江西宜高三三校联考语文试题.docx
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江西宜高三三校联考语文试题
江西省宜春市三校2010届高三联考语文试卷
命题人：
张德平审题人：
王斌
（请把所有的答案都写在答题卡上，否则不计分）
一、基础题（每小题3分，共15分）1．下列各项中加点字注音正确的一项是（）
A.
逮捕dci
拘泥ni
戛然jic
偌大nub
B.
央浼miCi
狙击ju
解送jie
船舷xicn
C.
菲薄f百
刍议chu
模具mu
通缉ji
D.
生肖xico
嘈杂cco
订正ding
裨益bi
2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）
1阅读给了我（）的乐趣，我流连在书海中，因为精神领域的富有，而觉得自
己是最幸福的人．
2我既不羡慕金钱，也不羡慕权势，对那些由于（）或社会变革而兴起的种种
“娱乐”或“享受”，避之惟恐不及。
32009年11月7日，连云港市工商局会同公安机关在新浦某大酒店内（）特
大非法传销窝点。
A.无限浮躁捣毁B.无比急躁捣毁
C.无限急躁摧毁D.无比浮躁摧毁
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项（）
A.从文山会海中脱身，转入到实实在在的调查研究中去，我觉得是您目前的当务之急....。
B.以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相.形.见.绌.。
C.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤...之后，他又低声念起来。
D.只不过在胡屠户这个胸无城府.的浅薄人物身上，丑陋表现得更为浅露直率罢了。
4．标点符号完全正确的一组是（）
1图形文字和原始绘画有本质的区别：
图形文字是记录语言的工具。
而原始绘画不是。
绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
2去年21全国卫生会议，就明确地订出：
以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。
3这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻
念前途，不寒而栗”。
④“在地图上神游天地，
”塞万提斯写道，
“不像旅行那样要花钱，
会使人疲劳，又可免受冷
热饥渴之苦和种种不便。
A①②
B②③
C③④D
①④
5下列各句中，没有语病的一句是
（
）
A.很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
B.为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。
C.完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的科学态度和严谨作风。
D.我们在欣赏古典诗歌的诗情美时，要充分利用现存的各种史传和资料，全面把握作者的心灵历程和精神世界。
二、阅读下面的文字，完成6--8题（9分每小题3分）
汉字的魅力优于拼音文字
说到汉字，不能不提及世界文明史。
世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及圈，幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、长江流域的中国圈四大文明。
这四大文明之中，前三者互相交往而发展，成为近代文明的源流，只有中国几乎未与其他文化发生关联而独自发展出汉字文化圈。
国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。
但是，由于汉字本身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年中，汉字的发展前景广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。
但肯定的一点是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程，对汉字发展史上的基本事项进行简洁明晰的梳理和叙述，从新石器时代开始到现代的汉字发展史，从前印度时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史，那些对汉字有成见的人就会明白：
现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展史一翼的汉字塞进博物馆里，还为时尚早。
汉字是表意文字。
汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没有文化断层。
汉字不是拼音文字。
而是图形文字，以物的图形为基础而形成文字，例如“山”、“川”、“日”、“月”等。
文字是单音，独体而结构方正。
而与汉字、汉学有关的律令制度，如国家概念、产业、生活、文化等，也都跨越广阔的版图，从中国平原，传播至东方的朝鲜、日本，南方的越南，用文字连结了中国与周边世界的文化。
虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。
如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文字，因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字，这跟日本称汉字的“真名”，称自创的文字为“假名”相同，都是出于对汉字的尊崇。
但在过去的近百年里，世界潮流曾经缩小了“汉字文化圈”，就连毛泽东、鲁迅等也曾主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字，但事实并非如此。
新中国成立初期的文字改革——实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。
韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩文专用”时代。
许多韩国专家指出，抛弃汉字使韩国社会出现了知识、英才哲学和思想的贫困，今天的经济危机，就是韩国半世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果，因为它导致韩国社会出现大量文盲。
所以，韩国开始反思，于1991年11月和1994年9月在汉城先后两次举行了“汉字优于拼音文字”的国际汉字学术研讨会，并且成立了“国际汉字振兴协议会”。
日本也是如此，它曾减少了可识的汉字字数，但现在又增加了。
