六年级主题班会教案.docx
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六年级主题班会教案
校园安全篇
活动目的：
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：
六年级
（1）班全体学生
活动地点：
教室
活动准备：
安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：
“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：
让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
六年级
（1）班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：
上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：
班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：
教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？
为什么？
（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
（同学自由发言）
师小结：
同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：
同学们，你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命，把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
安全自护系着你我他
一、活动目标
二、1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
三、2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。
四、3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
五、活动对象：
六年级
（2）班全体学生
三、活动地点：
教室
四、活动准备
1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
五、活动过程
（一）简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。
（二）“自护”能力表演和知识竞赛：
1、舞蹈（我们去郊游）
事故：
效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢
处理方法：
先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2、知识问答和即兴表演
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）即兴表演：
如果你不小心烫伤了手……
处理方法：
对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3、小品《我们学会了保护自己》
片断1：
活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：
炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。
救护方法：
立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：
回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：
将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4、知识问答
（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：
锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
5、舞蹈《21世纪的中国娃》
事故：
一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：
用木棍将触电者挑开。
（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
）
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
注意交通安全
活动目标：
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：
道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
活动对象：
六（3）班全体学生
活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
出示课件：
各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
队员认真地听着，仔细地看着……
主持人1：
伙伴们，刚才你们看到了什么？
听到了什么？
想到了什么？
队员1：
我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：
我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：
我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：
是啊！
多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（引出活动主题）
（二）、游戏活动：
在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：
伙伴们，看看我们坐的队形像什么？
队员：
我们坐的队形像十字路口。
主持人2：
十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？
（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。
）
2、主持人2：
刚才你们看到了什么？
你们想说什么？
队员1：
我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：
“如果大家慢一点就好了！
”
主持人2：
你的建议挺不错！
队员2：
我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：
我想也是。
队员3：
我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1：
是啊！
如果生活中也是这样可不行啊！
为什么会发生这种情况呢？
队员1：
我觉得是他们不遵守规则。
队员2：
我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
主持人1：
对啊！
要是有人指挥就好了！
4、主持人2：
我们现在就来演一演。
可是演之前得先回答出我的问题来。
你知道这种标志吗?
队员1：
是红绿灯。
主持人2：
当红灯亮时？
我们怎么做？
队员2：
红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2：
绿灯呢？
黄灯呢？
队员3：
绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：
黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2：
大家回答真棒！
现在我们开始做游戏吧。
谁来演警察？
谁来演行人？
（队员们演一演。
）
（三）和交通标志交朋友
主持人1：
为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。
答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：
这些队员真棒！
再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识？
哪些行为没有交通安全意识？
（全体队员分为小队，进行抢答。
）
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：
在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、队员表演：
《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：
行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……
主持人2：
瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。
愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
六、总结
今天我们学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。
愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。
祝你平安
活动目的:
1、 引导队员了解有关交通方面安全基本知识。
2、 引导队员做安全知识的小小宣传员。
3、 培养队员动手动脑能力以及团结协作的精神。
4、 培养队员从容应变，解决实际问题的能力。
活动地点：
教室
参加人员：
六（4）全体学生
活动准备:
1、 组织队员去收集交通法规的有关的材料
2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料
3、队员通过各种途径去收集有关交通标志
活动内容:
1、听歌曲《祝你平安 》
2、 每个人都希望平安。
然而，在生活中我们经常会听到、看到或遇到一些危险的事情，说说自己经历过、看到过或听说过哪些危险的事情？
3、各组队员汇报调查结果：
调查的内容很多，涉及面很广。
结果表明涉及最多的是道路交通安全问题。
4、分析交通安全中的不安全因素有哪些？
（1）行人的因素（用投影看日常生活中的违章图片）。
（2）司机的因素：
分析〈新夜行迹〉中司机的错误认识，应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定，增强安全防范意识，减少交通事故的发生。
（3）检查交通工具的状况、性能等。
5、想一想自己遇到危险怎样解决？
看到别人遇到危险时怎样帮助？
6、在日常生活中自己怎样做？
外出时怎样减少交通事故的发生？
7、归纳总结：
步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。
横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿。
8、队员 看《祝你平安》新词，利用原有的曲子试唱新词，使队员在愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培养自护自救的能力。
《祝你平安》新词
你的车子 检查好了吗?
