备战中考语文冲刺押题卷 福建卷 8.docx
《备战中考语文冲刺押题卷 福建卷 8.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备战中考语文冲刺押题卷 福建卷 8.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
备战中考语文冲刺押题卷福建卷8
备战中考2020冲刺押题试卷
语文
(试题卷及答案解析)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文知识及运用(30分)
1.根据拼音,在下列括号中填入正确的汉字。
(4分)
(1)读书人的bó()学多才、儒雅之气,缘其汲取了无数人的经验与智慧的精华。
(2)春风吹拂,xiān()细的柳丝飘飞,风姿婀娜,如诗如画。
(3)垂钓是一种闲情,赏月是一种yì()致,都讲究一个“静”字。
(4)小桥流水,是江南古镇的风情;红装素guǒ(),是塞北原野的美景。
解析:
本题考查字形的识记。
答案:
(1)博
(2)纤(3)逸(4)裹
2.下列词语中加点字注音无误的一项是()(3分)
A.差使(chāi)脚踝(huái)气冲斗牛(dòu)
B.荒僻(bì)鉴赏(jiàn)尽态极妍(yán)
C.梦寐(mèi)狡黠(xiá)头晕目眩(hūn)
D.酝酿(niàng)亢奋(kàng)瞻前顾后(zhān)
解析:
A“斗”读“dǒu”。
B“僻”读“pì”。
C“晕”读“yūn”。
答案:
D
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。
B.人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。
解析:
别具匠心:
另有一种巧妙的心思,多指文学艺术方面创造性的构思。
答案:
D
4.根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是()(3分)
一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。
老师说:
“,,创业酌用兵家之权变,,行文当如纵横家之灵活。
采百家之学问而集于一身,必成贤者。
”
①治事应持法家之严明
②待人应守儒家之诚信
③读书当如墨家之兼爱
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.②③①
解析:
从结构和内容的照应方面思考。
答案:
B
5.对下列两个句子的理解,正确的一项是()(3分)
(l)希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》
(2)其实地上本来就有路,走的人多了,也就没有了路。
——重庆洋人街标语
A.第
(1)句中,作者认为希望是本没有的,就如地上本没有路,但只要你想到有路,路自然就会出现在前方。
B.第
(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:
如果一直踩着众人的脚步走,就会无路可走;必须要善于创新,另辟一条新的道路。
C.这两句话都用了比喻的修辞手法,对“路”的内涵进行了形象的诠释:
路是人用脚走出来的,我们只要跟着别人走,就能走出一条路来。
D.这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,我们都要携手前行,永不言弃。
解析:
从含义方面思考。
答案:
B
6.人是一本书。
人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。
请参照示例,写一段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。
(句式不限,40字左右。
)(4分)
示例:
我是一本字典。
外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。
与我在一起,能扩大视野,增长知识。
解析:
本题考查语言的表达运用。
写出是一本怎样的书,扣住书的特点阐述清楚,语言通顺。
答案:
母亲是一本散文书,一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书,内涵厚重。
老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨,一一由她用心血书写。
7.综合性学习(10分)
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。
光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。
【解读“仁”字】
(1)汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。
请你根据下面的文字和右面的图片,推测“仁”字的本义。
(2分)
许慎在《说文解字》中说:
“仁,亲也,从人,从二。
”“仁”指的是人与人之间的关系。
“仁”字的本义是:
____________________
答案:
人与人相互亲爱。
【积累“仁”词】
(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。
(2分)
成语:
____________、____________
答案:
仁人志士杀身成仁仁至义尽仁义之师仁义道德仁者见仁智者见智
【探究“仁”德】
(3)阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?
