浙教版科学七上总复习提纲.docx
《浙教版科学七上总复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七上总复习提纲.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
浙教版科学七上总复习提纲
第一章长度、体积、温度、质量、时间的测量
一长度的测量
国标单位制中，长度的单位是M（meter）,用符号“m“表示。
如桌子高度大约一M左右，人跨一大步大约也是一M左右。
测量较大距离，一般用千M（km）做单位；测量较小的距离一般用厘M（cm）、毫M（mm）做单位。
在微观世界时，还会用到更小的长度单位，如微M（um）、纳M（nm）等。
1、测量前：
（1）观察：
①刻度尺零刻度在什么地方?
②刻度尺的量程是多少?
③刻度尺的最小刻度值是多少?
（2）注意问题：
①零刻度已磨损的，可设某一完好的刻线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
2、测量时：
①刻度尺的刻度应平贴被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
注意问题：
当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采用特殊测量方法。
3、记录测量结果：
①记录数字：
在精确测量时，要读到最小刻度值下一位四舍五入。
②写上单位：
没标明单位的数字记录是无意义的。
二体积的测量
体积是物体占有空间的大小。
国际单位制中的体积单位：
立方M。
其他液体体积的常用单位：
升、毫升等，及不同单位之间的换算关系。
正确使用量筒测量液体体积的方法：
1使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。
2测量前，量筒必须平放在桌面上。
3大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。
读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
三温度的测量
物体的冷热程度称为温度。
常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。
摄氏温度是这样规定的：
把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
零度以下，应读作零下多少摄氏度。
注意：
使用温度计时，被测物体的温度不能超过温度计的量程，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外），读数时视线要与温度计内液面相平。
四质量的测量
物体质量的单位是千克，用“kg”表示。
正确使用托盘天平的方法是：
1调平。
把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。
调解横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这是横梁平衡。
2称量。
把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
注意：
用天平称量时，不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码时要使用镊子；不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减砝码时要请拿轻放。
五时间的测量
任何有周期的运动都可作为测量时间的标准
1问:
时间的单位有哪些?
回答:
秒（s）,小时（h）,分钟（m）,日（天）,周,月和年等等
时间的单位:
秒（s）
练习:
时间单位的换算
1年=天,2天=小时,1.5小时=分,7分=秒
1秒=毫秒,1小时=秒
2问:
秒是怎么来的?
解释:
1.地球自转一周的年平均日的1/86400时间间隔为一秒,
2.原子跃迁所对应的时间,
3.铯133原子基态的两个超精细能级之间所对应辐射的9192631770个周期的持续时间。
六科学的探究
探究过程：
提出问题—建立猜测和假设—制定计划—获取事实与证据—检验与评价—合作与交流。
习题
1．下列不属于自然现象的是………………………………………………………（）
A、青蛙冬眠B、刮风下雨C、潮起潮落D、“嫦娥一号”送入预定轨道
2．下列不属于科学研究的是………………………………………………………（）
A、苹果落地使牛顿发现了万有引力B、麦哲伦的环球航行发现了地球是圆的
C、瓦特通过观察水的沸腾现象发明了蒸汽机D、小明发现西湖真的很美
3．从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于………（）
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D细胞核
4．一个物体最接近50g的是………………………………………………………（）
A、一只公鸡B、一个鸡蛋C、一枚硬币D、一块橡皮
5．在使用刻度尺前，应观察刻度尺，下列不属于观察的内容的是……………（）
A、最小刻度值B、零刻度线的位置是否磨损C、量程D、生产厂家和商标
6．如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。
