学年度语文版初中八年级下册语文第三单元9 智取生辰纲知识点练习第十四篇.docx

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学年度语文版初中八年级下册语文第三单元9智取生辰纲知识点练习第十四篇

2019-2020学年度语文版初中八年级下册语文第三单元9智取生辰纲知识点练习第十四篇

第1题【单选题】

下列加线字注音全部正确的一项是（）

A、窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（guō）

B、嗔怒（chēn）省亲（xǐng）恁地（nèn）干系（xì）

C、勾当（gòu）撇下（piē）怨怅（chàng）计较（jiǎo）

D、兀自（wù）尴尬（gà）逞辩（chéng）朴刀（pō）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各句成语使用不正确的一项是（）

A、人总有一天会变老，变得老态龙钟。

B、北京的地下水一旦被大量污染，其结果不堪设想，所以必须抓紧对北京城市污水的治理。

C、人类能生存和发展多久，归根结底取决于地球上人类赖以生存和发展的资源能撑多久。

D、“宏志班”的学生生活条件十分艰苦，但他们却不以为然，一心扑在学习上。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列表述不正确的一项是（）

A、文中反复提到押送路上的炎热天气，属纯客观地描写景物，与好汉们“智取生辰纲”无关。

B、文章结尾采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起到了画龙点睛的作用，并使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念。

C、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

D、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在《智取生辰纲》一文中，对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）

①杨志性格粗暴，不善于笼络人

②杨志与都管、虞候各怀私心

③黄泥冈地势险恶，天气炎热

④生辰纲是奸臣所获的不义之财

⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属

⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众

A、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、④⑤⑥

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

《智取生辰纲》一文中反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（）

A、烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。

B、推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至人人圈套。

C、为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。

D、纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（）

①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。

③看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。

④那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……

A、突出杨志的性格蛮横、不近情理。

B、引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。

C、交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔。

D、突出杨志谨小慎微的性格特征。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

对课文《智取生辰纲》内容判断正确的一项是（）

A、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

B、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

C、本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。

D、故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

写出下面故事涉及的人物的名字。

①《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。

②《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是______。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

《智取生辰纲》节选自______代______依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《______》，暗写______等人的定计，明写______的精明对策；有大矛盾——______等人之间的矛盾，又有小矛盾——______之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

结合课文内容，指出下列句子中划线的词语，表现了人物怎样的性格特点？

杨志跳起来喝道：

“那里去！

且睡了，却理会！

”

老都管喝道：

“杨提辖，且住，你听我说！

……量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！

……

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

武松打虎

[明]施耐庵

①那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

②那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，早没了气力。

被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，动弹不得，只剩得口里兀自气喘。

那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。

文中画线的句子运用了哪些修辞手法？

有什么作用？

第一段中划线的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？

第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？

这对刻画武松的形象有什么作用？

文中写武松“把那条哨棒折做两截”。

联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写对情节发展所起的作用。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