(3分)
材料一:
重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。
为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二:
家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。
解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。
每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。
材料三:
1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。
由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。
一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:
“水稻是自花传粉,杂交无优势。
袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。
”袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。
后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:
“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。
”
答案:
①爱亲人,孝敬父母;②无私地关爱他人;③热情地帮助人;④以宽广的胸怀待人(宽容)。
【彰显“仁”德】
(4)根据上面第(3)题材料二的内容,请你拟发一条微博(微博:
指发在互联网上的短小的文章、图片),表达对解放碑交巡警的赞美之隋。
(要求:
用一种修辞手法,30字左右。
)(3分)
答案:
素不相识,却出手相助。
不是亲人,却雪中送炭。
4年的电话倾谈,4年的嘘寒问为老人撑起幸福的蓝天。
解析:
本题考查语言的表达运用。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.古诗文默写。
(10分,每空1分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,。
(《诗经。
关雎》)
答案:
君子好逑
(2)日月之行,若出其中。
星汉灿烂,。
(曹操《观沧海》)
答案:
若出其里
(3)足蒸暑土气,。
(白居易《观刈麦》)
答案:
背灼炎天光
(4),草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
答案:
天街小雨润如酥
(5)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
答案:
赢得生前身后名
(6),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子•密州出猎》)
答案:
会挽雕弓如满月
(7)由,诲女知之乎!
,。
是知也。
(《(论语)十则》)
答案:
知之为知之不知为不知
(8)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是:
“,。
答案:
东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
解析:
本题考查名句名篇的识记,注意别写错别字。
(二)阅读下面文言文,完成9-12题。
(15分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
9.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)略无阙处()
(2)虽乘奔御风,不以疾也()
(3)素湍绿潭()
(4)属引凄异()
解析:
本题考查文言文中重点词语的理解。
答案:
(1)“阙”通“缺”(缺口或断开)
(2)飞奔的马(奔马)(3)急流(急流的水)(4)连接(连续)
10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
解析:
本题考查文言语句的翻译,注意重要词语的解释。
答案:
(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。
(2)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。
11.下列说法错误的一项是()(3分)
A.文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。
B.全文抓住景物的特点进行描写。
写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。
C.文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D.本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。
解析:
三峡的秋天充满了凄婉美。
因此C项中的“清幽秀丽”说法不正确。
答案:
C
12.如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?
请结合课文的内容说说理由。
(4分)
解析:
本题考查语言表达。
选择季节,结合课文内容说明理由,语言通顺,言之有理即可。
答案:
我会在夏天去。
那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往。
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13-17题。
(21分)
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园,而他更愿意称之为果园。
园内有一株高大的漳州柑子树,绿萌如盖,斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。
放学回家,他就在树荫下做作业,温习功课。
几只麻雀停在屋檐边,啄着盖房用的麦草,寻找残存的几颗麦粒。
玩腻了,又蹦跳着飞落地面,叽叽喳喳叫几声,觉得没趣,又陆陆续续飞上树梢,在枝叶间嬉戏。
他静静地观望着麻雀的表演,时光仿佛凝固了一般,几丝夕阳的光线投下来,他的心里生长起一片海,无边无际,一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树,一棵李子树,一棵柿树,它们在阳光雨露的滋润下,日复一日地成长,经历开花结果的繁衍,默默奉献着一切。
经常变化的是地面种的蔬菜。
外婆很会持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。
茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。
他常帮外婆打杂,最惬意的事情就是捉虫子。
手里拿双筷子,将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶,拿去喂鸡仔。
外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤,蛋的个头大。
他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。
他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌肤上痒痒的,想笑。
外婆说是猪儿虫,吃菜叶挺厉害的,看见菜叶缺边少角的,没准就是它干的坏事儿。
将猪儿虫扔到母鸡脚下,母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开,雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆,扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体,还是不敢下口。
虫子被折腾得死去活来,他的心像被鸡啄了一下,有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。
收割后,把青菜搬到水井边,用一桶桶清水洗涤。
洗菜的活儿很细,得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。
外婆的手在凉水里泡久了就泛白。
他端来小凳依偎在外婆身边,将菜叶一片片扳下,浸没水中。
青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。
他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒,一杆一杆的在房前屋后散放清香。
青菜一部分入泡菜坛子做酸菜,一部分腌制成盐菜。
腌制后的菜叶变成柔顺的一缕,颜色转为深绿,暴晒几个太阳就变得油亮亮的。
他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。
勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初,果园里繁花盛开,芳香馥郁,整个院落溢满温馨。
李子树橘树枝头一片雪白,蜂蝶绕枝,一派繁忙。
一场春雨落下,地面铺上一层寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滚动。
花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。
每个晨昏,那香味儿飘得很远,将空气沉醉。
⑤转眼间,收获的忙碌随之而来。
田野里,秋阳下,打谷机轰隆隆,拌桶声铿锵有力,膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝,堆起一座座小山。
外婆家的果园充满果味的甘甜。
橘子绿中带黄,沉甸甸压弯枝头。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。
外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖,能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望,充满生活的甜蜜,留给他解馋的几个柑子,要温暖他过完整个冬天!
