人教版春秋版九年级一模化学试题C卷.docx
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人教版春秋版九年级一模化学试题C卷
人教版2020年（春秋版）九年级一模化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.我们的日常生活中出现了加碘食盐、高钙牛奶、富硒大米等物质。
这里的碘、钙、硒应理解为（）
A．单质
B．分子
C．元素
D．离子
2.下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
酒精做温度计的填充物
酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
C
金刚石很坚硬，而石墨却很软
碳原子的排列方式不同
D
食物变质
分子本身发生了变化
A．A
B．B
C．C
D．D
3.下列实验操作正确的是（）
A．
加热液体
B．
稀释浓硫酸
C．
称量氢氧化钠
D．
闻气体气味
4.推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）
A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
B．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．二氧化锰加速了氯酸钾的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应
5.如图所示，实验现象描述错误的是（）
A．
烧杯壁发烫
B．
有气泡产生
C．
红色逐渐变浅
D．
无明显现象
6.下图是某化学反应的示意图（●与○分别代表不同元素原子），该反应可能为（）
A．氢气的燃烧
B．水的电解
C．甲烷的燃烧
D．一氧化碳的燃烧
7.下列化学用语正确的是
A．水银-Ag
B．氯酸钾-KCl
C．钙离子-Ca+2
D．2个氮分子-2N2
8.下列说法中，错误的是
A．水在自然界中的循环是通过三态变化实现的
B．把金属制成合金，可以改善其金属特性
C．有盐和水生成的化学反应都是中和反应
D．利用洗涤剂的乳化作用可除去餐具上的油污
9.如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是（）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．a、b玻璃管中产生的气体分别是O2和H2
C．水分子的模型可以用
来表示
D．此实验得出的结论：
水是由氢气和氧气组成的
10.如图所示，放置一段时间后电子秤的示数变小，此现象说明浓盐酸具有
A．酸性
B．腐蚀性
C．吸水性
D．挥发性
二、填空题
11.水是生命之源，为了更好保护我们的富水河水，某小组同学进行了下列有关研究。
（1）为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加_____检验；将净化后得到的自来水加热煮沸，既可以除去水中的细菌和病毒，又可以___________________。
（2）应城市渔政严禁在富水河电鱼，因为电鱼是违法的，它会对渔业造成毁灭性伤害。
我们知道水通电时会发生分解反应，负极产生的气体是____________（写化学式）。
（3）为了防止河水污染，下列做法正确的是_____（填字母）。
A．工业废水处理后再排放
B．农业上合理使用农药化肥
C．不向河中随意倾倒垃圾
D．不使用含磷洗衣粉
12.化学小组同学利用图所示装置进行导电性实验。
（1）将装置与低压直流电源连接后，会亮起来的小灯泡是_____（选填“①”或“②”），从微观的角度分析其原因是_____。
（2）向烧杯A、B中分别加入适量的同一种物质_____（选填物质序号）并充分混合，可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。
A硫酸铜溶液
B澄清的石灰水
C氢氧化钡溶液
D碳酸钙粉末
13.（9分）“2014青岛世园会”于4月25日正式开园，主题是“让生活走进自然”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念。
（1）下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是 。
A．通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物
B．在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少场馆白天开灯的数量
C．景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿
D．园区餐厅使用一次性木筷，以确保饮食卫生
（2）海洋植物馆门口，一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩——金耐冬”格外引人沣目。
它是以优质木材雕刻而成，外贴纯度为99.7％的黄金箔。
黄金制成金箔是利用了黄金良好的 性，“金耐冬”长久不褪色，总是金光闪闪是因为 。
（3）世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆，拼装钢材杆件达到14000多根，所有杆件均为现场拼装焊接。
①焊接钢材杆件要先除锈。
用稀盐酸除锈（Fe2O3）的化学方程式为 ；
②用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔（C2H2）和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢。
写出乙炔充分燃烧的化学方程式 ；请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因 ；
③植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法 。
三、实验题
14.图1是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式为_____，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____。
（3）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____。
图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：
_____；
（4）注射器F用于家庭小实验，可以代替_____仪器使用；
（5）利用图2装置探究二氧化碳的性质。
①Ⅰ中证明CO2与水反应的现象：
_____。
②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和澄清石灰水，通入约500mLCO2，观察到Ⅱ中无变化，Ⅲ中变浑浊，500mLCO2_____溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。
四、推断题
15.A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：
G________；
（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会______（“吸收”或“放出”）热量；
（3）写出D→F的化学方程式：
_____________，此反应属于_________反应。
五、科学探究题
16.实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一种溶液。
为确认原瓶中是何种溶质的溶液并判断其是否变质化学小组的同学进行了如下的探究活动：
（做出猜想）
猜想a：
原溶液的溶质是NaCl 猜想b：
原溶液的溶质是NaOH
猜想c：
原溶液的溶质是Na2CO3 猜想d：
原溶液的溶质是NaHCO3
（查阅资料）
常温下，有关物质的相关信息如表
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下稀溶液的pH
7
13
11
9
从物质的相关信息可知原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为_____。
（进行实验）
（1）取少量样品测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_____。
（2）下列检测溶液pH的实验操作方法中，正确的是_____（填字母序号）。
A将pH试纸直接插入待测液中
B将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸
C将pH试纸湿润后放在表面皿上，用千净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D读数时将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
（3）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如图：
①生成白色沉淀A的化学反应方程式_____。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质是_____和_____（填化学式）
（得出结论）
实验完成后，最终得到的结论：
原瓶溶液中的溶质是_____，且已变质。
六、计算题
17.在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。
（1）写出反应Ⅰ的化学方程式_____________________________________。
（2）反应Ⅱ所属基本反应类型为____________。
（3）钠在氯气中燃烧生成氯化钠，若4.6g钠完全转化为氯化钠，至少需要氯气的质量是多少？
____________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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