部编版七年级下册语文《期末测试题》及答案.docx

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部编版七年级下册语文《期末测试题》及答案

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…

部编版语文七年级下学期

期末测试卷

（时间：

120分钟总分：

120分）

学校________    班级________     姓名________     座号________

一、基础知识的积累和运用（26分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.疮口（chuàng）譬如（pì）殷红（yīn）姗姗来迟（shān）

B.摄制（shè）攥着（zuàn）诞生（dàn）血气方刚（xuè）

C.步履（lǚ）晌午（xiǎng）妥帖（tiě）海市蜃楼（chén）

D.累赘（zhuì）毋宁（wù）驿路（yì）苛捐杂税（hē）

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.汹涌澎湃的乌江泛着滚滚的波涛，挟裹着高原独有的霸气，浩浩荡荡地在天地间日夜奔流。

B.很多获奖作家，从不把自己的作品看得那么高，反而觉得自己的作品是微不足道的。

C.祖母说，她从二十几岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。

D.关羽的故事在我国可谓是家喻户晓，他的忠、义、勇成了老百姓口口相传、经久不衰的话题。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.尽得大

责任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。

B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

C.如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想；如果表演者要表演这样一个细节，又要花多长时间去搜寻生活?

D.他总把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一二句“看来没问题嘛”，就把他们打发走了。

4.下列句子中没有语病

一项是（）

A.随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。

B.市交警大队以新学期开学为契机，组织民警在各中学开展“交通安全——新学期第一课”。

C.大部分人认为，对字迹潦草的试卷酌情扣分可以防止学生不书写潦草的字。

D.活动中，同学们围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了激烈辩论。

5.在下面语段

空白处填入恰当的短语，正确的一项是（）

西湖的荷花，千姿百态，令人陶醉。

有的热情奔放，________；有的半开半掩，_________；有的三五成群，_______；有的孑然一身，_________；有的冰清玉洁，_________；有的粉黛繁华，___________；有的大如瓷碗；有的小如凝拳……

①天然雕饰②无拘无束③孤芳自赏④艳若桃花⑤交头接耳⑥羞涩腼腆

A.②③⑤⑥①④B.②⑥⑤①③④C.②⑥⑤③①④D.②⑥①③⑤④

6.有同学约小东去江边游泳，但小东认为夏天江水太急不安全，所以想劝阻他，下列说法得体的一项是（）

A.夏天水流太急不安全，很抱歉，你还是约别人一起去吧!

B.最近江水太急，我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

.

C.去江边?

开玩笑吧!

你去不去我管不着，我可不敢陪你去!

D.夏天江水太急，江边经常发生溺水事件，你看着办吧，反正我不去!

7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

B.今夜是如此宁静，只有天上的星星在窃窃私语。

C.天空布满乌云，阴森恐怖，像要下雨一样。

D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

8.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.王安石号半山，是唐朝杰出的政治家、文学家和思想家，他的诗被称为“诗史”。

B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。

C.《黄河颂》选自著名诗人光未然的组诗《黄河大合唱》，后经音乐家冼星海谱曲，风行全国。

D.闻一多，诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》，学术著作《神话与诗》等。

”

9.按要求默写下列古诗文名句。

在我国古代诗歌中，松、竹、柳、花、溪流、古道、落日、月、雨等景物，常常是诗人借以抒情的对象。

如李白《春夜洛城闲笛》中的“①________________，②_______________”，借“柳”抒发诗人思乡思亲之情；王维《竹里馆》中的“③________________，④_______________”，借“月”表达诗人虽僻居深林，却并不感到孤寂的心境；龚自珍《己亥杂诗·其五》中的“⑤_______________，⑥_______________”，借“花”表现诗人崇高的献身精神；赵师秀《约客》中的“⑦________________，⑧__________________”，借“雨”衬托诗人孤寂、无聊的心情。

10.在横线上补写出恰当的句子，和画波浪线的句子组成前后呼应的排比句。

爱心是一片照射在冬日

阳光，使贫病交迫的人感到了人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙漠里的泉水使濒临绝境的人看到了生活的希望；__________________，__________________。

二、综合性学习。

阅读下面的材料，然后按要求作答（7分）

11.阅读下面的材料，然后按要求作答

大多数时候，我们总是习惯向父母索取并认为是理所应当的，却忘记了感恩。

七年级

（1）班准备举行“父爱如山，母爱似水”的亲子分享会，请你参与并完成下面的任务。

（1）你知道父母的生日是几月几日吗?

你知道父母身体的健康状况吗?

你知道父母最喜欢吃什么东西吗?

