编程思想训练总题库.docx
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编程思想训练总题库
1：
定义一个学生的成绩mark变量,
如果小于80,且打印"不及格"
如果大于等于80且小于100,则及格
如果大于等于100且小于120,则良好
如果大于等于120且小于150,则优秀
2：
求分段函数的值。
f（x）=0（x<0）
=2x+1（x>=0）
3：
编写程序，输出1-100间的所有偶数。
4:
求1+2+3+。
。
。
+20的结果。
分别使用（while,do_while,for三种循环语句）
5：
打印输出上三角,不能使用直接打印
*
**
***
****
*****
6：
定义一个数组，初始化5个数值，打印输出最大数，最小数，平均数。
7:
输出1-100之间不能被6整除的全部数字。
8：
计算输出1-100之间的所有奇数的累加和。
9：
计算1-100间所有整数的和，当和为4位数时终止求和并输出该和的值。
10：
打印输出九九乘法表。
11：
打印输出平方值小于20000的最大整数。
12创建一个People类，定义成员变量编号、姓名、性别、年龄；定义成员方法“获得编号”、“获得姓名”、“获得年龄”等，创建people类的对象，调用定义的成员方法。
13:
完成上题People类后，把成员变量‘编号’、‘姓名’、‘性别’赋予私有修饰符，“获得编号”、“获得姓名”，
“获得性别”三个方法赋予公共修饰符，“获得年龄”方法赋予静态的方法修饰符。
对编译问题予以分析且解决。
14：
创建一个Rectangle类，添加两个属性width、height.
在Rectangle中添加两个方法计算矩形的周长和面积。
编程利用Rectangle输出一个矩形的周长和面积。
设计一个MyArray类，添加一个整形数组，添加构造方法对数组赋初值。
为MyArray类添加数组求和方法，添加返回求和值的方法。
编程利用MyArray计算数组的求和值并输出。
15：
创建类且定义adding方法，求1+2+3+。
。
。
+100的结果。
（main方法只保留调用方法语句）
16：
创建类且定义addMethod方法，计算输出1-100之间的所有奇数的累加和。
17：
打印输出九九乘法表。
18：
定义如下类，编程完成要求的功能。
1）定义一个名称为Vehicle（车辆）类，
成员变量如下：
Stringclocor="while";...};...};）在Car类的main方法中调用显示方法：
accelerate（）,decelerate（）.
在Car类中定义新的属性
Stringclocor="red";..）;3.1415926F且调试后输出结果。
25：
写一个方法，对给定的Emall字符串做检验。
要求：
1）要求字符串中包含“@”字符与“.”字符。
2）要求字符串中@字符在.字符之前。
26:
建立一个类，实现字符串的翻转操作。
例如输入：
Helloeveryone,输出enoyreveolleH
27:
判断回文字符串。
例如：
rotor就是回文字符串。
28：
若某数的平方具有对称的性质，则该数称为回文数，如11的平方为121，称11为回文数。
请找出1－256中所有的回文数。
29：
统计文本行中单词的个数。
例如：
输入“Iamastudent”
则程序的运行结果输出为：
4个单词。
30：
从键盘上读入一行文本，识别其中单词的个数并分别输出它们。
31：
日期的常用格式具有如下两种：
2003-11-29和November29,2003
从键盘读入几行格式的日期，编程输出第二种格式的日期。
32：
门票系统：
1、输入人数，创建姓名、年龄数组。
2、当age<20,“儿童票”。
当20<=age<65,“成人票”。
当65<=age,“老年票”。
3、打印出姓名和对应的票。
33：
学生成绩系统：
1、学生类中创建学生姓名、学位英语成绩，是否授予学位数组。
2、判断成绩
如果学位英语成绩大于等于85分，则打印“通过”
如果学位英语成绩小于85分，则打印“未通过”
3、打印输出姓名，与是否授予学位信息。
4、对于取得学士学位的学生，统计最大数值，最小数值，平均数值。
34：
超市管理系统
功能描述：
统计一次进货的费用。
1、初始化进货商品的种类数（例5种商品）
2、根据种类数，创建三个数组（商品名称、商品数量、商品进价）
3、显示出每种商品的总进价，以及本次进货的总费用。
（提示：
总进价=进价*数量，总费用=每个商品总进价和）
35：
网上书店购物系统
功能描述：
统计商品打折情况。
1、输入打折商品的名称、原价。
2、当原价<=300，打9折；
当300<原价<=800，打折；
当800<原价<=1200，打8折；
当1200<原价，打7折；
3、显示商品名称、原价、打折后的价格。
36：
企业年薪，奖金发放系统：
1、根据输入的员工数目