你认为它的分类依据是……………………………………………………………………………（）
A、有脊椎和无脊椎B、有腿和无腿C、陆生和水生D、会飞不会飞
7．“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响桃树的繁殖”这句话所包含的科学道理是…………………………………………………………………………（）
A、桃树的生存必须依赖着蜜蜂的活动B、各种生物之间存在着一定的依赖关系
C、这只是假设，蜜蜂和桃树之间并不存在任何关系D、生物对环境的适应性
8．一个质量为5kg的铅球从空气中落入水中，正在下沉，这时铅球的质量是…（）
A、等于5kgB、大于5kgC、小于5kgD、运动速度未知，无法确定
9．一位同学要用托盘天平称量7.5克药品，在称量时发现指针在分度盘中央的左边，这时他应……………………………………………………………………………………（）
A.向天平右盘中增添砝码B.移动游码
C.把右端的平衡螺母向右旋出一些D减少药品
10．下列属于植物的组织的是………………………………………………………（）
A、番茄果实B、蚕豆叶下表皮C、小麦幼叶D、一粒花生
11．下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是……（）
12．用一支原来示数为38℃的体温计，没有甩过就去测量一个正常人的体温，当天的气温是35℃，那么体温计的示数是………………………………………………………（）
A、38℃B、37℃C、36.5℃D、35℃
13．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将………………………（）
A、偏大B、偏小C、不受影响D、不能确定
14．在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为………………………………………（）
①将盐水倒入空烧杯中②计算盐水质量为m=m1—m2
③称出空烧杯质量m2④称出烧杯和盐水的总质量m1
A.①②③④B.④②③①C.③①④②D.③④①②
15．用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80厘M3则量筒内水的实际体积……………（）
A、大于80厘M3B、小于80厘M3C、等于80厘M3D、不能确定
16．下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是…………………………（）
①盖上盖玻片②把牙签放在生理盐水中涂几下③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下④在载玻片上滴一滴生理盐水⑤用亚甲基蓝溶液染色
A、④②③①⑤B、④③②①⑤C、④②③⑤①D、④③②⑤①
17．下列是用量筒量取液体体积的一些操作，其中不正确的是……………………………（）
A、向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
B、首先选用一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
C、当量筒放在较低的桌面上，不便于观察读数，把量筒举起，与视线平行后读书
D、读数时，视线与量筒内凹形液面中央最低处保持水平
18．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是………………………………………（）
A．神经系统、心脏、血液、衣藻B．运动系统、果实、花、甘薯
C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇
19．下列关于温度计和体温计的用法正确的是………………………………………………（）
A、实验室用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B、用体温计测量人的体温时，读数时体温计不能离开人体
C、如果没有酒精给体温计消毒，也可把体温计放在沸水中消毒
D、常用的温度计和体温计都能测量出冰水混合物的温度
20．下列动物中，体温恒定的动物是…………………………………………………………（）
①鲸②青蛙③丹顶鹤④鸭嘴兽⑤大鲵⑥扬子鳄⑦鲫鱼
A、①③④B、②⑤⑥C、⑤⑥⑦D、①③
21．保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境最有效地手段是……………………………（）
A、动物园B、将濒危物种迁出原地C、建立自然保护区D、绿化带
22．关于“观察”有下列说法：
观察就是用眼睛看
借助工具观察可以夸大观察范围
借助观察仪器使人的感觉器官和大脑功能得到扩展。
这些说法中正确的是……………………………（）
A、
B、
C、
D、
23．猪笼草：
一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（）
A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能
C．动物会动，植物不会动D．植物都是绿色的，动物不是绿色的
24．要研究“微生物生长与水分的关系”应选用下列装置中的………………………………（）