请任选一个问题作答，并据此作一个感恩父母的小计划。

（不少于50字）

_____________________________________________

（2）每年春节，很多父母都会帮孩子把压岁钱存起来，在孩子有需要时才给他，对此，你怎么看?

____________________________________________

（3）老师要求每位同学都要对父母说一段表达感恩的话，你想对父母说些什么?

___________________________________________

三、名著阅读（每空1分，共5分）

12.

（1）阅读选文.回答问题

拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

文段选自长篇小说《骆驼祥子》，作者是__________文中

“他”是__________。

小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧，表达了_________________________的主题。

（2）《海底两万里》中，尼摩船长一行人在_____________（海洋名）的海底采珠场和鲨鱼展开了殊死搏斗，最后巨鲨被捕鲸手___________（人名）杀死。

四、阅读（共32分）

（一）

阅读文段，回答问题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿令者才略，非复吴下阿蒙!

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母，结友而别。

13.解释下列句子中加点的词语。

（1）但当涉猎_______________

（2）及鲁肃过寻阳_________________

14.下列加点词的意思相同的一项是（）

A.卿今当涂掌事/当户理红妆

B.蒙辞以军中多务/以为顺流下矣.

C.但当涉猎/但徽颌之

D.见往事耳/昨夜见军帖

15.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）卿言多务，孰若孤?

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙!

16.孙权向吕蒙指出学习方法与目的的句子是“__________________”（用原文语句回答）。

从吕蒙“辞学”到“就学”的转变中，我们可以看出他是一个________________的人。

17.结合全文，分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”。

（二）

阅读文段，回答问题

紫藤萝瀑布

宗璞

我不由得停住了脚步。

未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！

”它们在笑。

“我在开花！

”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？

我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：

这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

18.这篇文章以“___________”为线索，按照“赏花”“忆花”“_________”的顺序行文，体现出了作者的感情变化：

“我”心中本来充满了焦虑悲痛—“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”—“我”获得了_____________________。

19.文章中插叙了“我”对十多年前家门外紫藤萝的回忆，请简要分析其作用。

20.赏析下面句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

21.作者从花的衰与盛的转变和自身经历中感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，请谈谈这句话给你的启示。

（三）

粮食

①一个冷得打寒战的深夜，叶子的爹爹又回来了，还带着两个人，都是破衣烂衫的，腰间缠着树藤。

他们都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五角星。

②回来了？

娘说。

③嗯。

叶子睡着了？

爹爹问。

④嗯。

我给你们做一点吃的，看把你们冻的。

⑤他们低沉的声音，还是吵醒了稻草中睡着的叶子。

近几年，爹爹总是在深更半夜回家，多半是来拿粮食的。

⑥娘揭开锅盖，上了几瓢水，在灶下把火点着了。

再扳开地窖，舀出一碗米。

⑦一个高个子走过去，拿过娘舀的米，转身拿来一个袋子，把米倒进去。

回头冲娘笑笑，嫂子，谢你了。

这粮食，还是存下吧，随便给我们吃点东西就行了。

说完，高个子把灶台上的一把野菜放进了锅里——那野菜是娘白天带叶子去挖的。

⑧一会儿，香香的野菜味道弥漫了整个草棚，叶子听到爹爹他们吃得滋滋响，馋得直咽口水。

这几年，家里的粮食都被爹爹拿走了，就是野菜叶子，也没有饱餐过。

⑨趁爹爹他们吃的空隙，娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。

娘像怕人看到光亮一样，把豆油灯放在灶口，借着微光补。

⑩爹爹他们出门的时候，拿走了地窖里所有可以吃的东西。

高个子临出门时，又折回来，走向叶子，叶子连忙闭上眼。

高个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸，带着愧意说，孩子，苦了你啊!

说着，就解开了袋口，也不听爹爹还有娘的劝阻，硬是从中捧出了几捧稻谷。

并说，不能让孩子饿着啊，以后解放了，还得靠他们建设新中国哩。

⑪叶子不晓得爹爹他们在外干啥，也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有，她只知道爹爹他们总是三更回、半夜走，每一次回来，爹爹总是要带走家里好多东西，或者是粮食，或者是衣物。

但叶子通过爹爹他们和娘的对话偷偷听到的，知道村子里的大恶霸地主是他们打死的。

活该!

报应!

大恶霸地主霸占了好多人的田地，还逼死了村子里的几个……能够打死穷人恨的人的人，就是好人!

