沈阳市学年七年级上学期期末语文试题C卷.docx
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沈阳市学年七年级上学期期末语文试题C卷
沈阳市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．偌大（ruò） 伫立（zhù） 剔透（tī） 一抔黄土（pōu）
B．解剖（pāo） 喧嚣（xiāo） 黝黑（yǒu） 五行缺土（xíng）
C．回溯（sù） 瞥见（piē） 创伤（chuàng） 脍炙人口（kuài）
D．镌刻（juān） 恣睢（suī） 洗濯（zhuó） 妇孺皆知（rú）
二、基础知识综合
基础·运用
国庆节期间，十一学校初二年级成立了众多“新闻社”，各路小记者写了很多与国庆有关的消息，下面是“进取社”几名小记者写的一则息，请阅读并完成后面的题目。
进取社北点10月1日电 10月1日，以“中国梦·中华魂·戏曲情”为主题的2018中国戏曲文化周在北家园博园拉开帷幕，文化部和旅游部、中国文联、北京市领导出席开幕式，北京市委常委、宣传部长杜飞进致词并宣布开幕。
早上8点钟，园博园里游客们摩肩接踵，翘首以待千红万紫随风去。
唯有玉照冰心……”700多名中小学生共同演唱的戏曲《我是中国人》拉开了开幕式演出的大幕。
参演同学们统一着装、统一造型，用歌声演绎中国戏曲的盛大华章，气势恢弘。
开幕式上，备受期特的花车巡游惊艳亮相，今年的花车巡游采用了国际化思维、中国式表达的理念，既彰显了民族艺术的夺目光彩，也为传统戏曲赋予当下流行元素。
机械人偶的表演动作娴熟，眼神灵动，唱腔专业，唯妙唯肖：
饱含戏曲味道的花车丰富多彩，令游人眼花潦乱；别具特色的非遗方阵也参加巡游，成为吸引观众眼球的又一道风景。
作为国家级文化盛典，开幕当天，名家会聚、群星璀璨。
杜镇杰、王蓉蓉等名家共同演绎了一曲《梨园盛世情》，大靠、飞虎旗、水袖依次亮相：
《锁麟囊》《双阳公主》《穆桂英挂帅》等经典剧目陆续上演，京剧名家领衔的合唱更是将演出推向高潮。
节目呈现出京剧不同流派的特点，彰显出国粹的夺目光彩。
国庆期间，将持续七天，全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力，让更多人感受到传统文化之美。
2.请写出文中加点字的读音
（1）摩肩接踵____________
（2）翘首____________
3.文中画波浪线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正
（1）____________
（2）____________
4.文中最后一段划线句子有语病，请你把改好的句子写在横线上。
_________________________________________________________________
5.请你给这则消息一个标题，不超过15个字，
6.关于此次活动，《光明日报》也有报道，请看部分内容：
“不到园林，怎知春色如许！
”昆曲《牡丹亭》的一句话大放异彩。
主办方奇思妙想，老戏新唱，以戏曲科幻秀的形式呈现《梦回·牡丹亭》，传承发展和创新融合，打造出一部动态沉浸式视觉观赏秀，吸引了很多年轻人驻足现看。
在岭南园，舞上曲廊中，竹林间花圃里，北京青年越剧团在实景中表演，委婉动听的唱腔、优美舒展的舞姿，令观众陶醉其中。
秋日的北京园博园风景如画，人在景中游，景如画中来。
演员时而在舞台上演唱，时而走入曲廊表演，观众犹如身临江南水乡，好想学一段越剧，唱一段昆曲，做一回剧中人。
今年的戏曲文化周依托园林美景，在北京园，江苏园、福建园、西安园等10个地方园上演京剧、昆曲、评剧、越剧、闽剧等，来自全国各地的游客景中听戏、戏里赏景，用乡音乡韵激荡乡情乡恋。
”
小记者们看到，来自全国各地的游客在欣赏园林美景和戏剧名段后，抑制不住激情，纷纷在留言簿上写下对联，请你选出最符合上文情境的一副对联（）
A．京剧评剧越剧剧剧精彩，旦角丑角生角角角用心
B．鸟语花香园博园里放飞身心，景美人和国庆节内笑口常开
C．景中听戏，乡音乡韵激荡乡情乡恋；戏里观景，一花一草装点亭台舞台
D．男女老少东西南北游园博，吃喝玩乐锣鼓声色庆十一
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
山谷里的花
于振坤
①早晨醒来，鸟啼树间。
我洗漱完，走出山村，直奔山谷。
②山谷距山村五里路，但要翻过一个山头，再走上一段弯弯的小路。
③正是春末，晴朗的天。
从山里吹过来的风，带着青草和野花的气味，轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟，我心生惬意，脚底生风，一会儿工夫就到了山谷。
④站在山谷的边缘，看到山谷不深，虽有裸露的岩石，但没有悬崖峭壁奇石异峰，也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。
从谷底到谷顶，从眼前向纵深，绿是山谷的主旋律。
那浓浓的绿、淡淡的绿，是树，是草，是野花的茎和叶。
它们高低起伏，随着山谷而绵延。
绿色的中间开着许多异样的花，有白色的老鸦瓣、照山白，黄色的龙牙草、刺五加，红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……
⑤这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹，它们像在跳舞，又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
⑥我陶醉于山谷里，欣赏着这里的每一朵花。
⑦当走到山谷的底部，谷底的涓涓细流淙淙作响，浸湿了我的鞋子，我竟全然不知——我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。
它开了许多金黄色的花，绿油油的叶子，直挺挺的花茎，坚韧而苍劲。
它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。
⑧这是一朵最为普通、最为常见的花。
但是，这朵花和我以前见过的有所不同，以前见过的是趴在地上的，可这朵花是向上的。
也许，是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又没有人来践踏。
它那张开的小花瓣微微颤动，好像在和我说话：
欢迎你，老朋友！
是啊，相信我们这些50后以前的人，几乎所有的童年都曾与它邂逅过。
它生长在路边、荒野、房前、屋后。
那白白的小绒球，是它的种子。
记得小时候，我常将那小绒球放在嘴边使劲地吹，每次吹，那小绒球都会四处分散，像天空中的降落伞。
⑨如今，在城里已经很难再见到它了——到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦……一想到这些，怜悯之心油然而生……
⑩我更爱这山谷里的花了。
⑪也许，你会觉得这山谷里的花，没有河南洛阳的牡丹花花大色艳（），也没有福建漳州的水仙花叶姿秀美（），更没有浙江金华的山茶花花姿绰约（）。
