家长会妈妈发言稿关于孩子爱读书会学习好习惯养成的那些事儿.docx

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家长会妈妈发言稿关于孩子爱读书会学习好习惯养成的那些事儿

家长会妈妈发言稿：

关于孩子爱读书、会学习、好习惯养成的那些事儿

之乾妈妈

尊敬的闫老师、亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好，我是之乾妈妈，我今天分享的主题是"关于孩子那些事儿",关于定这个主题我真是费尽了脑筋，想了三天，最终想明白了，我们今天能聚在这里，还不都是为了"孩子的那些事儿"嘛，所以我便定了今天的主题。

今天我将从三方面来进行我的分享，一是关于读书、二是关于习惯、三是关于寒假。

第一部分：

关于书的那些事儿

一、读书的好处

1、无形中增加识字量。

张之乾三岁多开始每晚听故事，除了特别重要的情况外基本每晚都坚持给他讲。

这样坚持下来后，他四岁半基本可以无障碍阅读，从没有刻意教他识字，所有字都是在听故事时无形中吸收的

2、孩子表达能力优于同龄人。

之乾幼儿园每周一为分享日，老师定一个主题，所有小朋友上台分享，需要说明一点他们幼儿园是混龄教育（即大中小组在一个班级上课），之乾从三岁多（小组时）分享就做的很好，比很多大两级（中组和大组）的孩子都好，很多家长也来向我取经，其实我觉得除了多锻炼以外，其分享的成功完全得益于早期的阅读熏陶，换句话说就是"心里有东西嘴里才能说出来。

"

3、孩子更加自信更有气质。

之乾从四岁半起担任幼儿园大型晚会主持人，连任四届，是其幼儿园历史上年龄最小的和连任次数最多的。

每次竞选主持时两项必备要求就是识字量和台风，识字量上面已经介绍过，他那不怯场且很自信的台风也为其赢得了不少的肯定。

这些都得意于读书给他的自信和气质，"腹有诗书气自华"真的一点都没错。

今天我给大家带来了一小段他幼儿园时主持的视频，大家可以感受一下孩子自信的小气场。

二、啃书爱心加油站相关问题介绍

关于啃书爱心加油站，我们之前的通知都是在群里发的，集资也都是在群里发起的，可能有部分家长还不是很明白我们的啃书站到底是什么、到底在做什么，因为这个项目是由我发起的，今天就借这个机会就来给大家把相关问题说明一下。

1、建立原因：

（1）让孩子们多读书、多读好书。

这也是闫老师和我筹建这个啃书站最本质的初衷，让孩子们能有机会读到好书。

（2）减轻每个家庭的购书负担。

经常给孩子买书的家长都知道，正版优质书的价位都不低，特别提醒大家那种价位很低的盗版书一定不能给孩子买，很多缺页少页甚至错别字。

那么一个家庭坚持买正版书的话，那每月的投入是相当高的，以我自己家为例，之前我们每个月的购书消费都在几百到上千元，一年下来少则几千多则上万，这对每个普通家庭来说都是不小的压力。

有了啃书站以后大家集资购书，每周交换，只花很少的钱就有机会读很多的正版好书。

（3）为孩子创造良好的读书氛围。

让一九班成为真正的"书虫班".这一点就不用多说了，相信大家也深切感受到了，每次买书和换书时孩子们那高涨的热情，在闫老师大书虫的带领下，孩子们已然深深爱上了阅读。

2、管理工作

（1）集资购书，目前我们已经集资两次，每位同学共集资70元，共购买书籍283本。

（2）选书方式：

前两次都是由我选择的，今后会有更灵活的选书方式，我现在初步计划下次选书让每个孩子都参与进来，具体方式届时会在班级群里跟大家交流。

3、下一步打算

（1）购买书架，把"啃书爱心加油站"办成班级"小小图书馆".在书虫班规划出专门的位置，摆放书架，将图书全部分类整理摆放，选择优秀同学作为啃书站图书管理员，让啃书站实实在在、最大限度的发挥左右。

