山西省运城市河津二中学年高二上学期份月考生物试题.docx
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山西省运城市河津二中学年高二上学期份月考生物试题
2012—2013学年河津二中高二年级第一次月考
生物试题
一、选择题：
（每小题只有一个正确的选项，每题1.5分，共计60分）
1．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解
C．食物中蛋白质的消化过程D．乳酸与血浆中的NaHCO3反应
2．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（ ）
A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C．组织液→血浆→组织液→靶细胞
D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
3．下列人体不同种类的体液之间，浓度差别最大的一组是（ ）
A．血浆与组织液的HCO3-B．组织液与细胞内液的蛋白质
C．血浆与组织液的Cl－D．组织液与淋巴液的Na＋
4．高等多细胞动物的物质交换主要涉及①体内细胞；②组织液；③血浆（或淋巴）；④呼吸系统；⑤泌尿系统；⑥消化系统；⑦体外环境。
营养物质进入人体内细胞、CO2从体内排到体外、体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序中不正确的是（ ）
A．①→②→③→④→⑦
B．⑦→⑥→⑤→③→②→①
C．⑦→⑥→③→②→①
D．①→②→③→⑤→⑦
5．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（ ）
A．人体的细胞外液即内环境
B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液―→淋巴―→血浆
D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
6．下列属于人体内环境的组成成分的是（ ）
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③B．③④C．①②D．②④
7．人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。
下列说法中错误的是（ ）
A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起细胞代谢紊乱
B．内环境渗透压、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C．免疫系统识别并清除异己、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
8．右图为人体体液物质交换示意图。
下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液
B．乙酰胆碱可以存在于②中
C．①与②④相比含有较多的蛋白质
D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中
9．如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁；②红细胞；③血浆；④细胞内液；⑤组织液，据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对稳定
B．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化
C．②中的氧气到达④需要经过4层膜，②处的氧气浓度高于④处
D．③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质
10．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）
A．上自习课时边看书边记笔记
B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
11．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器
B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
12．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）
A．生物膜的融合和转化
B．离子通道的开放和关闭
C．ATP的合成和水解
D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
13．下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢
B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会讲话
C．大脑皮层与躯体运动有关，而与感觉活动无关
D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
14．病例一：
某种抗体与神经—肌肉接头（相当于突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：
乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。
以上两种情况分别会导致（ ）
A．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩
B．出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张
C．肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩
D．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张
15．下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是（ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病
⑤巨人症 ⑥侏儒症 ⑦大脖子病 ⑧夜盲症
A．①②④⑤⑦B．②③⑥⑦
C．①②⑥D．①④⑥⑧
16．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量（ ）
A．逐渐减少B．基本不变
C．不断增加D．先增后减
17．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。
由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（ ）
A．甲状腺激素B．生长激素
C．雌性激素D．抗利尿激素
18．下列关于动物激素的说法，正确的是（ ）
A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加
D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
19．根据下图判断，下列说法中正确的是（ ）
A．内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素无特异性
B．内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C．激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂
D．激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显
20．如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是（ ）
A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2g/L
B．AB段上升的主要原因是消化吸收
C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液
21．切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（ ）
22．下列有关体温调节的说法正确的是（ ）
A．恒温动物的体温是恒定不变的
B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的
C．皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张
D．下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能
23．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（ ）
A．温觉感受器只分布在皮肤
B．体表温度一定与体内温度相同
C．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
D．人体散热主要通过体液调节实现
24．假设某正常人大量饮用清水，可以引起（ ）
A．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加
B．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加
C．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少
D．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
25．下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是（ ）
A．ATP水解加快，合成量减少
B．皮肤血管收缩，降低体内热量散失
C．机体散热大于产热，体温下降
D．调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关
26．下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关
B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液
27．若睡觉前感到口渴，但未饮水，第二天起床后却仍排尿，并且不再感到口渴。
与此无关的是（ ）
A．体内抗利尿激素分泌增多，增强了对水的重吸收，使细胞外液渗透压恢复正常
B．排盐多于排水，使细胞外液渗透压恢复正常
C．尿液中无机盐的含量比正常尿液浓度小
D．无机盐要通过肾脏排出，以尿液的形式排出
28．下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，不正确的是（ ）
A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热
B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射
C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关
D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率，散热速率小于20℃的散热速率
29．美国的研究人员刚刚发现了3种以前未知的中和抗体，这些抗体能够与一组HIV分离株中的90%以上的病毒株结合并中和它们。
有关叙述正确的是（ ）
A．以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是，患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体
