教师招聘备考初中英语语法十二英语学科专业基础知识.docx

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教师招聘备考初中英语语法十二英语学科专业基础知识

2015教师招聘备考——初中英语语法（十二）-英语学科专业基础知识

　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案

　　1、主语：

（1）由名词、代词（人称代词用主格）、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。

如：

Thepainterpaintedaverynicepicture.（画家画了一幅漂亮的画。

）/TheyfoughtagainstSARSbravely.（他们勇敢地与非典搏斗。

）/Toseeistobelieve.（耳听为虚眼见为实）./Helpinganimalsistohelppeople.（帮助动物就是帮助人类。

）

（2）动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如：

ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.（在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

）/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.（=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.）（吃得太多对你的身体不利。

）

　　（3）口语中常见主语或“主--系”省略：

（Itis）nothing.（（那）没有什么。

）/（It）doesn’tmatter.（（那）没有关系。

）/（I）thankyou.（（我）谢谢你。

）

　　（4）反意问句的附加问句,主语必须是代词：

Themanlooksworried,doesn’the?

（这个人看上去很着急不是吗?

）/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?

（老虎是危险的动物不是吗?

）

　　（5）祈使句一般省略主语。

加主语时往往用来指定某个人。

Keepthekeyboardsclean,children.（孩子们请保持键盘的清洁。

）（省略了主语）/Yougothereandfetchmeaglassofwater.（你去给我弄一杯水来。

）

　　（6）主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及therebe句型主语在动词之后。

如：

Computersaremadeinthisfactory.（计算机生产于这家工厂。

）/Wherearethey?

（他们在哪儿?

）/Doestheboylikestayinghome?

（这个男孩喜欢呆在家里吗?

）

　　（7）主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。

NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.（Jim和Rose都没有通过考试。

）/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.（中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

）

　　（8）主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

　　2、谓语：

（1）由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。

如：

　　Hetravelledinspaceforthefirsttime.（他首次在太空旅行。

）/WhoteachesyouEnglishthisyear?

（今年谁教你们的英语?

）/Thepizzahasgonebad.（那块烤馅饼已经变坏。

）

（2）谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：

[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词]（不一定全部出现）。

（见动词的时态和语态构成表）记住：

谓语部分第一个动词往往是变形动词。

如：

　　IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.（对不起我发出了太大的声音但是只能这样。

）/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.（他不可能读完了那本长达800页的小说。

）/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.（该采取措施防止禽流感蔓延。

）

　　（3）谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。

　　记住使用下列正确形式：

　　①情态动词+原形动词。

如：

You’dbettergooverthelesson.（你最好复习这一课。

）

　　②shall/will/would+原形动词。

如：

Theyshouldhavebeenthereonce.（他们应该去过那儿。

）

　　③be+现在分词或者过去分词。

如：

Whatareyoudoingthisevening?

（今晚你打算做什么?

）/Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。

）

　　④have+过去分词。

如：

Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（意思同上）

　　⑤一般时问句和否定句中：

do/does/did+原形动词。

如：

Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.（他日子过的不好。

）/Didanyofyouseedinosaureggs?

（你们当中有谁见过恐龙蛋吗?

）

　　⑥行为动词1+行为动词2（不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式）。

如：

Hemadeuphismindtobeavet.（他拿定主意要做个兽医。

）/Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife.（自尊自爱是享受生活的根本。

）/Theywakeuptheotherfamilymembers,calling,“MerryChristmas!

”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：

圣诞快乐!

）/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。

）

　　（4）不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。

　　（5）谓语动词单复数形式：

单数形式的动词有：

is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有：

are,were,have以及动词原形。

其他动词不分单、复数。

　　记住：

主语、谓语单复数必须保持一致。

Airandwaterisnecessarytousall.（空气和水对于我们大家是必不可少的。

）

　　（6）一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词（be,will,have,do以及变形）。

如：

TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?

----Yes,itis.（奥运会每两年举办一次,是吗?