（2）创新借阅方式，让孩子们可以有更多机会多读好书。

目前是每周一换书，很多同学反映看不够，想多借，那么下一步我们将探索更灵活的借阅方式，比如课间或者晚上放学时间都可以借书，让我们的啃书站"转起来",为孩子们带去精神慰藉。

三、如何选择适合孩子的好书

上次在学校家长大讲堂上讲课时讲了一些读书方法并推荐了几套书，然后有太多家长私信找我推荐书，我很惶恐，自认为算不上什么专家，只是研究的多点而已，下面把我自己选书的一些方法跟大家分享一下，顺便推荐一些优质书籍。

1、推荐书类

（1）绘本（重点推荐）（举例：

绘本的魅力）

绘本十七世纪诞生于欧洲，是图画故事书，但不等同于传统插画书的模式"文+图",图画只是文字的补充说明，那么绘本则是"文×图"图画在整个作品中承担着叙事抒情、表情达意的作用。

（2）科普书

通俗易懂，由浅入深，广泛普及科学知识和生活常识。

提高孩子各方面的知识素养。

给孩子的生活带来乐趣，很多的日常现象都可以在科普书中找到答案。

（3）注音版儿童文学

可以帮助孩子巩固拼音知识，提高自主阅读能力。

为更高阶的阅读奠定基础。

2、推荐数目

（1）绘本类

推荐品牌：

蒲蒲兰、启发、信谊、蒲公英、海豚、爱心树、麦克米伦、麦田、丑小鸭。

推荐作家：

安东尼布朗（我爸爸、我妈妈）、大卫。

香农（大卫不可以系列）、艾瑞。

卡尔（好饿的毛毛虫）、宫西达也（恐龙系列）、伊东宽（落叶跳舞）、李欧。

李奥尼（一寸虫、小蓝和小黄）、五味太郎（鳄鱼怕怕牙医怕怕）

推荐奖项：

美国凯迪克大奖、英国格林纳威大奖、国际安徒生奖、日本绘本奖、欧洲绘本大奖、中国冰心奖、信谊图画书奖

（2）科普类

乐乐趣看里面系列（必入）、神奇校车系列、法布尔昆虫记系列、动物日记系列、森林报、地图（人文版）、水下地下（人文版）、这就是二十四节气、小牛顿第一套科普绘本、动物世界大百科、什么是什么。

（3）注音版儿童文学

注音版四大名著、笨狼的故事（汤素兰）、爱的教育、草房子（曹文轩系列）、稻草人（叶圣陶）、经典世界名著（木偶奇遇记、小王子、绿野仙踪等）

注：

初期需要家长配合，读给孩子听或陪孩子一起读，帮孩子建立兴趣。

（4）推荐出版社

中信出版社、二十一世纪出版社、乐乐趣童书馆、明天出版社、中国少年儿童出版社、湖南少儿出版社、海豚出版社。

第二部分：

关于习惯那些事儿

俗话说习惯决定性格、性格决定命运。

一年级的孩子，养成好习惯比学习成绩更重要。

知己知彼、百战不殆，想要培养孩子的好习惯，就要先了解孩子，下面我将谈一下一年级孩子的心理特点以及如何培养孩子的好习惯。

一、一年级孩子心理特点

1、"以游戏为中心"向"以学习为中心"转移。

一年级的孩子进了学校，每天按学校安排的时间作息，从形式上已经是"以学习为中心"了，但孩子真正做到以学习为中心，需要一段时间，六七岁的孩子还带有明显的儿童特点，游戏玩耍仍然是他们的精神食粮。

