推荐学生调查报告汇编7篇.docx
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【推荐】学生调查报告汇编7篇
在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。
那么一般报告是怎么写的呢？
下面是整理的学生调查报告7篇，希望能够帮助到大家。
学生调查报告篇1
昨天（25日），北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。
对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率（“已签约”和“已有意向但没有签约”）达
62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。
据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。
和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。
男女生就业差距在缩小
【调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为
52.14%，女性毕业生的比例为
46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。
此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。
【解读】北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。
此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。
研究生就业优势不突出
【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为
49.16%，本科毕业生为
65.52%，硕士研究生为
66.66%。
大专毕业生和本科生中分别有
61.93%和
60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元，仅有
19.77%和
25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元，为
54.12%。
【解读】北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。
造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。
这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。
大学生对政策知晓率低
【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时，有
21.62%的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。
但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有
11.18%和
51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。
【解读】北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。
表达能力欠缺成求职难题
【调查】有
24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有
17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。
对这些能力进行分解发现，求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，比例高达
40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。
【解读】北大公共政策研究所认为，虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养，但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。
建议大学生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才干。
大学盲目求全无助就业
【调查】在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了
85.89%，高出一般性综合院校20%左右。
【解读】北大公共政策研究所发现，单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。
类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不鲜明。
从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严重趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。
层次定位的混乱，主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，互相串岗。
在学校总体资源有限的情况下，如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源，也不利于学生就业。
学生调查报告篇2
一、大学生就业现状目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，用工市场已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面，大量毕业生“漂浮”于社会。
广东省副省长宋海指出，当前我省高校毕业生就业压力较大，XX年我省普通高校毕业生将超过27万人，比XX年增加6万人，增幅达28%，加上外省院校来粤就业的毕业生，以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生，预计XX年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。
根据人事部进行的有关统计，近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据，近几年大学毕业生人数却不断上升。
由此可见，当前大学毕业生“就业难”已是不争的事实。
一般说来，大学生“就业难、易”主要表现在两个方面：
就业率的高低和就业满意度的高低。
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式：
“本科满街走，硕士多如狗，只有博士可以抖一抖。
这就是中国特色的就业行情。
”说起来可笑，现在为就业发愁的大学生，从小接受的教育是“世界是你们的……”
“要有历史的使命感……为21世纪中国四化建设贡献力量”。
n年寒窗下来，才发现自己不但不是什么国家栋梁，而是连参与建设的机会都几乎没有了。
曾经的天之骄子，你被谁抛弃。
大学生已被用人单位抛弃!
用人单位困惑：
大学生在写字楼干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。
他们能干什么?
大学生也困惑：
居然被招过来搞跑腿打杂，收入也压得低低的（尤其应届生）。
二、大学生就业难的原因现在的大学生就业难，首先是由于近年来的大学生扩招，使得市
场上的大学生就业供过于求，大学生的就业形式也就日益严峻了，而究其原因，大学生自身也存在着很多的问题：
1、考证存在盲目性：
2、先就业后择业渐流行：
3、对企业不够了解：
4、对薪酬的期望更加现实：
5、职业规划意识不够强：
6、大学生自主创业的现状：
三、大学生就业存在的主要问题
1、就业心理准备不足
（1）.自我角色转换不够及时对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。
在大学生活结束之际，踏上岗位之前。
最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。
就是要摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要.
（2）.自我认识，自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌，是指人的心理活动中那些稳定的，具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。
它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。
能力、特长应包括教育培训的程度，因为教育和培训可以转化为能力、特长。
能力是求职择业以及事业成功的重要保证。
2、择业过程中的心理素质参差不齐
学生调查报告篇3
一、调查背景、意义、目的背景说明:
据统计,在中国,年人均二氧化碳排放量
2.7吨,但一
个城市白领即便只有40平方米的居住面积,开
1.6l车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611吨。
全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考量目前的生态环境.人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放,是形成气候问题的重要因素之一。
可以想象:
如果不提倡低碳生活从我做起,我们的生存环境将会越来越怎样?
