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文体学参考文献
文体学
参考文献
Epstein:
E.L.LanguageandStyle.London:
Methuen&Coltd,1978.
Freeborn,Dennis.Style:
TextAnalysisandLinguisticCriticism.London:
Macmillan,1996.（1.Whatisstyle?
2.Words
2.1Choiceofwords–‘rulesofgoodwriting’
2.2Choiceofwordsinspeakingandwriting–formalandinformal
2.3AclaimforLatin
2.4ThomasHardy’s–TheWoodlanders–formalwords
3.Newwordsforold
3.1RiddleyWalkerbyRussellHoban
3.2AClockworkOrangebyAnthonyBurgess
3.3Fennegan’sWakebyJamesJoyce
4WordsandgrammarinProseTextsI
4.1GeorgeOrwellongoodwriting
4.2Orwell’svocabularyandtheFowlers’rules
4.3Academicwritingandnominalization
4.4MoreonNPsandPrepPs.
5WordsandgrammarinprosetextsII
5.1StyleandgrammarinWilliamFaulkner’sTheBear
5.2StyleandgrammarinJamesJoyce’sEveline
6Traditionalrhetoric
6.1ThemedievalArtofRhetoric
6.2Tropesandfigures
6.3Rhetoricandstyle
7Rhetoricalstyle
7.1StructureandrhetoricinDr.Johnson’sprose
8Writingwithoutstyle
8.1RolandBarthes’sWritingDegreeZeroandAlbertCamus’sTheOutsider
8.2VikramSeth’sASuitableBoy
8.3GorgeOrwell’sAnimalFarm
9.WordsandgrammarinprosetextsIII–Twonineteenth-centuryclassics
9.1FenimoreCooper–TheLastoftheMohicans（i）
9.2TheLastoftheMohicans（ii）
9.3SirWalterScottTheBrideofLammermoor（i）
9.4TheBrideofLammermoor（ii）
10Wordsandgrammarinverse
11Prosetranslations
11.1TheSwissGamilyRobinson
11.2TranslationsoftheBible
12Rhyme,rhythmandsoundI–patternsofstressandrhythm
13Rhyme,rhythmandsoundII–heighteningandforegrounding
14Rhyme,rhythmandsoundIII
14.1Freeverse
14.2Doggerel
14.3‘Energeticrhythmsandgrislyrhymes’
14.4‘Thumping’
14.5Verseandmusic–EdithSitweell’s‘Façade’
14.6Gameswithwords–‘concretepoetry’
14.7Sixpoems
15Poeticprose
Proseandverse
16Versetranslation
17Firstpersonnarrative
17.1TheCatcherintheRyeandDavidCopperfield
17.2JosephConrad’sHeartofDarkness
18Thespokenvoice
18.1Dialogue
18.2Dialectalspeechinnovels
18.3Thespokenvoiceinletters
18.4Theunspokenvoice–interiormonologue
19Originalandsimplifiedtexts
20Parodyandpastiche
21Stylesofnewsreporting
Jucker,AndreasH.SocialStylistics:
SyntacticVariationinBritishNewspapers.BerlinandNewYork:
MoutondeGruyter,1992.
Leech,GeoffreyN,andMichaelH.Short.StyleinFiction.:
ALinguisticIntroductiontoEnglishFictionalProse.LondonandNewYork:
Longman,1981.
Thornborrow，Joanna,andShanWareing,2000.8PatternsinLanguage:
StylisticsforStudentsofLanguageandLiterature,语言模式：
文体学入门（刘世生导读）外语教学与研究出版社，劳特利奇出版社（Routledge）（偏文学，尤其是诗歌，第七章谈通用语篇）
Toolan,Michael.LanguageinLiterature:
AnIntroductiontoStylistics.文献中的语言：
文体学导论。
申丹导读Beijing:
ForeignLanguageTeachingandResearchPress;HodderArnold,2008.（1.Gettingstarted2.Cohesion:
makingtext3.Modalityandattitude3.Processesandparticipants5Recordingspeechandthought6.Narrativestructure7.Afewwell-chosenwords8.Talking:
actsofgiveandtake9.PresuppositionReferencesandrecommendedfurtherreading）
Widdowson,H.G.,2000.6PracticalStylistics实用文体学上海外语教育出版社（诗歌及教学）
Wright,Laura,andJonathanHope,2000.8Stylistics:
APracticalCoursebook,实用文体学教程（秦秀白导读），外语教学与研究出版社，劳特利奇出版社（Routledge）（从词组到分句，较基础）
封宗信著2002.11文学语篇的语用文体学研究PragmaticsofDramaticTexts:
ThePlayofftheStage清华大学出版社
冯庆华主编2002.11文体翻译论上海外语教育出版社
胡壮麟著2000.9功能主义纵横谈外语教学与研究出版社
胡壮麟编著2000.10理论文体学外语教学与研究出版社
黄国文2001.10语篇分析的理论与实践—广告语篇研究（TheoryandPracticeOfDiscourseAnalysis:
AStudyinAdvertisingDiscourse）上海外语教育出版社
刘宓庆1998.8文体与翻译中国对外翻译出版公司
刘世生，吕中舌，封宗信主编，文体学：
中国与世界同步——首届国际文体学学术研讨会暨第五届全国文体学研讨会文选。
北京：
外语教学与研究出版社，2008。
秦秀白编著，文体学概论，湖南教育出版社1987.
