《现代教育技术先进工作者事迹材料》.docx

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《现代教育技术先进工作者事迹材料》

《现代教育技术先进工作者事迹材料》

某某，现任蔡甸区利济中心小学信息技术专职教师，校综合教研组组长，从事学校电教工作五年，他通过辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。

该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任电子备课室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。

正如同事们常说的那样：

“任何事情交给某某做，放心。

”

一、默默耕耘

参加工作以来某某老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

在学校参加的市级素质教育特色学校的评选活动中，他都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。

在最短的时间内完成了素质教育成果集、各类特色展板、迎检指南等重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至完成任务。

二、甘为人梯

为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，某某老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但从不计

1报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着……

学校每年都有教师参加市、区级各科的擂台赛，他都会在赛课前按照参赛教师的要求制作好课件，而后还会根据需要作进一步的修改。

最后还会陪同参赛教师一起去比赛地点进行调试，以保证参赛教师在赛课时不出现其他意外的情况。

当老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。

首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。

三、一份耕耘，一份收获

在从事电教工作的几年来，不断深化的教育改革给某某老师提供了展现才华的良机，一分耕耘，一分收获。

202x年某某老师撰写的论文获区二等奖；202x年指导的学生在参加市小学生电脑科幻绘画比赛中获一个二等奖，六个三等奖：

202x年参加区信息技术擂台赛获一等奖；202x年制作的课件《超级变变变》获市三等奖，后来在参加noc课件制作现场赛中获全国二等奖。

现在，他又在全身心地辅导我校的信息技术特色小组。

对于个人业务能力的提高，某某老师也从未停止过，他不但积极参加各级各类培训，还通过网络和书籍进行自学，不但办公软件得心应手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作软件使用技术日

2益精进。

学校的机房和其它一些办公室的计算机也全靠他来维护与保养，从而保障学校教职工能够正常的使用。

他就是这样，用自己的行动，展现着一个青年教师对现代教育技术事业的忠诚与热爱。

利济中心小学

第二篇：

现代教育技术先进工作者事迹现代电教先进工作者事迹

本人在电教工作方面已经工作有9个年头了。

在此期间，本人承担了网络管理，课件制作，学生培训等工作，获得了省、市、区多项荣誉。

在电教教学方面也很努力，教学评比和科研论文方面取得了一定的成绩。

我积极主动地学习和研究网络管理的相关知识，并参加相关专业知识的提升的各种培训活动，努力提高自身专业水平。

我还积极为学校领导和教师提供信息服务，积极指导学校教师应用网络开展教育教学工作。

在本校校园网的开始初期做好老师的培训工作，在校园网使用过程中为老师解决使用中遇到的问题。

同时注意平时老师在校园网使用过程中遇到的问题和建议的收集工作，为学校的校园网平台改造献计献策。

同时，我还承担了教师课件制作的任务。

在这几年的工作中，我为学校的许多老师制作了课件，甚至还多次放弃了自己的休息时间。

在教学方面，我对教材刻苦专研，努力提高自己的教学水平。

我还积极参加各级各项评比活动。

1、202x年1月教学设计二等奖

2、202x年4月说课比赛二等奖

3、202x年12月优质课评比三等奖

4、202x年6月说课比赛三等奖

5、202x年12月教学设计评比一等奖

除了课堂教学外，我还以科研辅助教学，反思促进教学。

我的论文、案例等也获得了许多荣誉。

除了日常教学外，我还承担了校级信息技术兴趣小组的辅导任务。

我辅导的学生在省、市、区的各项比赛中都取得了奖次，并2次被评为市优秀辅导员。

在我的工作中，还存在着一些不足。

我会认真听取他人的建议，积极改进，努力做到更好。

第三篇：

现代教育技术先进工作者先进事迹我叫张伟，202x年毕业于《信息与计算科学》专业，自从事教育工作以来始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，工作中从不因私事请假，正是凭着这份工作的热情和执着，我的教育教学成绩一直名列前茅。

先将自己的几点工作体会汇报如下：

一、扎实的理论基础、较强的业务能力

在大学里，我学了四年的《信息与计算科学》专业，这使我具备了较强的现代教育技术理论基础和专业水平，并且作为一名青年教师，我始终没有放弃在现代教育技术应用、研究等方面的努力探索，所以我的教学成绩显著，深受校领导好评。

202x年在我校组织的信息技术优质课比赛中获得一等奖；202x年因为适时地运用了多媒体辅助数学教学，从而在现代化建设检查中获得a级课；

202x年曾多次把自己制作的课件发到校园网站上，受到同学科教师的一致好评；

202x年撰写的《网络时代—如何开展德育工作》荣获国家级一等奖；202x年在县级课《一次函数的图像和性质》一课上成功的运用“几何画板”，动态的展示了函数y=6x的图像经过向上或向下平移得到函数y=6x+5或y=6x-5图像的过程，从而突破了本节课的难点，本节课县领导给予了高度的评价。