⑫是的，我不否认你的感觉。
它们是名花，具有很高的观赏价值。
⑬但是，这山谷里的花却是纯天然、纯野生的啊！
它们不羡慕名花，不卑贱自己，按照自己的天性活得非常自然；它们远离城区、远离人群，习惯于无人欣赏，活得自在且清闲。
⑭我赞赏它们。
⑮人，有许多种活法。
⑯如何选择？
⑰也许，你选择像这山谷里的“花”一样，会生活得不累，且富有情趣。
⑱“智慧的人，永远不会活在别人的嘴里，或者眼里。
”
⑲我站在山谷里，久久不愿离去。
忽然觉得这山谷之大、野花之多，而我之渺小。
我被花包围，仿佛是花中的一员，融入了大自然……
7.第⑥段在文章结构上起什么作用？
8.在文章第⑪段中的括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）
A．花香浓郁 雍容华贵 端庄高雅
B．雍容华贵 端庄高雅 花香浓郁
C．端庄高雅 花香浓郁 雍容华贵
D．雍容华贵 花香浓郁 端庄高雅
9.从修辞的角度赏析第⑤段的内容。
这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹，它们像在跳舞，又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
10.第⑧段画线句中的“这朵花”指的是文中的哪朵花？
11.第⑭段中，作者说：
“我赞赏它们。
”作者为什么赞赏“它们”呢？
四、句子默写
12.根据提示填空（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）黑云压城城欲摧，_____________。
（李贺《雁门太守行》）
（2）_______________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）
（3）东风不与周郎便，_____________。
（杜牧《赤壁》）
（4）_______________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（5）孟浩然从大处落笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭明的状观景象；白居易则从细处着墨，用“__________，__________”描绘了西湖莺燕报春的动态美。
（白居易《钱塘湖春行》）
（6）《爱莲说》中有言“菊之爱，陶后鲜有闻”。
菊花是陶渊明高洁情致的象征，他爱菊咏菊，在《饮酒（其五）》中，写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是：
“______，_______。
”
五、课内阅读
阅读下文，完成下列小题。
愚公移山（节选）
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
13.本文选自_______，六年级学过一篇课文___________也选自这本书。
14.翻译文中划线句。
甚矣，汝之不惠。
______________________________
15.下列说法不正确的一项是（）
A．本文作者是战国列御寇。
B．愚公不愚，智叟不智，愚公和智叟的对比具有讽刺效果，揭示了故事的寓意。
C．本文结尾有神话色彩，是古代人民对自然现象和社会生活的朴素解释和美丽向往。
D．这则寓言说明了克服困难必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。
六、课外阅读
古文阅读
桓公问于管子曰：
“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。
为之奈何？
”管子对曰：
“即以战斗之道当之矣。
”公曰：
“何谓也？
”管子对曰：
“公贵买其鹿。
”
桓公即使人之楚买生鹿。
管子即令桓公与民通轻重，藏谷十之六。
令左司马伯公将白徒①而铸钱于庄山。
令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：
“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也。
天且以齐私楚也。
子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰：
“子为我至生鹿，二十赐子金百斤，十至而金千斤也。
则是楚不赋于民而财用足也。
”
楚之男女皆居外求鹿。
隰朋②教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰：
“楚可下矣。
”公曰：
“奈何？
”管子对曰：
“楚钱五倍，其君且自得而求谷。
”桓公曰：
“诺。
”因令人闭关，不与楚通使。
楚王果自得而求谷。
谷不可三月而得也，楚籴石四百。
齐因令人载粟处芊③之南，楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：
“吾欲求制衡山④之术，为之奈何？
”管子对曰：
“公其令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。
”公曰：
“诺。
”因令人之衡山求买械器。
不敢辩其价。
齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器。
燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰：
“天下争吾械器，令其价再十以上。
”衡山之民释其本，修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之齐。
齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦即引其使而归。
衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。
内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。
（节选自《管子·轻重》，有删改）
（注释）①白徒：
临时征集的壮丁。
②隰（xí）朋：
春秋时齐国大夫。
③芊：
地名，位于齐楚接壤处。
④衡山：
齐鲁之间的小国。
16.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
A．桓公即使人之楚买生鹿（去）
B．令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山（率领）
C．天且以齐私楚也（恩惠）
D．则是楚不赋于民而财用足也（给予）
17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）
彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