现在，世界潮流不仅在扩大“汉字文化圈”，还在促使汉字为创造21世纪人类的高度文明作出更大的贡献。
汉字不仅是中华五千年的文化根基，而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意的最佳媒介。
透过汉字，不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。
6．下列不能体现“汉字的魅力”的一项是（）
A•在过去几十年中，汉字的发展前景广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。
B.虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。
C.许多韩国专家指出，抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫困。
D.汉字不仅是中华五千年的文化根基，而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意的最佳媒介。
7.对“汉字具有独特魅力”的解说不当的一项是（）
A.汉字是表意文字，因此，透过汉字，不用语音也能实现不同语言的人们之间畅通无阻的沟通与交流。
B.汉字的表记法是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没有文化断层。
C.汉字承载着中国独具特色的文字文明与文化底蕴，抛弃汉字，就可能出现知识、哲学和思想的贫困。
D.在四大文明之中，只有中国圈文明几乎未与其他三大文明产生关联而独自发展出汉字文化圈。
8．对文章理解不正确的一项是（）
A.由于汉字有撰文用字多、字型复杂、难记、难读等缺陷，它的发展前景曾广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。
B.世界潮流缩小了“汉字文化圈”，所以毛泽东、鲁迅等主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字。
C.回顾和审视汉字走过的历程，包括汉字发展史、汉字书写工具材料和汉字印刷的发展史说明汉字有着旺盛的生命力。
D.中国推行汉语拼音的实践，韩国日本对汉字的态度变化，说明汉字文化圈有必要并开始重新认识汉字的魅力。
三、阅读下面文字，完成9—13题（21分，每小题3分）。
秦且灭六国，兵已临易水。
恐其祸至，燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞠武谏曰：
“不可，夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心”，又况闻樊将军之在乎？
是委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
太子丹曰：
“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈。
是丹命固卒之时也，愿太傅更虑也。
”鞠武曰：
“燕有田光先生者，可与之谋也。
”太子跪而逢迎，却行为道。
却行为道。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：
“燕、
秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：
“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：
“愿因先生得交于荆轲，可乎？
”田光曰：
“敬诺。
”太子送之至门，曰：
“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑。
见荆轲，曰：
“光与子相善，燕田莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：
“谨奉教。
”田光曰：
“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：
“丹所请田先生无
言者，欲以成大事之谋。
今田先生死，岂丹之心哉！
”荆轲坐定，太子避席顿首曰：
“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇使于秦，窥以利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼大将撤擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。
以其间诸侯得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命。
唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：
“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策?
燕三》，有删改）
寒心：
胆战心惊。
乏：
荒废。
窥：
探看，引诱。
让：
责备。
9．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.而积怨于燕，足为寒心
B.光不敢以乏.国事也
C.窥以重利
D.太子前顿首，固请无让
10．下列句中加点的词，意义和用法相同的一组是（）
A.是丹命固.卒之时也
B.丹终不迫于.强秦
C.愿因.先生得交于荆轲
D.欲以成大事之谋
至于颠覆，理固．宜然得复见将军于．此于是相以前进缶，因．跪请秦王欲以客往赴秦军，与赵俱死
11．下列各句，全都直接表现太子丹“仁而下士”的一组是（）
1秦王之暴，而积怨于燕，又况樊将军之在乎？
2燕有田光先生者，可与之谋也。
3太子跪而逢迎，却行为道。
4丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
5使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
6太子前顿首，固请无让。
A.①②④B.①③④C.②⑤⑥D.③⑤⑥
12．下列理解和分析，不符合文意的一项是（）
A.在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕国之患。
B.樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为大患，急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他谈话内容勿泄；为此,田光自刭而死。
D.太子重用荆轲，是想让他胁迫秦王返还诸侯土地；或者刺杀秦王使秦大乱，六国趁机合纵破秦。
第n卷（共114分）
13．将上面古文材料中画线的句子译成现代汉语。
（9分）
