全员岗位培训.docx
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全员岗位培训
[信息技术]全员岗位培训（2013）第二阶段考试试题及答案
一、单项选择题
1. 有丰富的信息技术基础知识和熟练的操作技巧，就一定能够成为一名优秀的信息技术教师。
A、正确B、错误
2. 信息技术课堂应该给学生留有充足的实践实践，教师可以只讲重点，突破难点，符合学生心智水平的内容让学生自己去阅读、查阅。
A、正确B、错误
3. 讲授法不能充分发挥学生的主体作用，应该彻底摈弃。
A、正确B、错误
4. 作为一名信息技术教师，只要教好课就行了，不必进行教学研究。
A、正确B、错误
5. 高中信息技术课应该以讲语言、讲应用工具为主，重点放在知识与技能的传授上。
A、正确B、错误
6. 新课标中提到的评价，是指对教学过程、学习结果的评价。
A、正确B、错误
7. 具有局域网的计算机教室，硬件上完全可以不安装软驱和光驱。
A、正确B、错误
8. 信息技术教学的关键环节有五个：
评价、课堂、设计、资源和环境。
A、正确B、错误
9. 课题名称需用具体明确的语句来表述。
一般来说，一个好的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。
A、正确B、错误
10.案例区别于一般事例的最大特点就在于有明确的问题意识，是围绕问题展开的
A、正确B、错误
11.人工智能模块中，“推理与专家系统”这部分是能够让学生感受到人工智能实用价值的教学内容
A、正确B、错误
12在中学人工智能选修模块中，“人工智能语言”是“知识及其表示”、“推理与专家系统”两部分的基础。
A、正确B、错误
13.对于“获取信息的一般过程与方法”，关键是教师首先清楚获取学习的一般方法和过程，然后让学生牢牢记住。
A、正确B、错误
14.在“信息加工与表达”部分，“动画的基本概念”教学目标应定位于了解。
A、正确B、错误
15.既要重视对学习结果的评价，也要重视对学习过程的评价。
A、正确B、错误
16.不同的计算机型号对应的机器语言也不同。
A、正确B、错误
17.“数据冗余”这一问题在高中阶段不必提及，到了大学阶段再提也不晚。
A、正确B、错
18.在“数据管理技术”模块的教学中，可以由学生自主选择主题，自主建立相关数据库。
这种方式对教师能力要求不高，教师比较轻松。
A、正确B、错误
19.由于更新查询、追加查询、删除查询都可以直接修改原数据表，操作类似，教师教学时可以考虑放在一起讲解。
A、正确B、错误
20.交叉表查询比较难于理解，教师可以从表格加工软件的分类汇总入手，进而讲解选择查询的统计功能，再过渡到交叉表查询。
A、正确B、错误
21.高中信息技术课程的必修模块是（）
A信息技术基础
B算法与程序设计
C多媒体技术应用
D网络基础应用
22.（）是信息素养的核心和基本内容
A信息意识
B信息能力
C信息伦理
D信息传输
23.对于键盘、鼠标、按钮、英文单词等这些规定性的、具体的概念，人采取（）方式进行学习。
A识记
B反复练习
C理解
D反复思考
24.以“学”为中心教学设计的理论基础是（）
A. 行为主义学习理论
B. 建构主义学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 刺激反应学习理论
25.计算机程序是指运用指定的（）描述的解决问题的方法步骤。
A语言
B计算机语言
C算法
D图形
26.当一个人的行为完全是由个人的兴趣、好奇心、快乐体验等所引发时，就是出于（）动机。
A外部
B内部
C行为
D思想
27.学段的评价是终结性评价，每节课后的评价属于（）
A过程性评价
B终结性评价
C定性评价
D定量评价
28.（）不属于高中信息技术过程性评价的主要内容
A评价信息意识
B评价信息能力
C评价信息道德
D评价操作技能
29.（）不属于高中信息技术课程“信息技术基础”模块的学习内容
A信息获取
B信息素养
C信息加工与表达
D信息资源管理
30.（）不属于高中信息技术课程“网络技术应用”模块的教学重点
A搜索技巧
B网络的拓扑结构
C网站设计
D网站评价
31.感觉器官在信息方面的的主要功能是
A. 获取信息
B. 传递信息
C. 加工和再生信息
D. 施用信息
32.思维器官在信息方面的主要功能是（）
A获取信息
B传递信息
C加工和再生信息
C施用信息
33.根据浙江省教育出版社陶增乐教授主编的“多媒体技术应用”教材，《多媒体技术应用》模块的教学内容包括（）、多媒体作品设计、媒体的采集与制作、作品的合成与递交。
A多媒体信息采集与加工
B多媒体信息表达
C多媒体技术与社会生活
D多媒体信息交流
