初中毕业生学业水平考试化学试题附答案.docx

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初中毕业生学业水平考试化学试题附答案

湖北省襄阳市2015年初中毕业生学业水平考试

化学

（满分40分，考试时间35分钟）

可能用到的相对原子质量：

H—1O—12O—16Na—23Cl—35.5

第Ⅰ卷（选择题共10分）

一、选择题（本题共10小，每小题1分，共10分。

每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列变化中，属于物理变化的是（）

A．白磷自燃B．冰雪融化C．蜡烛燃烧D．粮食酿酒

答案：

B【解析】本题考查对物质变化类型的判断。

难度较小。

白磷自燃过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；冰雪融化过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化；粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

本题应选B。

2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）

A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气D．氧气

答案：

D【解析】本题考查氧气的用途。

难度较小。

潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，故潜水员钢瓶中携带的气体是氧气。

本题应选D。

3．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（）

A．分子很小B．分子可以再分

C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动

答案：

A【解析】本题考查分子的性质。

难度较小。

“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明分子的体积和质量都很小。

本题应选A。

4．生活之中处处有化学。

下列说法不正确的是（）

A．干冰可用于人工降雨

B．硫酸铵[（NH4）2SO4]属于复合肥

C．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成

D．生活中的垃圾应分类回收

答案：

B【解析】本题考查对身边化学现象的认识。

难度中等。

干冰升华吸热能够使周围环境温度降低，可用于人工降雨，A项正确；复合肥是含有N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上营养元素的化肥，硫酸铵[（NH4）2SO4]属于氮肥，B项错误；天然气燃烧的产物主要是二氧化碳，而燃煤却能产生大量二氧化硫，二氧化硫是一种主要空气污染物，是形成酸雨的主要原因，C项正确；垃圾分类回收既可以节约资源和能源，又能防止污染，D项正确。

本题应选B。

5．下列对化学实验的描述，正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体

B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃

C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度

D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内

答案：

C【解析】本题考查对化学实验涉及知识的辨析。

难度中等。

硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，A项说法错误；电解水时，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧但不能助燃，B项说法错误；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为保证实验安全，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，C项说法正确；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；量筒只能用于量液，不能作反应容器，也不能用于配制溶液，更不能在量筒内稀释浓硫酸，D项说法错误。

本题应选C。

6．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）

A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成

C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同

答案：

B【解析】本题考查对还原反应的认识。

难度中等。

一氧化碳和木炭都能和氧化铜在温度较高的条件下发生反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳无毒，A、D项叙述均不正确；都会使黑色粉末变成红色，B项叙述正确；一氧化碳和氧化铜反应时的反应物中没有单质，不属于置换反应，C项叙述不正确。

本题应选B。

7．运用图示法可以帮助我们巧学化学。

下列化学知识用相应图示表示正确的是（）

A．

B．

C．

D．

答案：

A【解析】本题考查重要化学知识的辨析。

难度中等。

胃液中含盐酸，呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH大于7，三种溶液的pH大小关系与数轴描述一致，A项正确；单质中元素的化合价为零，在化合物中，H通常显＋1价、O显－2价，利用化合物中正负化合价代数和为零的规律，可分别计算出H2S、SO2中S元素的化合价分别为－2价、＋4价，B项错误；钢的含碳量在0.03%～2%之间，生铁的含碳量在2%～4.3%之间，生铁的含碳量高于钢，C项错误；汞、银、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为铝＞汞＞银，D项错误。

本题应选A。

8．下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（）

A．CO2（H2O）B．CO2（HCl）

C．NaCl溶液（MgCl2）D．KNO3溶液（H2SO4）

答案：

C【解析】本题以除杂问题为背景综合考查对酸、碱化学性质的认识。

难度中等。

氢氧化钠固体具有吸水性，但也能与二氧化碳发生反应，A项不符合；CO2和HCl均能与NaOH反应，B项不符合；MgCl2能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新杂质，C项符合；H2SO4能与NaOH反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，D项不符合。