调查的意义:
通过调查,让学生认识:
保护环境,保护动物,节能减排这些环保理念应成为我们的行为准则,低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所倡导。
让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题。
通过调查，了解当代大学生的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高大学生的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。
二、调查内容节能减排，是目前社会人人必须为之努力的工程。
从当前的经济社会“高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环”的“三高一低难循环”发展方式来看，节能减排问题将在很长一段时间困扰着我们。
由于公众的节能减排意识不强，掠夺式的快速发展对全球气候产生了重大影响，全球气候变暖已是不争的事实。
这给人类的生存和发展带来了严重挑战，亟需开展全民气候变化宣传教育，改变生活方式，倡导低碳绿色生活方式。
那么，低碳对我们的生活到底产生哪些重要的作用？
我们距离真正意义上的低碳生活又有多远？
为此，我没有采取传统的纸质问卷方式，而是通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了100名在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。
三、现状20xx多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
12月8日，世界气象组织提前公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高
1.9米，远远超出此前的预期。
如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
面对如此严峻的形式去年年底，在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。
1、低碳生活是大学生养成低碳生活方式的前提随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。
这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。
例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象；许多资源被浪费、被污染；污染物的排放节制不够等等。
通过调查，75%的大学生认为气候和环境问题对自身生活影响不大，仅有15%的大学生认为对自身生活影响很大。
调查显示，对节能减排认知度不够的75%的大学生因认识不足，对低碳生活也了解不够，从而觉得气候和环境问题对自身生活影响不大。
低碳是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
中国环境科学学会秘书长任官平认为“节能就是最大的减碳”。
对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，二氧化碳给全球带来的生存危机，增强了我们的忧患意识，世界各国都在减排问题上进行着艰苦的努力，低碳概念几乎得到了广泛认同。
那么，什么是低碳生活呢？
低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。
它是一种简约的生活方式，也是一种生活习惯。
它还是一种自然而然地节约身边各种资源的习惯，从而养成低碳生活方式。
低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的低碳生活。
低碳生活虽然是一个新概念，提出的却是可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的忧患意识。
全球变暖等气候问题致使我们不得不考虑目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动，并尽快养成低碳生活方式。
2、借鉴国内外的成功经验，在大学生中积极宣传和倡导低碳生活方式
（1）、推广绿色奥运理念，倡导低碳生活20xx年，为兑现绿色奥运的承诺，北京市修建了奥林匹克森林公园，奥运会体育场馆设施大量使用了节能、环保新技术。
不仅有效减轻了奥运会对环境的不良影响，也使北京奥运会成为一届绿色减排的体育盛会。
20xx年上海世博会和广州亚运会都将成为推广自愿减排的平台，20xx年南京青奥会也提出了要努力办一届绿色青奥的目标，这都是大学生养成低碳生活的良好契机。
（2）、宣传低碳生活的项目，启动大学生低碳生活的活动由气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的“百万森林项目”，号召社会公众倡导低碳生活，应对气候变化，支援西部生态脆弱地区的贫困人口。
它一方面倡导公众每天做到10件日常生活中的减碳小事来达到“减碳”目的，另一方面鼓励公众以每棵5元的价格向西部干旱地区认捐一棵树，用自己的行动来改善全球气候，保护全球生态环境。
20xx年12月，中国首个官方碳中和标识——中国绿色碳基金碳中和标识发布。
碳中和标识是由国家林业局气候办设计注册，中国绿色碳基金捐资人实践低碳生活的一种证明。