因此，孩子需要通过半游戏半学习的一段过程逐渐实现向"以学习为中心"的转移。

2、凡事不可能考虑周全（没有脱离自我中心倾向）

一年级孩子考虑事情不可能全面，家长提要求不能苛刻，不能要求孩子面面俱到，像个小大人一样稳重、老练。

比如孩子上课突然与同学争吵甚至打起架来，就可能是这种不能考虑两件事情的表现，只顾一心争输赢，忘了在上课。

家长对此不必大加指责，只要耐心提醒孩子逐渐适应学校生活要求就行了。

3、容易怀疑自己。

一年级孩子刚刚开始学习，紧张不安，很容易怀疑自己，如果几次评比不能名列前茅，就容易自卑。

家长要懂得一年级远不是下结论的时候，孩子的自信心对一生都很重要，家长千万不能动辄就否定孩子，要多鼓励，耐心等待。

4、注意力还不能稳定持久。

一年级孩子的注意力一般能稳定持续15分钟--20分钟左右（男孩子要差一些），所以家长如果强迫孩子长时间地学习、做功课，那么是违背科学的。

即使孩子被迫坐在那里，实际上也不可能做到一直专注，反而还养成了拖拖拉拉的坏习惯。

家长应要求孩子，凡学习就专心学习，玩就尽情地玩，用脑时间要合理，不能只管拉长时间，而要讲求学习效率，这样才能培养良好的注意品质。

5、思维非常具体。

六七岁的孩子只能理解具体的含义，家长要注意对孩子提要求讲道理一定要具体。

比如家长对孩子说：

"你要好好学习呀！

"孩子点头，但实际上孩子可能并不知道怎样才叫"好好学习".家长应该说得更具体：

如上课怎样才叫专心听讲，不懂的怎么办，同学找你说话，你怎么做等等，这样孩子才知道什么叫"好好学习".

6、容易受外界影响。

一年级孩子由于神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比较差，所以很容易受外界影响，表现在纪律上、学习上就是管不住自己，学习不自觉，这是孩子在这个阶段的特点，男孩子尤其如此，家长不能急躁，不少家长用严厉惩罚去纠正，效果不但不好，而且损害很大。

