自满的感觉，觉得在部队从事政治工作多年，也读了一些书，积累了一定的工作经验，转业后不论到哪个岗位都能适应，无须再费劲学习了。
实践证明，我想错了，听起来专业对口，干起来却是无从下手，才发现自己底子很薄，学识很浅，差距很大。
有一件事让我很受教育，记得一次去局长室请示工作，发现局长正在看报纸，桌上一个笔记本里夹了许多从报纸上裁下来的文章，我想那一定是局长平时学习用的资料。
这一细节对我启发很大，局长学识渊博，思路清晰，自上任以来给分局带来了翻天复地的变化，工作成绩突出，奖牌得了十几个，成就可谓不小，但每
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