因此，在大学生中要进行广泛的宣传，让大学生积极关注并真正参与其中。
为了鼓励更多女大学生投身科研领域，欧莱雅公司启动了“科学校园行”活动，以节能低碳为主题设定四个环保课题，在全国重点大学中征集环保畅想及提案，最终评选出6名女性“欧莱雅校园科学之星”。
此外，活动还特别设置了“欧莱雅减碳达人”活动，鼓励更多的大学生提升环保意识，倡导科学健康的低碳生活。
20xx年3月，澳大利亚率先开展了“熄灯一小时”活动，三年多来已成为一项世界上规模最大的环保活动。
学生调查报告篇4
如今大学生创业问题受到我国各界的关注。
而且现在大学生的就业情况并不容乐观，大学生创业对即将面临工作的大学生是一条值得考虑的出路，但是现在社会上对大学生创业的褒贬不一，很多人认为大学生刚出校门就开始创业是盲目的，而且缺乏创业的意识和能力。
因此我们开展了一次大学生创业意识和创业能力调查活动。
由于交际的缘故填写问卷的人员中以理工科学校为主，其次09届和10届的大学生是主要的被调查群体。
现状与存在的问题：
由此可见，就业的形式不容乐观，因此，创业这一出路就出现在越来越多的毕业生的眼中。
在调查中有
57.22%的人表示，在毕业后有创业的打算。
主题：
创业其实是以新的生产力导入的方式开展一段事业。
创业和以前的谋生不太一样，所以对大学生能力要求比较高。
第一，要有一定的工作技能，也就是说你要能够协调一些人际关系，能够有一些基本的管理手段、管理方法;第二，要有良好的人际沟通能力，比如在对内有员工团结问题，对外涉及到和工商、税务以及各个社会组织打交道的能力。
《全球创业观察中国报告》显示，半数大学生认为自己具备创业技能，但是专家称还没有创业，别高估了自身的能力，学生除了有点子以外，还有哪一些扎实的基本功
有
45.88%大学生认为在大学期间学习如何自主创业非常有必要，但是，仅有极少的一部分人在平时积极地去了解创业的信息。
对此我不知道该如何去解释这个现象。
我们认为现在很大一部分大学生对创业的理解很空洞。
有关创业的具体资料对大学生来说事很难接触到的。
所以大学生创业一般开始的时候都是比较生涩的。
最重要的是对于项目或者是事业的定位以及战略方向的把控能力。
如果在一开始的时候方向选错了，后面所有的努力可能就是南辕北辙。
所以大概就这三个方面：
一是工作的能力，包括基本工作能力和管理能力;二是良好的人际沟通;
三是关于战略方向的把控。
这三方面的素质和能力不具备的话大学生开展创业实际上就是摸着石头过河就比较艰难了。
调查结果我们的调查表明，大学生创业对于绝大数的大学生是一条不可行的路，大多数的大学生对创业的理解还停留在很表面的地方，因此学校有必要加强这方面的工作力度。
另外，有创业想法的大学生也应加强对这方面信息的关注程度，注意完善自己的素质和能力。
为以后创业打下坚实的基础。
学生调查报告篇5
一、调查对象本次调查对象为75名在校大学生。
二、调查结果分析与建议经过几天的调查实践，我对大学生读书的情况有了进一步的了解，通过对问卷的统计分析、资料整理，我总结出了大学生阅读情况的一系列问题，反映了大学生对待读书的一系列情况。
下面是我根据具体的调查项目总结出的结论及调查过程中各种状况的建议。
1、大学生读书基本情况分析
（1）有接近
43.5％的大学生读书时间少于一小时，可见影响大学生读书的最主要原因是课外时间不足。
通过此次问卷调查，我发现，虽然大学生的读书倾向比较高，但实际读书率比较低。
很显然大学生的空闲时间不足，大部分大学生都忙于备考和各种社团活动。
从调查大学生用于课外阅读的时间结果发现，
43.5%的学生阅读时间少于一小时，
38.7%的大学生阅读时间为1-3小时，
9.3%的大学生阅读时间在3小时以上，
6.7%的大学生基本不看书。
如图所示
（2）影响大学生阅读的另一个主要因素是他们对待阅读的态度。
81.3%的大学生觉得阅读是非常有必要的，16%的大学生认为阅读无所谓，仅有
2.7%的大学生认为阅读纯属浪费时间。
如图所示
（3）根据调查发现，现在的大学生更倾向于阅读文学类书籍，除此之外娱乐消遣类书籍和科普读物也非常受欢迎，相比，实时纪实类书籍和专业技术类书籍阅读量较低。
如图所示
（4）得知书籍信息的渠道也是影响大学生阅读情况因素之一。
从调查数据可以知道，大学生对书籍选择的原因最多的一项是无意发现随意浏览。
也有一部分大学生是通过他人或媒体推荐了解并阅读书籍。
因为喜欢一位作者而阅读其创作的书籍的大学生也相对较多。
相比，少数人是根据一本书的流行度而选择阅读。
（5）阅读的目的决定了大学生读书的质量。
绝大多数大学生比较注重拓展课外知识，以此为目的而阅读的人数占
61.3%，其次，休闲娱乐也是大学生较为注重的阅读目的，占
53.3%。
相比之下，为了顺利通过考试而阅读的人数比较少。
如图所示
（6）在电子科技发达的今天，人们的阅读方式已经不再拘泥于纸质书，阅读电子书的人数与日俱增。
在本次调查结果中发现，
43.1%的大学生倾向于手机阅读，
6.7%喜欢在电脑上阅读，但书本阅读的人数仍占最大比重：
49.3%。
如图所示
（7）好书让我们受益匪浅，读书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
在本次调查问题“您认为读书有何作用”提供的选项中，提升个人文化素养、学到更多知识、和别人交谈时有话题、开阔眼界发散思维和放松身心的百分比相近，说明阅读无论对我们的生活还是学习都有很大的影响和意义。
