中心学校年度工作总结.docx

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中心学校年度工作总结

工作总结

中

心

学

校

xxxx年xx月xxx日

一年来，xxx在教育局的正确领导下，在镇党委政府的关怀支持下，牢固树立科学发展观，扎实推进素质教育，强力推进“三化”建设，深化教育教学改革，改善办学条件，优化育人环境，坚持质量强校，科研兴校，以办人民满意的教育为宗旨，团结协作，开拓创新，走教育可持续发展之路，圆满完成了各项工作任务,取得了可喜的成绩。

现将工作开展情况总结如下：

一、项目建设

今年是我镇争取项目最多的一年，通过多方努力项目进展快、质量优，充分改善了我镇的办学条件，优化了育人环境。

1、全面改薄项目七个：

投资30万元对lll的厕所进行了维修改建；投资12万元对ppp的厕所、围墙进行了改建；这两个都已投入使用。

城村校园改建项目40万元，ppp改建项目50万元，ppp校园改建项目28万元，ppp新建校园围墙项目16万元，牛曲、刀环小学厕所改建项目30万元，这五个项目都已招标、公示，马上开工建设。

2、利用教学点发展资金对八所学校楼顶漏雨进行了维修、两个教学点新建了学生厕所：

xxx8所学校新上了机瓦顶，对多年来楼顶漏雨进行了维修改建；zxx两个教学点新建了学生厕所，解决了多年来的遗留问题，清除了安全隐患。

4、河南省委北大启航企业家爱心基金会投资19万元，对河底镇中心小学校园进行了硬化。

5、洛阳市文明办投资20万元，对河底镇中心小学进行乡村“少年宫”建设。

二、学校管理

1、落实教学常规

严格按照教学计划，开齐课程、开足课时；严格落实教学常规，重点抓好集体备课、课堂教学、教案、作业和考试等关键环节。

每月进行一次教学常规评估检查，学校要做到两周一次常规检查，促进教学工作的落实。

2、集体备课和“一师一优课”“一课一名师”活动

集体备课。

根据县教研室的要求，结合我镇实际，中心校制定了集体备课实施方案。

中学：

河底和杨坡两所中学联合进行网络电子集体备课，每科每两周进行一次集体研讨。

小学：

根据我镇实际，实行联片进行，由中心校组织，所有成建制学校参与，分河底片和杨坡片两个集体备课点，按每级每科分别成立集体备课小组。

各集体备课小组要制定具体的集体备课计划和安排，根据教材确定单元集体备课的主备人及内容，责任到人。

每次的主备人是谁，备什么内容，都提前确定，把具体安排表发放各教师手中，使每个教师做到心中有数，提前做好准备。

中心校人员对集体备课小组进行巡回检查和指导。

“一师一优课、一课一名师”活动。

根据县“一师一优课、一课一名师”活动要求，结合我镇实际，制定了实施方案，成立了活动领导小组和学科指导组。

在全镇所有教师全员参与此活动，学科指导组对参与教师进行听、评后，再进行网上“晒课”，以确保“晒课”的质量。

3、强力抓好安全稳定工作。

注重安全教育、强化安全管理。

一是各校严格落实每周一节安全教育课；二是完善安全管理制度和应急预案，层层签订安全责任书，落实责任追究；三是落实安全排查整改制度，按照“三个环节、九个要素”的安检要求，做到“周一排查”和“每月大排查”相结合；落实安全隐患整改“台帐”管理制，做到一般隐患及时整改，重大隐患及时上报，防患于未然；四是落实门卫管理和值班巡逻制度，深入开展学校周边环境综合治理工作；五是完善安全工作评估机制，规范安全档案建设，实行安全工作一票否决制。

认真排查，梳理出不稳定的对象，逐一进行沟通交流，关心他们的生活，解决他们的问题，做好他们的思想工作，把问题消化在最基层。

4、阳光大课间开展情况

一年来，中心校坚持安全锻炼一小时的宗旨，积极推行阳光大课间活动，在各校推行阳光大课间的基础上，中心校多次派校长到郑州金水区、洛阳洛龙区以及本县王东小学、城郊乡等校进行参观学习，回来后根据学生年龄特点、时令特点重新对活动内容进行了新的调整，增加了0型跑，兔子舞、跳绳等新项目，各校坚持实施师生共同参与，收到了良好效果，杨坡中学被评为市级“安全锻炼一小时”先进单位，杨栓武校长被评为“安全锻炼一小时”先进个人，阳光大课间已成为校园一道靓丽的风景线。

5、星级学校创建和书香校园建设情况

中心校制定实施方案，各学校依据本校师生具体情况，确定书香校园主题，开展书香校园创建活动。

河底中学张万涛老师、张万红老师有书法特长，于是学校确定以“墨香校园”为主题，校园墙壁、橱窗处处有师生练笔，每班教室有学生练笔园地，。

杨坡中学注重学生养成教育，“天天成长课”每天课前十五分钟有班委组织，学生主持，学生积极发言，认真进行成长记事，校园版面宣传以学生德育教育、习惯养成为主。

小学以成建制学校为中心辐射各教学点，以经典诵读为载体，弘扬国学文化，确定各级学生诵读内容，具体安排时间进行晨诵、午读、暮醒，陶冶了学生情操，激发了学生学习的主动性和积极性。