1是委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。
2愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
3诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣。
四、默写（前6句必做，后4句任选两句做）（8分）
⑴我国古代最长的政治抒情诗是《》。
（2）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
。
（苏洵《六国论》）
（3），悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
（曹操《短歌行》）
（4），反是生女好。
（杜甫《兵车行》）
（5）天朗气清，。
（王羲之《兰亭集序》）
（6），莲动下渔舟。
（王维《山居秋暝》）
（7）杜郎俊赏，。
（姜夔《扬州慢》）
（8），佩玉鸣鸾罢歌舞。
（王勃《滕王阁》）
（9）昆山玉碎凤凰叫，。
（李贺《李凭箜篌引》）
（10）帘外雨潺潺，春意阑珊，。
（李煜〈〈浪淘沙〉〉）
五、阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
（6分）
西楼①曾巩（宋）
海浪如云去却回，
北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔②，卧看千山急雨来。
［注释］①西楼：
即诗中的朱楼，依山面海而建。
②钩疏箔：
打开稀疏的帘子。
14说说这首诗的描写顺序（2分）
答：
15暴风雨将临，本当遮挡躲避，这首诗的第三句却说“朱楼四面钩疏箔”。
请联系全诗，谈谈你对这句诗的理解。
（4分）
答：
六、阅读下面文章，完成16—19题（20分）
向日葵
张抗抗
1从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。
从很远的地方就望见那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
2车渐渐驶近，你喜欢他兴奋，大家都想起了梵？
高，朋友说停车照相吧，这么美丽这
么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
3秘密就是在那一刻被突然揭开的。
4太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
5然而，那一大片向日葵花，却无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
6夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
它们宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
7那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？
8究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日
葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？
或许是阳光的亮度和吸引力不够么？
可在阳光下你明明睁不开眼。
难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？
可它们一棵棵都健壮如树。
也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？
可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣、快快活活的样子。
它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
那么，它们是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类吗？
可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽时，你还能
区分它们么？
9于是你胡乱猜测：
也许以往所见那一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？
当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
10它们是一个不再低头的集体。
当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑在脸上。
它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。
©当它们的后勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。
Cl2然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。
©13天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株
株直立而模糊的背影。
16．下列对本文的鉴赏或理解，正确的两项是（6分）
A.文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象，有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征。
B.第②段说到梵？
高，是由物及人，由现实到艺术，以赞扬“天山向日葵”像梵？
高名画里的向日葵一样美丽。
C.“天山向日葵”是因为从异域引进的特殊品种，再加上被天山雪水滋养，所以变成了不随阳光旋转的异类。
D.第⑩段说“天山向日葵”最后被镰刀砍倒，这深刻预示了像“天山向日葵”一样挺拔正直的人的悲剧命运。
E.本文采用了象征的手法，那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神。
17•第③段“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句的“秘密”具体指的是什么？
（3分）
答（不要超过10个字）：
18•阅读全文简要回答下列问题。
（1）第②段中“我们也该作一回向阳花儿了”的“向阳花”有什么内在性格？
（3分）
答（不超过10个字）：
（2）第⑧段所写的“向日葵”有什么样的外在姿态？
（3分）
答（不超15个字）：
19.本文最后O2①两段有什么意味？
对表现“天山向日葵”有什么作用？
（5分）
答：
七、语言运用（11分）
20.语文让生活诗意而精彩，不信？
