八年级上第五单元导学案教师用.docx

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八年级上第五单元导学案教师用

Unit5Doyouwanttowatchagameshows?

【学习目标】

1熟记有关电视节目和时尚饰品的词汇。

2.熟记谈论个人打算和对某事物的看法意见的句型。

3.能谈论自己的喜好,并熟练表达对电视节目的看法。

4.能对了解各类电视节目进行有筛选型的收看，并能制定自己的计划。

【重点难点】

1熟记有关电视节目和时尚饰品的词汇,掌握谈论个人打算和对某事物的看法意见的句型。

2.能谈论自己的喜好,并熟练表达对电视节目的看法。

PeriodOne（SectionA1a—1c）

主备人：

刘环审核人：

李红梅

【学习目标】

1.识记描述电视节目的词组。

2.能表达自己对有关影视节目的看法

【重点难点】

能运用所学的电视节目的词汇，表达自己对有关影视节目的看法。

【导学过程】

一、课前预习

1.预习33页中的生词,根据音标会读知意，然后合起课本翻译下面的短语

脱口秀连续剧，肥皂剧运动节目

游戏节目才艺展示节目足球比赛

不介意不喜欢不能忍受

2.朗读33页中的句型,然后英汉互译下列句子

1.你想看什么节目？

2.你认为脱口秀节目怎么样？

.

3.我不介意他们

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1.看图完成1a

2.自读下面的点拨讲解，完成后面的例句

（1）want

①wantsth想要某物②want（sb）todosth想要（某人）做某事，类似的词还有，像ask、forget、try、decide、hope、remember等，后都可接V不定式.

eg:

Theoldwomanwantsherson（buy）somevegetables.

（2）当我们表达“对某人或物的看法”时常用以下句型：

Howdo/doessblike+人或物?

=whatdo/doessbthinkof+人或物?

eg:

你怎么看待你的假期？

（3）mind

作n时，是不可数名词，意为“思想，心意”

作V时，意为“介意，关注在意”，常用于否定句和疑问句中，构成句型：

mind（one’s）doingsth介意或在意（某人）做某事

eg：

Doyoumind（my）sittingthisseat?

你介意我坐在这个座位上吗？

（4）stand

作不及物动词时，意为“站立”，构成standup,反义词为sitdown.

作及物动词时，意为“忍受，忍耐”，一般多用于否定句中，构成短语：

can’tstand（doing）sth不能忍受（做）某事

eg:

Ican’tstand（垃圾食品）

Mybrothercan’tstand（write）（日记）.

（5）letsbdosth让某人做某事，类似的还有make，help等.

eg:

Let’s（watch）atalkshow.

（二）合作探究

1.放录音让学生完成1b,2.小组操练，完成1c.

3.集体讨论句型：

Whatdoyouthinkof…?

Ithink….

三、达标检测

（一）连词成句：

1.do,what,you,of,think,sitcoms                                ？

2.like,you,do,sportsshows                                       ?

3.can’t,I,operas,soap,stand                                            .

4.mind,he,TV,doesn’t,shows                                          .

（二）根据句意和首字母提示补全单词：

1.Ican’ts______talkshows.Ineverwatchthem.

2.Doyoumindw_________sitcoms?

3.—Whatdoyouthinkofsoapo_________?

—Idon’tm_________them.

4.Therearemanys_________showsonTV.

（三）英汉互译英：

1.你认为谈话类节目怎么样？

2.事实上，我不能忍受肥皂剧。

3.IplantowatchTVtonight.

4.Doyouwanttojoinme?

5.Sometimestheycanbeabitboring.

6.Maybewecanwatchthatnewtalentshoeafterthenews.

【课后反思】

PeriodTwo（SectionA2a-2d）

主备人：

刘环审核人：

李红梅

【学习目标】

1.熟记表达对事物的看法评价句型。

2.识记有关电视节目类别的词组。

3．学会制定计划的表达。

【重点难点】

1.识记有关电视节目类别的词组。

2熟记表达对事物的看法评价句型，并学会如何作答。

【导学过程】

一、课前预习

1.预习34页中的生词,根据音标会读知意，然后合起课本翻译下面的短语

查明，弄清全世界在课堂上

开展讨论向他们学习电视台记者

followthestoryexpecttodosth

hopetodosthoneday

2.朗读2c和2d中的对话,然后英汉互译下列句子

1.你打算今晚看电视吗？

2.我喜欢看新闻或脱口秀。

3.我们对于电视节目进行了一次讨论

4.IplantowatchDaysofOurPasttonight.

5.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1.自读下面的点拨讲解，，完成后面的例句

（1）plan作V，现在分词planning，过去式planned，plantodosth计划做某事

eg：

Mybrotherisplanning______（fly）akiteintheopenair（在户外）

（2）hope作V，意为“希望，期望”①hopetodosth希望做某事②hope+（that）从句

eg：

Ihope______（take）avacationinBeijing.我期望你能取的好成绩。

（3）区分lookfor、find与findout寻找、发现

①lookfor强调寻找的过程，即寻找了但不一定找到了.（寻找过程）

②find一般指随便无意找而找到或发现，强调寻找的结果.（寻找结果）

③findout多指经过一番努力、有意识去打听查明，即一些不易直接得手的事情。

eg：

I______mydictionaryeverywhere，butIcan’t______it.