A、（A）（B）B、（A）（C）C、（B）（C）D、（A）（B）（C）
25．某同学在扮演胃的角色时，以下哪一句话是描述错误的………………………………（）
A．消化器官中我最胖B．我头接食道，脚连小肠
C．我的蠕动会将食物彻底消化D．如果主人不保我，我经常会感到疼痛
第二章观察生物
1根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2脊椎动物是动物中最高等的动物，根据他们的形态特征不同，可以分成鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等几个大类。
3鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
4两栖动物幼体水生，用鳃呼吸，用尾游泳，成体能上陆，用肺呼吸兼用皮肤，卵生，体外受精，体温不恒定。
5爬行动物一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲，卵生，卵外有壳，体内受精，体温不恒定。
6鸟身体表面都有羽毛，体温恒定，能够飞翔，身体成梭形，前肢化为翼，卵生，体内受精。
7哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，体内受精，幼体成活率高。
8能产生种子的植物叫做种子植物。
9种子外有果皮包被的植物称为被子植物，种子裸露的植物称为裸子植物。
10到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。
这些植物称为蕨类植物，没有种子，但有根、茎、叶。
11苔藓植物的结构比蕨类更简单，没有根，只有柔软矮小的茎叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。
12藻类植物结构更简单，比如海带，紫菜。
131590年，一位荷兰人用两块透镜制造出第一台显微镜。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了细胞。
14动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核。
15植物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡，叶绿体。
16细胞膜起到保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用。
细胞核含有遗传物质，细胞质是生命活动的场所。
17细胞壁有纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用。
液泡内的液体叫细胞液。
叶绿体内含有叶绿素，是光和所用进行的场所。
1819世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是有相同的基本单位——细胞所构成，即细胞学说。
19一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂。
细胞核内存在染色体。
20子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程就是细胞的生长。
21子细胞形成具有不同形态和功能的细胞，这种过程叫做细胞分化。
22大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团叫菌落。
23在细菌的细胞内看不到细胞核，因此也被称为原核生物。
24根据细菌形态的不同，可将细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。
25根据细胞内有无细胞核，可将细胞分为真核细胞和原核细胞。
26有细胞核的细菌叫真菌。
27植物、动物和真菌的细胞都有细胞核，属于真核生物。
28细菌和真菌，通常也称为微生物。
29植物的基本组织具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、起支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织等。
30人体四大基本组织：
上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
31肌肉组织又可分三种：
心肌、骨骼肌和平滑肌。
32神经组织具有接受刺激，产生并传导兴奋的作用。
33有多种组织构成，具有一定功能的结构成为器官。
34植物的器官：
根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
35人体有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、和内分泌八大系统。
36动物与植物最主要的区别是：
植物能利用太阳光制造营养物质，而动物需要从外界摄取营养物质。
【典型例题】第1、2节
例1.生物与非生物的主要区别是（）
A．生物会动，而非生物不会动
B．生物可以吃，而非生物不能吃
C．生物是有生命的，而非生物是没有生命的
D．生物对刺激会作出反应，而非生物对刺激没有反应
解题分析：
