一般过去式结构.docx

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一般过去式结构

一般过去式结构：

有其特定的时间状语肯定句：

主语+动词过去式+其他

例如：

Iwenttotheparkyesterday.iwashappyyesterday.

否定句：

主语+didn't+行为动词原形+其他

主语+was/were+not+其他

例如：

ididn'tcomebackyesteday.

Iwasn'tathomelastnight.

一般疑问句：

Did+主语+行为动词原形+其他

Was/Were+主语+其他

例如：

DidyouhavefuninBeijing?

Yes,idid./No,Ididn't.

Wereyouatschoolatthattime?

Yes,Iwas./No,Iwasn't.

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句

例如：

Whatdidyoudoyesterday?

Ididmyhomework

一般现在式结构：

肯定句：

主语+动词原形+其它

否定句：

主语+don't+动词原形+其它

疑问句：

Do+主语+动词原形+其它

肯定回答：

yes,主语+do/does.

否定回答：

N0,主语+do/does+not

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句

当主语是第三人称单数时：

肯定句：

主语+动词（词尾加s或es）+其它。

否定句：

主语+doesn't+动词原形+其它。

疑问句式：

Does+主语+动词原形+其它？

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句

-1-

现在进行式结构：

如有now，atthemoment（此刻、现在）thesedays，thisweek，thismonth

Look，Listen，Can'tyousee?

等这些词确认

现在进行时的构成是：

be+动词的ing〔现在分词〕形式。

肯定句：

主语+be动词+动词ing+其他。

否定句：

主语+be动词+not+动词ing+其他。

一般疑问句：

Be动词+主语+动词ing+其他。

肯定回答：

Yes+主语+be动词。

否定回答：

No+主语+be动词+not

一般将来式结构：

1.进行时表将来HeisgoingtoEuropenextweek.

2.willdo/shalldo表将来

Wewill/shallhaveafurtherdiscussionaboutthematter.

3.begoingtodo表将来I'mgoingtochangemymobilephone.

4.betodo表将来Anewschoolistobebuilthere.

5.beabouttodo表将来Thetrainisabouttoleave.

6.besure/certaintodo表将来Youaresuretosucceedifyoukeep

trying.

7.一般现在时表将来Theplanetakeoffat2p.m.

1．一般将来时的基本概念

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。

美国英语则不管什么人称，一律用will。

2．一般将来时的形式

●will常简略为'll，并与主语连写在一起，如：

I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。

●一般疑问句如用willyou…？

其简略答语须是Yes，Iwill或No，I

-2-

willnot；如用Shallyou…？

（较少见）其简略答语须是Yes，Ishall．或

No，Ishallnot．。

3．一般将来时的用法

1）表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（从现在开始）；inthefuture（将来）等。

2）表示将来经常发生的动作。

4．一般将来时的其他用法

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成”外，还有以下几种形式。

1）“tobegoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。

例如：

①Itisgoingtorain.要下雨了。

②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们开会。

2）go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如：

I'mleavingforBeijing.我要去北京。

3）“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。

例如：

①Arewetogoonwiththiswork?

我们继续干吗？

②Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。

4）“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，意为：

很快，马上。

后面一般不跟时间状语。

例如：

Weareabouttoleave.我们马上就走。

5）某些词，如come，go，leave，arrive，start，get，stay等的一般现在时也可表示将来。

-3-

①Themeetingstartsatfiveo'clock.会议五点开始。

②Hegetsoffatthenextstop.他下一站下

will与begoingto的分别:

begoingto与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：

1.begoingto表示将要发生的事情，will表示的时间则较远一些，如：

Heisgoingtowritealettertonight.

Hewillwriteabookoneday.

2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。

Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.

3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：

Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.

4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：

Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou

begoingto和will在含义和用法上稍有不同:

begoingto往往表示事先经过考虑的打算；

will多表示意愿，决心。

两者有时不能互换。

如：

Sheisstudyinghardandisgoingtotryfortheexams.她正努力学习并尝试参加考试。

（isgoingto不能用will替换）

肯定句：

主语+（will,shall）＋动词原形+其它

否定句：

主语+won't+动词原形+其它

疑问句：

will/shall+主语＋动词原形+其它

主语+be动词（am,is,are）+goingto（将来时）有计划的

主语+be动词（am,is,are）+动词ing（现在时）无计划的

-4-

动词的过去式变化形式：

变化形式例词

1一般情况下在动词原形后直接look=lookedfinish=finished加-edlive=lived结尾的动e、以不发音的字母hope=hoped-词，直接、重读闭音节单词如果末尾只study=studied一个辅音字母需双写最后一个carry=carried