本题应选C。

9．向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。

据此判断，下列结论正确的是（）

A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4

B．滤液中可能有CuSO4

C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO

D．滤渣里一定有Cu和Fe

答案：

C【解析】本题考查对金属和酸的化学性质的认识。

难度中等。

向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，会发生如下三个反应：

CuO＋H2SO4=====CuSO4＋H2O、Fe＋H2SO4=====FeSO4＋H2↑、Fe＋CuSO4=====FeSO4＋Cu，反应后过滤并向滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化，表明滤液中一定不含CuSO4和H2SO4，则滤渣里一定有Cu，但无法确定是否一定含铁，可能含有剩余的Fe和CuO。

本题应选C。

10．下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是（）

A．H2SO4NaClNa2CO3CaCl2

B．HClNaOHCuSO4MgSO4

C．Na2CO3K2SO4BaCl2HCl

D．NaNO3HClCaCl2KOH

答案：

D【解析】本题通过物质的鉴别，综合考查对酸、碱、盐化学性质的理解。

难度较大。

碳酸钠能够和硫酸反应产生二氧化碳气体、和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，若将四种物质两两混合，既能够产生白色沉淀又能够产生气体的是碳酸钠，能够与碳酸钠反应产生气体的是硫酸、与碳酸钠反应产生沉淀的是氯化钙，无任何现象的是氯化钠，A项可以鉴别；根据硫酸铜溶液呈蓝色可首先鉴别出，然后将硫酸铜与其他三种物质混合，能与硫酸铜反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钠，然后将氢氧化钠和另两种溶液混合，能够产生白色沉淀的是硫酸镁，无明显现象的是盐酸，B项可以鉴别；氯化钡与硫酸钾、碳酸钠均能反应产生白色沉淀，故能与两种物质产生沉淀的是氯化钡，不与氯化钡反应的物质为盐酸，向其他两种物质中滴加盐酸，有气体产生的为碳酸钠，无现象的为硫酸钾，C项可以鉴别；D项中四种物质两两混合均没有明显现象，因而无法鉴别。

本题应选D。

第Ⅱ卷（非选择题共30分）

二、填空与简答（本题共6小题，共16分）

11．（2分）某饮用水标签上的部分文字如图，请回答：

××牌饮用水理化指标

钙≥4.5mg/L镁≥0.4mg/L

钾≥0.36mg/L钠≥0.81mg/L

（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是____________（填“原子”“分子”或“元素”）。

（2）钠原子的结构示意图是

，其中x＝____________。

答案：

（2分，每空1分）

（1）元素

（2）1

【解析】本题考查物质的元素及原子结构示意图。

难度较小。

（1）物质是由元素组成的，某种物质中含的“钙、镁、钾、钠”是指组成物质的元素。

（2）在原子中，质子数＝核外电子数，则可判断出x＝1。

12．（4分）2015年3月22—28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。

（1）下列关于水的说法中，不正确的有____________（填序号）。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥，以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。

吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是____________。

（3）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

（

表示氧原子；●表示氢原子；

表示氯原子）

①写出上述物质中单质的化学式____________；②物质D中氯元素的化合价为____________。

答案：

（4分，每空1分）

（1）②④（少写错写不得分）

（2）蒸馏

（3）①Cl2②＋1（价）（或

）

【解析】本题考查对水资源的认识及从微观角度认识化学反应。

难度中等。

（1）水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的化合物，①正确；泉水中溶解有多种矿物质，属于混合物，②不正确；合理施用农药、化肥，以减少水体污染，③正确；活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收溶解在水中的可溶性钙、镁化合物，即活性炭不能软化硬水，④不正确；洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，可做到一水多用，可节约用水，⑤正确。

（2）蒸馏得到的蒸馏水可以认为是纯净的水，蒸馏是净化程度最高的净水方法。

（3）①由B分子的微观结构模型可知B为Cl2、D为HClO；②H元素在化合物中通常显＋1价、O元素在化合物中通常显－2价，依据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的规律，可计算出HClO中Cl元素的化合价为＋1价。