⑫第二天，娘把高个子留下的几捧稻谷，去壳，研成米粉，想单独为叶子做一个糊糊，叶子硬是把米粉存下了，她想，就是饿死，也要把粮食留给爹爹他们吃，吃饱了，好打穷人恨的人。

她坚持和娘吃野菜，在娘面前，她还吃得格外香。

⑬吃完野菜，叶子就有劲，天天陪同娘存粮食。

白日，她陪娘走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，娘俩再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里藏起来。

⑭一天半夜，睡在稻草里的叶子被吼叫声惊醒。

几个拿枪的兵闯了进来，在草棚里到处翻，逼着娘拿出藏的粮食。

他们嘴里叫骂着，娘不动，也不搭腔。

那些兵就对娘拳打脚踢。

⑮末了，没搜出粮食的几个兵就用绳子把娘绑了，带出了门。

上前抱扯娘的叶子被一个兵一脚踢昏了过去……

⑯在那之后，娘再也没回来，巴望了几天几夜的叶子，哭着叫娘，泪哭干了，喉咙喊哑了。

慢慢地，叶子不哭不叫了，她开始一个人做着以前和娘一起做的事。

白日，她走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，她再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里藏起来。

⑰一天又一天，叶子重复着自己做的事。

⑱又是一个半夜，高个子带着几个人来了，他们依然戴着八角帽，帽子上依然绣了用布做的红五角星。

叶子看到他们，就扑上去抱住，却哭不出声。

⑲孩子，苦了你啊!

高个子紧紧地抱着叶子说。

⑳我爹爹呢？

㉑高个子低下头，愁了一会，看着长高的叶子，说，孩子，两天前，你爹爹和我们去前线送粮食时遇到了敌人，为了保全粮食，你爹爹把敌人引开了，也把子弹引到了自己身上……你……和我们走吧？

㉒叶子的嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头，然后，默默地把藏的粮食拿出来，交给高个子他们，说，以后，你们来拿粮食，就找我吧!

㉓第二天，荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。

那一天，叶子穿着一件绿色的衣服，叶子就成了绿色的叶……

（选自《小小说月刊》2018年第12期，有改动）

22.请用简洁的语言将下列有关“粮食”的情节补充完整。

叶子的爹爹带人拿粮→__________→叶子存粮并和“娘”讨粮藏粮→__________→__________→叶子把粮交给高个子

23.分析下面加点字的含义。

她坚持和娘吃野菜，在娘面前，她还吃得格外香。

24.说说叶子的爹爹有哪些优良品质。

25.读了这篇文章，你有什么感想或获得了什么启示？

五、写作（30分）

阅读下列提示，按要求作文。

（任选一题写作）

26.命题作文

有一首歌的歌词写道：

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。

”是啊，谁在成长过程中都不可能一帆风顺，遭遇“风雨中的这点痛”在所难免，坚强的人一定会勇敢面对。

请以“这点痛算什么”为题，写一篇文章。

【要求】写一篇600字以上的记叙文；写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚；写作中不得出现真实的姓名、班级。

27.半命题作文

罗丹说：

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”是的，生活中的许多美，常常是我们意想不到的。

可能在某个瞬间，你猛然发现，原来它竟如此美丽。

请以“_______________让我如此美丽”为题，写一篇文章。

【要求】写一篇600字以上的记叙文；写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚；写作中不得出现真实的姓名、班级。

答案与解析

一、基础知识的积累和运用（26分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.疮口（chuàng）譬如（pì）殷红（yīn）姗姗来迟（shān）

B.摄制（shè）攥着（zuàn）诞生（dàn）血气方刚（xuè）

C.步履（lǚ）晌午（xiǎng）妥帖（tiě）海市蜃楼（chén）

D.累赘（zhuì）毋宁（wù）驿路（yì）苛捐杂税（hē）

【答案】B

【解析】

【详解】A.“疮”应读“chuāng”，“殷”应读“yān”。

C.“晌”应读“shǎng”，“帖”应读“tiē”，“蜃”应读“shèn”。

D.“毋”应读“wú”，“苛”应读“kē”。

故选B。

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.汹涌澎湃

乌江泛着滚滚的波涛，挟裹着高原独有的霸气，浩浩荡荡地在天地间日夜奔流。

B.很多获奖作家，从不把自己的作品看得那么高，反而觉得自己的作品是微不足道的。

C.祖母说，她从二十几岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。

D.关羽的故事在我国可谓是家喻户晓，他的忠、义、勇成了老百姓口口相传、经久不衰的话题。

【答案】C

【解析】

【详解】A.浩浩荡荡：

原形容水势广大的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

B.微不足道：

微小得很，不值得一提。

指意义、价值等小得不值得一提。

C.颠沛流离：

生活艰难，四处流浪。

该词与“她从二十几岁开始就待在这座小城，已经五十年了”矛盾。

D.家喻户晓：

家家户户都知道。

形容人所共知。

故选C。

【点睛】运用成语应注意的几个问题：

1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.尽得大的责任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。

B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

C.如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想；如果表演者要表演这样一个细节，又要花多长时间去搜寻生活?