-e再音字母

以辅音字+结尾的动词play=playedstay=stayed-e，再以元音字+结尾的动词drop=dropped

接-ed.Stop=stopped

、不规则动词有其自己的变化come=came

式，只能分别记忆make=made

规则动词过去式的读音也有规律可循。

请记住：

清[t元[d[t][d之后[id①清辅音后e要[tworkefinished②元音或浊辅音后e要[dliveneedestarte后e[idcalled[t[d]

常见动词过去式单词

原形过去式原形过去式原形过去式

dodidsitsatflyflew

readsleepsleptreadwasis

tooksingsangfeedamwas

tookboughttakearewerebuy

atesawhavehadseeeat

taught

went

swim

teach

go

swam

-5-

动词的现在分词变化形式：

例词变化形式

Work=working1一般情况下，直接在动词后加－sleep=sleepingingstudy=studyingTake=taking要去动词以不发音的－e结尾，2Make=making

加－ing－dance=dancingCut=cutting要双写词3重读闭音节的动词Put=puttinging字母，再加Begin=beginningi结尾的动词，把变Lie=lying4以ing再加Tie=tying

Die=dying

形式lyinli-in注di-in形式dyinpicnickin形式picni-in形容词比较级变化规形式：

比较原构成方

talltaller一般在词尾加单音节er

youngeryoung和少数shorter音节short

finer结fine以不发音的字later的词，在词尾加r

late

nicernice

bigger末尾只有一个辅音big

thinner母的重读闭音节词，thinfatterfat先双写这个辅音字母er

再加—easier结尾yeasy以辅音字母加—luchier变的双音节词，先将ylucky

earlier

early

，再加—为ier

morebeautifulmorebeautiful在形容词前加多单节词moredelicious和部分双deliciouscarefulcarefulmore音节词不规则变化good

better

worseill/bad

more

many/much

older/elderoldfarther/furtherfar

less

little

-6-

可数名词变复数的规则：

变化形式例词

mpa=maps-s。

1、一般情况下，名词词尾直接加girl=girlshand=hands

bus=buses名词，词尾、shchz、x、2、词尾以sbos=boses

-e构成复数加dish=dishes

baby=babies结尾的名词，、以辅音字+city=cities

-e变，再、-结尾的名词，如果不是外来half=halvesknife=knives，否则-e-构成复数或缩写，就（有生命的e，无生命的potato=potatoes-结尾的名词，多为、--f改变-，在词尾-e-fman=menfoot=feet：

改变中间元音的tooth=teeth

名词变形容词在词尾直接加y

y名词变形容词在词尾直接加—rain（雨水）→rainy（多雨的）

wind（风）→windy（多风的，风大的）

cloud（云）→cloudy（多云的，阴天的）

snow（雪）→snowy（多雪的）

sun（太阳）→sunny（多阳光的，明朗的）

also和too的用法：

在句中的位置含义单词多放在名子中间，动词之前，表示“也”also动词之后助动词、be表示“也”时通常放在句子末表示“也”too

尾，用逗号与前面内容隔开。

还表示“太”too

Ialsowanttenoranges=Iwanttenoranges,

-7-

其它句式：

比较句：

A+be动词+形容词的比较级+than+B

收到邮件：

人物A+has/havegotanemailfrom+人物B

。

。

。

收到一封来自。

。

。

的邮件

试穿衣服：

Try+衣服+in+颜色

Trythisskirtinblue.试试这件蓝色的裙子。

In+颜色表示“穿着。

。

。

颜色的衣服”

Here…名型：

Hereis/are+物意为“这是。

。

。

。

”

Is后面加可数名词单数或不可数名词

are后面加可数名词复数。

同义句：

Thankyoufor+名词/动词-ing。

谢谢你的尺子。

Thankyouforyourruler.

Thankyouforhelpingme=thanksforhelpingme

谢谢你帮我。

Heboughtanewcoatforme=heboughtmeanewcoat..

他给我买了一件新外套。

形容词性物主代词与名词性物主代词：

their

容形myyourhisheritsouryour他们性词我们你们她们主物我的你的他的她的它的的的它们代词theirs词名yourshishersoursitsmineyours他们物性们我们你她们代主的它的她的他的你的我的的它们词-8-

:

can的用法意思是：

能；会。

是情态动词的重要成员，在名中不能单独作谓语，其后接动词原形，没有人称和数的变化。

hereyouare当然可以，给你。

回答常用：

Ofcourse，can的肯定句①

hecanplaybasketball.他会打篮球。

+其它如：

主语+can+动词原形can的否定句②

如：

动词原形+其它主语+cannot/can't+他会打篮球。

hecan'tplaybasketball.的一般疑问句③cant+can/No,主语+can'主语主语+动词原形+其它Yes,can+Canyoudraw?

你会画画吗？

Yes,Ican是的，我会如：

④can的特殊疑问句动词原形+其它疑问词+can+主语+如：

Whatcanyousee?