Canyouhelpmewhattimethetrainleaves?

（4）sthhappenedtosb?

意为“某人发生了什么事”.

eg：

Hedidn’tcome,whathappened______him?

（5）区分maybe和maybe表说话人的不肯定推测“大概，或许”

eg：

Hemaybeathome=Maybeheisathome.（maybe是副词，may是modalV）

（6）expect作V，意为“预计，预料，期待”，具体用法有：

①expectsbtodosth预料或期望某人会做某事

eg：

DoyouexpecthimtoteachyouEnglish?

②expecttodosth期待或打算做某事

eg：

Iexpecttogetabirthdaypresentfrommydad.

③expect+that从句期待或打算做某事（表“自己期待自己/别人做某事”）

eg：

Heexpectsthatitrainsheavily.

2.看图阅读2a和2b,批注其中的新单词。

（二）合作探究

1.听录音让学生跟读，完成2a然后完成.2b2.根据2a完成2c。

3.跟读录音，角色朗读2d4.小组讨论总结2a—2d中表达对电视节目喜好和原因的句子。

5.拓展延伸：

（1）Ilike…thatare+形容词比较级.E.g.Ilikeshowsthataremoreeducation.

（2）Itisa/an++waytowatch+电视节目.

e.g.看喜剧片是一种很好的放松办法.

三、达标检测

（一）用所给的词的适当形式填空

1.Doyoumindme__________（open）thewindow?

2.Thankyoufor______（join）us.

3.Look!

Hisfather__________（talk）toatallboy.

（二）单项选择

（ ）1."________doyou_________sitcoms?

""Ilovethem."

A.How,thinkof B.What,likeof C.What,thinkof D.What,like

（ ）2.Helooksrich,_________,heisverypoor.

A.Inthefact B.Infact C.Atthefact D.Atfact

（ ）3.Ienjoyclassicalmusic._________you?

A.Howabout B.Howare C.Whatdo D.Whatare

（ ）4.___________9o'clockWeekendChat,Stuart.Doyoulike_________TV?

A.Welcome, towatch B.Welcometo,tolook 

C.Welcometo,watching D.Welcome,watching

（ ）5._________careoftheenvironment（环境）isourduty.

A.Takes B.Totaking C.Took D.Taking

（三）句型转换

1.Theyenjoyedthatmovieverymuch.（变为一般问句）

______they______thatmovieverymuch?

2.SheoftenwatchesTVplayintheevening.（变为否定句）

She_____often______TVplayintheevening.

3.Ican'tstandsoapoperas.（对划线部分提问）

__________doyou_________ _________soapoperas?

【课后反思】

PeriodThree（（GrammarFocus—3b）

主备人：

刘环审核人：

李红梅

【学习目标】

1.学会谈论自己的喜好,并熟练表达对电视节目的看法。

2.掌握动词不定式作宾语的用法。

3.学习制定计划的表达。

【重点难点】

1.学会谈论自己的喜好,并熟练表达对电视节目的看法。

2.掌握动词不定式作宾语的用法。

【导学过程】

一、课前预习：

写出下列电视节目

1.访谈节目2.肥皂剧

3.体育节目4.情景喜剧

5.游戏节目6.才艺节目

7.新闻节目8.喜剧片

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1.英汉配对

（1）实话实说A.OutlookEnglish

（2）健康之路B.ManandNature

（3）人与自然C.SportsWorld

（4）周末聊天室D.Tellitlikeitis!

（5）体育世界E.RoadtoHealth

（6）中国烹饪F.LawofToday

（7）世界各地G.ChineseCooking

（8）幸运52H.WeekendChat

（9）希望英语I.Lucky52

（10）今日说法J.AroundtheWorl

2.结对讨论上面电视节目，说出喜欢厌恶的理由。

3.完成3a，核对答案，做练习。

（二）合作探究

1.小组合作，讨论完成下列对话

A:

DoyouwanttowatchtheTVshowstonight?

B:

Yes,Ido./No,Idon’t.

A:

WhatTVshowsdoyouliketowatch?

B:

Iliketowatch.

A:

Whatdoyouthinkofit/them?

B:

Iit/them.

A:

Whatcanyouexpecttolearnfromit/them?

B:

Iexpect/hope/liketo./Icanlearn.

A:

Doyouplantowatchtonight?

B:

Yes,Ido./No,Idon’t.Ineverwanttowatch.

2.学习GrammarFocus中的内容,总结不定式作宾语的用法。

3.结对模仿练习，讨论制定自己的计划。

三、达标检测

（一）用动词的适当形式填空

1.Sheexpects________（arrive）tomorrow.

2.Let’s_______（watch）talkshowstonight.

3.Theyhope_______（visit）theGreatWallnextyear.

4.Doyouplan______（find）agoodjob?