D.他总把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一二句“看来没问题嘛”，就把他们打发走了。

【答案】D

【解析】

【详解】A.“尽得大的责任，就得大快乐”与“尽得小的责任，就得小快乐”为同一层次的并列关系。

所第二个“，”应为“；”。

B.“两弹”为特殊称谓，应加单引号。

C.“那得花多少时间去苦思冥想”为疑问句。

“；”应为“?

”。

故选D。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。

B.市交警大队以新学期开学为契机，组织民警在各中学开展“交通安全——新学期第一课”。

C.大部分人认为，对字迹潦草的试卷酌情扣分可以防止学生不书写潦草的字。

D.活动中，同学们围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了激烈辩论。

【答案】D

【解析】

【详解】A.成分残缺，将“使”删去。

B.缺宾语，在句尾添加“的活动”等。

C.不合逻辑，删掉“不”

故选D。

5.在下面语段的空白处填入恰当的短语，正确的一项是（）

西湖的荷花，千姿百态，令人陶醉。

有的热情奔放，________；有的半开半掩，_________；有的三五成群，_______；有的孑然一身，_________；有的冰清玉洁，_________；有的粉黛繁华，___________；有的大如瓷碗；有的小如凝拳……

①天然雕饰②无拘无束③孤芳自赏④艳若桃花⑤交头接耳⑥羞涩腼腆

A.②③⑤⑥①④B.②⑥⑤①③④C.②⑥⑤③①④D.②⑥①③⑤④

【答案】C

【解析】

【详解】解答时，应先分析具体语境，找出每个分句之间的内在联系，然后逐一填空，最后给出答案。

比如，“有的热情奔放”对应的应该是“无束无拘”，“有的半开半掩"对应的应该是“羞涩腼腆”，“有的孑然一身”对应的应该是“孤芳自赏”。

以此类推。

故选C。

6.有同学约小东去江边游泳，但小东认为夏天江水太急不安全，所以想劝阻他，下列说法得体的一项是（）

A.夏天水流太急不安全，很抱歉，你还是约别人一起去吧!

B.最近江水太急，我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

.

C.去江边?

开玩笑吧!

你去不去我管不着，我可不敢陪你去!

D.夏天江水太急，江边经常发生溺水事件，你看着办吧，反正我不去!

【答案】B

【解析】

【详解】A.“你还是约别人一起去吧”不得体，应劝阻他不去。

B.得体。

C.“开玩笑吧!

你去不去我管不着，我可不敢陪你去”不得体，应直接劝阻他不去。

语气也生硬。

D.“江边经常发生溺水事件，你看着办吧，反正我不去”，不得体，应直接劝阻他不去。

故选B。

7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

B.今夜是如此宁静，只有天上的星星在窃窃私语。

C.天空布满乌云，阴森恐怖，像要下雨一样。

D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

【答案】C

【解析】

【详解】A.“春天是位魔法师”使用了比喻；

B.“星星在窃窃私语”使用了拟人；

C.“像要下雨一样”表猜测，不是比喻。

D.“是寂静的，是温和的，是梦幻的”使用了排比。

故选C。

8.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.王安石号半山，是唐朝杰出的政治家、文学家和思想家，他的诗被称为“诗史”。

B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。

C.《黄河颂》选自著名诗人光未然的组诗《黄河大合唱》，后经音乐家冼星海谱曲，风行全国。

D.闻一多，诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》，学术著作《神话与诗》等。

”

【答案】A

【解析】

【详解】王安石是宋朝人，杜甫的诗被称为“诗史”。

故选A。

9.按要求默写下列古诗文名句。

在我国古代诗歌中，松、竹、柳、花、溪流、古道、落日、月、雨等景物，常常是诗人借以抒情的对象。

如李白《春夜洛城闲笛》中的“①________________，②_______________”，借“柳”抒发诗人思乡思亲之情；王维《竹里馆》中的“③________________，④_______________”，借“月”表达诗人虽僻居深林，却并不感到孤寂的心境；龚自珍《己亥杂诗·其五》中的“⑤_______________，⑥_______________”，借“花”表现诗人崇高的献身精神；赵师秀《约客》中的“⑦________________，⑧__________________”，借“雨”衬托诗人孤寂、无聊的心情。

【答案】

（1）.①此夜曲中闻折柳

（2）.②何人不起故园情（3）.③深林人不知（4）.④明月来相照（5）.⑤落红不是无情物（6）.⑥化作春泥更护花（7）.⑦黄梅时节家家雨（8）.⑧青草池塘处处蛙

【解析】

【详解】考查理解性默写（情景描写）。

顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才