幼儿园母亲节父亲节教案.docx
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幼儿园母亲节父亲节教案
幼儿园母亲节、父亲节教案
篇一：
父亲节教案
幼儿园父亲节活动方案：
大班父亲节活动优秀设计
幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节教案、幼儿园父亲节活动教案、大班父亲节主题教案：
大班父亲节活动设计！
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！
”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！
”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？
（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？
他是做什么工作的？
”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？
爸爸的大手能干什么？
爸爸在家还做些什么事情？
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
（1）配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么？
坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？
骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
（2）你喜欢你的爸爸吗？
为什么？
你在家最喜欢和爸爸做什么？
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：
我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸
（3）教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？
你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？
（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
篇二：
父亲节的教案
父亲节
大班社会领域
一、说教材
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
二、教学目标
知识目标：
知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：
亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：
懂得爱亲人，懂得感恩父母。
三、重点:
学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：
幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
四、教法：
提问法讲述法
学法：
欣赏法讲述法交流法
五、教学过程
（1）导入问题：
你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
篇三：
小班父亲节活动手工教案
艺术活动：
送给爸爸的礼物
活动准备：
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：
一、师提问：
小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？
你们爱爸爸吗？
那你们要为爸爸做些什么呢？
我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：
用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：
用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：
用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
第四组：
用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。
四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happyfather’sday!
Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。
可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。
篇四：
父亲节主题教案
XX年城南幼儿园父亲节主题活动
《感恩父情节》室内教学活动
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
（1）配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的脖子上有什么感觉
（2）你喜欢你的爸爸吗为什么你在家最喜欢和爸爸做什么在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：
我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看
书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸……
（3）教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）
1.幼儿作品：
大班师幼作品：
大手牵小手绘画
中小班师幼作品：
大手牵小手绘画涂色
2.感恩活动：
让幼儿回家帮爸爸泡杯茶（各班选4位幼儿对次活动拍照反馈班主任上交存档）
篇五：
幼儿园小班社会教案：
父亲的节日
幼儿园小班社会教案：
父亲的节日
【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!
”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
（1）配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的脖子上有什么感觉
（2）你喜欢你的爸爸吗为什么你在家最喜欢和爸爸做什么
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：
我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸
（3）教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
篇六：
主题班会教案父亲节
篇七：
《感恩父爱》父亲节主题班会教案
《感恩父爱》父亲节主题班会教案
《感恩父爱》父亲节主题班会教案
一、活动内容：
通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。
二、活动目的：
（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。
（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。
（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。
三、准备活动：
学生：
请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。
教师：
准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。