----是的。

）

　　3、宾语：

（1）由名词、代词（人称代词要用宾格）、不定式、动名词、（宾语）从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。

如：

TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.（那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。

）（代词和名词充当两个宾语）/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.（他告诉我说公司付不起他那么多的钱。

）（不定式作宾语）/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.（他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。

）（动名词作宾语）/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.（我认为当个儿童医生是很值得的。

）（从句作宾语）

（2）只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。

Listentotheradio.（listen不是及物动词,故加to。

）/Canyouhearanythingexciting?

（你能听到什么令人兴奋的消息吗?

）

　　（3）宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。

介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。

如：

Whatdidhesee?

（他看见了什么?

）/Whatdoeshewritealetterwith?

（他用什么写的信?

）/Withwhatdoeshewritealetter?

（他用什么写的信?

）

　　（4）“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。

如：

Pleaseputtheshoesaway.（请把鞋子收起来。

）/Pleaseputawaytheshoes.（请把鞋子收起来。

）/Pleaseputthemaway.（请把它们收起来。

）

　　（5）动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：

　　①动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）。

如：

Heoftengivesmesomehelp.（他常常帮我。

）

　　②动词+直接宾语+介词+间接宾语。

注意,一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,介词用for.如：

Pleasemakemeakite.（请给我做个风筝。

）或Pleasemakeakiteforme.

　　（6）在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。

如：

Ifoundthejobratherdifficult.（我发觉这个工作相当难做。

）/Ifounditratherdifficulttodothejob.

　　（7）宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。

　　4、表语：

（1）说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。

如：

Hebecameadoctorafterhelefthighschool.（高中毕业他当上了医生。

）/Therubberwheelsareoverthere.（橡胶轮子在那边。

）/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.（他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。

）/Whoisit?

（谁呀?

）

（2）表语只能放在连系动词（如：

be,look,become,turnget,grow,feel,seem）之后,对表语进行提问的句子除外。

　　（3）代词做表语一般用主格,口语中常用宾。

如：

It’sI.（It’sme.）是我。

　　（4）只能作表语的形容词有：

sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。

Hewasterriblysorryforhiscarelessness.（他很为他的粗心而歉疚。

）/Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.（请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。

）/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!

（我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。

）/Iamnotaloneinthinkingso.（并非只有我才这样想的。

）

　　（5）表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。

　　5、定语：

（1）修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词（含所有格）、代词（物主、指示、疑问、不定）、介词短语、不定式（短语）充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。

如：

Putitinthetopdrawer.（把它放在最上层的抽屉里。

）/FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.（法国和瑞士是欧洲国家。

）/Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.（他的父母都是大学教师。

）/ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.（这是我一辈子难忘的日子。

）

（2）单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：

　　（3）时间副词（now,then,today,yesterday,...）、地点副词（here,there,back,in,out,home,...作定语时放在被修饰的名词后面。

如：

Icouldnotfindmywayout,soIstayedthereallalong.（我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。

）

　　（4）介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：

Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.（笼子里的猴子是昨天逮着的。

）

　　（5）形容词修饰复合不定代词时,往往后置。

如：

Herememberedeverythingunusual.（他记得所有不寻常的事情。

）

　　（6）定语还可以用从句充当,详见定语从句。

　　（7）注意：

由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。

　　6、状语：

（1）说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。

如：

Iwasnotbornyesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。

）/Formanyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew.（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。

）/Hewokeuptofindhishouseonfire.（他醒来发现房子着火了。

）/Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.（在你的工作被完成以前你不能离开）

（2）副词作状语位置较为灵活。

　　（3）多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。

如：

Hewentoufoftheroomataquarterto23:

00lastnightandthendisappearedintothedark.（他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。

）/

　　（4）状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。

　　（5）注意：

由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。

　　7、宾语补足语：

（1）补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式（不定式、现在分词、过去分词等）、介词短语等充当。

如：

CallhimJim,please.（请叫他Jim。

）/Itriedmybesttomakehimhappy.（我竭尽所能让他开心。

）/Askhertocometodinnertomorrow.（请他明天来。

）/Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.（他让小动物们给他带食物来。

）

（2）部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。

如：

Lethimin,Itellyou!

（我跟你说,让他进来!

）/Pleaseputitaway.（请把它收起来。

）