（8）关于提高大学生阅读素质和质量，绝大多数大学生更希望图书馆和相关协会增强读书宣传力度，开展读书活动，引导大家读书，也有相当多的大学生认为减少课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间是提高阅读素质和质量的关键。
有些大学生持读书是个人的事，任凭大家兴趣的观点。
极少数同学比较被动，倾向于老师指导或将读书作为学习任务纳为学分考评的方法。
如图所示
2、大学生阅读的特点。
从上述的调查结果分析表明，大学生阅读呈现以下特点：
阅读态度较端正；阅读方式多种多样；阅读时间较局限；阅读书目种类繁多；选择书籍盲目；阅读目的明确等。
3、对大学生阅读的建议
1、我们要坚持每天阅读，要形成一种习惯，形成一种生活方式。
只有长期的阅读才能不被社会淘汰。
2、读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍。
书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的能力。
经验告诉笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思考，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受。
3、互联网上的知识很多，可以称为知识的海洋，成本也非常低。
可网上的知识垃圾也很多，很多朋友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找知识上。
网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来，影响阅读的效果，阅读纸质书是更好的选择。
4、要端正读书的态度。
每一个人要想在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
5、要采取正确健康的阅读方式，保护好眼睛。
不走路看书，不
在光线弱的环境下看书，看书时与书保持适当的距离。
三、结论通过此次调查，我们不难发现，由于现在的大学生课外生活主要
是兼职和上课备考，阅读时间太少。
但是他们对阅读的态度是积极的，只是受时间精力和环境等各方面因素的限制，不过我在大学生身上还是看到了通过阅读获取知识的渴望。
阅读不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与心灵对话，与世界沟通的机会。
学生调查报告篇6
本次县级小课题研究，我们选取的是《小学语文课前预习的现状及设想研究》这个课题，为了在研究过程中，更有针对性，少走弯路，我们先结合我校学生的实际情况，对小学生语文课前预习现状做了个调查。
本次考试是在县教研室的统一组织下实施的，试题紧贴中考题型，灵活度较大，全面系统地考察了九年级上册的数学知识。
参加本次考试的九年级学生共4790人，卷面满分120分有：
八里中学5人，仓颉4人，城中4人，景村2人，进校、巡检、保安、永丰、杨村、新华、三要各1人，共22人。
119分：
仓颉13人，城中、新华各5人，进校3人，四皓、工农、景村、麻坪、向阳各1人，共31人。
72至89分858人，30分以下的`2163人，占考生比例的
45.2G。
从考试成绩分析，数学学科的尖子生较少，差生较多。
且校与校之间的差距较大，如：
仓颉中学：
优秀率
54.85G，及格率
90.61G，人均
95.92，最低分35分。
石破中学优秀率
3.30G，及格率
14.40G，人均
43.80，30分以下的51人。
调查内容：
小学生语文课前预习现状情况调查问卷小学语文课前预习调查问卷
1、你认为课前预习有必要吗?
（）①有必要②没必要③说不清
2、上新课之前，你会预习课文吗?
（）①总会预习②有时会③不会预习
3、你认为预习对学习新内容有用吗?
①有用②没有用③不清楚
4、你之所以预习是因为?
（）①老师布置的任务，我必须完成。
②为了课堂更好的学习，我必须完成。
③为了培养自己的自学能力。
④不知道
5、老师没有布置或忘记布置预习时，你会?
（）今天虎外选择了我，我会脚踏实地认真工作，我将以激情和热情投入工作，做一个德艺双馨的教师。
我相信孩子们稚嫩的童心里有我亲切的目光，孩子们晴朗的天空中有我灿烂的微笑，我也相信在大家的互帮互助下，我会不断进步，不断提高，为虎外的发展做出自己的贡献!
①自己主动预习②向老师询问预习作业③不预习
6、你预习时，父母会给予你指导吗?
（）在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。
为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题;
作业做到及时布置，及时批改，发现有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。
现将教学工作总结如下：
报和防治。
建立了由一个国家级测报点和23个市级测报点、27个县级测报点组成的国家、市、县、镇四级测报网络，监测覆盖率达100，林木种苗产地检疫率达100。
三是强化森林防火，建立了400兆网络差转等相关设备和7座防火嘹望塔;成立了有135人编制的县森林消防大队;形成了县、乡、村三级防火网络。
四是强化森林案件查处。
①经常指导②偶尔会指导③从不指导要使学生的作文有取之不尽、用之不竭的材料，我们还必须引导学生做生活的有心人，处处留心周围的人、事、物
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