6、信息化建设情况

我镇在去年信息化建设的基础上，今年河底中学、杨坡中学、河底小学、杨坡小学四所学校接入了50M光纤，12所成建制学校全部接入了10M光纤，成建制以上学校实现了“班班通”。

杨坡中学安装了ECLASS平台，教师全部进行了两次技能培训；河底中学和杨坡中学，配备了微机室，建立了校园区域网，成建制学校利用发展资金购置了办公电脑和打印机，进一步优化了教学资源，改善了办学条件，提高了课堂效率。

7、教师培训情况

本学期在县教育局师训科领导下，我镇中小学教师培训,得以规范、有序地开展。

参加的培训1、河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训我镇参加230名教师,全员培训合格.有优秀学员30名；2、北京师范大学组织的美丽园丁骨干教师培训，参加教师有郭波涛、杨少东、马现奇、马群东。

3、参加美丽园丁送陪到县项目培训100人次，成效良好，教师认识得到很大提高。

通过参加各样培训，把培训变成我镇教师的加油站、交流所、资源田，让教师不仅是教育者而且具有学习力，不仅是管理者而且具有执行力：

不仅是领导者，而且具有亲和力。

衷心希望我镇广大教师跟随名家、专家的脚步，聆听大师们智慧的声音，追逐我们绚丽的梦想，打造一支优秀的学科教研团队，开启教师培训，服务教育新篇章。

三、新教育实施情况

通过外出参观学习，依据本地区实际情况，中心校制定了实施方案和细则，扎实开展有关十个方面的新教育，各学校制定了新教育实施方案，中心校首先确定四所学校为重点实施学校，其中杨坡小学确定为县重点实施学校，确定了实验项目，

（1）、营造书香校园；

（2）、师生共写随笔；（3）、推行每月一事；（4）、构筑理想课堂。

杨坡小学以促进教师专业成长，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研方式为目的。

分为学习、启动、实验、总结四个阶段。

目前已进入全面启动阶段。

四、均衡教育创建

截止目前，各学校档案已全部装订、归档，教室“9+2”照明设施已安装到位，中学9室、小学6室建设制订了切实可行的建设计划，做到期期有任务、期期有变化，确保2018年达标，通过验收。

五、重视毕业班工作

今年中心校针对县中招工作意见，重新制定了中招奖惩制度，每次大练习后召开反馈会，中心校每学期召开两次毕业班教师座谈会，两次阶段分析会，一切人力物力向毕业班倾斜；两所中学重新调整了毕业班教师和主抓领导，校长亲自挂率，对指标任务重新进行了分解，定期召开家长座谈会，阶段分析会，毕业生面貌大有改观，呈现出良好势头。

六、工作创新情况

河底镇是豫西第一党支部，是革命老区，我们“五一”、“七一”、“国庆”等节日不断组织学生到展览馆参观学习，看老一辈无产阶级革命家的战争史和血泪史，教育学生继承和发扬党的优良传统和作风，对学生进行传统教育和道德品质教育，激发学生学习的积极性和主动性，使他们从小立志、早日成才。

在抓学校管理的同时，狠抓教学常规，落实绩效工资。

健全和完善各项规章制度，做到有章可循、有据可查、注重落实、讲究实效，突出一个“细”字，力求一个“实”字。

在“备、讲、批、辅、考、评、补、研”上狠下功夫。

要求学生作业必须全批全改，另外暑假、寒假学生作业全部进行批改；各学校每两周进行一次教学常规检查，中心校每月对各学校的教学常规管理落实情况进行一次全面检查，及时反馈，下发简报，奖优促劣。

除期中、期末两次大型统考外，还精心组织月考，对调监考，集中评卷，及时总结反馈，查缺补漏；每学期，对全体教师进行两次全面的量化考核，以量化积分，落实绩效工资，收到了良好的效果。

七、惠民工程方面：

1.认真落实“两免一补”政策，学年共发放“两免一补”资金280多万元，惠及4千余名学生，涉及全镇3千多个家庭。

2.规范操作了学生营养餐供应、发放和食用工作。

3.规范、公平、公正操作离退休教师拖欠工资的发放工作。

4.做好了老民师的基本生活保障费用统计发放工作。

八、取得的成绩和荣誉：

1、2015年春季洛宁县田径运动会，我镇荣获小学组团体第二名。

2、一年来我镇教师荣获县优质课赛讲18人次，市优质课赛讲11人，网上晒课83节。

3、杨坡中学、河底小学获阳光大课间优秀组织单位。

4、河底小学被洛阳市文明办定为：

省彩票公益金支持乡村学校“少年宫”建设单位。

总结一年来的工作，我们取得了一定成绩，控辍保学先进单位、阳光大课间先进单位、中小学田径运动会小学组第二名、杨坡中学、河底小学获全县义务教育星级学校创建工作优秀单位等殊荣。

在取得成绩的同时，仍然存在一些不足之处，譬如：

（一）个别学校教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;

（二）教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学中方法陈旧，教学效果不理想；（三）班主任队伍建设需进一步加强。

为此、在今后的工作中，将针对问题，认真加以改进和完善，务实工作，务求实效，努力办好“社会认可、家长满意、学生成才”的优质教育。

xxx

2016年6月30日