裴文2000.6现代英语语境学安徽大学出版社
裴文2000.8现代英语语体学安徽大学出版社
王守元2000.7EssentialsofEnglishStylistics英语文体学要略山东大学出版社（文学文体，变异、选择、突出，语篇连结，言语行为、合作原则、话轮替换；习题，英汉对照术语）
王佐良，丁往道主编1998.9英语文体学引论外研社
詹姆斯.费伦著陈永国译2002..5作为修辞的叙事：
技巧、读者、伦理、意识形态（JamesPhelan,NarrativeasRhetoric:
Technique,Audiences,Ethics,Ideology）北京大学出版社
申丹2001.5叙事学与小说文体学研究（NarratologyandtheStylisticsofFiction）北京大学出版社
戴卫.赫尔曼主编马海良译2002.5新叙事学（Narratologiesed.byDavidHerman）北京大学出版社
苏珊.S.兰瑟SusanSniaderLanser著黄必康译2002.5虚构的权威：
女性作家与叙述声音（FictionsofAuthority:
WomenWritersandNarrativeVoice）北京大学出版社
张健编著2001.2新闻英语文体与范文评析JournalisticEnglish:
Stylistics&Exemplications上海外语教育出版社
徐有志英语文体学教程高等教育出版社
张德禄英语文体学教程高等教育出版社“十一五”国家级规划教材
刘承宇2002.4语法隐喻的文体价值（厦门大学）
刘家荣2002.4文体学方法论第三届文体学研讨会论文
罗益民2002.4突出、变异隐喻化—英语诗歌文体的语用策略
申丹2002.4对功能文体学的再思考
王勇2002.4翻译文学文体—漫话《静夜思》的几种英文版本（山东大学）
徐有志2002.4文体学流派区分的出发点、参照系和作业面（河南大学）
张德禄2002.4衔接与文体—指称与词汇衔接的文体效应（青岛海洋大学外国语学院）
郑延国2001.10何妨联手出击—解决两张皮问题之我见《外语与外语教学》年第10期36—37页）（长沙交通学院外语系）
文体学方法论刘家荣
1引言
文体学主要流派（CarterandSimpson，1989）形式文体学，功能文体学，话语文体学，社会文化文体学，普通文体学，文学文体学
文体分析的方法：
多样性与综合性
2结构主义
学术背景
核心概念：
系统与关系
文体分析的三个步骤（Short,1984）：
1）描写2）解释3）评价
2.4分析的层次：
语音，词汇，句法，语义
2.5理论支撑
A:
投射说（Jakobson）
B:
变异说（Leech）
C:
转换说（Ohmann）
2.6实例分析（Leech,1969）:
IkissedtheeereIkilledthee.
2.7评价
3功能主义（Halliday）
三种纯理功能
A:
概念功能与及物性
B:
人际功能与社会符号系统
C:
语篇功能与衔接理论
实例分析
A:
TheInheritors继承者（Halliday,1971）见王佐良p.519,LeechP31-32
B:
LedaandSwan（Widdowson,1975）
评价
4语用学
4.1主要论题：
合作原则，礼貌原则
4.2合作原则
A:
理论模式
B:
会话含义
C:
实例分析（侯维瑞，1984）
Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.
4.3面子理论与礼貌原则
A:
理论框架
B:
语言表达
C:
实例分析（张红，1995）
5话语分析与叙事学
5.1信息结构：
小句与语篇
5.2话语结构
5.2.1话轮转换：
话轮转换机制；相邻对
5.2.2话题推进
句子话题与话语话题
话题框架（BrownandYule）
5.2.3语篇模式
篇章结构：
议论、描写、说明与叙事
思维模式：
列举（enumeration），叙事（narration），描写（description），
说明（exposition），程序（process），比较（comparison），
举例（exemplification），推理（reasoning），比拟（analogy），
解说（illustration），对照（contrast）等
5.2.4实例
A:
拉波夫（Labov,1922）对于口述故事的会话结构分析
B:
以辛克莱（Sinclair，1975）等为首的伯明翰学派对于课堂上教师与学生对话的分析
C:
Linde和Labov在纽约调查了一百个人描述他们住所公寓的方式，97%的人采用参观者的角度
5.3叙事结构
5.3.1叙事角度：
一人称；三人称
5.3.2会话角色：
WutheringHeights
1801－Ihavejustreturnedfromavisittomylandlord---thesolitaryneighbourthatIshallbetroubledwith.Thisiscertainlyabeautifulcountry!