创建员工姓名数组和月收入数组，
2、录入员工的姓名以及对应的
月收入，并将其存储到数组中
3、通过员工的月收入计算出对应的年薪，
当年薪<=50000，奖金为年薪*；
当50000<年薪<=80000，奖金为年薪*；
当80000<年薪<=100000，奖金为年薪*；
当100000<年薪，奖金为年薪*；
4、输出员工姓名，月收入，年薪和奖金
37：
编写程序实现高速公路收费系统中以下功能。
功能描述：
1）车辆型号说明:
0为小型轿车、1为中型客车、2为大型客车、3为小型货车、4为中型货车、5为大型货车。
2）根据车辆型号，选择收费标准。
当为0时，费用20元；
当为1时，费用40元；
当为2时，费用50元；
当为3时，费用50元；
当为4时，费用80元；
当为5时，费用100元；
3）已知某天中各种型号车辆的总收费额均为10000元。
4）打印出该天中各种型号车辆的总数。
38.求出a、b、c互不相等的数的最大数。
39.定义一个数组，初始化3个数值，打印输出最大数，最小数，平均数。
40第n项斐波那契数列的值。
斐波那契数列例如：
1，2，3，5，8，13，21。
。
。
41输出n行n列的空心矩形（要求使用嵌套循环），当n=5时，运行结果显示如下：
＃＃＃＃＃
＃＃
＃＃
＃＃
＃＃＃＃＃
42.定义一个整型数组，长度为10，通过循环语句，接收用户输入，分别为数组各个元素赋值；再通过使用循环语句将数组各个元素的值在控制台打印出来。
效果图如下:
43定义一个整型数组，长度为10，通过循环语句，接收用户输入，分别为数组各个元素赋值；将此数组中各个元素的位置进行对换，即第一个与最后一个交换，第二个与到数第二个交换，效果图如下：
44.程序执行，提示用户输入用户名和密码，如果用户名为空或者密码为空则提示“对不起，您的用户名和密码不能为空”；如果用户名不为”admin”,密码不为”123”则提示用户名和密码不正确，继续要求用户输入用户名和密码，直到用户输入了“admin”和“123”程序终止，并提示“登记成功”
45.接受用户输入一个小于10的正整数，求出阶乘结果并输出.
例如：
n!
=1*2*3*4*.....n
1!
=1
2!
=2
3!
=6
4!
=24
5!
=120
46.编写一个学生类Student，要求：
（1）学生类Student属性有：
id:
long型，代表学号
name:
String类对象，代表姓名
age:
int型，代表年龄
sex:
boolen型，代表性别（其中：
true表示男，false表示女）
phone:
String类对象，代表联系电话
（2）学生类Student的方法有：
Student（longi,Stringn,inta,booleans,longp）
:
有参构造函数，形参表中的参数分别初始化学号、姓名、
年龄、性别和联系电话。
intgetAge（）（）:
获取年龄作为方法的返回值。
booleangetSex（）（）:
获取性别作为方法的返回值。
longgetPhone（）:
获取联系电话作为方法的返回值。
publicStringtoString（）:
以姓名：
联系电话的形式作为方法的返回值。
47.接收用户输入的30名学生信息，接收内容包括姓名、学号、数学成绩、英语成绩、政治成绩。
并输出以下信息：
1）计算平均成绩后输出学生的姓名，学号，平均成绩。
2）每门功课及格人数和不及格人数。
3）平均成绩在80分以上的学生人数。
48.对于取得学士学位的学生，统计最大数值，最小数值，平均数值。
接收用户输入的30名学生信息，接收内容包括姓名、学号、数学成绩、英语成绩、政治成绩。
并输出以下信息：
1）计算平均成绩后输出学生的姓名，学号，平均成绩。
2）每门功课及格人数和不及格人数。
3）平均成绩在80分以上的学生人数。
49:
使用C#语言或JAVA语言，实现薪资管理系统:
1）创建员工的基本资料类：
<1>员工姓名
<2>性别
<3>年龄
<4>（本企业）入职工龄（单位：
年）
<5>学历（高中，大专，大学，研究生，博士）
<6>职称（初级，中级，高级）
<7>基本情况介绍
2）计算且显示新入职员工与一般职工的基本薪水。
提示1：
新入职员工为“入职工龄”小于一年的员工
基本薪水计算公式为：
专科以下：
800
专科：
1000
本科：
1200
提示2：
一般职员工为按照入职工龄与职称计算如下：
初级|中级|高级
--------------------------------------------------------
工龄1-3年：
150018002000
工龄4-8年：
170025003000
工龄9-15年：
*35005000
工龄15年以上：
**8000
3）做如下统计：
）按照职工年龄从小到大的顺序，对所有员工排序且显示。
）按照职工的薪资水平，按照从高到低的顺序，对所有员工排序且显示。
）按照员工职称分组，且显示详细信息。
）按照员工入职工龄分组，且显示详细信息。