B．抗体的产生需要核糖体、内质网、高尔基体的参与
C．HIV会引起人体患自身免疫病
D．HIV属于原核生物
30．最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重来，成千上万只鸟，包括家禽和野鸟，或病死或被宰杀。
病毒还对人类造成了感染，导致越南、泰国、柬埔寨等国51人死亡。
高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后会导致（ ）
A．淋巴细胞周期变长
B．浆细胞高尔基体活动加强
C．记忆B细胞迅速分化
D．最终被效应T细胞消除
31．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中错误的是（ ）
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
32．下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是（ ）
A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程
B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同
C．c和d在不同的场所发育而成
D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关
33．下图表示A、B两妇女在1～5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。
下列对曲线图的解释不成立的是（ ）
A．妇女A在1月份接种了疫苗，妇女B没有
B．两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C．妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用
D．人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞
34．某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。
检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因是（ ）
A．T淋巴细胞表面没有抗体
B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖
C．B淋巴细胞表面没有抗体
D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常发育
35．细胞分裂分为G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA复制后期）和M期（分裂期）。
赤霉素可以促进从G1期到S期的过程，从而缩短G1期和S期的时间；细胞分裂素促进S期DNA的合成；生长素在M期晚期可促进核糖体RNA的合成。
以上不能表明（ ）
A．植物激素可促进细胞数目增多
B．细胞分裂受多种激素共同调节
C．赤霉素、细胞分裂素、生长素协同作用于细胞分裂周期
D．只有一种激素不会改变细胞周期的时间
36．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素，通过上述实验得出的结论中不正确的是（ ）
A．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身
C．赤霉素是植物激素
D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
37．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中错误的是（ ）
A．探究的问题：
所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
38．下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是（ ）
A．植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用、共同调节的
C．根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动
D．光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
39．根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于（ ）
A．促进细胞分裂和组织分化
B．促进月季插枝生根
C．棉花的保蕾保铃
D．人工培育无子黄瓜
40．下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述中正确的是（ ）
A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性
B．图1的实验结果是A、B都不弯曲，但原因不相同
C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
二、非选择题：
（40分）
41．（12分）甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图，乙图为突触的模式图，据图回答：
（1）若甲图A模式中，内分泌腺为甲状腺，其分泌物直接受垂体分泌的 的影响，而血液中甲状腺激素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为 。
（2）如果人体大量失水，血浆渗透压将 ，引起 激素分泌增加，通过这种激素进行信息传递属于甲图 （填字母）模式。
（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。
与体温调节直接相关的两种激素是 。
体温调节还可以通过C模式进行，请写出人体在火热环境中的体温调节反射弧____________________________________________。
（4）C模式中神经元之间的联系可用乙图表示，在该结构中，信息的传递是 的，因为⑤ 中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜，即由前一个神经元的 释放，作用于后一个神经元的 的膜。
42.（9分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。
为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：
下丘脑是调节体温的主要中枢。
材料用具：
略。
实验步骤：
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室温从40℃降到0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来：
① ；
② 。
（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？
并写出简要的实验设计思路（不考虑创伤对实验的影响）。
。
（3）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。
则符合甲鼠生理状况的是 。
（4）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。
由此可见小白鼠对体温的调节属于 调节。
（5）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？
（至少写出一项） 。
43.（9分）内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。
（1）能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是 。
（2）人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是 和 。
（3）人体维持体温相对稳定的调节方式有 。
（4）人体内环境稳态的实质是。
（5）下图为人体血糖来源和去向图示，胰岛素可以促进图中 过程（填编
号）。
（6）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内
液间O2、CO2扩散的模型（①在
图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；
②不考虑CO2进入成熟红细胞
内液）。
44.（10分）下图是高致病型禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构。
请据图回答问题：
（1）物质B的化学本质是 。
（2）物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应T细胞，这是一种 调节机制。
（3）物质C能与宿主细胞表面的组织相容性抗原结合，而被效应T细胞识别，宿主细胞中的C来源是 。
（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的 ，并使其 发生改变，最终裂解死亡，释放出的病毒与抗体发生结合后，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力。
（5）T细胞形成于 ，并随血液和淋巴在体内流动。
T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能 。
2012—2013学年河津二中高二年级第一次月考
生物答案
一、选择题：
（每小题只有一个正确的选项，每题1.5分，共计60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
B
D
A
D
A
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
B
C
C
B
C
B
D
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
C
D
B
A
C
D
B
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
D
C
D
D
C
D
D
A
B
2、非选择题（共40分）除注明的外其余都是1分。
41．（12分）
（1）促甲状腺激素 （负）反馈调节
（2）升高 抗利尿 B
（3）甲状腺激素、肾上腺素 温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管舒张和汗腺分泌增加（2分）（4）单向 突触小泡 轴突末梢 细胞体或树突
42.（9分）
（1）①实验要有可重复性，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性（2分） ②对照实验前首先测量甲、乙两鼠的体温（2分）
（2）赞同。
先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行前后自身对照 （3）BD （4）甲状腺激素和肾上腺素 神经和体液 （5）影响甲状腺的分泌，精神萎靡，食欲不振（或影响抗利尿激素合成，尿液量增加）
43.（9分）
（1）血浆和组织液
（2）细胞的代谢活动 外界环境的不断变化 （3）神经调节和体液（激素）调节（4）内环境各种理化性质的相对稳定（5）④⑤⑥（2分） （6）如图。
（2分）
44.（10分）答案：
（1）糖蛋白
（2）（正）反馈 （3）以病毒核酸为模板，利用宿主细胞内原料合成的抗原分子（2分） （4）溶酶体酶 通透性、渗透压特异性 （5）胸腺 识别和呈递抗原（2分）
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