自然界的物体都是在运动的，不动的物体是没有的，所以A不正确；以人体为例，平时除了要以生物为食以外，还需要水、无机盐等非生物，所以B也不正确；生物对刺激能作出反应，但非生物在一定条件下也会对刺激作出反应，如冰在太阳的照射下会融化，由此看来D也不对；这里只有C是正确的，两者的区别在于有没有生命。
例2.植物和动物的本质区别在于（）
A．能不能动B.能否吃东西
C．获取营养的方式不同D.有没有运动器官
解题分析：
植物大多是绿色的，含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造有机物，而动物不含有叶绿体，不能自己制造有机物，只能从外界去摄取现成的食物作为养料，所以两者的最主要的区别在于能否进行光合作用制造有机物，即获取营养的方式不同，故答案应选C
例3.向日葵的花能随阳光运动，一碰含羞草的叶它就会耷拉下来，诸如此类的事例很多，说明植物也有觉，它们能对环境的变化产生，我们称之为应激性。
解题分析：
感觉，反应
例4.植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。
我们仍说它是植物，这是为什么呢？
解题分析：
植物的叶呈现绿色是因为它的叶绿体中含有叶绿素。
而红枫的叶虽然是红、橙黄或黄绿色，但它也含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水制造养料，所以说它是植物。
例5.对照下面表格写出动物和植物的相同点与不同点
不同点
共同点
光合作用
自由快速运动
对刺激作出灵敏反应
植物
动物
解题分析：
不同点
共同点
光合作用
自由快速运动
对刺激作出灵敏
应
1.能进行新陈代谢
2.都会生长发育
3.都有应激性
4.都有运动能力
5.都能进行繁殖和遗传
植物
能
不能
不能
动物
不能
能
能
例6.下列哪类生物，一生中有三种呼吸器官出现（）
A．鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类
解题分析：
鱼类终身生活在水中，用鳃呼吸；爬行类和鸟类用肺呼吸；两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，所以两栖类动物一生中有三种呼吸器官出现。
答案：
B
例7.鸟类适于飞行的形态特征有：
身体形；有羽毛；前肢特化成；鸟类骨骼，减轻自重；没有牙齿等等。
解题分析：
鸟类的身体纺锤形，前肢特化成翼，骨骼中空等，都是鸟类利于飞翔生活的形态特征。
例8.下列动物中，属于脊椎动物的一组是（）
A.蟾蜍、蝗虫、虾B.孔雀、蜥蜴、蝙蝠
C.牛、苍蝇、蜗牛D.蜈蚣、虾、梭子蟹
解题分析：
可根据有无脊椎骨将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，抓住这一特征即可找到正确答案，A中蟾蜍是脊椎动物，C中牛是脊椎动物，D中都不是脊椎动物。
所以选C
例9.在蝗虫的生长发育过程中必须蜕皮，其主要原因是（）
A.蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B.外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长
C.外骨骼非常坚韧
D.外骨骼可以防止体内水分的蒸发
解题分析：
蝗虫是昆虫，属节肢动物，体表有外骨骼，身体分头、胸、腹部分，一般有两对翅，三对分节的足。
蝗虫的一生要经过几次蜕皮，是因为外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长。
所以选B
例10.下列全部属于变温动物的是（）
A.蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马B.大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C.家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠D.大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
解题分析：
体温恒定的动物只有两类，就是哺乳类和鸟类，另外的都属于变温动物，选择D
例11.鲫鱼、蝮蛇、家鸽、蟾蜍、老鼠，它们都属于哪类动物?
请根据它们的特征进行分类。
解题分析：
鲫鱼属于鱼类，蝮蛇属于爬行类，家鸽，属于鸟类，蟾蜍属于两栖类，老鼠属于哺乳类。
分类方法有多种，只要合理即可。
【典型例题】第3、4节
例1.有明显的根、茎、叶，但不产生种子，用孢子繁殖的植物是（）
A.苔藓植物B.被子植物C.蕨类植物D.裸子植物
解题分析：
被子植物和裸子植物都属于种子植物，是用种子进行繁殖的。
而苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖。
苔藓植物有茎和叶，但是没有根，而蕨类植物有明显的根，茎和叶，所以选择C。
例2.下列各组植物中共同特点最多的一组是（）
A.水稻、小麦B.水稻、棉花C.小麦、白菜D.白菜、松树
解题分析：
要解决这个问题，应从两方面入手。
首先根据在分类阶层系统中，分类等级越高，所包含的生物体间的共同点越少；分类等级越低，所包含的生物体间的共同点越多。
其次，明确各组植物属于哪个分类等级，水稻、小麦是被子植物门、单子叶植物纲，棉花、白菜是被子植物门、双子叶植物纲，松树是裸子植物门。
综上所述，A中水稻、小麦是同一纲的，共同点最多，所以A是正确的。