34.“在亲历获取信息的一般过程时，感受规划设计在解决问题中的重要性，认识到对信息进行鉴别与评价的重要性。
”属于教学目标的（）的范畴
A知识与技能
B过程与方法
C情感态度与价值观
D能力
35.对于“获取信息的一般过程与方法”，这一部分教师教学的关键是（）
A要设计什么样的切实可行的实践问题让学生去做
B真正研究透彻获取信息的一般过程是怎样的
C把握好恰当的教学时间
D调动学生的学习积极性
36.获取信息的一般过程是（）。
①确定信息来源②确定信息需求③选择方法获取信息④评价信息⑤保存学习。
A①②③④⑤
B①③②④⑤
C②①③⑤④
D②①③④⑤
37.从表现形式上来看，评价量规往往是个（）。
A短文
B二维表格
C若干规定
D若干要求
38.用不同的高级语言编写的指令先交给编译器把它翻译成机器指令，再交给计算机执行。
A控制器
B编译器
C计算器
D存储器
39.让计算机解决问题的一般过程是（）。
①分析问题②用某种计算机程序设计语言描述解决问题的方案。
③找到解决问题的方法④把方法用有限的步骤描述出来，且每一步骤都可以通过某种计算机语言实现。
⑤上机调试
A①②③④⑤
B①②③⑤④
C①③②④⑤
D②①③④⑤
40.关于SQL语言的教学，我们也可以将SQL语言分解成单一的各条语句，穿插到（）中去。
我们把这种方式叫作分散教学。
A各个视图查询
B各个模块
C各种数据库应用系统
D各个实例
二、多项选择题
41.“（）是高中信息技术课程的选修模块。
A算法与程序设计
B人工智能初步
C数据管理技术
D多媒体技术应用
E网络技术应用”
42.信息素养包含（）
A信息采集
B信息意识
C信息能力
D信息道德
E信息传输
43.非智力因素包含（）
A动机
B兴趣
C想象
D意志
E性格
44.信息技术课堂一定要满足学生的（）等基本需求。
A情绪安全感
B兴趣
C成就感
D归属感
E影响力
45.论文题目的字数一般不超过20个字，主要格式有（）
A命题式
B对称式
C主辅式
D正副式
E连接式
46.根据浙江省教育出版社陶增乐教授主编的“多媒体技术应用”教材，《多媒体技术应用》模块中的“媒体的采集与制作”部分包含（）。
A. 文本素材
B. 图片素材
C. 声音素材
D. 动画素材
E. 视频素材
47.根据浙江省教育出版社陶增乐教授主编的“多媒体技术应用”教材，《多媒体技术应用》模块中的“作品的合成与递交”部分包含（）。
A多媒体作品创作工具
B多媒体作品的合成
C作品的调试与递交
D多媒体素材的采集
E多媒体素材的加工
48.用VB编程的三部曲是（）
A设计界面
B分析问题
C设计算法
D设置属性，修饰界面
E为对象的事件编程
49.在“数据管理技术”模块的教学中，可以由学生自主选择主题，自主建立相关数据库。
这种教学模式要求教师必须（）。
A系统详细地讲解数据库基本概念和理论
B有更好的课堂控制力、引导力
C在教学中更好地体现所教知识的实际应用性
D必须在教学中更多地注重学生的实际解决问题能力
E增加教学时间
50.在“数据管理技术”模块的教学中，可以由教师给出样库，并就样库来介绍相关知识点，学生在充分了解掌握相关知识后，模仿教师的样库，自己建立数据库。
这种教学方式具有以下特点（）。
A任务目标明确，评价易操作。
B对学生的学习基础、自主性学习能力要求不高。
C模仿式学习，将使学生对概念性知识印象更为深刻，对进一步的学习，能有比较牢固的理论基础。
D教师对课堂的掌控将更轻松，更容易照顾到每一个学生，学生群体中不容易出现两级分化。
E节省课时。
答题卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
B
B
B
A
A
A
A
题号
11
12
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答案
A
A
B
A
A
B
B
B
A
B
题号
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答案
A
B
A
B
B
B
A
D
B
A
题号
31
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答案
A
C
C
A
A
C
B
A
C
D
题号
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46
47
48
49
50
答案
ABCDE
BCD
ABDE
ABCDE
ABCDE
ABCDE
BCDE
BCE
CDE
ACDE
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