你能看见什么？

Icanseetwobirds.我能看见两只小鸟。

play用法：

play后接球类的名词时（名词前不用冠词），意思是：

打；踢球。

1、打篮球playbasketballplayfootball踢足球如：

，意思是：

拉；弹；演play后接乐器名词时（名词前不用冠词）2、奏。

拉小提琴theviolinpiano弹钢琴playplaythe如：

用法Want：

。

。

。

。

+其它我想要（做）。

Iwantto+动词原形?

经常用日常用语你想要些…….?

Doyouwant…（是的）No,thankyou（不，谢谢）回答婉转回答：

Yes,please（不，我不要）回答生硬'我要）（是的Yes,Ido,No,Idont-9-

当主语是第三人。

hasgot有，Havegot/hasgot表示“拥有”

shehasgotabird.

称单数时用。

如：

①肯定句主语+have/hasgot+其它Hehasgotapen.他有一去钢笔如：

Ihavegotapen.我有一支钢笔

sgot他有hehasgot=he'Ihavegot=I'vegot我有

否定句②。

或hasn'tnot,have或has后面加缩写为haven't在我没有一支钢笔:

Ihaven'tgotapen.tgot++haven't/hasn'其它如主语一般疑问句③

hashave或提前，即：

把Havenyougotapen?

你有一支钢笔吗？

Have/has+主语+got+其它t

hehasn'Yeshehas./No，YesIhave./No，Ihaven't

therebe句型

一种常见的表示“存在”的句型，在英语里表示“在什么地方或时间时间状语”的结/be+名词+地点。

常用“存在（发生）什么事”there

构地点/时间状语+1、thereis+单数可能性数名词/不可数名词thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。

，如：

时间状语。

/、thereis+复数名词+地点2书包里有一些书。

如：

therearesonebooksinthebag.therebe两者的区以上Havegot/hasgot与别：

Therebe句型表示在某地有某物或某人，强调存在

如：

thereisanappleinthedesk.桌子上有一个苹果。

Have/hasgot表示某人或某物拥有什么东西，强调所属关系。

如：

Ihavegotanewbag.他有一个新书包。

-10-

动词单三形式的构成规则：

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，

即常在动词原形后加-s或-es。

但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不

十分清楚，现归纳总结如下：

一、人称代词he,she,it是第三人称单数。

如：

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

Shehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。

Itlookslikeacat.它看起来像只猫。

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

如：

①HanMeilookslikehermother.韩梅看起来像她的母亲。

②BeijingisinChina.北京在中国。

③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或his/that/the+单数可数名词作主语时,，是第三人称单数。

如：

①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。

②Thisbookisyours.这本书是你的。

③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。

④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。

四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。

如：

①Everyoneishere.大家到齐了。

②Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。

③Thisisapen.这是一支钢笔。

④Thatisaneraser.那是一块橡皮擦。

五、不可数名词作主语时为第三人称单数。

如：

①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。

②Thebreadisverysmall.那面包很小。

六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。

如：

-11-

①?

?

獩愠氠捵祫渠浵敢?

尠尶是个吉利数字。

②?

?

獩愠氠瑥整?

尠屉是个字母。

动词的三单变化规则：

变化形式例词Whoishe?

Heismybrother.等

Whom谁canyouaskthequestion?

问人的身份，姓名whomHowishe?

how问健康状况、做事的怎样

Howdoyougohome?

方式等Howoldishe?

howold问年龄多大几岁Howmanyboysarethereinyour

howmany跟复数名词，问数量多少class?

Howmuchmilkisthereinthe

howmuch跟不可数名词多少

bottle?

问数量或价钱Howfarisitfromhere?

howfar问路程多远

Howsooncanhefinishit?

howsoon

一段时间问in+多久

多久问一段时间，howlong

问物Hehaslivedhereforayear.

体的长短Howlonghashelivedhere?

Thedeskisonemeterslong.

Howlongisthedesk?

多久问频率Howoftendoyougotoseeyourhowoften

（一次）parents?

12whatwhich

、一般动词在词尾加、以字母什么哪一个

s,x,ch,sh等问人的职业或事物是什么问一定范围内特指

-s结尾的动词加（问宾语）

wantwork-esguessHeisHehasabook.Whatdoeshehave?

Thebigboxis

—wants—works—guessesaworker.mine.Whichboxis

What

，ishe?

whose

谁的

的人或物问所属关系

fixteachcatchyours?

WhichgirlisAnn?

Thisisherbook.

fixes——teachescatches—Thegirl

atthedoorWhosebookis

，，isAnn.

、以o结尾的动词一般加-esgo—goes34、以辅音字母加y结尾的动词，先—studiesstudy，再加-es变y为i、不规则动词变化5

may-mayhave-hascan-cando-doesbe-is,was

will-willshall-shallmust-mustneed-need

go-goes

ought-ought