（2）衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。
19.本文中的人物个性都非常鲜明。
你从他们身上获得了哪些启示？
请结合具体内容作答。
七、诗歌鉴赏
阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选，回答问题。
黎明的通知
艾青
①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者
注释：
本诗写于1942年初，正是抗日战争最艰苦的时期。
20.借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。
这两节诗歌通过______、______等意象，说明了“黎明”历经_____________而来的情状。
21.根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是（）
A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
B．从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色
C．但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹
D．跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
22.杨匡汉在《艾青评传》中说：
“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！
”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。
八、名著阅读
23.名著导读
（1）阅读下面语段回答问题
大圣却有算计：
爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。
那八戒笑道：
“哥哥，可有么？
”行者道：
“这不是？
老孙的手到擒来。
这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。
”八戒即招手叫道：
“悟净，你来。
”
那沙僧撇下行李，跑进厨房道：
“哥哥，叫我怎的？
”行者放开衣兜道：
“兄弟，你看这个是甚的东西？
”沙僧见了道：
“是人参果。
”行者道：
“好啊！
你倒认得，你曾在那里吃过的？
”沙僧道：
“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。
见便曾见，却未曾吃。
哥哥，可与我些儿尝尝？
”行者道：
“不消讲，兄弟们一家一个。
”他三人将三个果各各受用。
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：
“你两个吃的是甚么？
”沙僧道：
“人参果。
”八戒道：
“甚么味道？
”行者道：
“悟净，不要睬他！
你倒先吃了，又来问谁？
”八戒道：
“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。
我也不知有核无核，就吞下去了。
哥啊，为人为彻。
已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。
”行者道：
“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。
象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。
罢罢罢！
彀了！
”
他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。
①文段节选自《西游记》，作者是 朝的 （人名）。
②请为选文拟一个恰当的题目：
。
③文表现了猪八戒怎样的性格特点？
（2）《红星照耀中国》是 （国家）记者 （人名）1936年深入革命根据地，根据采访和考察，切实地反映共产党人的生活经历和革命精神，当时为了方便出版，曾易名为 。
24.完成与《朝花夕拾》相关问题
（1）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？
（）
A《琐记》 B《无常》 C《范爱农》 D《父亲的病》
（2）鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《 》。
（3）阅读选文后答题
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
……
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
①以上文字出自《朝花夕拾》中《 》
②从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？
九、综合性学习
25.某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。
①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改。
②通知中的画线句有语病，可以修改为：
十、作文
26.阅读下面的文字，按要求作文。
林清玄在《月到天心》中写道：
“走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。
在过去的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样”。
明月一直在我们成长的岁月里，在黑暗中，在困境中，在不懈努力的道路上，我们生活乏味时，有同学的友情调剂色彩；低落迷茫时，有挚爱亲情唤醒激情；躁动不安时，有清幽绿意抚慰心灵……
请以“心中一片月”为题，写一篇作文。
要求：
（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟悉的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。
（2）文体自选，文体不限，文章字数不少于600字，诗歌不少于20行。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
（4）不得抄袭。
27.阅读下面的文字，按要求作文。
吃过晚饭，科奇坐在书桌前准备复习功课。
这时，墙角的扫地机器人小艾突然说话了……
请你以上面这段文字为开头，展开合理的想象，续写一个故事。
不少于600字（要求）①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名:
如用，一律用化名代替。
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