〔Ch1〕
Abouttwelveo’clock,thatnight,wasborntheCatherineyousawatWutheringHeights:
apuny,sevenmonths’child;andtwohoursafterthemotherdied,havingneverrecoveredsufficientconsciousnesstomissHeathcliff，orknowEdgar.〔Ch16〕
Emily与读者
含蓄作者与含蓄读者（Impliedauthor―Impliedreader）
Lockwood先生与Lockwood先生
NellieDean与Lockwood先生
5.3.3事件组织（sequencing）
A:
时间（chronological）顺序
B:
心理（psychological）顺序
C:
逻辑（logical）顺序
6社会语言学
6.1语域理论（RegisterTheory）理论
权力关系（Powerrelation）理论
控制（Dominance）理论
协商（Negotiation）理论
6.2实例分析
Turn-takingasPowerRelation（王守元，2000）p.205
6.3批评语言学
6.3.1三个基本问题
A．话语与意识形态
B．话语、控制与权势
C．话语与社会
6.3.2实例分析
A.SinclairCoulthard（1975）
B.辛斌（1996）
7修辞学
7.1修辞学与文体学的关系
7.2修辞格与修辞手法
比喻与格局（Tropesandschemes）
积极修辞与消极修辞
7.3三风格说：
平白体（Plainstyle）；中间体（Middlestyle）；庄重体（Grand
style）
王佐良的分类（1987）
古雅OnFirstLookingintoChapman’sHomer
（Keats）
ParadiseLost（firststanza）
（Milton）
普通TheRimeoftheAncientMariner
（Coleridge）见Widdowsonpp.40-41
奇特EarlyEveningQuarrel
（Hughes）
标准：
选择、句法、题材、用典、意象、隐喻
7.4崇高体OntheSublime（Longinus）
TheCreationoftheWorld
（OldTestament，Gen.I）
8结语
翻译文学文体—漫话《静夜思》的几种英文版本
（山东大学王勇）2002.4
对学生要求：
评价下列三种《静夜思》的译文，从中选出你认为最好的，并说明理由。
论文主要论点：
文体风格较具体，较小，文学风格更大、更具体。
翻译不能忽略后者。
译文和评论选自钟叔国《英汉翻译手册》中的10种译文,以及其印象式点评。
译文一：
TheMoonShinesEverywhere
Seeingthemoonbeforemycouchsobright,
Ithoughthoar-frosthadfallenfromthenight,
OnherclearfaceIgazewithliftedeyes
ThenhidethemfullofYouth’ssweetmemories.
钟氏点评：
1Therenditionseemstoowordy.
2The4thlineisnotwhattheoriginaleversays,butthetranslator’sideaorfeelingofthetranslator’s---an“errorofcommission”intranslation.
3Thetitleisnotright.
王勇评价：
具有19世纪英国浪漫主义诗风，与Blake相近，采用iambicpentameter，foregroundedfeatures较明显
译文二：
MoonlitNight
Overmybedthemoonlightstreams,
makingitlooklikefrost-covered
ground;liftingmyheadIsee
thebrightness,thendroppingit,
andIamfilledwiththethoughtsofhome.
钟氏点评：
1AsagreatfriendoftheChinesepeople,RewiAlleyhasmeadcommendableeffortsinintroducingChina,invariousdimensionsincludingChineseculture,totheEnglish-speakingpublic.AndhespeaksveryfluentChinese—thisisanassettoanon-Chinesetranslator,conducivetounderstandingtheChineselanguageineverydayuse,oralorwritten.
2Asapieceofpoemtranslation,thisrenditionseemstohavenotbeenabletoconveytheflavor,thenuanceandthestyleofsimplicityoftheoriginal.
王勇评价：
译文语言采用plain,colloquialwords，全诗只有一个词大写，其意象更清晰，无明显节奏，结尾词较舒展，有phonologicalbeauty。
译文的imagery具有20世纪初以EzraPound为代表的意象派的特征。
译文三：
QuietNightThoughts
Moonlightbeforemybed;
Coulditbefrostinstead?
Headup,Iwatchthemoon;
Headdown,Ithinkofhome.
钟氏点评：
1Onceagain,Prof.ZhaohasbeenabletoretainthestyleofbrevityandsimplicityintranslatingclassicalChinesepoems,usingonly21Englishwordstotranslatethe20Chinesecharactersof《静夜思》.Thisishighlycommendable.
2Moreover,thisrenditionhasretainedtheparallelisminthe3rdand4thlinesoftheoriginalpoem—举头and低头—inasimplelanguagethatistypicaloftheoriginalpoem.
3Inhisowncomments,Prof.Zhaosaysthatinthelast2linestherhyme“home’with“moon”isratherimperfectinthetranslation,addingthat“IthinkIhadbetterleaveitasitis,soasnottouseratherponderouswordsforrhymingattheexpenseofthebrevityofstyle”.Asamatterofprinciple,Icannotagreetothismore.“Rhymin
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