202x年在校园网上发表了一篇题为《如何有效的开展小组合作学习》的论文，并被收录到四中的“工作实效性研究成果文集”上。

工作之余，我还经常通过书籍和互联网来不断的充实自己，巩固、更新理论基础，提高业务能力，202x年我设计的《看我期中考试》主题班会课件，深深地震撼了我班学生们的心，最终我班以平均分高于平行班4分多的好成绩名列第一；同年自己制作的《珍爱生命》flash课件又一次深深地触动了学生们的心，自本节班会后，我班不再有学生放学后在马路边骑车飞奔，课间不再有学生在教室或楼道追逐打闹等现象出现；202x年5月在《勾股定理》这一节课上，运用flash课件成功的把“小蚂蚁最短爬行距离问题”形象而直观的转化为解决直角三角形问题，突破了教学难点，自己被评为了课改之星。

二、积极参加学校开展的信息技术校本培训

我有强烈的服务意识，作为数学组的年轻教师，我积极主动的承担了课件的录入、修改、整编等工作。

因为我对“几何画板”使用较熟练，所以我每次都积极主动的帮助同行解决教育技术工作中出现的问题。

为了让自己跟上现代信息技术更新的步伐，对于每次学校开办的信息技术校本培训我都积极参加，如今的我是21世纪教育网的忠实会员，我会经常把自己制作的课件、学案、班会材料、论文等上传到该网站，并换得积分点，从而再利用这些积分为同事们下载有用的教学材料。

信息技术不但提高了我的执教能力，而且还提升了我的专业能力，进而激发了我的学习热情，今后我会继续执着于信息技术辅助课堂教学的研究和实践。

三、积极活跃、成绩显著

因为我积极主动地参加各类各级现代教育技术活动并取得优异成绩，先后被评为“202x-202x学年度三满意青年教师”，“202x-202x学年度教学质量先进个人”，“202x-202x学年度先进个人”。

我还通过数学教学对学生进行兴趣辅导，使学生加深对计算机与互联网的正确认识，提高了我班学生参加计算机统考的信心和能力，并将他们的兴趣导入计算机学习研究的正确方向，充实了他们的的“第二课堂”。

第四篇：

现代教育技术先进工作者先进事迹我叫张伟，202x年毕业于《信息与计算科学》专业，自从事教育工作以来始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，工作中从不因私事请假，正是凭着这份工作的热情和执着，我的教育教学成绩一直名列前茅。

先将自己的几点工作体会汇报如下：

一、扎实的理论基础、较强的业务能力

在大学里，我学了四年的《信息与计算科学》专业，这使我具备了较强的现代教育技术理论基础和专业水平，并且作为一名青年教师，我始终没有放弃在现代教育技术应用、研究等方面的努力探索，所以我的教学成绩显著，深受校领导好评。

202x年在我校组织的信息技术优质课比赛中获得一等奖；

202x年因为适时地运用了多媒体辅助数学教学，从而在现代化建设检查中获得a级课；

202x年曾多次把自己制作的课件发到校园网站上，受到同学科教师的一致好评；

202x年撰写的《网络时代—如何开展德育工作》荣获国家级一等奖；202x年在县级课《一次函数的图像和性质》一课上成功的运用“几何画板”，动态的展示了函数y=6x的图像经过向上或向下平移得到函数y=6x+5或y=6x-5图像的过程，从而突破了本节课的难点，本节课县领导给予了高度的评价。

202x年在校园网上发表了一篇题为《如何有效的开展小组合作学习》的论文，并被收录到四中的“工作实效性研究成果文集”上。

工作之余，我还经常通过书籍和互联网来不断的充实自己，巩固、

更新理论基础，提高业务能力，202x年我设计的《看我期中考试》主题班会课件，深深地震撼了我班学生们的心，最终我班以平均分高于平行班4分多的好成绩名列第一；同年自己制作的《珍爱生命》flash课件又一次深深地触动了学生们的心，自本节班会后，我班不再有学生放学后在马路边骑车飞奔，课间不再有学生在教室或楼道追逐打闹等现象出现；202x年5月在《勾股定理》这一节课上，运用flash课件成功的把“小蚂蚁最短爬行距离问题”形象而直观的转化为解决直角三角形问题，突破了教学难点，自己被评为了课改之星。