四、教学过程：
（一）感受父爱，引出课题
1、听歌曲，谈感受
师：
首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。
播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。
师：
说一说歌中唱的爸爸是什么样的？
生1：
会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。
生2：
爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。
生3：
爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。
师：
你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？
今天我们就来感恩父爱（出示课题：
感恩父爱）。
（设计意图：
通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。
）
2、畅谈父亲，感受父爱。
师：
课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。
学生间相互交流。
师：
我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。
生1：
我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。
别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。
爸爸是个个体户，他的业余爱好很多，有打篮球、上看新闻、看电视、打乒乓球
爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了
爸爸还会修各种东西。
有一次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。
在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。
谁知，车链条掉了，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。
可没骑多久，那不争气的链条又掉了。
这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：
“怎么了？
”我吞吞吐吐地说：
“爸爸，我车的链条掉了。
”爸爸笑着说：
“这还不容易？
”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了我的爸爸真能干！
生2：
我有一个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之一，我的这个家庭虽然不算太富有，但是一家人和和气气的在一起生活，生活的有滋有味，其乐融融。
爸爸工作忙，整天很晚回家，不是这个原因，就是那个理由。
因此让我和妈妈烦恼。
我记得有一天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发现一道计算题错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就迷迷糊糊醒了。
当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用和蔼可亲的笑容对我说：
“聪，你的数学作业错了一道题，快起来更正吧！
”我就说：
“明天再改吧，只是错了一道计算题，明天一早起来改也不迟，我正睡得香，还做着好梦呢！
”这时，爸爸听到这，和蔼可亲的笑容马上变得严肃起来，把脸一沉，怒目圆睛，指着我继续说：
“你的老师不是教育你不要被困难压倒自己，一定要把困难压倒吗？
而且今天的事情一定要当天完成，不能够等到明天，老师的话你还记得吗”。
听了这翻话语，我恍然大悟地觉醒过来说：
“是的，爸爸大人”。
那时我和爸爸一同地笑了起来，爸爸
的怒气立即飞到九宵云外了，我也提高精神认真地改作业了。
生3：
我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。
记得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我却由于太累不想再继续爬了。
爸爸告诉我：
“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。
”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。
有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪！
啪！
”，我的屁股就挨了两巴掌。
一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。
（设计意图：
通过相互介绍自己的爸爸，进一步感受父爱的伟大。
）
（二）了解《父亲节的来历》
师：
同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。
他们是家中的天、孩子们心目中的山。
他们的爱也许并不热烈奔放。
父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。
为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰·布鲁斯·多德夫人发起设立一个节日——父亲节。
1.学生看书，读《父亲节的来历》
师：
同学们打开书33页，自己读一读《父亲节的来历》，请同学们仔细阅读。
师：
谁来说一说，通过阅读你知道了什么？
（出示投影）
生1：
我知道了父亲节是每年6月的第三个星期日。
生2：
我知道父亲节这一天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。
（设计意图：
让学生通过自己阅读，谈感受）
2.师介绍父亲节
师:
同学们阅读得真仔细。
那你们还想知道更多关于父亲节来历的知识吗？
生：
想。
师：
国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰·布鲁斯·多德夫人所发起的。
世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。
父亲节是怎样诞生
的呢？
1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯·多德夫人，在参加完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感触，突然产生了一个念头：
“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有一个纪念父亲的节日（‘父亲节’）呢？
”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。
多德夫人的母亲在她十三岁那一年去世，遗留下六名子女（她和五个兄弟）。
他们慈爱的父亲，全心带大六名儿女。
多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。
女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：
斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每一个孩子的生活、学习。
经过十几年的辛苦，儿女们终于长大成人。
当子女们盼望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。
许多年过去了，姐弟六人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。