纠正要耐心引导，随着孩子逐渐发展成熟，自制力和坚持性会逐渐增强。

总起来说，整个一年级孩子都是起步，少数孩子适应快些，多数孩子，尤其是男孩子适应学习生活慢些，纠正一是要懂得孩子的特点，二是要耐心，三是重视基本素质的培养。

二、如何培养孩子的好习惯

1、行为习惯。

下面是我自己常常挂在嘴边跟孩子说的话，也是我自己坚持要培养孩子的行为习惯。

（1）先做人后做事（尊重、礼貌、公德）。

人们不会厌恶一个学习不好的孩子，但一定会厌恶一个没教养的孩子。

如何让孩子有教养，就要从教育孩子做人开始。

要懂得尊重别人，要有应有的礼貌、要遵守社会公德。

（2）想要的东西都要靠自己努力争取。

这也是我常挂在嘴边的话，授之以鱼不如授之以渔，家长能给的东西再多也是有限的，只有孩子的努力才能创造无限未来。

之乾去年过生日许愿后跟我说：

"妈妈，是不是生日愿望只是一个美好的希望，要想实现的话还要靠自己的努力？

",我知道，耳边的叮咛已内化成孩子内心的信念，凡事都要靠自己努力去实现。

（3）哭不能解决任何问题。

这是我们家从小就坚持的原则，只要哭了，任何要求哪怕是合理的要求都不能答应，何时不哭了心平气和的讲了再考虑能不能答应。

不要被孩子的哭要挟、不要被孩子的任性绑架。

（4）承担越多，成长越快。

在任何的集体中，包括我们大人也是，承担最多的那个人一定是成长最快的那一个，坐享其成的人往往是原地不动的那一个。

让孩子学着承担、学着付出，不要总认为孩子承担多了就是吃亏，不要让我们的狭隘阻碍孩子的成长。

2、学习习惯

（1）集中精力做作业（举例：

破纪录法）。

刚才我们也了解到了，对于一年级的孩子来讲，集中精力是一件非常难的事，做作业时尤其难。

之乾每次做作业老是磨磨蹭蹭、东摸摸西看看，就是不能静心去做。

为此我也是伤透了脑筋。

又一次机缘巧合，那天作业比较少，全部做完还不到七点半，之乾自己高喊：

"破纪录了，才七点多就做完了",高兴之情溢于言表。

借此机会我就"煽风点火",鼓励他明天再把今天的记录给破了，就这样，我们几天下来把记录破到了六点半。

只有孩子愿意去做，才能集中精力认真做，家长们可以在这里动动脑筋。

（2）认真检查（举例：

君子协议）。

大意马虎是一年级孩子的通病。

很多家长也是为了让孩子认真检查费劲了脑筋。

这里跟大家分享一下我跟之乾的"君子协议",内容涉及写作业、检查作业、录故事和整理书包四项，大致内容就是所有的事情都由之乾自己安排（做或不做、如何做），由此造成的后果都由之乾自己承担。

关于检查作业一项就是"之乾要自己检查作业，有错误的话妈妈有权拒绝签字，之乾自己跟老师交代".并且双方都签字摁手印，以示郑重。

这个协议对其约束了一段时间，养成了不错的习惯，大家可以视自己孩子情况变通使用一下。

（3）勇于表达。

当今社会需要孩子有一个好的口才和心理素质。

我跟之乾的原则就是不放过任何一次锻炼的机会，让自己在一次次的锻炼中迅速成长。

每次活动或比赛都要充分准备，争取最好的成绩和名次，不为给家长争光，只为在一次次的战胜自我中培养孩子的自信和"野心".让优秀成为习惯。

第三部分：

关于寒假那些事

这个寒假是孩子人生中第一个寒假，一定要好好利用起来，奠定以后的假期模式。

一、这个寒假怎么玩

1、尽情玩

爱玩是孩子的天性，寒假初期让孩子释放天性尽情玩，不要过多干预。

家长不要"谈玩色变",不要担心玩几天就会落下。

大人都需要劳逸结合，更何况这么小的孩子。

2、有意义的玩

条件允许情况下，带孩子出去玩，不一定非要多远、不一定非要多豪华，重点是开阔视野、增长见识。

"读万卷书、行万里路".

二、这个寒假怎么学

1、循序渐进的完成作业

把作业主动权交给孩子，何时做、如何做，都让孩子自己安排，家长不要代劳，让孩子学着自己安排学习、自己承担后果。

2、有选择的学特长

可以选择一到两个孩子喜欢的特长班，不要贪多，重质量不重数量，目的是让孩子有所收获，而非徒增烦恼。

3、坚持不懈的阅读

读书的好处已不言而喻，让孩子利用寒假时间多读书、读好书，每个孩子都在啃书站借了四本书，家长也可以有选择的为孩子买一些好书，陪伴孩子度过一个充实的完美寒假。

第四部分：

结束，一个笑话+一个问题

一、一个笑话

本周家长三件事:

1.考完试别问考的好不好，先给孩子一个大拥抱，再请孩子好好吃一顿，毕竟他们也辛苦一学期了！

2.出成绩切记要淡定，控制好体内的洪荒之力！

3.看孩子试卷要沉得住气，切记孩子是你亲生的，他不会，是因为遗传了你！

这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看成绩时的胸怀！

（虽是笑话，但也告诉了我们道理，大家在开怀一笑之后也要反思自己的做法，对于孩子我们应该重视成绩，但不要只看成绩。

）

二、一个问题

你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别？

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。

第一层次：

舍得给孩子花钱。

第二层次：

舍得为孩子花时间。

第三层次：

家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：

家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：

父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

（最后一个问题留给我们大家共同反思，我们现在做到了哪个层级，我们要努力做到哪个层级？

与各位共勉。

）

最后，提前给各位老师、家长和小朋友们拜个早年。

祝老师们身体健康、工作顺利！

祝各位家长朋友事事顺心、万事如意！

祝亲爱的小朋友们身体棒棒、红包多多！

我的分享到此结束，谢谢大家！

（2018、2、4）