(摘自《优美散文》)
13.请你细读全文,概括他在果园感受到的快乐。
(4分)
答案:
(1)看麻雀嬉戏
(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨(5)果实收获的甘甜(6)外婆的慈爱。
14.联系语境,说说下列句中加点词语的含义。
(4分)
(1)青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。
(2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。
答案:
(1)(绿色)扩散、映绿了水。
(2)忽隐忽现(忽明忽暗)。
15.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。
(4分)
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。
解析:
本题考查重点句子的赏析,说出句子的修辞,形状和情态,喜悦之情。
答案:
运用比喻和拟人的手法,生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了他的喜悦之情。
16.请结合文章内容,具体分析外婆是一个怎样的人。
(4分)
解析:
本题考查人物的分析。
答到2个性格特点即可,分析具体得2分。
答案:
勤劳:
空闲时间就伺候菜园,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。
慈爱:
留柑子给他。
能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。
17.最后一段在内容和结构上有何作用?
请结合文章内容具体作答。
(5分)
解析:
注意从内容和结构两方面进行分析。
答案:
内容上:
点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨,抒发了他对果园的喜爱之情。
结构上:
总结全文。
(二)阅读下面的文章,完成18-22题。
(19分)
生气的成本有多高
林海峰
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。
原因何在?
还是对生气认识不到位。
事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。
由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。
机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。
为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。
血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲酌是,这场战争是假想出来的!
并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!
而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮的生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。
对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。
你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!
那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。
把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。
人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。
因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?
原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素;来自这样几个方面:
陷入了不愿意面对的境遇;碰上了让人失望的事情;预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?
这是养生之道中最关键的部分。
道家为此选择闭关;佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;儒家设法约束举止;武术家更是想尽办法让自己入静。
数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
⑩没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。
不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!
照顾好自己,首先要照顾好你的心情。
(摘自《济南时报》有删改)
18.细读第①一③段,分析生气影响人的身体的过程,在下列的横线上填写恰当的内容。
(4分)
答案:
神经启动(进入)应激状态内分泌系统紊乱
19.下列说法不正确的一项是()(3分)
A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
解析:
A项中应表述为“为心脏病的发生累积了条件”。
答案:
A
20.联系上下文,分析下列加点词语的作用。
(4分)
(1)你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
(2)为了应激,血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这兢当然地引起糖尿病!
解析:
本题考查关键语句的赏析。
答案:
(1)瞬间:
转眼之间,说明坐气对身体产生影响的速度很快。
(2)当然:
指没有疑问的意思,说明生气毫无疑问会引起血糖升高,从而引发糖尿病。
21.文中画线句子用了什么说明方法?
有何作用?
(4分)
(1)人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
(2)不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
解析:
本题考查常见说明方法的辨析及作用。
答案:
(1)列数字、作比较,具体说明生气会消耗人的很多精力。
(2)打比方,形象地说明了不良情绪会引发其他四种因素同时产生,给人的身体造成严重的后果。
22.读了此文,你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么?
生活中,遭遇不良情绪时,你常用什么方法排遣?
(4分)
解析:
本题考查语言的表达运用。
答案:
避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养,调整心态;生活中常用的方法有:
散步,唱歌,参加体育活动等。
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。
身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:
“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。
”
“可他们正在享受快乐呢!
”爸爸说。
“明明很辛苦,怎么会快乐呢?
”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊!
”爸爸说。
“顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?
不是可以享受一种更大的快乐吗?
”儿子反驳说。
“你看见那片枯叶了吗?
”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说,“它就在顺流而下……”
答案:
略