50:
使用C#语言或JAVA语言，实现“海天打字通”系统。
（难度系数：
***）
功能要求：
1：
基本功能描述
1）系统随机显示30个字符（包含大小写，各种标点符号），让用户输入。
2）对于用户输入错误的字符需要对于错误的字符用特殊字符标识出来。
3）用户在连续输入10次后，系统统计键入正确的字符个数，错误的字符个数，以及正确率。
2：
扩展功能描述
1）系统显示不同的打字练习种类例如：
“字符打字”，“英文单词打字”，“汉字打字”，“限时打字”，“速度打字”。
2）用户可以通过键入“EXIT”或“exit”,退出本类型打字，通过选择进入不同的打字类型界面。
3）对于“限时打字”，要求系统可以统计用户的打字时间，与规定在一分钟内用户的最高打字数量。
且可以通过查询显示出最高的10次记录成绩。
4）“速度打字”要求系统自动显示打字单词，用户在规定的时间内进行打字，否则直接显示下一条。
最后可以通过查询显示出最高的10次记录成绩。
51:
编写一个程序，产生3个随机整数，并按降序输出。
52：
编程产生一个2～200之间的随机整数，并测试它是否为素数。
53：
统计并显示从键盘输入的字符个数。
54：
编程产生一个0～10间随机整数，计算并打印输出它的阶乘。
55：
打印输出3～200间的所有素数及其个数。
56：
求当0大于100而小于2000的n的值，并打印输出此时的n和n!
的值。
57：
打印如下图形：
*
**
***
****
*****
58：
从键盘输入几行文本并作如下处理：
1）显示各元音字母出现的次数。
2）统计各个单词的长度。
59:
试编写程序解下面的问题。
猴子吃桃问题：
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
60:
水仙花数是一个三位数，三位数各位的立方之和等于三位数本身。
请编写程序，求出所有的水仙花数。
61:
编写一个程序计算下列问题：
一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原
一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米第10次反弹多高
62:
编写程序计算结果：
一个1000以内的整数，它加上100后是一个完全
168又是一个完全平方数，请问该数是否存在，如果存在又是多少
63:
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。
甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。
已抽签决定比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。
a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单
64:
水仙花数是一个三位数，三位数各位的立方之和等于三位数本身。
请编写程序，求出所有的水仙花数。
水仙花数为：
153，370，371，407
65:
编写程序计算结果：
一个1000以内的整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是否存在，如果存在又是多少
66:
编写程序要求打印出杨辉三角形（要求打印出10行，如下图）
1
11
121
1331
14641
15101051
67:
下面给出了一个选择排序的程序，试在横线上填上适当的语句
classarray2{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
finalintN=10;
inti,j,min,temp;
inta[]={20,10,50,40,30,70,60,80,90,100};
"Thesourcedata:
"）;
for（i=0;i+""）;
.求出这个数列的前20项之和。
70：
编写一个程序，完成“剪子，包袱，锤”游戏。
要求如下：
1：
用户的输入需要显示中文表示
2：
计算机出的“拳”使用中文表示。
3：
每次比较用户与计算机“对战”的结果。
4：
为用户与计算机赋予一定的筹码，使得每局显示各自筹码的变化情况。
用户与计算机开始时赋予个100个筹码，每输赢一句，为胜方加1个筹码，同时输方减一个筹码。
5：
如果计算机与用户连续赢2次，则给赢方加3个筹码，输方减3个筹码。
如果计算机与用户连续赢3次，则给赢方加5个筹码，输方减5个筹码。
6：
给双方比赛加上时间限制（使用多线程技术）
要求在3分钟内结束比赛，统计计算机与用户的“战绩”：
包括
1>总牌局数，胜局数，输局数，各占百分比。
2>显示计算机与用户最近20次出牌的记录。
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