13．（3分）2015年5月25日晚，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果。

（1）消防员在现场发现了下列残留物品：

①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是____________（填序号），物品①和②为燃烧提供了____________（填燃烧的条件）。

（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：

_____________________________。

答案：

（3分，每空1分）

（1）①可燃物

（2）2NaHCO3

Na2CO3＋H2O＋CO2↑

【解析】本题考查燃烧的条件和化学方程式的书写。

难度中等。

（1）涤纶属于有机合成材料，棉是一种天然纤维，大理石属于无机非金属材料，从燃烧的条件来看：

涤纶面料窗帘、纯棉床单都属于可燃物。

（2）碳酸氢钠不稳定，受热易分解，碳酸氢钠受热分解的化学方程式为2NaHCO3

Na2CO3＋H2O＋CO2↑。

14．（2分）钢铁在生产、生活中有着广泛的用途。

请回答：

（1）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：

_____________________________。

（2）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。

请你写出一种防止铁锅生锈的方法：

_______________。

答案：

（2分，每空1分）

（1）3CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2

（2）使用后洗净擦干（其他答案合理也可）

【解析】本题考查铁的冶炼原理及防止铁生锈的措施。

难度较小。

（1）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，这是工业上炼铁的原理，反应的化学方程式为Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2。

（2）铁与氧气和水充分接触时容易生锈，防止铁锅生锈最简单的方法是保持洁净与干燥。

15．（2分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）____________℃时，A和B两种物质的溶解度相同。

（2）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液各100g，分别蒸发5g水，析出晶体最多的是____________。

答案：

（2分，每空1分）

（1）t2

（2）A

【解析】本题考查溶解度曲线的应用。

难度中等。

（1）两种物质溶解度曲线的交点，表示对应温度下两种物质具有相同的溶解度；从图中可以直观看出：

t2℃时，A和B两种物质的溶解度相同。

（2）t3℃时，A、B、C三物质的溶解度依次减小，表示在该温度下，在等量的溶剂中，最多溶解溶质的质量也依次减小，所以将该温度下A、B、C三种物质的饱和溶液各蒸发等量的水后，析出晶体的质量也依次减小，即析出A晶体最多。

16．（3分）A～I是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示。

按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体。

图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。

请回答：

（1）物质B的化学式：

___________________。

（2）反应①的基本反应类型是___________________。

（3）反应②的化学方程式是______________________________。

答案：

（3分，每空1分）

（1）CO2

（2）复分解反应

（3）Cu＋2AgNO3=====2Ag＋Cu（NO3）2

【解析】本题考查物质的推断及酸、碱、盐化学物质的综合应用。

难度较大。

由“B是导致‘温室效应’的一种气体”可推断出B为CO2；再根据“A、B、C中含有同种元素”且“A、B是不同类别的物质”和流程图中A能够转化为B、C且B和C之间能够相互转化，可以确定C为CO、A可能是碳或氧气；由“A、B、D、E、F是单质、氧化物、酸、碱、盐中不同类别的物质”可确定D、E、F分别属于酸、碱、盐中的一种，且D与CO2之间能够相互转化，可以确定D为CaCO3，F能与CaCO3发生反应，说明F是一种酸，则E是一种可溶性碱，反应①则是酸和碱发生的中和反应，属于复分解反应；由“Ⅰ是一种蓝色沉淀”可确定Ⅰ是氢氧化铜，则G、H都是含铜元素的物质，G可由CO转化得到，可确定G为铜，则H就是铜与比铜不活泼的金属的盐溶液反应生成的可溶性铜盐，反应②可以是Cu＋2AgNO3=====Cu（NO3）2＋2Ag。

