幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》.docx

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幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》

　　（站起来念）

　　四、理解童谣的内涵

　　1、师:

老鼠爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?

（会哭,会很伤心）为什么他们会非常伤心呢?

因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。

老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？

（因为他们太糊涂）是不是最厉害的人就一定能当新郎呢？

　　2、小结：

这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物，是个坏东西，所以人们想尽办法赶走它、消灭它，就编了这么一首有趣的诗歌。

一个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一个是最好老鼠都让猫吃掉。

　　五、表演老鼠嫁女儿的场景活动反思：

　　《老鼠嫁女》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠娶亲”很相似，老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。

　　本节课的重点是让幼儿理解故事内容，理解事物间一物降一物的关系。

难点是能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。

故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。

对于大班的幼儿来说，主要是通过故事培养幼儿对故事的理解能力和分析能力。

　　我在讲《老鼠嫁女》的时候，先让孩子通过多媒体看了课件，充

　　分激发孩子的兴趣，同时让幼儿对故事情节有大致的了解。

再通过提问的’方式让幼儿回顾故事具体内容。

通过层层递进的方式，提出了“太阳”、“乌云”、“大风”、“围墙”、“老鼠”并且通过提问回答的方式指导幼儿分析他们之间的关系。

最后让幼儿跟老师看着幻灯片图片的提示完整讲述故事，培养他们连贯说故事情节的能力。

　　本堂课的成功之处：

我觉得幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。

在活动中，我注重发挥幼儿主体地位，给幼儿创设了良好的语言表述机会，鼓励幼儿大胆的进行表达。

　　对于这个活动，我认为还要在以下方面加以改进：

　　1、因为本活动是我们课题活动中的一个故事，要体现民间故事的特点，一开始的一个动画片就要给人一种民间气息，可以做成民间气息浓郁的剪纸动画片的效果，这样给人的视觉冲击会更好。

让人一看就知道是讲述的一个民间故事，是通过民间故事的教学，让孩子受到一定的启发，获得一些做人的道理。

　　2、教师的提问要有效。

提问应简洁、明了，教师的语言要富有感染力。

活动中，教师应充分利用每一次提问与回应，让幼儿在与教师的互动中，进行有意义的学习。

真正优质的集体教学活动，应该是在精心预设的同时，灵活的生成与调整。

也只有在有准备的调整中，幼儿的经验才能得到更好的提升。

老师在活动前已充分考虑到孩子的已有经验，考虑孩子可能出现的回答或问题，进而又预设了第二层次的提问，即我们所说的追问。

所以，我觉得，老师的提问应该落脚在对孩子的关注、了解，在活动前要多想、多思考

　　3、活动形式上还可以活跃一些，如增添一些游戏表演等，这样会让孩子更有兴趣的去学习，不至于整堂课都是老师在问，幼儿在答，显得有点枯燥。

　　总之，这个“有点古代的故事”，不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风，还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。

对大班孩子来说，这是次不可或缺的学习。

同时也让我认识到：

好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方，而是近在我们身边触手可及之处，我们缺少的，只是静静地去解读和品味。

　　幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》2

　　活动目标：

　　1．通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。

　　2．尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。

　　3．感受故事诙谐、幽默的风格。

　　活动准备：

　　Flash动画课件《老鼠嫁女》、各人物角色头饰。

　　活动过程：

　　1．通过观察．讨论了解故事中各形象的特点。

（1）观察老鼠爸爸的形象。

　　指导语：

老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界上最神气的人，什么叫神气?

你们觉得谁最神气?

（2）观察故事中各形象，讨论了解各形象的特点。

　　指导语：

你觉得它们中谁最神气?

为什么?

　　2．边看课件边欣赏故事，了解故事中各形象间的关系，理解故

　　事内容。

（1）完整欣赏课件，倾听故事。

　　指导语：

①老鼠爸爸找了谁?

它是最神气的吗?

为什么?

（鼓励幼儿

　　有表情地分角色对话。

）②最后老鼠爸爸找到了谁?

（2）边看课件边讲述故事。

　　3．分角色表演，体验故事的幽默感。

　　（老师当对白人，幼儿分角

　　色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。

）延伸活动：

在区域提供故事形象，供幼儿表演故事。

　　附故事:

老鼠嫁女叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。

咦，这是谁家在办喜

　　事啊?

原来是老鼠家有个女儿要出嫁。

老鼠妈妈问老鼠爸爸：

　　“我们的女儿嫁给谁啊?

”老鼠爸爸是个老糊涂，说了一句糊涂话：

　　“谁最神气，我们的女儿就嫁给他。

”

　　老鼠爸爸去问太阳：

　　“太阳，太阳，你是不是世界上最神气的呀?

”太阳说：

　　“乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。

”老鼠爸爸又去问乌云，乌云说：

　　“大风会吹走我，看见大风我就害怕。

”爸爸又去问大风，大风说：

　　“围墙会堵住我，看见围墙我就害怕。

”爸爸又去问围墙，围墙说：

　　“老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。

”

　　“噢!

太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀?

”爸爸想了想，乐得笑哈哈：

原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。

　　叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。

老鼠女儿坐花轿抬到猫咪家。

过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀?

他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说：

　　“我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她”。

　　【幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》】