再说金老得了这一十五两银子，回到店中，安顿了女儿，先去城外远处觅下一辆车儿，回来收拾了行李，还了房宿钱，算清了柴米钱，只等来日天明。

当夜无事。

次早五更起来，父女两个先打火做饭，吃罢，收拾了。

天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：

“店小二，哪里是金老歇处？

”小二道：

“金公，提辖在此寻你。

”金公开了房门道：

“提辖官人，里面请坐。

”鲁达道：

“坐甚么！

你去便去，等甚么！

”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。

店小二拦住道：

“金公，哪里去？

”鲁达问道：

“他少你房钱？

”小二道：

“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。

”鲁提辖道：

“郑屠的钱，洒家自还他。

你放这老儿还乡去！

”那店小二哪里肯放。

鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。

小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。

店主人哪里敢出来拦他。

金老父女两个忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。

且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。

约莫金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。

“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。

”此句属于______描写，其作用是______。

通过阅读上面文段，可以看出鲁达是怎样一个人？

文中划线词语“天色微明”、“大踏步”、“高声”表达出鲁达的什么心情？

鲁达本是性急的人，结尾却写他在凳子上坐了两个时辰才走，对此，你是如何理解的？

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

时迁偷甲

[明]施耐庵

（为赚金枪班教师徐宁上梁山，宋江、吴用派鼓上蚤时迁去东京徐宁家盗取徐家祖传的一副雁翎砌就圈金甲。

时迁溜进徐宁家院，看见盛甲的大皮匣拴在卧房梁上。

）

①约至二更以后，徐宁收拾上床，娘子问道：

“明日随直也不？

”徐宁道：

“明日正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺侯。

”娘子听了，便吩咐梅香道：

“官人明日要起五更出去随班；你们四更起来烧汤，安排点心。

”时迁自忖道：

“眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。

我若趁半夜下手便好；倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事？

且捱到五更里下手不迟。

”听得徐宁夫妻两口儿上床睡了，两个丫鬟在房门外打铺。

房里桌上却点着碗灯。

那五个人都睡着了。

两个丫鬟一日服侍到晚，精神困倦，亦皆睡了。

时迁溜下来，去身边取个芦管儿，就窗棂眼里只一吹，把那碗灯早吹灭了。

②看着伏到四更左侧，徐宁觉来，便唤丫鬟起来烧汤。

那两个使女从睡梦里起来，看房里没有灯，叫道：

“阿呀，今夜却没了灯！

”徐宁道：

“你不去后面讨灯，等几时？

”那个梅香开楼门，下胡梯响。

时迁听得，却从柱上只一溜，来到后门边黑影里伏了。

听得丫鬟正开后门出来，便去开墙门，时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。

梅香讨了灯火入来看时，又去关门，却来灶前烧火。

两个使女也起来生炭火上楼去。

多时汤滚，捧面汤上去，徐宁洗漱了，叫烫些热酒上来。

丫鬟安排肉食炊饼上去，徐宁吃罢，叫把饭与外面当直的吃。

时迁听得徐宁下来，叫伴当吃了饭，背了包袱，拿了金枪出门。

两个丫鬟点着灯，送徐宁出去。

时迁却从厨桌下出来，便上楼去，从隔子边直踅到梁上，却把身躯伏了。

两个丫鬟又关闭了门户，吹灭了灯火，上楼来，脱了衣裳，倒头便睡。

③时迁听那两个丫鬟睡着了，在梁上把那芦管儿指灯一吹，那灯又早灭了。

时迁却从梁上轻轻解了皮匣，正要下来，徐宁的娘子觉来，听得响，叫梅香道：

“梁上甚么响？

”时迁做老鼠叫。

丫鬟道：

“娘子不听得是老鼠叫？

因厮打，这般响。

”时迁就便学老鼠厮打，溜将下来，悄悄开了楼门，款款地背着皮匣，下得胡梯，从里面直开到外门。

来到班门口，已自有那随班的人出门，四更便开了锁。

时迁得了皮匣，从人队里趁闹出去了。

下面句子里划线的词语对表现时迁的特点起到了什么作用？

①时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。

②（时迁）悄悄地开了楼门，款款地背着皮匣。

选文三次写到时迁的“溜”。

这三次“溜”，分别由哪里溜到哪里？

选文两次写到时迁用芦管吹灭碗灯，每次的目的是什么？

选文体现了时迁哪两个特点？

请用简略的语言分条概述。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。

图Ⅰ是你班尚未完成的板报，请为它做好文字编辑工作。

阅读下面文字，按要求回答问题。

【注释】文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。

它包括物质文化遗产和非物质文化遗产，例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。

材料一：

乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。

材料二：

“夏之韵”诗歌朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。

材料三：

中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。

材料四：

沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。

上面四则材料，不适合选入板报的是哪一则？

请简要谈谈理由。

板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。

（书写要求规范、工整）

上联：

登长城览神州风貌

下联：

______

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

“财富”指具有价值的东西，它既可指金钱，也可指知识、荣誉、才华、健康、经验、友情、幸福的家庭……财富有有形的财富与无形的财富，也有物质财富与精神财富。

请以“财富”为话题写一段短文，文体不限，题目自拟，不超过250字。

【答案】：

【解析】：