三、实验与探究（本题共2小题，共8分）

17．（3分）下图是初中化学中的几种常见操作。

（1）写出图中标号仪器的名称：

①____________。

（2）上述操作中错误的一项是____________（填“A”“B”“C”或“D”）。

（3）请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式：

___________________。

答案：

（3分，每空1分）

（1）酒精灯

（2）C

（3）2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑（或2KClO3

2KCl＋3O2↑）

【解析】本题考查实验室制取气体的操作。

难度较小。

（1）A中仪器①是酒精灯，是实验室中最常用的加热仪器。

（2）检验二氧化碳是否集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，表明二氧化碳已集满，C图中操作错误。

（3）实验室中常用给高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物加热的方法制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO3

2KCl＋3O2↑。

18．（5分）某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为探究其成分，同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究。

【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。

②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的热量很少可以忽略不计。

③BaCl2溶液显中性。

【提出猜想】根据资料，同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和____________。

【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究：

【思考与分析】

小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确，原因是_____________________________（用化学方程式表示）。

【解释与结论】

通过以上探究与分析：

可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是____________；实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有____________。

答案：

（5分，每空1分）

【提出猜想】Na2CO3（或碳酸钠）

【实验探究】NaOH（或氢氧化钠）

【思考与分析】Na2CO3＋Ca（OH）2=====CaCO3↓＋2NaOH

【解释与结论】Na2CO3和Ca（OH）2NaCl、NaOH、BaCl2

【解析】本题考查对探究实验的分析处理能力。

难度较大。

【提出猜想】氧化钙易和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙易吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以该碱石灰的主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH和Na2CO3。

【实验探究】氧化钙易和水发生化学反应放出大量热量，氢氧化钠固体溶解于水中也会放出大量热量，由“无明显放热现象”的实验现象可推断出这包碱石灰样品中不含氧化钙和氢氧化钠。

【思考与分析】氧化钙变质生成的氢氧化钙和氢氧化钠变质生成的碳酸钠在溶液中也会发生反应生成碳酸钙沉淀[Ca（OH）2＋Na2CO3=====

CaCO3↓＋2NaOH]，所以样品中原来不一定含有碳酸钙。

【解释与结论】碳酸钠溶液能和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明上层清液中一定含有碳酸钠；实验③的滤液能使无色酚酞试液变红，说明滤液中含有氢氧化钠（由于氢氧化钙与碳酸钠不能在同一溶液中共存，故上层清液中不含氢氧化钙），实验①已确定样品中不含NaOH，可确定样品中一定含有Ca（OH）2，滤液中的NaOH就是Ca（OH）2和Na2CO3发生反应产生的；则实验④的滤液中一定含有的溶质有实验③生成的NaOH及BaCl2和Na2CO3反应生成的NaCl和过量的BaCl2。

四、分析与计算（本题共2小题，共6分）

19．（2分）0.2%～0.5%的过氧乙酸[化学式（CH3COOOH）]溶液是—种杀菌能力强的高效消毒剂。

（1）过氧乙酸分子中C、H、O原子的个数比为____________。

（2）欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液____________克。

答案：

（2分，每空1分）

（1）2:

4:

3

（2）20

20．（4分）某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。

（提示：

相关反应为Na2CO3＋2HCl=====2NaCl＋H2O＋CO2↑）

计算当恰好完全反应时：

（1）产生的二氧化碳的质量是____________克。

（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）。

答案：

（4分）

（1）8.8（1分）

（2）解：

设参加反应的Na2CO3的质量为x，反应生成的NaCl的质量为y。

Na2CO3＋2HCl=====2NaCl＋H2O＋CO2↑

1062×58.5＝11744

xy8.8g（1分）

（0.5分）

（0.5分）

反应后所得NaCl溶液中溶质的质量分数为

（1分）

答：

恰好完全反应时所得NaCl溶液中溶质的质量分数为8.4%。

综评：

本套试题难度适中，易中难比例约为5:

3:

2。

考查知识点较全面，试题重视对综合应用知识能力的考查，如第13、14、15、16、48、52题考查综合运用知识的能力；试题重视对化学实验探究能力的考查，如第49、50题等；另外，试题还涉及与生活及科技相关的化学知识的考查，如第8、10、43、44、45、46题等，体现化学来源于生活，服务于生活的理念。