你看，连枯燥的数字一旦语文化，也这般乐趣无穷。
请
从1、2、3、4、5、6、7、9八个数字中任选两个，照例句的格式和修辞仿写两个句子。
（4
分）
例：
0对8说：
“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖了？
”
（1）
（2）21．把下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意清晰连贯（3分）
明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，，，。
1以木材天然纹理和色泽为美
2结构全不用钉
3简洁而典雅
4加工工艺精密
5符合中国“道法自然”的传统审美情趣⑥用榫铆接合得天衣无缝
正确的语序是（只填序号）：
22．请把下列句子改成四个短句（可调整语序，适当增减词语），做到既保留全部信息，又
语言鲜明。
（4分）
2009年12月4日上午，海南省工商局政策法规处处长曾照宇向媒体透露，省工商局成立的以局长黄成模为组长由纪检、法规、市场等相关部门负责人组成的调查组已着手调查受外界高度关注的农夫山泉“砒霜门”事件真相。
（1）
2）
（3）
（4）
八、作文（60分）题目：
敬畏生命要求：
（1）写成记叙文或议论文
（2）不少于800字
江西省宜春市三校联考语文参考答案
1．D
2.A[①“无比”侧重在没有别的能够比得上；“无限”侧重在没有限度，没有穷尽。
本句是
说乐趣极大，并不舍和别的东西相比的意思，故该用“无限”。
②“浮躁”侧重在轻浮不踏实，“急躁”侧重在着急、没有耐性。
本句中所说的“娱乐”或“享受”产生的原因，不能说是“着急、没有耐性”。
而是“轻浮不踏实”，故该用“浮躁”。
③“捣毁”侧重在砸坏、击毁，力量较小，语意较轻；“摧毁”指用强大的力量彻底破坏，语意较重。
本句所说的非法传销窝点虽然“特大”，但也不必用“强大的力量”去破坏它，因为它毕竟只是一个非法传销窝点。
如用“摧毁”就是“大词小用”了。
用“捣毁”很恰当。
]
3.C（“当务之急”和“目前”重复。
“相形见绌”和““与……相比”重复。
“胸无城府”
指为人坦率真诚，是褒义词。
在这里属于成语的褒贬使用不当。
）
4.C①中的句号应改为分号，两者并列。
②中的冒号去掉，在“以预防……为辅”加引号。
5.C（A.“提不出……灵丹妙药”搭配不当E.成分残缺，应在“操作者皮下”前加上
介词“在”D.“史传”和“资料”不能并列）
二、科技文阅读
6．A
7.A（A项是对文章最后一句的理解，错在忽略了运用汉字易于沟通的前提一一知晓汉字的
共通意思。
）
8．B（世界潮流只是曾经“缩小了”、现在则是扩大了汉字文化圈，而且这也不是毛鲁主张的原因）
三、文言文阅读
9．D．[让：
推辞、推让。
]
10．A．[A项：
两个“固”都是副词，作“本来”讲。
B项：
前“于”，介词“被”；后“于”，介词，“在”。
C项：
前“因”，介词，“通过”；后“因”，介词，“趁（机）”。
D项：
前“以”，介词，“通过、凭借、依靠”；后“以”，介词，“和、跟”（也可译成动词“率领”。
）]
11.D.[①表现秦王残暴及其后果。
②是鞠武向太子推荐田光。
③表现太子迎接田光时礼贤下士的情形。
④虽是太子对田光所言，但表现太子尚有猜疑的心理。
⑤是太子对荆轲所言，希望听到荆轲对救燕国的意见，表现太子对荆轲的尊重。
⑥中“顿首”、“固请”都表现了太
子的“下士”，即对荆轲的看重。
]
12．B
13•①这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救（或“免除”）
了。
2希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了。
3如果真能劫持秦王，让他全部返还侵占诸侯的土地，那就最好了。
[评分标准：
本题6分。
“委”“蹊”“振”“过”“不言”“诚”“悉”“反”为采分点。
]
四、默写
五、古诗鉴赏
14．（2分）这首诗按照空间方位的变化展开描写。
第一句写前（或“东”“正”）面，第2
句写侧面，三、四句写朱楼里面。
15．（4分）在暴风雨来临时，作者把朱楼四面的帘子全部打开（1分。
解说诗句，要点“打开四面的帘子”），是为了饱览（或“观赏”“欣赏”）海上暴风雨来临的壮美景象（1分。
解说形象内容，要点“饱览”“海上暴风雨来临的壮美景象”），生动地表现出诗人开阔的胸襟和满腔的豪情（2分。
明确思想感情，要点“豪情”或“胸襟”等）。
意思对即可。
六、现代文阅读16．A、E17．天山向日葵背对太阳（意思对且不超字数即可，意思对而超了字数扣1分）。
18．
（1）谦卑盲从，崇拜权威（或“屈从权威，不能独立思考”之类，意思符合即可，意思符合而超了字数扣1分）。
（2）健壮、鲜活、挺拔、轻松、快活（不摘抄文中词语而自选词语来概括，只要意思符合且不超字数亦可，意思对而超字数扣1分）。
19．
（1）结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人（作者）会受到长久的心灵震撼，会像“天山向日葵”一样永远做正直不屈、独立思考的人（意思符合文意即可，2分）。
（2）结尾两段从“天山向日葵”对人（作者）的精神所产生久远影响的角度，再次赞扬了特立独行、正直挺拔的“天山向日葵”这一形象（意思符合即可，2分）。
（另外，该大题答案的整体语言表达，1分）。
七、语言运用
20．例如：
“5”对“2”说：
你看你奴颜婢膝那个样儿。
“2”对“5”说：
你怎么就不说说你自己那个腐败的大肚子呢？
“1”对“3”说：
呦！
几天不见，还隆胸了？
“6”对“9”说：
什么时候玩倒立了？
“1”对“7”说：
兄弟，你啥时候被人把腰打断的？
“7”对“1”说：
兄弟，你啥时候被人把脑袋砍掉了？
21.④②⑥①③⑤
22．
（1）外界高度关注农夫山泉“砒霜门”事件真相
（2）省工商局成立了以局长黄成模为组长由纪检、法规、市场等相关部门负责人组成的调查组
（3）调查组已着手调查此事件真相
（4）2009年12月4日上午，海南省工商局政策法规处处长曾照宇向媒体透露了这一消息
八、作文
（作文评分按高考标准）
参考译文：
秦国将灭掉六国，秦兵又已逼近易水。
恐怕祸临燕国，太子丹为此非常忧虑。
樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。
太傅鞠武劝他说：
“不行啊！
秦王很残暴，
对燕国积累了很深的仇恨，真让人（或“为这件事情”）胆战心惊，更何况秦国听说樊将军逃到了燕国呢！
这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！
我希望您赶快把樊将军送到匈奴去，以便消除秦国进攻燕的借口。
太子丹说：
“樊将军在这
个世界上已经走投无路了，
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