交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。
请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口的指示灯 你看清楚了吗？
安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
做安全平安的小主人
一、活动目的：
使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：
1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则；
2、收集交通事故案例；
活动对象：
六（5）班全体学生
三、活动过程：
（一）导入：
我们爱学习，我们爱劳动，我们是充满生机的新一代，是祖国的未来。
我们在父母的精心呵护下一天天长大，在老师的悉心哺育下快乐成长。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
1、小品表演：
剧1（人物：
A、B。
时间：
放学路上。
准备：
足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）
A：
哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：
前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：
借给我踢踢吧，只踢一会儿。
B：
现在？
A：
对呀，怎么样，舍不得吗?
B：
这可是在公路边，不行呀。
A：
没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：
那好吧！
（A、B踢球两个来回）
A：
看球！
（球被踢到公路中间）
B：
我的球……都怪你！
A：
没关系，我去捡回来。
B：
那么多车，来来往往，太危险了……
A：
怕什么，你等着。
（向公路冲去，恰好一辆车路过……）
师问：
小朋友们，看了小品后你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
（指名说）
2、队员介绍案例：
小结：
是啊！
这多危险啊！
为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真可惜！
其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，介绍收集到的身边或最近发生的交通事故案例。
小朋友们，交通安全我们可得时时注意，要做安全平安的小主人。
（出示课题）
（二）猜谜语：
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
谜底（人行横道）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
谜底（红绿灯）
3、知识竞赛：
辨认交通安全标志。
4、学习知识：
听听交警叔叔是怎么说的。
a、行走时怎样注意交通安全？
（录音）
队员们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；几个小伙伴一起外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争道。
在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
建议一年级小学生外出都头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让。
5、游戏：
安全过马路。
通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法。
6、学习儿歌：
红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意；走路要走人行道，不要吵闹不乱跑；过马路，左右看，
要走人行横道线，交通规则要记牢，要牢记！
（三）结束程序：
师：
同学们，我们今天举行的“做安全平安的主人”主题班会，大家增长了不少交通安全知识。
今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的小弟弟、小妹妹们宣传，人人争做做安全平安的主人。
心系安全
活动目的：
通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？
为什么我们要安全（安全有什么重要性？
如果我们的身边没有安全，将会如何？
在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养队员从小树立安全意识。
活动准备：
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
活动对象：
六（6）班全体学生
活动过程
女：
安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男：
安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：
安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。
男：
安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：
安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
交通安全更是与我们密切相关。
请看小品《小交通员》。
男：
人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？
男：
队员们。
我们一定要珍视安全啊，下面请听《交通安全拍手歌》
大家发言真热闹，排出规则很多条。
我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系小命莫小瞧。
学规则，守规则，时时处处做得好。
步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。
横过马路左右看，还要走在人行道。
见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。
在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高。
慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
队员们，要知晓，出了事故不得了。
从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
男：
队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。
（出示小黑板，全校参与）
男：
队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？
请看小品《翻窗》。
女：
瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。
只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）
一队员：
（上台）大家快停一停……
辅导员：
夏队员，怎么了？
一队员：
这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？
辅导员：
就在此时，此地吗？
一队员：
是啊！
辅导员：
队员们，你们同意吗？
全体队员：
不同意。
辅导员：
为什么？
全体队员：
太危险了。
辅导员：
请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女：
放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
（人物：
E、F）
合：
节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：
有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：
来执行！
辅导员：
夏队员你现在还放吗？
一队员：
不放了。
女：
我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：
安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女：
安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：
希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
（三）总洁
队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。
因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。
从小树立安全意识，规范自己的行为。
我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。
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