例3.小明在练习使用显微镜的时候，在载玻片上写了一个“b”，他在显微镜下看到的像
是，当小明发现在视野中字母偏左时，想把它移到中央，要把载玻片往移。
解题分析：
显微镜观察到的是一个倒像，上下与左右都颠倒，因此在移动装片时，看到的物像总是朝相反的方向移动，所以在载玻片写上“b”，在镜头下呈现的是“q”。
当视野中字母偏左时，实际是偏向载玻片的右侧，想把它移到中央，要把载玻片往左移。
例4.樟树根细胞中没有的结构是（）
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核
解题分析：
植物细胞的基本结构应该包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和叶绿体，但本题的关键词是樟树的根细胞。
由于根细胞生活在土壤中，终年不见阳光，因此不进行光合作用，所以不可能存在叶绿体。
选择C
例5.草履虫与人体都是由细胞构成的，两者的细胞相比较，哪个功能全？
解题分析：
由于草履虫整个个体只有一个细胞构成，而单细胞生物全部生命活动都在一个细胞内完成，所以草履虫细胞的功能较全。
例6.人体的口腔上皮细胞与桂花叶的表皮细胞比较，不易变形的是。
解题分析：
口腔上皮细胞是动物细胞，桂花叶的表皮细胞是植物细胞，由于植物细胞具有细胞壁，它能支持细胞，保持细胞的形状，所以桂花叶的表皮细胞不易变形。
例7.下面有10种生物：
蝴蝶、银杏、麻雀、桃树、苔藓、对虾、袋鼠、鲸、蕨、紫菜，请根据它们的特征进行分类。
解题分析：
这些生物中有动物，也有植物，所以首先应先把这两类生物分开，依据是能否进行光合作用。
具体分类方法如下：
（其它方法合理即可）
【典型例题】第5节
例1.下列属于原核生物的是（）
A.草履虫B.衣藻C.真菌D.细菌
解题分析：
原核生物是指细胞中没有细胞核的生物，应该选择D细菌，而草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞植物，它们和真菌一样，细胞中有细胞核，都属于真核生物。
答案：
D
例2.单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于（）
A.适应环境的能力B.体形的大小
C.细胞是否有分工的现象D.生殖能力的大小
解题分析：
单细胞生物所有的生命活动都在一个细胞内完成，就没有分工现象。
而多细胞生物的生命开始于一个受精卵，经过细胞的分裂，生长和分化后形成了具有不同功能的细胞群，细胞就有了分工现象，故应该选择C
例3.下列有关细菌的叙述，错误的是（）
A.细胞壁对细菌起保护作用
B.细菌为单细胞真核核生物
C.细菌无处不在，且许多细菌可被人类利用
D.大肠杆菌寄生在人体大肠内，有利于人体健康
解题分析：
B错在细菌不是真核生物，而是单细胞原核生物。
D是正确的，因为细菌并不完全对人类有害，大肠杆菌对人类就是有利的。
答案：
B
例4.真菌与动植物的共同点是（）
A.都具有细胞壁B.都具有叶绿素，能进行光合作用
C.都是多细胞生物D.都具有细胞核，属于真核生物
解题分析：
A错动物细胞是没有细胞壁的，B错在只有植物有叶绿素，能进行光合作用，而动物不能进行光合作用，真菌也只能依赖现成的有机物。
C错在真菌，动植物中都有单细胞的生物，所以选择D。
例5.如果自然界中的各种细菌和真菌全部消失的话，将会出现（）
A.动、植物大量繁殖B.自然界中将不会有传染病
C.生物不会得病D.到处都是生物的尸体
解题分析：
自然界中的各种细菌和真菌都要依赖现成的有机物来提供养料，所以称它们为微生物，正是这些微生物帮助大自然清理垃圾，净化环境，分解掉动物的尸体，所以选择D
例6.下列属于真菌的是（）
A.灵芝B.大肠杆菌C.乳酸杆菌D.葡萄球菌
解题分析：
B，C，D都属于细菌，A属于真菌
答案：
A
例7.大肠杆菌细胞与草履虫细胞的最大区别是。
解题分析：
大肠杆菌属于细菌，草履虫属于动物，它们都是单细胞生物。
最大的区别是细菌细胞没有细胞核，而动物细胞有细胞核。
例8.细菌是一种单细胞生物，细胞内无叶绿体，必须依靠外界现成的有机物为食，同时细胞内也无，所以被称为原核生物。
动物、植物和属于真核生物。
解题分析：
细胞核，真菌
例9.比较细菌和真菌，说出它们的异同点。
解题分析：
相同点是都属于微生物，必须依靠现成的有机物为食，不同点是细菌细胞中无细胞核，属于原核生物，而真菌细胞中有细胞核属于真核生物。
【典型例题】第6、7节
例1.冬眠是两栖类动物和爬行类动物对什么环境因子的适应？
（）
A.温度过低B.气候干燥C.食物不足D.光照不足
解题分析：
生物与其生存的环境是适应的，两栖类动物和爬行类动物属于变温动物，其体温会随环境的变化而变化，当温度降低到一定程度时即进入冬眠状态。
故本题答案选A。
例2.下列结构属于组织的是（）
A.番茄的叶表皮B.番茄的叶
C.番茄的果实D.番茄的种子
解题分析：
组织是指一个细胞经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，番茄的叶表皮是由表皮细胞构成，属于保护组织，而番茄的叶，果实和种子都属于器官。
所以选择A
例3.玫瑰与小狗在个体组成层次上比较，缺少的层次是（）
A.细胞B.组织C.器官D.系统
解题分析：
玫瑰是植物，没有系统这一层次，而小狗是动物，有系统这一层次，故选择D
例4.叶表皮细胞和叶脉分别是（）
A.机械组织和
升级会员 