5.Whendoyouwant_____（go）swimming?

（二）单项选择

（    ）1."________do you_________sitcoms?

" "I love them." 

A.How, think of       B.What, like of      C. What, think of    D.What, like

（  ）2. I don’t like action movies. I think they’re  ________. 

A．boring      B．difficult       C．interesting    D．exciting 

（   ）3. He even ________ a Beijing Opera artist.  

A．want to be   B．wants to be    C．want is      D．is want 

 （  ）4.She expects ______ the film Tiny Times directed by Guo Jingming. 

A.  see      B. to see          C. seeing        D. to seeing

（    ）5.My mother wants me ________. 

A. help her B.not help her C.not to watch TV D.to not watch TV 

【课后反思】

PeriodFour（SectionB1a—1d）

主备人：

刘环审核人：

李红梅

【学习目标】　

1.掌握单词和短语：

meaningless,action,cartoon,enjoyable,scarymovie.

2.会运用句型描述对其喜好程度：

3.会描述喜欢电影类型的理由。

【重点难点】

1.掌握本课的重点单词、短语、句型2.会描述喜欢电影类型的理由。

【导学过程】

一、课前预习

预习34页中的生词,根据音标会读知意，然后合起课本翻译下面的单词、短语和句子

1.毫无意义的2.行动_____________3.动作片

4.动画片5.才艺展示6.恐怖的电影

7.好电影8.在报纸上9.绝大多数电影

10.也许我们可以呆在家里。

11.我想看一些有趣的东西。

12、我不喜欢这种类型的电视节目。

13.我认为他们很棒。

14.Iliketofindoutdifferentpeoplethinkaboutasubject.

15.There’satalkshowat4:

00p.m

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1.自读下面的点拨讲解。

（1）think

当think引导的宾语从句变否定句时，通常形式上否定think，即称“否定前置”但意义上却是否定宾语从句。

eg：

Idon'tthinkitwillrain．我认为天不会下雨。

类似的短语：

thinkof认为，想起thinkabout考虑，思考

（2）luck作n，意为“运气，幸运”，其adj是lucky“幸运的”，unlucky“不幸的”，

其adv是luckily。

2.自主完成1a.

（二）合作探究

1.小组讨论1a内的影视节目，说明理由2.完成听力练习1c和1d.

3.小组活动，完成1c

三、达标检测

（一）单项选择

（）1.Thankyoufor_________us.A.joinB.joinedC.joiningD.tojoin

（）2.Myfatherwanted__________inChina.

A.worksB.workedC.workingD.towork

（）3.Idon’tliketoplayping-pong.Howabout___________football?

A.playingB.toplayC.playersD.playingthe

（）4.Lindalikesscarves________hersisterlikesbelts.A.orB.andC.whenD.but

（）5.It_________cool.A.reallyisB.isreallyC.realisD.istrue

（）6.Canyoupleaseputmyletter_______nextmonth’smagazine?

A.onB.inC.atD.of

（）7.Thisweek,Iaskedstudents_______fashion.A.ofB.onC.atD.about

（）8.Ienjoyed__________your“What’scool?

”

A.readingB.watchingC.lookingD.writing

（）9.Ican__________tomorrow.A.befreeB.amfreeC.dofreeD.free

（）10.Annaloves____________.

A.hernewjobB.newherjobC.anewworkD.newwork

（二）用所给动词的适当形式填空

1.Where___________（be）youyesterdaymorning?

2.UncleWang____________（buy）abikelastweek.

3.Jim_________________（go）tothelibraryyesterday.

4.Myfather______________（watch）TVathomenow.

5.Whatabout_____________（see）thefilmTitanic.

【课后反思】

PeriodFive（SectionB2b—2d）

主备人：

刘环审核人：

李红梅

【学习目标】

1.掌握本课的单词和短语。

2.学会从文章中找到有用的信息。

【重点难点】

学会从文章中找到有用的信息。

【导学过程】

一、课前预习

阅读SectionB2b中的短文，找出课文中出现的下列单词和短语。

1.单词

文明________出现___________开始变得富有的_______有成就的________

主要的电影________普通的_________不幸的________失去________

女朋友___________角色___________愿意的__________简单的__________

2．短语

愿意做某事_____________看卡通片_______________

最喜欢的卡通片_______有名的标志______

米老鼠_______出版

富有_______动物卡通

主要原因普通人

尽力直面任何危险许多问题

丢失房子尽全力

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1.自读下面的点拨讲解。

think，thinkof，thinkabout，thinkover的区别和用法

（1）think单独使用时表示“思考”，接that宾语从句时意为“认为、觉得”。

如：

Heisthinkinghowtoworkouttheproblem．他在思考如何解这道题。

IthinkI'lltakeit．我想我会买。

当think后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定think，但意义上却是否定宾语从句。

如：

Idon'tthinkitwillrain．我认为不会下雨。

（否定前置）

（2）thinkof意为“考虑到、想到、想起”，后常接代词、名词或动词-ing形式；意为“认为”时，一般用于疑问句中，与what连用。

如：

It's