1909年5月，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲。
直到那时，多德夫人才明白，她的父亲在养育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。
于是，多德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。
在她的奔走努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年六月的第三个星期日。
今年的父亲节是6月20日。
师：
听完老师的介绍，现在同学们知道为什么会有父亲节了吧！
生：
知道了。
（设计意图：
通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和伟大。
）
（三）走近爸爸。
师：
在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。
（播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。
）
师：
听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么？
生1：
我想说爸爸您辛苦了。
生2：
我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。
生3：
我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。
生4：
我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。
（设计意图：
让学生大胆说出自己的做法）
（四）回报父爱。
（1）发起倡议
师：
同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。
但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢？
生：
在此我向同学们发起倡议：
我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。
”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情！
（设计意图：
教学生如何去做。
）
（2）卡片表达爱
师：
请同学以《我心中的爸爸》为题目，在卡片上为自己的爸爸画一幅画,要画出爸爸的特征，在即将到来的父亲节作为礼物送给爸爸。
（学生伴着《我有一个好爸爸》的音乐开始作画。
）
（3）我对爸爸说
请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的一句话。
比如：
爸爸我爱您。
爸爸您辛苦了。
或者你想为爸爸做些什么？
再或者是你今后的打算。
学生写完后，进行交流。
生1：
我要做家里的小主人，和爸爸妈妈一起承担家务事。
生2：
我以后要做好自己的事情。
生3：
我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。
（4）师总结：
同学们写的真好，那就从今天开始，（出示课件）做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。
做个听爸爸话的好孩子吧！
（设计意图：
在为爸爸送上父亲节礼物的同时，教学生如何以实际行动回报父爱。
）
篇八：
母亲节与父亲节
XX年的5月12号
天气晴朗，阳光无限，爸爸值班去，女儿一觉醒来说了一句话，要是我没记错的话今天应该是母亲节，我心里一阵喜悦，表情佯装平静的问女儿，你确定？
女儿说，那当然，我昨天明明听电视讲了，今天是5月12号周日母亲节。
我哈哈大笑说，是的，今天就是母亲节。
女儿接着说，那我还没为你准备好礼物呢？
妈妈说，并不是一到节日就要送礼物，你记得了就是最好的礼物。
女儿沉默了会儿…我接下来在卧室卷起一本书来敲打我那肥腿，希望它苗条点呵呵，我边敲打点发出有节奏的啪啪声，这是只见女儿金蛇狂舞般的来了段即兴表演，我很是惊诧的问她在搞什么摇滚，女儿说，这是我送给你的母亲节的礼物…
晚上我下课去爸爸处接女儿，女儿用信封递给我一样神秘的东西，我打开一看，是一张自制的母亲节的贺卡，虽然不够精美，但是有足够的爱心与关心。
XX年6月16日
今天是父亲节，早晨醒来，女儿对老爸说，爸爸父亲节快乐！
可是我的礼物还没备好哪？
老爸开心的说，宝贝女儿的祝福就是最好的礼物！
一阵狂欢后爸爸下楼去…女儿对妈妈说，妈妈我想做张立体贺卡送给爸爸，但是我不会，需要你的帮忙，妈妈说好的，不过我也不太会啊…一会儿女儿也下楼去了…
女儿和爸爸吃完早餐，到楼上悄悄告诉妈妈，我今天帮爸爸擦了茶几和餐桌，还帮爸爸洗了碗，爸爸说，这是给我的最好的父亲节礼物，爸爸说我是个勤劳的小朋友！
立体贺卡没做成，做了半天女儿自己独自完成了一幅全家福的爱心贺卡送给了老爸。
女儿的爱心，妈妈的记录，爸爸的心里是怎样的感受呢，那只有爸爸知道了呵呵！
XX年很多的第一次写进孩子的成长记录，浓浓的爱心愿伴孩子一生的成长。
篇九：
母亲节,父亲节
母亲节和父亲节
母亲节，是一个感谢母亲的节日。
这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
父亲节，是一年中特别感谢父亲的节日，是每年6月的第三个星期日。
每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物家族聚餐或活动有关。
世界上有52个国家和地区是在6月的第三个星期日庆祝父亲节。
在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。
人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。
在父亲节或父亲的生日时赠送父亲的花，寓意父亲的刚毅、亲切而威严，表达对父亲的敬意。
现在母亲节与父亲节也进入了我们的国家，可以说母亲节与父亲节已经成为了我们国家年轻人的重要的节日了。
在现在的社会里，我们的生活条件好了，我们的物质生活富足了。
我们该在母亲节与父亲节送给父母些什么呢？
我在思索，是送件华丽的衣服，还是请父母吃一顿豪华的大餐；是带着父母去旅游，还是……
我们的父母都进入了花甲之年，我感觉他们其实并不需要什么漂亮的衣服，他们也不需要豪华的大餐，那他们需要什么？
我感觉父母需要的是精神上的需求，他们需要孩子们能与自己在一起团聚，他们也需要身心上的清静。
可是现代的社会是一个物欲横流的社会，人们之间缺乏理解，缺乏温暖是很正常之事。
那么我们该给父母送什么才能让父母得到需要之物呢？
为了我们的责任，我想还是给父母送健康，送心情的愉悦，送心灵的放松之地吧。
于是我在咱们河南寻找那样的地方，找啊找啊，终于发现了香格里拉.上河湾。
他是一个美丽的地方，春天我来到那里。
不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。
轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。
春是什么春是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。
春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。
绿，到处是一片绿。
绿的草，绿的树，绿的林，绿的山，绿的世界。
看！
在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。
快看！
绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯……一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏
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