二、积极参加学校开展的信息技术校本培训

我有强烈的服务意识，作为数学组的年轻教师，我积极主动的承担了课件的录入、修改、整编等工作。

因为我对“几何画板”使用较熟练，所以我每次都积极主动的帮助同行解决教育技术工作中出现的问题。

为了让自己跟上现代信息技术更新的步伐，对于每次学校开办的信息技术校本培训我都积极参加，如今的我是21世纪教育网的忠实会员，我会经常把自己制作的课件、学案、班会材料、论文等上传到该网站，并换得积分点，从而再利用这些积分为同事们下载有用的教学材料。

信息技术不但提高了我的执教能力，而且还提升了我的专业能力，进而激发了我的学习热情，今后我会继续执着于信息技术辅助课堂教学的研究和实践。

三、积极活跃、成绩显著

因为我积极主动地参加各类各级现代教育技术活动并取得优异成绩，先后被评为“202x-202x学年度三满意青年教师”，“202x-202x学

年度教学质量先进个人”，“202x-202x学年度先进个人”。

我还通过数学教学对学生进行兴趣辅导，使学生加深对计算机与互联网的正确认识，提高了我班学生参加计算机统考的信心和能力，并将他们的兴趣导入计算机学习研究的正确方向，充实了他们的的“第二课堂”。

第五篇：

现代教育技术先进工作者先进事迹

（七）**，现任**市**信息技术教师一职，集团教研组长，八年来，一直从事信息技术教学，网络建设、管理和机房维护等工作。

该同志热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，求真务实，爱岗敬业，积极进取，开拓创新，勇于奉献。

主要事迹如下：

一、扎实的理论基础、较强的业务能力

该同志具有较强的

现代教育技术的理论基础和专业水平，具有较高的管理水平，较强的业务能力，在现代教育技术应用、管理、研究等方面努力探索，成绩显著，受到好评。

该同志在举行的**区信息技术优质课比赛中脱颖而出，获得一等奖，同年代表**区参加**市信息技术优质课比赛，又获得一等奖，论文、案例多次在各级各类评比中获奖。

工作之余该同志通过书籍和互联网不断的充实自己，巩固、更新理论基础，提高业务能力，独立制作完成了**市十三中校园网，并在获**市优秀校园网站评比一等奖。

为优化思想品德和历史社会学科，促进此学科的最广泛的交流，该同志于制作了思想品德网站（xiexiebang/）*区在现代教育技术方面的先进技术，分享硕实成果。

二、积极开展信息技术校本培训

该同志具有强烈的服务意识，能积极服务于教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面的实践，积极主动帮助同行、学校解决教育技术工作中出现的问题，并能结合实际创造性地开展工作。

从至今一直致力于开展教师计算机培训，每学期初组织信息技术老师进行会议讨论，制定培训计划、培训内容，分派培训任务，从扫盲阶段的文字输入、windows基本操作，到进阶阶段的word、excel、powerpoint、网络，再到提高阶段的网页制作、动画制作，面向全集团所有老师（包括教工），5年来无数个夜晚的付出换来了集团教师计算机操作水平质的飞跃，现在集团教师人手一台笔记本，每个老师不但熟练地掌握windows、office的操作，而且还能通过网络搜索、下载资源，制作课堂教学课件。

部分老师具备了解决常用计算机故障的能力，随时协助计算机老师解决同办公室老师的电脑故障，集团被顺利评为“**省现代教育技术实验学校”，并在新一轮评选中被授予“**省现代教育技术学校”。

该同志一直担任省、市领雁工程指导教师一职，采用“实践--点评--交流--诊断--反思--再实践”的培训模式，通过上指导示范课，指导学员备课、上课和评课使学员有效地转变了教育理念，提高了执教能力，提升了专业引领能力，激发了学习热情。

该同志于完成了对集团骨干教师的英特尔核心课程的培训，使集团教师的现代教育技术水平更上一层楼。

三、积极活跃、成绩显著

该同志积极主动地参加各类各级现代教育技术活动并取得优异成绩，先后被评为“**区十佳网络管理员”，“学年度校先进工作者”，“学年度区先进工作者”，“**区中小学科技节优秀科技辅导员”，先后获得“**区教师技能比武”一等奖，“**区第十二届教师自制多媒体教学软件评比”一等奖。

该同志通过兴趣班、社团的形式对学生进行兴趣辅导，使学生加深对计算机与互联网的正确认识，提高参加计算机竞赛的信心和能力，并将他们的兴趣导入计算机学习研究的正确方向，充实了学校的“第二课堂”。

所辅导的学生在全国各级各类比赛中频频获奖，在刚刚结束的“全国青少年信息学奥林匹克竞赛（初赛）”中有4人成功闯入复赛，名列**区第一，**公办中学第一。

所指导的“科技社团”被评为**市优秀社团。

内容仅供参考